【精華】調查方案6篇
為了確保工作或事情能高效地開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。方案要怎麼制定呢?下面是小編幫大家整理的調查方案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
調查方案 篇1
前言:
調查人:王婷,楊鋼
班級:46010-1
學院:湖南工程職業技術學院
時間:
地點:湖南省衡陽市衡陽縣
關鍵詞:低碳生活、低碳意識、綠色環保
一、內容摘要
倡導綠色生活,傳遞低碳生活理念,提高公眾低碳意識,需要我們在日常生活中從我做起,培養低碳消費習慣,拉動低碳消費需求,引導綠色生產。低碳生活,對於我們這些普通人來説是一種生活態度,
二、調查目的
通過了解居民的“低碳生活”瞭解他們的“低碳意識”,“低碳生活”是近年來非常流行的一個詞,但是要真正做到低碳生活可不是一件容易的事情。本次調查,就是要讓大家瞭解什麼是“低碳生活”、為什麼要實行“低碳生活”、如何實現“低碳生活”。通過調查,瞭解居民對“低碳生活”的認識水平,宣傳“低碳生活”的重要意義,提高居民的“低碳生活”意識,讓低碳理念融入居民的生活之中,使其從日常生活中的每一小點做起,真正走向“低碳生活”,建設生態家園。
三、調查方法
(一)查閲有關資料:通過上網查資料,搞清楚“低碳生活”的概念、意義以及實現“低碳生活”的方法。
(二)訪問調查對象:根據本次調查的實際情況,“低碳生活”與每一個居民息息相關,我們選取了部分當地居民等進行溝通,通過與被調查者的正面交流溝通,瞭解居民對“低碳生活”的認識,以及在實現“低碳生活”中採取的措施。
(三)問卷調查:為進一步瞭解居民的“低碳意識”現狀,我們設計了《居民低碳意識調查表》,採用無記名形式問卷,收集相關資料。共計發放問卷30份,收回30份。
四、調查內容
“低碳生活”越來越被人們所關注、認同,那麼什麼是“低碳生活”,為什麼要提倡“低碳生活”呢?
(一)“低碳生活”的概念
“低碳生活(low-carbon life)”,就是把生活作息時間所耗用的能量要儘量減少,從而減低二氧化碳的排放量。
(二)提倡“低碳生活”的意義
200多年來,隨着工業化進程的深入,大量温室氣體,主要是二氧化碳的排出,導致地球變暖、冰川融化、嚴重影響人類健康:
1.温室氣體讓地球發燒。二氧化碳的排出導致全球氣温升高、氣候發生變化,這已是不爭的事實。20xx年12月8日,世界氣象組織公佈的“20xx年全球氣候狀況”報告指出,近10年是有記錄以來全球最熱的10年。
2.全球變暖也使得南極冰川開始融化,進而導致海平面升高。
3.地球變暖使物種正在變得越來越“袖珍”,隨着全球氣温上升,生物形體在變小,這從蘇格蘭羊身上已現端倪。
4.地區變暖對人類健康構成重大威脅
①腎結石增加,由於氣温升高、脱水現象增多,研究人員預測,到20xx年,將新增泌尿系統結石患者220萬人。
②外來傳染病暴發,水環境温度升高會使蚊子和浮游生物大量繁殖,使登革熱、瘧疾和腦炎等時有暴發。
③夏季肺部感染加重,温度升高,涼風減少會加劇臭氧污染,極易引發肺部感染。
④藻類氾濫引發疾病,水温升高導致藍藻迅猛繁衍,從市政供水體系到天然湖泊都會受到污染,從而引發消化系統、神經系統、肝臟和皮膚疾病。
正是因為上述原因,降低二氧化碳的排放量,實現“低碳生活”越來越成為人類急需建立的生活方式。
五、調查分析
通過走訪以及發放調查問卷,我們得出了以下結論:居民“低碳意識“逐步增強,但落實到實處尚需時日。
(一)居民“低碳意識”逐步增強
從調查結果看,越來越多的人逐步增加了對“低碳生活”的瞭解,認為“低碳”與自己的生活息息相關,主觀上也願意支持“低碳生活”。以調查問卷為例:在“是否瞭解低碳生活”選項中,選擇“很清楚”的佔40%,選擇“聽説過”的佔60%,選擇“完全不知道”的為0;在“低碳與我們生活的關係”選項中,認為“關係很大”的佔83%,認為“有些關係”的佔17%,二者相加為100%;而100%的被調查者選擇了“今後一定會進一步支持低碳生活”。
上述數據表明,隨着宣傳的日益擴大,居民日益關注自身居住環境,希望減少對二氧化碳的排放,逐步走向“低碳生活”。
(二)將“低碳生活”落實到實處尚需時日
儘管居民“低碳生活”意識日益增強,但是通過對居民生活習慣的調查我們發現,要使居民真正主動採取措施,改掉不良生活習慣,實現“低碳生活”,還有很長的一段路要走。例如在“夏天是否開空調”選項中,選擇“經常”的約佔總數的47%、選擇“偶爾”的約佔總數的43%;在“電腦是否經常處於待機狀態選項中,選擇“是”或“偶爾”的佔到了總數的77%;而“電器關閉後是否會隨手關掉電源”選項中,選擇“偶爾”或“不會”的也佔到了總數的43%。
另外,調查中我們還發現一個有趣的問題,一些良好的生活習慣,其本意並非為了實現低碳,而是因為怕浪費,例如在“是否有隨手關燈習慣”選項中,選擇“有”的佔87%,看似很高的比例,但走訪中很多人表示“不關燈太浪費”;在“用過的水是否再利用”選項中,選擇“會”或“偶爾會”的佔總數的83%,其目的也是為了防止浪費。還有人表示電腦在單位從來不關,在家用完就關。
上述數據表明,雖然居民想過“低碳生活”,但當低碳生活影響生活質量或為居民帶來麻煩時,往往會選擇放棄低碳,而不願選擇替代的節約能源的方法(例如通過開窗或調高空調温度減少空調使用量),而且一些簡單易行的低碳方法(例如隨手關電腦)也有待於習慣的養成。要想讓居民真正將創建“低碳生活”成為一種主動行為,任重而道遠。
六、調查建議
低碳生活被認為是一種時尚生活逐漸被人們認同,但是實施的人羣相對較少。也就是説,人們都有了低碳生活的意識,但卻沒有落實到行動上。作為一名大學生,我們應該以身作則,積極實踐“低碳生活”,同時多向身邊的家人、親戚、同學、朋友宣傳“低碳生活”,讓大家逐漸養成低碳習慣,提高低碳意識,共同建設我們美好的家園。我們謹以一名大學生的名義,向大家提出以下倡議:
1、垃圾分類,小心處理電子垃圾。如一塊手機電池,其不僅污染了水源,還有土地,因此,不應該把廢棄電子產品隨意丟棄至垃圾堆裏。
2、家裏電燈換成節能燈,雖然價格較貴,但是其使用壽命是前者的十倍,耗能是前者的四分之一到五分之一。
3、用太陽能熱水器。可以讓太陽能這種可再生能源得到充分利用,發揮它的巨大作用。
4、節約用水。平時關好水龍頭,做到一水多用。
5、條件允許可以把室內窗户打開代替空調的使用,以節約能源。
6、去超市、逛街自備布制購物袋,避免使用一次性塑料袋。不過度包裝,可以減少垃圾的數量。
7、積極鍛鍊身體,多參加户外活動。這樣不僅鍛鍊了身體素質,還可以每天節約一兩小時的峯電。
8、掛根晾衣繩。衣服洗淨後,掛在晾衣繩上自然晾乾,不要放進烘乾機裏。
9、乘公交車。出行儘量選用公共交通。減少碳排放。
調查感悟:
其實,提高居民低碳意識並不難,做到低碳生活,從自己做起,我們能做的事有很多。我打算養成這樣一個好習慣,如:少用一次性物品,合理使用電腦,
降低電腦屏幕亮度;種植花草,美化家園;出行乘坐公共交通等等。我們還要養成隨手關燈,不管在學校還是在家裏,節約用電,為我們能生活在一個低碳的環境,提高大家的低碳意識而努力!
調查方案 篇2
一、實踐背景及目的
(一)社會背景
黨的把生態文明建設放在突出地位,融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程,努力建設美麗中國,實現中華民族永續發展。而我們鄭州號稱“綠城”,這要求我們在加強中原經濟區建設的同時還有注重我們的環境建設。通過對居民居住環境的調查分析,我們可以得到一些有利於環境建設的可行性意見、看法。這也更有助於建設美麗鄭州、美麗中國。
(二)時代背景
在以“實現中國夢,青春勇擔當”為主題的五四團日活動座談會中講到,中國夢是我們的,更是你們青年一代的。中華民族偉大復興將在廣大青年的接力奮鬥中變為現實。在此背景下,作為時代先鋒的大學生應積極響應號召,運用自己的知識技能,走進街頭社區,瞭解基層、深入基層、服務基層,以自己的所見、所為、所思、所想為中國夢的實現、為美麗中國的建設、為綠城鄭州的環境發展貢獻青年人的力量,展現新世紀大學生的良好風貌。
(三)現實背景
今年的這個春天,陽光並不明朗,霧霾對生活的的影響仍歷歷在目,曾幾何時,PM2.5也成了一個口口相傳的名詞,然而,這只是我們眾多環境問題中的一個。有更多的環境為題亟待我們去發現,去解決。而居民居住的社區作為社會發展的細胞,作為一個基層單位,更需要加強環境建設。只有我們的社區美麗了,我們的國家才能美麗,我們的大好河山才能更加秀麗,我們的美麗中國才能實現。
二、實踐目的
(一)學術研究方面
在社工專業中,社區是我們的一個學習方向,而社區的環境建設也是社區建設的一大方面,通過對居民居住環境的調查分析,我們可以體會到居民對環境建設的需求,更能切實感受到現在社區環境建設的方方面面,這也有助於我們從專業角度深刻理解環境建設的重要性。同時,通過實踐,我們也積累了專業經驗,有利於我們以後得專業學習。
(二)個人成長方面
通過對居民居住環境的調查研究,我們可以更深刻的體會到美麗中國的具體內涵,更能瞭解到如何對社區進行環境建設,這既提高了我們的政治素養,也豐富了我們的專業知識。在活動中,我們也能感受到團隊協作的力量,促進隊員間的感情,增進我們的交流。
三、實踐準備
(一)透析多方,確定實踐課題
在該主題確立前,本小組成員經過查閲鄭州地區居住環境資料、思考與討論該主題的前景,綜合中國夢-美麗中國大方向、具體切合社區建設等方面最終確立該主題,並對該調查進行的難易程度以及可能遇到的問題困難進行了深刻的分析。考慮到該主題較為切合時政熱點,符合中原經濟區建設、促進綠城鄭州發展大方向,以及該主題可行性教強,對我們的專業也具有指導意義,也較為簡單易行,我們從擬定的多個方向中選擇了此主題。
(二)深析政策,奠定理論基礎
在正式開展此次實踐之前,我們將及時有效的對本次實踐的相關知識和涉及的理論學科進行了解以及查閲,主要通過網絡、雜誌期刊以及相關主題報道等途徑,這樣有利於加深我們對實踐研究的理解和把握,有利於我們實地調研的開展,也有利於達到我們此次課題的實踐目的。
(三)確立思路,明確實踐流程
在本次社會實踐中,我們整體上在調查時會按照提出問題、分析現象、得出總結的思路展開調查。同時,在實踐過程中,我們會制定合理科學的時間安排表,以便於明確實踐流程,有利於保證整個調查研究階段的效率及最終的成果獲取。
(四)掌握方法,提供科學依據
作為社工專業的學生,我們在平時的學習中也學習積累了一些關於居民社區居住環境建設的理論和措施。而且,為了更好得進行調查分析,我們還學習了資料收集、數據分析、案例分析、問卷分析等方面的知識,以便於我們能夠更好得對居民居住環境進行調查和結果分析。
(五)分工明確,細緻實踐準備
實踐開展之前,本實踐團隊將對隊員每人的任務進行明確分工,如安全負責人,影像資料負責人,文字處理人員等,以期保障實踐過程的效率。另外,我們還對調查活動進行了細緻詳盡的實踐準備,如出行路線的確定、時間計劃、確定調查對象、準備調查問卷和採訪稿以及實踐過程中相關設備及物品的準備。在實踐開展過程中,本實踐團隊依然分工細緻明確,嚴格按照前期準備中的角色安排進行影像資料的蒐集、調查問卷的分發、各類人羣的採訪,整個過程有條不紊,節奏適中。
(六)建設團隊,增進感情聯絡
本團隊在組成後開展了多次會議討論,分別進行了前期實踐主題的確立,對實踐的看法和實施的設想。大家羣策羣力,共同討論出了本次活動的策劃實施方案。在討論交流過程中,大家的默契逐漸提高,團隊意識逐漸增強,為實踐的順利開展提供了有力的人員及團隊保障。
四、實踐內容
五、日程安排
(一)方向確定
6月6到6月8日
組成團隊,經過多次集體會議和激烈討論,最終確定主題;
(二)準備階段
6月9日到7月4日
查閲質料,瞭解當前社區居民管理方面知識;
(三)實地調查
7月5日到7月11日
進入社區公園進行調查,發放調查問卷。整理問卷。瞭解社區居民環境,剖析環境問題;
(四)結果分析
進行數據分析,深析居民環境發展中的問題,提出合理化建議及持續性發展新模式;
(五)後續宣傳
利用人人、QQ、微博等現代化信息傳播工具追蹤問卷調查過程及調研全過程,增強活動影響力,與當地媒體、學校廣播台、校報合作宣傳;
(六)成果展示
向雜誌文摘投稿,向相關部門機構提出可行性建議;
(七)後續活動
繼續觀察社區居民居住環境是否改觀,最好條件下進行追蹤調查
六、調查期間日程安排表
(一)時間安排表
(二)人員分配
喬坤:負責問卷的主要發放和分析
王慧茹:負責每天寫簡報和發簡報
陽:負責每天活動的拍照記錄和實時發微博,人人更新動態
張亞博:負責
張良:帶隊,負責隊員的總體活動提前聯繫調查地點
七、實踐保障
(一)可行性分析
今年的這個春天,陽光並不明朗,霧霾對生活的的影響仍歷歷在目,曾幾何時,PM2.5也成了一個口口相傳的名詞,然而,這只是我們眾多環境問題中的一個。有更多的環境為題亟待我們去發現,去解決。而居民居住的社區作為社會發展的細胞,作為一個基層單位,更需要加強環境建設:
1.環境問題成為引起人們重視的重要問題;
2.現代社區的建設和完善;
3.社區管理的加強;
4.居民個人的社會意識增強;
(二)經費預算
1.交通費:200
2.問卷打印費50
3.宣傳條幅和一些用具:50
(三)安全預案
暑期社會實踐以安全為第一要素,特制訂本安全預案,以預防和緊急處理在實際操作中遇到的各種可能的突發事件和安全事故。
1.安全負責人負責全隊的安全工作,並對任何事情有一票否決權,負責火車上下間人員的清點活動(活動出發前的清點,飯間人員的歸隊人數,睡覺前的人員檢查。)
2.分組調研時,每組必須有手機,以便隊伍之間的聯繫。
3.確定一個固定電話,以防手機沒信號。若A丟失,打電話給此固定電話,其他隊員通過此固定電話與丟失者聯繫。
4.安全防範措施的準備(藥品,食物等其它生活必需品)
5.我們依據校團委開具介紹信,在抵達當天與居委會取得聯繫,獲得他們的支持。
6.每日由負責人進行人員清點
八、本次社會調查特色
(一)採取問卷調查和個人訪談方式,結合相關實例分析,實習調查研究鄭州居住環境現狀,實事求是記錄相關信息,是本調查報告的獨特與科學之處;
(二)本調查報告在調查數據的基礎上繼續研究剖析導致現狀的內外部原因,為提出可行性方案奠定基礎,為進一步改善居民居住環境改善提供參考意見和措施;
(三)本次調查報告收集相關資料,理論,參考文獻及學術研究,具有科學性。
調查方案 篇3
按照市環保局《關於開展流域上游水污染防治調查工作的通知》的統一安排和部署,為搞好本次調查工作,結合區實際,制定本調查方案。
一、調查目的
摸清流域上游水污染防治情況,掌握流域上游水污染狀況,為進一步保障飲用水源地水質安全和流域水環境安全,嚴厲查處流域內各種環境違法行為,提供依據。
二、調查範圍
流域水庫以上範圍內的街辦、鎮、分鄉鎮、鎮、鎮的工礦企業、規模畜禽養殖場、農副產品加工企業、網箱養魚、鄉鎮生活污水處理排放情況和其他可能對水體造成隱患的情況。
三、調查內容
1.調查轄區內工業企業、礦山企業(探、採、選)、規模畜禽養殖業、農副產品加工業企業的數量及生產規模、排污口數量及污水排放量、排放去向、污染治理設施名稱、設計參數、運行狀況、持證排污等情況。
2.調查轄區內鄉鎮生活污水產生及處置、排放情況。
3.調查轄區內建設項目環評、環保“三同時”落實及驗收情況。
4.督辦落實市環保局下達的等五家企業的整改情況。
四、監測內容
1.相關企業排污口及排污口上下游地表水斷面,監測項目為:PH、COD、氨氮、總磷、懸浮物,監測頻次:隨同現場調查採樣監測一次。
2.鄉鎮居民生活污水排放口,監測項目為:PH、COD、氨氮、總磷、懸浮物,監測頻次:隨同現場調查採樣監測一次。
3.天福廟水庫、西北口水庫、尚家河水庫、水庫水質監測,監測項目為:PH、COD、高錳酸鹽指數、氨氮、總磷、懸浮物,透明度、葉綠素a、藻密度等,監測頻次:隨同現場調查採樣監測一次。
4.幹流及支流監測。源頭、東支、西支適當點位採樣監測一次;支流:適當點位採樣監測一次。監測項目:PH、COD、高錳酸鹽指數、氨氮、總磷、懸浮物,透明度、葉綠素a、藻密度等,監測頻次:隨同現場調查採樣監測一次。
五、調查分組
六、工作職責
1.污防科負責擬定調查工作方案,並組織協調實施;負責按要求彙總調查結果並形成文字材料上報市局。
2.監測站負責擬定監測方案並按分組情況實施。
3.材料員負責制定調查相關表格,以便現場檢查時填寫,調查表格應滿足技術報告和工作報告撰寫要求。
4.材料員負責將調查結果形成文字材料上報區環保局污防科彙總。
5.每組負責安排一人攜帶相機調查,形成影像資料。
七、相關要求
1.各調查組於20xx年6月18日前完成現場調查工作。
2.監測站於20xx年6月20日前出具監測報告,並附數據分析報告。
3.各調查組材料員於20xx年6月23日前上報以下材料:
一是對調查的每一家企業編寫調查技術報告,包含企業基本情況、持證排污情況,建設項目環評及環保“三同時”驗收情況,污染治理設施建設及運行情況,廢水排放及達標情況、廢渣處置情況,市環保局下達整改的五家企業整改方案及整改落實情況,並附現場相關照片。
二是對流域內鄉鎮生活污水產生及處置情況的技術報告,包含存在的問題、在建和擬建鄉鎮污水處理系統的基本情況和建議。
三是上報調查工作報告,包含調查基本情況、存在問題及原因分析、整改落實情況、下一步工作打算和相關建議。
技術報告為調查工作報告的附件材料。
4.污防科於20xx年6月25日前形成調查工作報告並附調查技術報告和相關圖片,上報市環保局。
調查方案 篇4
統計調查方案設計的內容
一個完整的調查方案應包括以下內容:
1.明確調查目的和調查任務
2.確定調查對象和調查單位
3.確定調查項目
4.確定出樣本容量、調查方式和調查方法
5.確定調查時間和調查工作期限
6.確定調查經費預算
7.制定調查的組織計劃和管理措施
1.統計調查
統計調查是按照預定的統計任務,運用科學的方法,有組織有計劃地向客觀實際蒐集資料的過程。
2.統計調查的基本任務
統計調查的基本任務是取得反映社會經濟現象總體全部或部分單位以數字資料為主體的信息。統計調查的基本要求是準確性和及時性,是衡量統計工作質量的重要標誌。
統計師輔導:什麼是數量指標和質量指標
數量指標是反映現象總規模水平或工作總量的指標,也稱總量指標,一般通過數量標誌值直接彙總而來,用絕對數表示,指標數值均有單位;
質量指標是反映現象總體相對水平或工作質量的統計指標,又分為相對指標和平均指標,分別用相對數和平均數表示,它們通常是由兩個總量指標對比派生出來的,反映現象之間內在聯繫和對比關係。
統計基本單位劃分
基本單位是構成國民經濟的細胞。它是經濟管理的基本單位,也是統計調查的基本單位。國家統計局根據國民經濟核算的有關原則,依據《中華人民共和國民法通則》和有關法規,以及統計調查的需要,對基本單位進行了統一的規範。
基本單位是指我國境內除住户以外擁有一定活動場所並從事一定生產活動的社會經濟單位。借鑑聯合國有關單位的概念,根據我國社會經濟單位的具體情況,我國的基本單位按其作用和性質的不同劃分為兩種,一種叫法人單位,另一種叫產業活動單位。
法人單位是指同時具備以下三個條件的單位:
①依法成立,有自己的名稱、組織機構和場所,能夠獨立承擔民事責任;
②獨立擁有和使用(或授權使用)資產,承擔負債,有權與其他單位簽訂合同;
③會計上獨立核算,能夠編制資產負債表。
法人單位包括企業法人、事業單位法人、機關法人、社會團體法人和經法定程序批准設立的其他法人。
產業活動單位是法人單位的組成部分,它必須同時具備以下三個條件:
①在一個場所從事一種或主要從事一種社會經濟活動;
②相對獨立組織生產經營或業務活動;
③能夠掌握收入和支出等業務核算資料。
法人單位由產業活動單位組成,一個法人單位可以包括一個或多個產業活動單位。法人單位和產業活動單位之間存在一種隸屬關係,即產業活動單位接受法人單位的`管理和控制。對於大多數法人單位來説,他們位於一個活動場所,並從事一種或主要從事一種經濟活動,這類法人單位本身 就是一個產業活動單位,即單產業法人單位。另一些法人單位,他們或位於一個以上的活動場所,或從事一種以上的經濟活動,並能夠提供各自的業務情況和財務收支資料。對這種單位原則上要將他們分解成兩個以上的產業活動單位。這種由兩個或兩個以上產業活動單位組成的法人單位稱為多產業法人單位。
認定一個產業活動單位,除了依據行政登記資料,可以參考有關業務主管部門的資料(如衞生、教育、娛樂業等),還可以根據單位是否有一定的組織管理機構,生產或業務活動是否相對獨立進行(對社會提供勞務或服務),能否掌握收入、銷售、工資和現金出納台賬來進行判斷。不論哪種方法,能否掌握業務核算資料很重要,不能做到這一點的單位,原則上不單獨劃分為產業活動單位。
調查方案 篇5
一、活動背景
我國幅員遼闊,從浩瀚的海洋到潺潺的小溪;從巍峨的山嶽到無垠的平川,都為我們提供着豐饒的物產資源。然而,伴隨着人口的不斷膨脹和資源的不斷消耗,人口與資源之間的矛盾在21世紀變得尤為突出。資源的加工處理與運輸過程中產生的廢棄物越來越多,而生活中所產生的廢棄物的種類也變得越來越多。相對從源頭節約資源的使用開發,廢棄物回收與再利用正在逐步走入人們的視野,成為解決資源短缺問題的有效途徑。
全國青少年科學調查體驗活動是由中國科協、教育部等部門發起的面向全體青少年開展一項以提高青少年科學素質為目標,以科學調查、科學體驗、科學探究為主要內容的,羣眾性、基礎性的科普活動。xxxx年的科技主題為“變廢為寶從我做起”。
二、活動目標
1、學會開展調查活動,瞭解人們在生活、生產當中造成的廢舊物品污染危害,認識人與環境的密切關係,提高學生的環境保護意識。
2、培養學生學會收集併科學處理信息資料的能力和科學嚴謹的科學態度。
3、開展“變廢為寶”小製作等系列競賽活動,培養學生動手動腦能力。
三、活動的主體內容和形式
活動主體內容和形式,如下表所示。
活動重要環節
主要內容
活動形式
活動目的和訓練重點
調查體驗活動
1、家庭廢棄物調查
2、觀看圖片展
實地調查
觀看展覽
讓學生體會廢棄物對人類的影響和了解掌握調查活動的開展方法。
實驗超市
“變廢為寶”資源包中的實驗
實驗操作
能過實驗操作體驗到廢棄物也可以造福人類
調查方案 篇6
一、前言
單放機——又稱隨身聽,是一種集娛樂性和學習性於一體的小型電器。因其方便實用,而在大學校園內廣為流行。目前各高校都大力強調學習英語的重要性,XXX學院已經把學生英語能否過四級和學位證掛鈎,為了練好聽力,XXX學院學子幾乎人人都需要單放機。市場容量巨大。
為配合某單放機產品擴大在XXX學院的市場佔有率,評估XXX學院單放機行銷環境。制定響應的營銷策略 預先進行XXX學院單放機市場調查大有必要。本次市場調查將圍繞市場環境、消費者、競爭者為中心來進行。
二、調查目的
要求詳細瞭解XXX學院單放機市場各方面情況,為該產品在XXX學院的擴展制定科學合的營銷方案提供依據 特撰寫此市場調研計劃書。
1、 全面摸清企業品牌在消費者中的知名度、滲透率、美譽度和忠誠度。
2、 全面瞭解本品牌及主要競爭品牌在XXX學院的銷售現狀。
3、 全面瞭解目前XXX學院主要競爭品牌的價格、廣告、促銷等營銷策略。
4、 瞭解XXX學院消費者對單放機電器消費的觀點、習慣。
5、 瞭解XXX學院在校學生的人口統計學資料預測單放機市場容量及潛力。
三、調查內容
市場調研的內容要根據市場調查的目的來確定。市場調研分為內、外調研兩個部分。此次服裝市場調研主要運用外部調研,其主要內容有:
(一)、行業市場環境調查
主要的調研內容有
1、XXX學院單放機市場的容量及發展潛力
2、XXX學院該行業的營銷特點及行業競爭狀況
3、學校教學、生活環境對該行業發展的影響
4、當前XXX學院單放機種類、品牌及銷售狀況
5、XXX學院該行業各產品的經銷網絡狀態
(二)、消費者調查
主要的調研內容有
1、消費者對單放機的購買形態 購買過什麼品牌、購買地點、選購標準等與消費心
理必須品、偏愛、 經濟、便利、時尚等。
2、消費者對單放機各品牌的瞭解程度 包括功能、特點、價格、包裝等
3、消費者對品牌的意識、對本品牌及競爭品牌的觀念及品牌忠誠度
4、消費者平均月開支及消費比例的統計
5、消費者理想的單放機描述。
(三)、競爭者調查
主要的調研內容
1、主要競爭者的產品與品牌優、劣勢
2、主要競爭者的營銷方式與營銷策略
3、主要競爭者市場概況;
4、本產品主要競爭者的經銷網絡狀態
四、調研對象及抽樣
因為單放機在高校的普遍性 全體在校學生都是調查對象 但因為家庭經濟背景
的差異 全校學生月生活支出還是存在較大的差距,導致消費購買習慣的差異性 因此他她們在選擇單放機的品牌、檔次、價格上都會有所不同。為了準確、快速的得出調查結果。此次調查決定採用分層隨機抽樣法 先按其住宿條件的不同分為兩層。住宿條件基本上能反映各學生的家庭經濟條件——公寓學生與普通宿舍學生然後再進行隨機抽樣。此外,分佈
在XXX學院校內外的各經銷商、專賣店也是本次調查的對象因其規模、檔次的差異性決定採用判斷抽樣法。
具體情況如下
消費者 學生300 名 其中住公寓的學生佔50%。
經銷商 10 家 其中校外 5 家
大型綜合商場 1 家
中型綜合商場 2 家
專賣店 2 家
校內 5 家
綜合商場 3 家
專賣店 2 家
消費者樣本要求
1、 家庭成員中沒有人在單放機生產單位或經銷單位工作。
2、 家庭成員中沒有人在市場調查公司或廣告公司工作。
3、 消費者沒有在最近半年中接受過類似產品的市場調查測試。
4、 消費者所學專業不能為市場營銷、調查或廣告類。
五、調查員的規定、培訓
(一)、規定
1、 儀表端正、大方。
2、 舉止談吐得體、態度親切、熱情。
3、 具有認真負責、積極的工作精神及職業熱情。
4、 訪員要具有把握談話氣氛的能力。
5、 訪員要經過專門的市場調查培訓專業素質好。
(二)、培訓
培訓必須以實效為導向,本次調查其人員的培訓決定採用舉辦培訓班、集中講授的方法
針對本次活動聘請有豐富經驗的調查人員面授調查技巧、經驗。並對他們進行思想道德方面
的教育使之充分認識到市場調查的重要意義。培養他們強烈的事業心和責任感,端正其工作態度、作風。激發他們對調查工作的積極性。
六、人員安排
根據我們的調研方案,在XXX學院及市區進行本次調研需要的人員有三種:
調研督導、調查人員、複核員。具體配置如下
調研督導 1 名
調查人員 20 名 其中15 名對消費者進行問卷調查、5 名對經銷商進行深度訪談
復 核 員 1—2 名 可由督導兼職。也可另外招聘,如有必要還將配備輔助督導 1 名 協助進行訪談、收發和檢查問卷與禮品。問卷的複核比例為全部問卷數量的30% 全部採用電話複核方式 複核時間為問卷回收的24 小時內。
七、市場調查方法及具體實施
1、對消費者以問卷調查為主
具體實施方法如下
在完成市場調查問卷的設計與製作以及調查人員的培訓等相關工作後??可以開展具體的問卷調查了。把調查問卷平均分發給各調查人員 統一選擇中餐或晚餐後這段時間開始進行調查 因為此時學生們多剛呆在宿舍裏,便於集中調查能夠給本次調查節約時間和成本。
調查員在進入各宿舍時説明來意,並特別聲明在調查結束後將贈送被調查者精美禮物一份以吸引被調查者的積極參與、得到正確有效的調查結果。調查過程中,調查員應耐心等待,切不可督促。記得一定要求其在調查問卷上寫明學生姓名、所在班級、寢室、電話號碼,以便以後的問卷複核。調查員可以在當時收回問卷,也可以第二天收回。這有力於被調查者充分考慮。得出更真實有效的結果。
2、對經銷商以深度訪談為主
由於調查形式的不同??調查者所提出的要求也有所差異。與經銷商進行深度訪談的調查者、訪員相對於實施問卷調查的調查者而言,其專業水平要求更高一些。因為時間較長,調查員對經銷商進行深度訪談以前一般要預約好時間並承諾付與一定報酬??談前調查員要做好充分的準備、列出調查所要了解的所有問題。調查者在訪談過程中應占據主導地位,把握着整個談話的方向??夠準確篩選談話並內容快速做好筆記以得到真實有效的調查結果。
3、通過網上查詢或資料查詢調查XXX學院人統計資料調查者查找資料時應注意其權威性及時效性以儘量減少誤差。因為其簡易性??工作可直接由複核員完成。
八、調查程序及時間安排
市場調研大致來説可分為準備、實施和結果處理三個階段。
1、準備階段 它一般分為界定調研問題、設計調研方案、設計調研問卷或調研提綱三個部分。
2、實施階段根據調研要求採用多種形式由調研人員廣泛地收集與調查活動有關 的信息。
3、結果處理階段將收集的信息進行彙總、歸納、整理和分析並將調研結果以書面的形式——調研報告表述出來。
在客户確認項目後有計劃的安排調研工作的各項日程用以規範和保證調研工作的順利實施。按調研的實施程序可分七個小項來對時間進行具體安排
調研方案、問卷的設計 ………… 3 個工作日
調研方案、問卷的修改、確認 ………… 1 個工作日
項目準備階段人員培訓、安排………… 1 個工作日
實地訪問階段 ………… 4 個工作日
數據預處理階段 ………… 2 個工作日
數據統計分析階段 ………… 3 個工作日
調研報告撰寫階段 ………… 2 個工作日
論證結段 ………… 2 個工作日
九、經費預算
1、 策劃費 1500
2、 交通費 500
3、 調查人員培訓費 500
4、 公關費 1000
5、 訪談費 1000
6、 問卷調查費 1000
7、 統計費 1000
8、 報告費 500
總計 7000
十、附錄
參與人員
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