保護校園環境方案範文（通用6篇）

為了確保工作或事情有序地進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？下面是小編精心整理的保護校園環境方案範文（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

保護校園環境方案1

一、活動的目的：

通過開展“愛護校園環境，共建文明校園”主題活動，讓學生在面對面貌一新的校園時，懂得愛護學校潔白牆壁，愛護學校的一草一木，自覺遵守學校的規章制度，增強學生的集體榮譽感，培養學生愛校如家的良好情感。運用倡議、宣傳、承諾、行動等多種形式，營造有利於學生自身健康成長的氛圍；使學生在自覺參與中受到潛移默化的影響，養成良好的道德習慣。

二、活動主題

講衞生、講文明，從我做起，從現在做起。共建校園環境，爭做文明學生

三、活動宗旨

為全面推動我校內涵文化建設，提升師生綜合素質，迅速轉變部分學生隨意破壞公物、亂塗亂畫、亂扔亂拋陋習，進一步深化文明禮儀和行為養成教育，在3月份採取多種形式，廣泛開展校園環境整治、美化校園環境宣傳教育活動，做到人人知曉，人人蔘與，通過校園環境整治大體驗，增強全體學生學校即我家的主人翁意識，營造文明學習健康生活的濃厚氛圍，在全校掀起愛護環境、美化校園的熱潮。

四、簽名活動內容與要求

1、少先隊大隊部發出“愛護校園環境，共建文明校園”的倡議，宣讀倡議書，公佈校園十大不文明行為。

2、各班級依照秩序在班主任、隊幹部的引導下進行簽名活動。

3、希望各班級積極響應少先隊大隊部的倡議，要將這次活動作為一項重要工作來抓，充分認識此次活動對加強未成年人思想道德建設和加強校園建設的重要意義，明確要求，積極組織。

4、要以求真務實的精神，從學生的思想實際和生活實際出發，增強工作的針對性和實效性，增強活動的吸引力和感染力。

5、要注意總結活動經驗，要充分發揮學生幹部和廣大少先隊員模範帶頭作用，全體積極參與，務求實效和長效。要通過各種形式宣傳這項活動，各班級要以此次簽名活動為契機，通過不同的方式，廣泛開展愛護校園環境，爭做文明學生活動。

五、活動時間：3月20日週三上午

六、活動流程：

1、學校領導講話。

2、學生代表宣讀倡議書。

3、大隊輔導員帶領大家宣誓。

4、簽名。

保護校園環境方案2

為貫徹落實鎮黨委、政政府關於開展城鄉環境綜合整治工作的決策部署，根據的通知》（xxxx[XX]105號）要求，學校研究決定開展校園內和周邊環境綜合整治工作。現提出如下實施意見。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義理論偉大旗幟，以科學發展觀為指導，認真貫徹落實鎮黨政府決策，為紮實推進我鎮“工業強鎮、勞果畜富民”發展戰略，從人民羣眾最關心、最直接、最現實的利益問題入手，按照城鄉環境“清潔化、秩序化、優美化、制度化”評價體系標準，緊密結合創森、創園、創文明城鎮，創省、市級衞生集鎮和衞生村等活動，大力開展學校內和周邊環境綜合整治，突出學校環境衞生和容貌秩序兩個重點，加強組織領導，科學制定規劃，創新工作方法，注重宣傳教育，強化督促檢查，實行目標管理，加快營造清潔、整齊、優美的校園環境，着力提升學校教育教學質量，為推動我校又好又快發展、科學發展、又好又快發展，構建和諧xx學校而努力奮鬥。

二、整治重點

按照xx委辦發[XX]105號文件要求，結合學校實際，將學校運動場、中國小教樓、綜合樓後、校門梯步、走道、教師院和曹嘴、王坪、毛坪確定為全校環境綜合整治的重點，其餘各班、各村校點同時開展工作。各整治重點要按“四化”體系達標的要求進行整治，其餘各班、各村校點要積極開展“四化”達標整治活動。

三、整治目標

全校環境基本達到環境綜合整治“清潔化、秩序化、優美化、制度化”要求，使學校環境和容貌秩序明顯改觀。

四、整治步驟

整治時間：XX年1月-XX年3月，分三個階段進行。

（一）展開階段（XX年1月至XX年2月）。

1、工作目標。抓好學校容貌治理、學校運動場、中國小教樓、綜合樓後、校門梯步、走道、教師院和曹嘴、王坪、毛坪整潔工程、各村校、各班衞生保潔等工作，力爭通過整治環境衞生、提高保潔水平普及衞生和文明常識等方面取得明顯成效。

2、具體工作。

（1）本部整潔工程。一是清理中國小教樓、綜合樓後、教師院周圍、公廁垃圾和雜物，落實責任人進行日常和清掃。二是規範相關區域管理，清理亂貼亂畫。三是整治校院垃圾亂丟亂放、誰地吐壇現象，規範垃圾堆放和打掃。四是下大力整治向窗外亂果皮紙屑、雜物等。

（2）校園清潔行動。一是結合鎮城鎮衞生建設要求，突出抓好“四清”(即清垃圾、清污水、清雜物、清污泥)中的“清垃圾、清雜物”工作，重點清理教學樓後的紙屑、污泥，清理衞生死角；廣泛開展“三掃兩檢兩設置”建設，即:早上掃、中午掃、下午放學掃，課間檢、發現垃圾檢，設置校園垃圾箱和教室垃圾藍。

（3）衞生和文明常識普及行動。全校師生共參與，作為班級、校點學月目標考核，同考、同獎、同懲。一是廣泛開展愛國衞生運動的宣傳教育，充分利用各種宣傳手段、集會、宣傳櫥窗、宣傳欄等，宣傳愛國衞生、愛護環境等常識。二是開展科學知識、衞生知識和健康知識教育，引導師生提高環境衞生意識，摒棄亂丟垃圾、隨地吐痰等不良行為，培養學生良好的生活習俗和衞生習慣，自學搞好個人及周圍的清潔衞生。三是重視未成年人衞生文明教育，建設衞生文明家庭和校園。四是開展“文明出行，平安回家”教育活動，教育學生在校內外遵守學生《守則》和《規範》、行走要遵守交通規則，愛護好公私財物。

（二）深化階段（XX年3月至XX年12月）。

1、工作目標。集中開展集校容校貌的整治和校園美化等專項治理工作，基本達到《四化體系》標準。加強精神文明建設，提升學生文明素質，實現校園環境優美、學生行為良好，風貌協調，校園美化、校容整潔、師生文明的新氣象。

2、具體工作。

（1）校容校貌整治工程。一是進一步完善學校衞生基礎設施。二是搞好校園內和周邊環境治理，鞏固整治學校衞生死角的成果。三是規範騎車上學學生管理，有序停放自行車。四是加強學生亂丟紙屑管理，確保校園整潔。五是建立完善學校衞生保潔巡邏隊，保證學校衞生保潔落實到位。

（2）校園美化工程。一是結合綠色學校建設相關要求，重點抓好校園綠化工作。突出抓好花台、花園的栽培和管理。二是開展校園建築風貌特色美化，並進行配套的道路硬化工作。三是開展校園環境整治工作，搞好校園綠化美化，着重治理亂丟亂扔、亂寫亂畫現象。

（3）師生素質提升工程。一是廣泛開展養成良好公共行為的系列教育和實踐活動，營造個人講衞生、人人蔘與環境整治的氛圍，在全校師生中形成“講衞生、懂禮儀、有修養”的良好風尚，提高師生的健康素質和生活質量。二是加強“愛護公共設施”教育和相關常識的宣傳普及，引導學生自覺愛護和科學利用公共設施。抵制和糾正不文明行為。三是廣泛開展“衞生文學生”、“衞生文明班級”的創建活動，切實把學校環境綜合整治工作融入全校性精神文明創建活動中。四是開展輿論監督，對違背衞生文明、錯誤言行和醜陋現象進行批評和引導。

（三）提高階段（XX年1月至XX年3月）。

1、工作目標。結合整治工程實踐，重點抓好完善設施、鞏固並建立健全工作機制和長效管理機制，形成學校容校貌整潔、校園環境改善、學校管理有序、師生素質提高的良好局面。

2、具體工作。

（1）開展“完善提高、健全機制”活動。一是要結合整治工程實踐，對照既定的整治標準進行完善、補充，在日常保潔、經費保障和資金投入、問責、督查指導、全員參與、輿論監督等方面探索形成健全有效的工作機制和長效管理機制。二是在總結前段時間得失的基礎上，按照學校環境綜合整治的要求，依法制定班約班規，並引導學生自覺遵守，提高衞生文明和學生道德修養，鞏固、發展學校環境綜合整治成果。

（2）開展典型教育示範活動。總結學校環境綜合整治的先進經驗，評比表彰環境綜合整治先進單位和個人，樹立一批衞生文明、道德高尚的先進個人和集體，全面提升學校師生的衞生素質和道德修養。

五、工作要求

（一）加強領導，建立機制。為組織開展好全校環境綜合整治，學校成立xx鎮學校環境綜合整治領導組，由學校支部書記、學校校長任組長，副校長馮衞東、伍賢貴任副組長，支部副書記餘兆金，工會主席張祖德，中層幹部尚文傑、唐國富、王乾春、高澤林、龍維彬、胡彬、徐祖良和村完小負責人為成員，負責領導全校環境綜合整治工作。領導組下設辦公室，由後勤主任徐祖良兼任辦公室主任，承擔日常工作。領導組要對整治範圍、內容、標準、時間安排等作出詳細計劃，落實整治措施和目標，科學籌劃、精心組織，有序推進，務求實效。

（二）落實資金。學校根據整治工作需要，落實資金，建立經費保障機制，加大對學校環境整治和改造的投入；根據有關規定和工作需要，完善各班衞生工作制度和衞生設施。

（三）深入宣傳，全員參與。各村完小、各班、各部門要制定宣傳工作方案，加大宣傳力度，擴大宣傳覆蓋面，形成全校廣泛關注學校環境綜合整治的濃厚輿論氛圍。採取多種形式，宣傳學校環境綜合整治的重要意義、具體措施和重要作用，教育引導師生轉變生活習俗，提高環境意識，恪守公民道德；採取多種形式開展相關知識、常識的普及教育，讓全校師生深入瞭解、積極支持、主動參與整治工作，自覺愛護整治成果，堅決制止、糾正有損學校環境的不文明行為；要結合開展愛國衞生運動和精神文明建設等主題活動，動員全校師生共同建設清潔、優美的城鄉環境，更好地為提高學習質量報務，為學校發展服務。

（四）強化督導，嚴格問責。學校環境綜合整治領導組及其辦公室要加強督促，分析進展，解決問題，推進工作。要將整治工作納入效能建設工作，加強對重點區域的督促和指導，採取多種方式查找問題，督促整改，總結經驗。各部門要密切配合、齊抓共管，要解剖典型，分類指導。將學校環境綜合整治工作納入年度目標管理，實行目標責任制和責任追究制，對完成目標和認真履行職責的，要進行表彰和獎勵；對未完成目標的，要按有關規定追究責任，確保整治工作在我校取得優異成績。

保護校園環境方案3

校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園裏，還有散落着同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園裏羣魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱。“民興是我家，清潔靠大家”，為了能讓全體師生在一個整潔優雅的環境中學習、生活，回族國小特舉行愛護校園環境活動。

一、活動目的

1、提高學生的環保意識。

2、養成良好的環保習慣。

二、參與對象：全體師生

三、活動時間：12月12日16日

四、活動內容

1、召開主題班會，提出此次活動主題愛護環境，從身邊做起，發起倡議。

2、舉行徹底掃除校園垃圾、清理衞生死角活動。

3、徵集愛護校園花草警示語活動。

4、進行個人衞生大檢查好的。

保護校園環境方案4

一、指導思想

為進一步加強學校精神文明建設，堅持以強化學生自治管理創新工作為抓手，以迎接省政府教育督導評估工作為突破口，以治理校園“五亂”（即亂貼、亂放、亂丟、亂塗、亂停）現象為重點，培養師生良好的衞生習慣，創造優美的育人環境、工作環境和學習、生活環境，紮實做好校園環境建設工作，特制定本方案。

二、目標任務

1、強化學生自治管理的創新，分層次多層面召開學生會幹部及班幹部會議，增強對校園環境建設重要性的認識。

2、加強校園衞生治理工作，按時將校園公共場所的衞生打掃好、維護好、保持好。

3、徹底治理校園“五亂”（即亂貼、亂放、亂丟、亂塗、亂停）現象，還校園一個富有清潔、幽雅、美麗、有序的環境。

4、做好校園的綠化、淨化、美化、硬化工作，特別要將垃圾處理好、污水處理好。

5、加強飲食衞生安全教育，教育學生不到校外流動攤點吃飯，將學生的生活習慣、衞生習慣培養好。

三、組織機構與職責

學校校園環境建設領導小組：

組長：

副組長：

成員：各班主任

主要職責：

全面負責校園環境建設工作。

具體負責校園環境建設的安排佈置協調指導工作。

具體負責校園文化建設工作。

具體負責校園綠化、美化和硬化工作。

具體負責校園環境衞生工作。

具體負責各功能室衞生工作。

具體負責教職工生活區及綜合辦公樓衞生。

具體負責學生就餐區域衞生的安排檢查。

具體負責學生宿舍衞生的安排檢查工作。

各位班主任：在各處室的總體安排下具體負責相關的工作。

四、辦公室、教室、寢室及衞生責任區規範化管理要求

（一）辦公室清潔衞生要求：

1、地面：乾淨、無灰塵無污跡。

2、門窗、燈管、電扇、電腦、電源線、插座及開關盒上無積塵；門窗明淨，無亂張貼；窗台清潔，無雜物。

3、窗簾：乾淨整潔，按學校要求統一懸掛。

4、牆壁：乾淨、無灰塵污點，不得亂貼、亂掛東西。

5、作業本、教具等擺放整齊，無亂堆放現象。

6、辦公桌椅、辦公櫥櫃、電腦：

（1）必須按學校統一要求在指定的'位置擺放。

（2）桌面必須乾淨整潔，無多餘的書籍、紙張等雜物，桌底無堆放雜物。

（3）必須做到堆放整齊。

（4）人不在辦公室時，所坐的椅子必須歸位；整個辦公室沒有人的時候，門窗要上鎖。

7、辦公室衞生工具按照學校統一指定的位置擺放。

8、辦公室的走廊、護欄保持清潔。

（二）教室和教室外走廊區清潔衞生要求

1、地面：乾淨、無灰塵無污跡。

2、門窗、燈、電扇：明亮、乾淨、無灰塵；門窗無亂張貼，窗台無雜物。

3、窗簾：乾淨整潔、按學校要求統一懸掛，無出現故障長期沒有維護的現象。

4、牆壁：乾淨、無灰塵、無蜘蛛網等，其他要求如下：

（1）除規範的學習園地、制度外，一律不得亂貼亂掛，力求教室整潔美觀。

（2）按學校統一要求，在指定的位置懸掛學校統一製作的國旗、班風、 “三表”（作息時間表、課程表、值日表）等。

（3）符合素質教育要求的美觀、大方、整齊劃一、有激勵性的標語口號，能體現濃郁的班級文化氛圍。

5、學生課桌面必須乾淨整齊，無亂放書籍、紙張等雜物。

6、衞生清掃工具必須整齊存放在指定的位置。

7、教室的所有用品必須乾淨、無灰塵，統一擺放；教室走廊外的小花壇上無垃圾。

8、講台上的物品擺放整齊，教室內多餘的椅子擺放整齊，教室走廊的牆壁上無亂張貼現象。

9、黑板每天放學時擦乾淨，黑板槽內無粉筆灰。

10、教室內各宣傳版塊外框乾淨無灰塵。

（三）宿舍及走廊清潔衞生要求

1、地面、走廊：清潔乾淨，沒有泥沙、紙屑等雜物。

2、門窗、燈、明亮、乾淨、無灰塵；門窗無亂張貼，窗台無雜物。

3、室內外天花板沒有蜘蛛網跡。

4、被辱、枕頭、衣服、鞋子等按規定擺放整齊。

6、臉盆、牙具擺設整齊，衞生間保持清潔。

7、牆壁沒有出現亂貼、亂塗、亂掛等現象。

8、室內環境佈置優雅，符合當代學生宿室文化建設要求。

（四）公共場所、公共教室清潔衞生要求

1、公共場所清潔衞生要求

（1）校園、門廳、台階、走廊地面無污跡、無紙屑果皮、無包裝袋等雜物。

（2）校內廁所每天打掃兩次，小便池隨着打掃及時清理，做到無積水。

（3）有垃圾桶的要定時清理，垃圾桶下面污垢要及時清理乾淨。

（4）花壇內無紙屑果皮、無包裝袋等雜物。

（5）樓梯扶手及樓道護欄要定期擦洗，保持清潔。

2、公共教室清潔衞生要求

按照上述教室的衞生標準評定。

（五）師生個人衞生要求

全體師生應養成良好的衞生習慣，禁止隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、飲料盒、食品袋等垃圾雜物；禁止攀折綠化帶、花壇中的植物；禁止把雜物從樓上扔下或扔在花壇中。做到按時休息，早晚刷牙，勤洗澡、勤理髮、勤洗頭、勤剪手腳指甲、勤換衣服、襪子和鞋子。

五、衞生打掃及檢查

1、教室、宿舍、衞生區、餐廳的打掃和檢查

每天常規打掃由政教處負責進行常規檢查，檢查結果納入校紅旗班級評比並納入班主任績效考核。

2、其他公共場所及功能室打掃和檢查

其他公共場所衞生工作由所屬處室負責檢查考評。

六、校園綠化、硬化和美化工作

1、3月份，教師週轉宿舍前邊綠化面積600平方米，計劃植樹30棵，種花20棵，投資3萬元。

2、4月份，教師週轉宿舍圍牆長70米，投資2.5萬元，七年級教學樓到東邊廁所道路硬化180平方米，投資1.5萬元。

3、4月份，新學生宿舍樓前硬化900平方米，投資6.3萬元，新宿舍樓東邊台階800立方米，投資6萬元。

4、5月份，新宿舍樓下水道及化糞池建設，投資8.5萬元，新宿舍樓後道路硬化240平方米，投資1.68萬元。

5、5月份，操場周邊150米文化牆建設，投資5萬元。

6、7月—8月份，宿舍、教室、餐廳內牆粉刷共18000平方米，投資14萬元。

7、9月份，學校圍牆外、教室、原宿舍外牆粉刷2400平方米，投資1.8萬元。

保護校園環境方案5

校園環境建設是師生精神風貌、思維方式、價值取向和行為規範的綜合體現，是整個社會文化的重要組成部分，是和諧校園的需要，也是提升教育內涵、促進教育可持續發展的重要途徑。校園環境文化體現着學校的辦學理念和辦學特色，是以學校物質條件為基礎的載體文化和以人為中心的精神文化的有機統一，是內強教師素質，外樹學校形象的基礎和保障，也是進一步提高學校管理水平、為學生的健康成長創造良好學習環境的有效載體。為進一步優化我校校風、教風、學風，規範師生言行，提升教育品位，使學校成為師生身心愉悦的成長樂園。按照《寧江區中國小校園環境文化建設評比方案》的通知要求，結合我校實際，特制定《實驗中學校園環境文化建設實施方案》。

一、指導思想

以“民主教育、民主管理”的辦學理念為核心，以服務全校師生為宗旨，以素質拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園環境文化活動的基礎設施建設，創新校園環境文化內容，拓展校園環境文化領域，規範校園環境文化模式，努力構建具有我校特色的校園環境文化體系。

二、總體要求

校園環境文化建設堅持以人為本，面向未來的設計理念，在深刻挖掘、提煉、整合我校的內在精神、核心理念的基礎上，將學校理念體系、制度體系、視覺識別系統、整體和局部的文化營造進行合理的規劃設計，確定校園環境文化體系的景觀性、標誌性、人文性、特色性、和諧性，充分體現“教育者的精心設計，受教育者的不知不覺”，弘揚優美、典雅、豐富的學校文化，着力塑造一個既秉承東方傳統文化、又充滿現代人文氣息的平安、文明、和諧校園，做到淨、綠、美、亮、暢，達到綠化到角落，美化到細節，課程化到品位，使每一寸土地都有管理的痕跡，每一處角落都有育人的功能。

（一）營造濃郁文化氛圍，提升校園環境文化品位。

學校不僅僅是傳承知識的場所，更肩負着育人的歷史重任。在育人的諸多因素中環境影響是不可忽視的。通過校園的綠化美化課程化，把學生置身於一個文化氣息濃、文明程度高的氛圍之中，使其耳濡目染地接受薰陶、受到鞭策。通過校園的綠化美化課程化，把奠基成功人生的辦學目標進行展示滲透，使全校師生熟知學校理念，遵循行為常規，注重養成教育，提升內在素質。

（二）打造優雅校園環境，提升學校外部形象。

以綠化美化為基礎，以建章立製為先導，以管理使用為保障，以考核評價為目的，師生互動，羣策羣力，把學校裝扮得佈局合理、色彩和諧、窗明几淨、四季常綠，三季有花，用花園式的校園環境愉悦師生的身心，陶冶師生的情操，達到處處都是教育元素，時時都是教育時空的辦學目標，努力把學校建設成規劃科學、制度健全、文化氛圍濃郁的安全文明和諧校園。

三、目標任務

1、在先進的辦學理念指導下，着力打造以物質文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學校文化。

2、以主題活動為目標，培植學校教育的團隊文化、學習文化、教研文化。

3、以班級文化、外部形象文化為切入點，建立學校文化顯性外形。

4、以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實現教師隊伍專業化；以美化、綠化、淨化、亮化為載體，實現校園環境園林化；以素質教育為突破口，實現教育質量優質化。

四、機構設置

（一）校園環境文化建設組：

組長：馬文華

副組長：劉玉海

成員：中層領導、班主任

（二）職能職責

1、制定學校校園環境文化建設方案，根據方案組織指導教師開展校園環境文化建設工作。

2、檢查班級教室文化、宿舍文化、教師辦公室文化建設情況，進行記錄評比通報。

五、實施細則

（一）環境文化建設

1、綠化、美化工作

（1）由校園環境文化建設小組做好學校“兩圖一書”（即現狀圖、規劃平面圖、規劃説明書）工作。

（2）我校教學樓使用，由校園環境文化建設小組做好整體規劃，以實用、經濟、美觀為原則，以綠色植物造景、造型為主，做到點面結合。學校發動年級組、學科組、黨員教師、團員教師、各班級力量進行綠化、美化，使校園成為全校師生工作、學習、休憩的理想場所。

①在學校大門口兩側，擺設兩盆綠色植物。

②在學校正面柵欄內側，種植花木。

③學生教學樓前種植丁香。

④教學樓上，適當擺放盆栽綠色植物。

（3）加強對綠化、美化工作的目標責任制管理。設專職花木管理人員，定期對全校花草、樹木、綠籬進行修剪、除蟲、施肥養護。

2、學習、工作、生活環境

（1）教室、科室辦公室、教師辦公室、功能教室、活動室內部設施，由各處室人員規範管理，打掃保潔；學生全面做好校園衞生保潔工作。各個辦公室安裝空調。學校更換所有的門。

（2）對各功能室實行管理責任包乾到人，做到誰使用、誰管理、誰負責，誰保潔，為師生工作和學習提供舒適的環境。進行檢查評比。

（3）教室文化靜態文化

①佈置好教室衞生角。要求：用具歸類擺放整齊。

②清理學生課桌，做到統一、整齊、整潔。

③前黑板：擺放衞生用具和消防設施。設置“公告欄”，主要用於張貼課程表、作息時間表及班內各項工作安排和學校通知等內容。設立“讀書角”，放置一些中學生讀物和報紙、雜誌等。來源可以自訂、班訂、教師提供、學生捐獻等方式。

④後黑板：左邊為習作園地，展示學生的書法和美術作品、優秀作業等，鼓勵學生，增添班級文化氣息；力求內容豐富，風格活潑，展示個性，每學期更換；上方為班級榮譽殿堂。右邊：光榮榜。

⑤班級展示牌：班名。

⑥左右牆壁：班級組織、名言警句、個性天地等。

動態文化：

①上好每週的班會課。完成學校的要求，然後根據班級實際情況安排班會主題。

②上好“閲讀課”，養成讀書習慣，多寫讀書筆記，掌握正確的讀書方法。

③每週利用一節自習課搞好兩個活動，可以這樣設計：單週是“炫出自我”才藝展示活動；雙週是“讀書會”活動。

④分組學習，互相促進，互相幫助，共同進步。

⑤鼓勵學生多參加體育、文藝、美術等課外活動，活躍班級氛圍，促使學生全面發展。

⑥進行文明禮儀教育。

（4）教師辦公室文化

①懸掛書畫藝術作品一幅，擺放一盆綠色植物花卉。

②張貼能代表本組教師學科特點、鼓勵性語言文字，內容自定。

③設置書報廣角，擺放報紙、雜誌、資料書籍，教師裝訂好的教學案。

④各種制度、資料文件張貼規範美觀。張貼《教師職業道德規範》。

（5）走廊文化

①在層樓設置安全警示語、文明禮貌語，提示學生上下樓梯輕聲緩步，注意安全。

②在過道牆面張貼名人圖片、名人語錄、裝幀書畫作品。

③課本劇劇照和明星照。

（6）廁所文化在廁所的外牆畫關於愛護環境，講究衞生的宣傳畫，寫警示性標語，廁所內衞生有專人管理，定期定時清掃、沖刷，體現處處育人的理念。

3、校園亮化

校內、校園道路、公廁、教學樓、學生宿舍走道燈光設備及功能齊全，校園亮麗，窗明几淨。

（二）宣傳文化建設

1、宣傳輿論

（1）制定有主題鮮明、內涵豐富、富有個性的校訓、校風、教風、學風，教育理念，在適當的位置展現。設計製作校旗、校徽、校卡。

①學校名稱：寧江區實驗中學

②校訓：和諧超越。

③校風：文明、合作、求實、積極

④學風：博學、善思、勤奮、求真

⑤教風：敦學尚德、嚴教善導、求真務實、積極創新

⑥六種精神：愛崗愛業的敬業精神，團結協作的團隊精神，鋭意積極的創新精神，榮辱與共的愛校精神，積極向上的競爭精神，艱苦創業的創業精神

⑦近期目標：面向全體學生，積極進行課程改革，認真貫徹民主教育、民主管理思想，以教育科研為先導，以提高課堂教學效率為中心，全面實施素質教育，全面提高學生素質，形成“民主和諧、質量優越、個性發展”的辦學特色。

⑧辦學目標：建和諧校園、創一流校園、塑名牌教師、育合格人才

（2）充分利用校園網站、廣播站、宣傳欄櫥窗、花道文化長廊、校刊、板報、手抄報等文化載體，體現學校育人理念、辦學特色，富有文化氣息。

①由學校信息技術人員製作校園網站，提供教學資源。

②成立校園廣播站。在校園廣播站播報先進文化知識、先進個人事蹟、科普知識。

③教學樓上：仰望星空，腳踏實地。

④成立飛揚的青春管樂隊和合唱團和課本劇表演社團；學校團委組織各班團支部創辦手抄報、板報。

（3）在各條道路、樓道出口設立標識牌、警示規範語。

（4）製作安裝激勵性、永久性標語。

（5）操場四周的牆壁上畫有運動簡筆畫，體現運動、健康的主題。

（6）成立校史室，展示榮譽，撰寫校史。

（7）學校圖書室、閲覽室、實驗室設施設備完整，管理制度健全，管理規範。

①學校圖書室、閲覽室按時開放，方便師生借閲。

②實驗室要建立實驗器材、藥品安全規範管理制度，並做好登記管理工作。

（8）學校開設校務公開專欄，定期向師生公開學校評先推優、職稱評審、教職工績效考核、重大決定的主要情況。

（9）引導校園環境文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動。張貼交通安全、地震避險、禁毒防艾、火災預防等宣傳畫冊。

2、教師利用教育教學活動進行宣傳教育。

（三）建築及標識

1、學校建築面設有名稱標識

（1）建築物名稱標識

（2）建造升旗台。

（4）安裝體育健身器材。

（5）建築物及標識色彩搭配美觀，顯現一定風格。

（四）人文形象

1、教師服裝要整潔、大方、莊重、態度要和藹可親，經歷充沛，舉止適度。

2、學生向教師行禮問好時，教師要微笑致意，並同時説“你好”。

3、注重教師職業道德建設，搭建教師全面成長的活動平台。

（五）制度文化建設

1、學校行政管理、德育管理、校園管理、教學管理、教研管理、考試評價、教師管理、衞生管理、後勤管理等管理制度健全。

2、各處室及各類人員崗位職責明確。

3、學校實驗室、圖書室、食堂、校園衞生、綠化美化、“兩操一活動”等管理制度健全，教學常規、考試工作、體衞藝工作、班主任教師評價、學生綜合素質評價等制度健全，監督檢查機制健全。

4、教師愛崗敬業，勤奮工作，具有良好的師德師風。學生形成良好的學習習慣和日常行為習慣，校風優良，教育教學秩序井然。

（六）活動文化建設

1、教師活動

（1）舉辦教師論壇、青年教師才藝大賽、教學競賽、學術報告、專題講座等活動，豐富校園環境文化。

（2）學校黨、政、工、團利用節假日，組織活動。

（3）規範升國旗、升校旗程序，搭建師生形象展示平台，通過升國旗、升校旗將教師的良好形象展示給學生，將學生的風采展示出來。（4）關注教師心理健康，定期開展活動。

2、學生活動

（1）堅持每週一次的升旗儀式和國旗下講話活動，進行人生觀、世界觀、價值觀、道德觀和愛國主義教育。

（2）組織開展“三操一活動”（課間操、眼保健操和課外文體活動），每天不少於一小時的體育活動時間。

（3）學校定期舉辦體育藝術節、科技文化節，組織學生進行讀書、讀報、演講活動，促進學生全面發展。加強師生禮儀教育。

（4）學校開展班級、辦公室文化建設評比活動。

（5）充分利用“六一”兒童節、“七一”建黨紀念日、“十一”國慶節及教師節等重大節慶日，清明節、端午節、中秋節、重陽節、春節等傳統節日，設計、開展豐富多彩的活動。利用入學畢業、入隊等有特殊意義的日子，開展主題教育活動。

（6）本着“自主發展、和諧發展、全面發展”的宗旨組織開展豐富多彩學生主題教育活動、課外活動。

（7）開發課外活動課程。

（七）平安校園建設

1、健全學校安全管理規章制度、安全事故應急工作有預案，強化校園治安管理，建立健全各類規章制度，維護公共秩序。

2、創新安全管理機制，完善門衞制度，來人來訪登記制度，建立學校周邊環境整治聯席會議制度和安全監察員制度。加強門衞管理，把好校園治安第一關。

3、開展經常性應急演練，開展安全教育、法制教育等活動。

4、開展安全隱患排查，檢查應急燈、安全出口指示牌、消防器材，保證能正常工作。

5、落實安全責任追究制度和考核獎勵制度，實行分級管理，確保師生活動安全。

6、門衞、值周教師、值班教師、值周領導加強巡查，維護校園正常的學習、生活秩序。

保護校園環境方案6

學校綠化美化工作是校園文化建設和校園基礎設施建設的重要組成部分，為進一步加強我校綠化美化工作，提高綠化美化水平，營造優美整潔、文明有序、和諧安寧的育人環境，提高教師和學生的文明素養，提高學校管理水平，促進學生的全面發展，提升學校的形象。結合實際，制定本規劃。

一、指導思想：

學校是育人的場所，更應是綠化美化的前沿。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，淨化廣大師生的心靈。

二、規劃原則：

我校在近幾年綠化美化已初具規模的基礎上，全力按可利用的綠化面積進行栽植，將綠化工作的全部精力放到可綠化地帶。儘量做到少花錢，多辦事，努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景觀、我校一特色”。綠化美化與校園文化建設有機結合，充分利用學校內原有地形，體現我校教育特色和農村特色，突出個性化特點的原則。

三、組織領導：

成立綠化美化領導小組。

組長：xxx

組員：班子成員

四、綠化、美化規劃內容：

1、校園綠化方面。

保持原有可觀賞性樹木，在原有綠化美化水平上，補栽喬木和花草。校園花池栽種刺玫等開花期長觀賞性強的花種。以達到整個校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景色，融花園、學園、樂園

為一體，使學生受到藝術的薰陶和感染，增強欣賞美、創造美的能力，營造校園綠色地面文化教育充分發揮環境的育人作用。

2、 校園美化方面

一、保持以前綠化美化水平，補栽死亡喬木和花草。

二、新增綠化項目，學校花池栽種花期長觀賞性強的花種。

五、具體措施：

1、學校分年度、有計劃地投入綠化美化資金，發動全校師生參加校園綠化美化工程。

2、發動學生搞好捐花獻草活動，讓校園更綠、更豔、更美。

3、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學校的校園綠化工作。

4、加強對綠化成果的管理。養護工作，落實工作責任制，施肥、除草、鬆土、修剪、保潔、病蟲害防治關口，運用科學，藝術手法修剪喬、灌木，提高植物觀賞效果，達到樹綠，花鮮，草美及綠地內無雜草，無雜物，無病蟲害標準。

5、科學規劃，突出特色。在“因地制宜，統一規劃，突出特色，注重實效”原則指導下，努力實現校園綠化美化工作與校園文化建設有機結合，體現班級特色，突出學校特點。

美麗的校園需要我們共同來維護，優美文明的環境需要我們共同來創設，讓我們每一個人伸出雙手、關心綠化、支持美化、使校園變成綠樹成蔭、花香四溢、平安、健康、文明、和諧的樂園。