精選調查方案彙總7篇

為了確保事情或工作紮實開展，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的調查方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

調查方案 篇1

環保離我們大家都很近，近到每個人的一舉一動，近到每個人的衣食住行。節能環保是我們每個人、每個家庭應負的責任。讓綠色環保走進家庭，開展家庭節能環保活動，享受現代綠色生活，不僅是千千萬萬家庭成員的執着追求和自覺選擇，而且對保護環境、維護生態平衡，也具有着重要的作用。雙休日，我和爸爸媽媽一起制定了一份家庭每日環保方案，從節約用水，節能節電，垃圾分類等方面來規範家庭成員的各種行為。

一、節約用水

1．刷牙時，用水杯接水後，關了水龍頭再刷牙。

2．淘米用來浸菜或洗碗，洗完菜的淘米水可用於澆花或拖髒的地。

3．殘餘茶水用來澆花。

4．沐浴要抓緊時間，全身淋濕後就關掉水龍頭，用肥皂或浴液搓洗，一次沖洗乾淨。

5．用洗衣機集中洗滌多件衣物，少量小件衣物可手洗；使用適量優質低泡洗衣粉，可減少漂洗次數；洗衣機儘量選擇快洗，節約用水用電。

6．廚房 炊具食具上的油污，先用紙擦除，再洗滌。洗蔬菜瓜果，控制水龍頭流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗。

7．家用小轎車清潔時，不用水衝，改用濕布擦，太髒的地方，也可用洗衣物過後的餘水先沖洗。

二、節電節能

1．調整電冰箱調温器旋鈕。夏季晝夜室內温度變化較大，睡前可轉到“1”字，白天再撥回“4”字位置，同時電冰箱應放置在陰涼通風處，以保證散熱片很好地散熱。

2．把空調温度調高1℃。一般温度設定以28℃為宜，使用空調的睡眠功能。

3．使用電熱水器應儘量避開用電高峯時間。夏天可將温控器調低，改用淋浴代替盆浴。

4．家裏儘量使用節能燈。

5．家用電器不處在待機狀態。不用的家用電器拔下電插座。電視機的亮度適當調低。

6．減少使用家庭轎車，儘量用自行車、步行、公交車出行。

三、垃圾分類

1．堅持家庭垃圾分類，分為：可回收垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾、其他垃圾。

2．把廢舊報紙、作業本、書本、飲料瓶等可回收利用的物品集中收集，到一定量時賣給廢品回收站

3．廚房垃圾的處理，儘量用可降解塑料袋，蔬菜水果廢棄物可以製作環保酵素。

4．家庭的廢舊電池，電板，扔進社區舊電池回收箱，由環保局的工作人員作專業的處理。

以上是我制定的家庭每日環保方案。家庭是社會的細胞，每個人都生活在家庭中，只有每個家庭成員都從現在做起，從自身做起，從日常生活的一點一滴做起，節約能源，低碳環保，我們的生活環境才會變得更好，我們的生活才會更幸福！

調查方案 篇2

為了保存河源的客家文化，摸清河源民間文化的底子，提升學生的文化素養，增強大家的文化保護意識，我校客家文化學院發起寒假客家文化調查行動。具體方案如下：

一、調查組架構

組長：唐漢芳副校長 陳德清副校長

副組長：邱 遠 吳良生（華南理工大學客家所）

成 員：鍾建坤 俞 彤 黃海林 葉增忠 楊 黎 袁光華 何智聰 陳海明 戴伯陽 徐國輝 鄒東平 羅春娜 陳曉峯

二、調查方向與內容

1.客家宗族文化

族譜：每個客家姓氏宗族均有族譜，記載本宗族的來源、歷史、世系傳承等內容。從年代上分為1949年前的老族譜和1980年以後的新族譜。

家訓：客家人崇先報本，各家族往往有家訓以示族人。其中有敬老尊長、崇文重教、和諧親睦等，成為族人文化思想與行為語言的規範，這就是家訓。家訓一般出現在族譜、祠堂和家族學堂裏，也有口頭傳承的。

宗祠堂號與牌匾：客家人認同自己來自中原，每一個姓氏宗族均有自己的堂號，一般用石匾、木牌匾等形式放在祠堂門口或上廳的正

上方，如李氏堂號“隴西堂”。除了堂號匾之外還有官位匾（如大夫第）、學位匾（如貢元）等。

宗祠楹聯：宗祠的柱子上常刻有代表宗族族源與文化追求的對聯，也是宗族文化的重要組成。

碑刻：一般是石碑，用於記載宗祠等建築修建情況，含有大量當時的文化信息。

2.客家民間信仰

村廟：客家人屬多神信仰，在傳統時代幾乎每一個村落都有自己的神靈與神廟，並有別於佛、道等大宗教。瞭解一個有什麼神廟、遊神的日子是哪天、相關的故事有哪些、是否留下碑刻等信息對於理解當地的宗族、民俗乃至於當地人的精神世界有着重要的作用。

3.民俗

節慶民俗：村中有沒有特別的節日或節日中有無特別的民俗，如果有，它的組織過程如何。

人生禮儀：有關當地人生老病死嫁娶的儀式、講究、禁忌等。 民間文學：包括當地的傳説故事、童謠、諺語、客家山歌等。

4.民間文物

木雕與花板：一般是木建築構件，如雀替（樑託）、雕樑、窗花格、牀楣等。

其它建築構件：如石雕、石條、壁畫、刻文字、圖案的其它材料。 民間文書：如契約、80年以前的古舊書、古舊畫、筆記、抄本等。

此外，還有古錢、陶瓷器、舊傢俱及榨油木、龍骨水車、大稱等生產生活用具。

5.古建築

除祠堂、古廟外的民居、古橋、古道、古茶亭、古碼頭、古戲台、會館、城牆、戰爭遺址等。

三、調查基本要求

1.保護文物為先，不能擅自移動文物，最好拍照交回學校後處理。遇到特別珍貴的文物亟需保護的應主動向當地政府主管部門報告。

2.拍照和錄音為主，文字記錄為輔。每件實物應從整體及不同側面拍好照片，有文字的儘可能把文字拍清晰。用錄音或文字記錄好時間、文物的位置、大致年代、所有人、保護情況及其它相關信息。碑刻、祠堂楹聯最好能抄錄。與宗族家訓相關的內容要求全部抄錄下來。

3.調查結束後要求交一篇調查報告，對調查的情況進行簡潔的表述，可長可短。調查報告通過學校評審的，可獲得相應的創新學分。

四、實施步驟

1.報名

20xx年12月24日至28日為學生報名時間，學院將報名學生名單（200人以上）29日前交到學校客家文化學院辦公室（辦公樓C203室）。

2.培訓

1月上中旬，學校將邀請相關專家對參與調查的學生進行培訓。

3.調查

調查時段為20xx-20xx學年度寒假期間。

4.調查結果上交

20xx年2月28日前以二級學院為單位將調查結果與報告交學校客家文化學院辦公室（辦公樓C203室）。

5.評審

20xx年3月～4月，學校將組織有關專家與老師團隊對調查結果進行評審，評審合格者可獲得學分。最終還將評出一等獎6名，二等獎12名，三等獎30名，優秀獎45名，並進行相應的獎勵。

五、後期整理與成果利用

客家文化學院將組織專家與老師對調查結果進行整理，結合文化部門之前的調查材料編撰《河源文物志》。對有價值的文物進行收購回來，然後分類整理，為學校籌建客家文化館做出準備。

對此次調整的成果也可考慮辦一個文化展覽，引導校園人文氛圍。

河源職業技術學院客家文化學院

二〇xx年十二月十二日

調查方案 篇3

今年寒假我通過對附近鄉鎮的生活垃圾處理調查，瞭解農村垃圾處理現狀，並分析各種問題原因，並且製作有效方案來解決這些問題。

通過調查我發現像一些白色垃圾.生活廢品.不能夠被腐蝕的東西許多都是低效處理，也沒有人回收!這個毛病一直是現在社會的重大問題,所以説21世紀最糟糕的發明是塑料包裝的發明,我認為這些白色塑料帶類的垃圾是可以回收的,只是現在沒多少人去做這件事.

我認為鄉鎮上的小賣部商家等不應該在免費提供塑料袋，應該使用籃子牛皮袋等代替。並且多設置垃圾箱，用垃圾車定期拉倒垃圾站。有些可回收的回收可降解的可直接掩埋，不可降解的可集體焚燒，煙塵處理後再排放。並且把渣滓做成泥土。還應該提高村民的環保意識村委會要做定期檢查監督，樹立環保意識。

我認為合理處理垃圾問題是十分的必要。垃圾中可利用資源門類很多，建築垃圾和生活垃圾中的無機物可製作建材;生活垃圾中以廚餘垃圾為主的有機物可經發酵制肥或製作營養土，用於改良土壤;可燃物可焚燒供熱、發電;廢舊塑料可製作工業塑料塊、再生塑料顆粒及木塑製品;其它玻璃類、廢紙、廢織物、廢橡膠、廢家電及骨類等均具有利用價值。對垃圾中資源有不少人有認識誤區，認為經撿廢品的多次挑選已無可利用資源，事實是當前人們對垃圾資源化活動還不是完全的自覺行為，在某種程度上其行為受利益驅使。如目前主要回收金屬、塑料飲料瓶、書報、紙箱等高利潤物資資，而對塑料薄膜、玻璃及織物等低利潤物資不感興趣，尤其是導致“白色污染”十分嚴重的塑料薄膜則很少有人願意自覺回收。同時，生活垃圾中的有機物去除電池等有害物經生物發酵可生產為有機肥的基料或營養土用於改良土地，按生活垃圾中40%有機物計，營養土可用於土地改良、土地復墾將產生多麼巨大而誘人的經濟效益和社會效益。

目前農村垃圾處理面臨的難點和問題。首先是農民觀念意識問題。由於農民對垃圾危害瞭解不足，因此在處理生產生活垃圾上顯得極為隨意。比如有時對動物屍體、農藥瓶等，不經任何處理，就隨意丟棄;有時不對垃圾進行分類，將能燒、不能燒的垃圾都堆在一起隨意焚燒。沒有分類處理垃圾的意識，就無法正確處理垃圾，也就不能真正杜絕垃圾給環境和人類帶來的危害。

其次是基礎設施滯後問題。農村垃圾的處理流程必須經過村、鎮(鄉)、縣的收集網絡才能有效分類處理，目前很大一部分農村還不具備條件開展户建垃圾池、村設垃圾回收點、鎮建垃圾壓縮中轉站、縣有垃圾填埋場的基礎設施網絡建設。

再次是垃圾處理量大成本過高問題。垃圾場佔地費，再加上垃圾運輸費和填埋處理費，成本是相當高的。這就告訴我們，農村垃圾將無法按城市垃圾處理模式進行統一收集處理。

要想徹底搞好農村垃圾問題，首先要遵循下列原則。

一是分户堆漚減量化原則。農户將所有生產生活垃圾倒入垃圾池內，定期分撿可降解垃圾和有害不可降解垃圾，可降解垃圾定期分散填埋或堆肥，可減少垃圾總量的60%。

二是分類回購資源化原則。以鎮成立環保合作社，向農民回購有害不可降解垃圾，合作社再進行二次分類，將可利用垃圾送至廢品公司資源化處理，可減少垃圾總量的30%，並從中獲得一定的收益彌補合作社運行。

三是集中處理無害化原則。將合作社分類出的有害不可降解垃圾集中送至鎮壓縮中轉站，然後統一運送到固體廢棄物填埋場集中填埋，無害化處理有毒有害垃圾。

其次要建立新的管理模式，可按照縣級政府監督指導，鎮、村組織實施，村民聯合自治，合作社常年運行的管理模式推行農村垃圾分類處理流程。

再次要建設基礎設施網絡，建立户有垃圾收集池、村有垃圾回購點、鎮有垃圾中轉站、縣有垃圾處理場基礎設施網絡。

最後要健全運行機制和提供經費保障。從長沙縣果園鎮古樓村試點經驗來看，政府每年補貼每村1.5萬元即可保障合作社正常運行，全年全縣只需250萬元，成本只有混合型垃圾收集方式的1/7。這啟示我們，只有形成户分類、村回購、鎮中轉、縣處理的運行機制，才能真正為農村垃圾的有效處理開闢一條新路。

對農村垃圾有效處理的思考，到底要怎麼做才能有效處理農村垃圾呢?我認為須堅持減量化、資源化、無害化處理垃圾，並協調推進農村垃圾處理機制建設。

通過以上調查我總結了兩個有效環保處理方法：

⒈垃圾發電。垃圾焚燒被認為是有前途的處理方法。經科學家計算，垃圾中的二次能源物質——有機可燃物所含熱量多、熱值高，每燃燒兩噸垃圾可獲得相當於燃燒一噸煤的熱量。如果措施得當，利用一噸垃圾，可獲得約300～400千瓦的電力生產能力。垃圾焚燒能夠使垃圾容積減量至少90%、重量減量至少80%，並且利用蒸汽供熱和發電。因此短短几年內，各地紛紛上馬垃圾焚燒項目，金州抓住了其中巨大的商業機會，在中國在建和運營垃圾焚燒項目的日處理量已近10000噸。環保和電力這兩個概念的有機融合使得更多的資本加速湧入這個產業。

⒉垃圾低温乾餾技術。垃圾熱解是實現垃圾徹底無害處理的首選方法之一。本技術主要特點為：

(1)垃圾熱解的温度較低(500~700℃);

(2)熱解自身產生的可燃無污染氣體用作加熱源;(3)熱解產生固體用作吸附劑或潔淨固體燃料;

(4)垃圾中的有害元素可通過自身淨化來實現垃圾的無害化處理;

(5)投資及運行費用均較低。

調查感想：通過這次的社會實踐活動，我能學習到很多東西，同時也對我國的垃圾處理問題進行了瞭解，也對環保性的除理辦法有了一個初步的瞭解，等待我們探究的東西還有很多。我在此呼籲，我們要倡導垃圾的環保處理方法。這不僅僅對我們的環境，對我們的身體有好處，同時也對我們整個民族，整個世界也有着長遠的意義。

調查方案 篇4

一、前言

單放機——又稱隨身聽，是一種集娛樂性和學習性於一體的小型電器。因其方便實用，而在大學校園內廣為流行。目前各高校都大力強調學習英語的重要性，XXX學院已經把學生英語能否過四級和學位證掛鈎，為了練好聽力，XXX學院學子幾乎人人都需要單放機。市場容量巨大。

為配合某單放機產品擴大在XXX學院的市場佔有率，評估XXX學院單放機行銷環境。制定響應的營銷策略 預先進行XXX學院單放機市場調查大有必要。本次市場調查將圍繞市場環境、消費者、競爭者為中心來進行。

二、調查目的

要求詳細瞭解XXX學院單放機市場各方面情況，為該產品在XXX學院的擴展制定科學合的營銷方案提供依據 特撰寫此市場調研計劃書。

1、 全面摸清企業品牌在消費者中的知名度、滲透率、美譽度和忠誠度。

2、 全面瞭解本品牌及主要競爭品牌在XXX學院的銷售現狀。

3、 全面瞭解目前XXX學院主要競爭品牌的價格、廣告、促銷等營銷策略。

4、 瞭解XXX學院消費者對單放機電器消費的觀點、習慣。

5、 瞭解XXX學院在校學生的人口統計學資料預測單放機市場容量及潛力。

三、調查內容

市場調研的內容要根據市場調查的目的來確定。市場調研分為內、外調研兩個部分。此次服裝市場調研主要運用外部調研，其主要內容有：

(一)、行業市場環境調查

主要的調研內容有

1、XXX學院單放機市場的容量及發展潛力

2、XXX學院該行業的營銷特點及行業競爭狀況

3、學校教學、生活環境對該行業發展的影響

4、當前XXX學院單放機種類、品牌及銷售狀況

5、XXX學院該行業各產品的經銷網絡狀態

(二)、消費者調查

主要的調研內容有

1、消費者對單放機的購買形態 購買過什麼品牌、購買地點、選購標準等與消費心

理必須品、偏愛、 經濟、便利、時尚等。

2、消費者對單放機各品牌的瞭解程度 包括功能、特點、價格、包裝等

3、消費者對品牌的意識、對本品牌及競爭品牌的觀念及品牌忠誠度

4、消費者平均月開支及消費比例的統計

5、消費者理想的單放機描述。

(三)、競爭者調查

主要的調研內容

1、主要競爭者的產品與品牌優、劣勢

2、主要競爭者的營銷方式與營銷策略

3、主要競爭者市場概況;

4、本產品主要競爭者的經銷網絡狀態

四、調研對象及抽樣

因為單放機在高校的普遍性 全體在校學生都是調查對象 但因為家庭經濟背景

的差異 全校學生月生活支出還是存在較大的差距，導致消費購買習慣的差異性 因此他她們在選擇單放機的品牌、檔次、價格上都會有所不同。為了準確、快速的得出調查結果。此次調查決定採用分層隨機抽樣法 先按其住宿條件的不同分為兩層。住宿條件基本上能反映各學生的家庭經濟條件——公寓學生與普通宿舍學生然後再進行隨機抽樣。此外，分佈

在XXX學院校內外的各經銷商、專賣店也是本次調查的對象因其規模、檔次的差異性決定採用判斷抽樣法。

具體情況如下

消費者 學生300 名 其中住公寓的學生佔50%。

經銷商 10 家 其中校外 5 家

大型綜合商場 1 家

中型綜合商場 2 家

專賣店 2 家

校內 5 家

綜合商場 3 家

專賣店 2 家

消費者樣本要求

1、 家庭成員中沒有人在單放機生產單位或經銷單位工作。

2、 家庭成員中沒有人在市場調查公司或廣告公司工作。

3、 消費者沒有在最近半年中接受過類似產品的市場調查測試。

4、 消費者所學專業不能為市場營銷、調查或廣告類。

五、調查員的規定、培訓

(一)、規定

1、 儀表端正、大方。

2、 舉止談吐得體、態度親切、熱情。

3、 具有認真負責、積極的工作精神及職業熱情。

4、 訪員要具有把握談話氣氛的能力。

5、 訪員要經過專門的市場調查培訓專業素質好。

(二)、培訓

培訓必須以實效為導向，本次調查其人員的培訓決定採用舉辦培訓班、集中講授的方法

針對本次活動聘請有豐富經驗的調查人員面授調查技巧、經驗。並對他們進行思想道德方面

的教育使之充分認識到市場調查的重要意義。培養他們強烈的事業心和責任感，端正其工作態度、作風。激發他們對調查工作的積極性。

六、人員安排

根據我們的調研方案，在XXX學院及市區進行本次調研需要的人員有三種：

調研督導、調查人員、複核員。具體配置如下

調研督導 1 名

調查人員 20 名 其中15 名對消費者進行問卷調查、5 名對經銷商進行深度訪談

復 核 員 1—2 名 可由督導兼職。也可另外招聘，如有必要還將配備輔助督導 1 名 協助進行訪談、收發和檢查問卷與禮品。問卷的複核比例為全部問卷數量的30% 全部採用電話複核方式 複核時間為問卷回收的24 小時內。

七、市場調查方法及具體實施

1、對消費者以問卷調查為主

具體實施方法如下

在完成市場調查問卷的設計與製作以及調查人員的培訓等相關工作後??可以開展具體的問卷調查了。把調查問卷平均分發給各調查人員 統一選擇中餐或晚餐後這段時間開始進行調查 因為此時學生們多剛呆在宿舍裏，便於集中調查能夠給本次調查節約時間和成本。

調查員在進入各宿舍時説明來意，並特別聲明在調查結束後將贈送被調查者精美禮物一份以吸引被調查者的積極參與、得到正確有效的調查結果。調查過程中，調查員應耐心等待，切不可督促。記得一定要求其在調查問卷上寫明學生姓名、所在班級、寢室、電話號碼，以便以後的問卷複核。調查員可以在當時收回問卷，也可以第二天收回。這有力於被調查者充分考慮。得出更真實有效的結果。

2、對經銷商以深度訪談為主

由於調查形式的不同??調查者所提出的要求也有所差異。與經銷商進行深度訪談的調查者、訪員相對於實施問卷調查的調查者而言，其專業水平要求更高一些。因為時間較長，調查員對經銷商進行深度訪談以前一般要預約好時間並承諾付與一定報酬??談前調查員要做好充分的準備、列出調查所要了解的所有問題。調查者在訪談過程中應占據主導地位，把握着整個談話的方向??夠準確篩選談話並內容快速做好筆記以得到真實有效的調查結果。

3、通過網上查詢或資料查詢調查XXX學院人統計資料調查者查找資料時應注意其權威性及時效性以儘量減少誤差。因為其簡易性??工作可直接由複核員完成。

八、調查程序及時間安排

市場調研大致來説可分為準備、實施和結果處理三個階段。

1、準備階段 它一般分為界定調研問題、設計調研方案、設計調研問卷或調研提綱三個部分。

2、實施階段根據調研要求採用多種形式由調研人員廣泛地收集與調查活動有關 的信息。

3、結果處理階段將收集的信息進行彙總、歸納、整理和分析並將調研結果以書面的形式——調研報告表述出來。

在客户確認項目後有計劃的安排調研工作的各項日程用以規範和保證調研工作的順利實施。按調研的實施程序可分七個小項來對時間進行具體安排

調研方案、問卷的設計 ………… 3 個工作日

調研方案、問卷的修改、確認 ………… 1 個工作日

項目準備階段人員培訓、安排………… 1 個工作日

實地訪問階段 ………… 4 個工作日

數據預處理階段 ………… 2 個工作日

數據統計分析階段 ………… 3 個工作日

調研報告撰寫階段 ………… 2 個工作日

論證結段 ………… 2 個工作日

九、經費預算

1、 策劃費 1500

2、 交通費 500

3、 調查人員培訓費 500

4、 公關費 1000

5、 訪談費 1000

6、 問卷調查費 1000

7、 統計費 1000

8、 報告費 500

總計 7000

十、附錄

參與人員

調查方案 篇5

為貫徹落實中央、省、佳市關於基層組織建設年的要求部署，切實掌握換屆後全市基層黨組織班子和黨員隊伍建設的基本情況，找準存在的主要問題及原因，認真研究解決的辦法和措施，不斷提升基層黨組織的戰鬥堡壘和廣大黨員的先鋒模範作用，進一步推進“創業、創新、創優”活動深入開展，經部長辦公會研究決定，擬於3月下旬開始對我市農村、社區、“兩新”組織和市直部門黨委基層組織建設工作進行調研。為確保調研工作取得實效，制定此方案。

一、調研時間和方式

從3月下旬開始。調研採取聽取基層組織建設工作彙報、查閲相關基礎材料、召開各層面座談會、徵求意見、實地查看基層黨組織等方式進行。

二、調研內容

(一)共性內容

1、基層組織建設中好經驗、好作法及存在的問題;20xx年開展基層組織建設年活動的工作思路、進展情況，黨建載體創新及運行情況和對加強基層組織建設工作的意見建議;

2、深化“創業、創新、創優”活動開展情況，有哪些好的做法和成效，創先爭優活動寫實簿記錄情況;先進典型選樹培育情況。

3、黨員作用發揮情況，黨員發展工作情況、積極分子隊伍“源頭”儲備情況、黨員教育管理情況，黨員“認崗扛旗”工程落實情況，優秀黨員培樹情況。

(二)農村黨建工作

1、村“兩委”換屆後班子建設情況，發揮作用情況，村後備幹部的儲備情況，有哪些急需解決的問題;

2、村級組織活動場所建設、使用、管理情況;

3、農村“三職”幹部檔案管理建檔情況，村幹部待遇的落實情況;在職及退職村幹部工資待遇的發放途徑及落實情況(近期是否下發有關文件);

4、四議兩公開等新型民主治村工作開展情況;

5、黨員幹部開展培訓情況;

6、農村合作經濟組織、專業合作社、協會等 “融入型”黨組織建設情況，發揮作用情況;

7、農村黨員作用發揮情況;在解決農村黨員隊伍結構老化、整體素質偏低難題上採取的有效措施;當前農村發展黨員工作存在的主要問題，在發展黨員“重點村”管理工作中有哪些創新做法，農村入黨積極分子隊伍儲備建設情況;在新形勢下如何做好進城務工陪讀青年發展黨員工作、“海推”入黨積極分子、發展黨員“積分制”等工作機制落實情況，怎樣更好地關懷、幫扶農村貧困黨員;

8、農村電教設備管理使用情況、終端站點管理員隊伍建設情況，在調動站點管理員工作熱情上採取的有效措施，村級活動場所寬帶接通情況，遠程教育作用發揮情況，工作中的好經驗、好做法，存在的問題及意見和建議?

(三)社區黨建工作

1、廣泛開展“五年”活動，持續推進“五化”建設目標推進情況;

2、社區黨組織和黨務工作者開展工作面臨的主要困難和問題有哪些，在服務黨員、服務羣眾、服務全市經濟發展方面有哪些設想?

3、在推進“共駐共建”，構建區域化黨建工作格局，聯繫駐區單位和在職黨員參與社區建設工作中有哪些工作經驗和意見建議;

4、社區黨組織如何在創新社會管理、促進社會和諧穩定中發揮作用;

5、社區無職黨員教育管理作用發揮情況，對在進城務工陪讀農村青年中發展黨員工作的意見和建議、在發展社區居民入黨工作上採取的有效措施;

6、遠程教育進社區存在哪些問題?有哪些建議?

(四)國有企業、非公有制經濟組織和社會組織黨建工作

1、國有企業、“兩類”組織中已建黨組織開展工作情況;

2、如何發揮國有企業、“兩類”組織中黨組織和黨員的作用，更好地融入到發展之中;

3、本系統、本行業還有多少國有企業、“兩類”組織沒有組建黨組織，主要原因是什麼，擬採取什麼方式組建;

4、研究選派黨建指導員情況;

5、國有企業、“兩類”組織黨組織和黨務工作者開展工作面臨的主要困難和問題有哪些;

6、對加強和提高國有企業、“兩類”組織黨建工作的意見和建議。

(五)機關事業單位黨建工作

1、機關事業單位黨組織班子及班子成員配備情況，是否存在有組織無人員、有人員不開展活動情況;

2、機關事業單位黨組織是否組織黨員定期開展學習，學習筆記和心得體會是否完善;

3、機關事業單位黨組織各項制度的建立運行情況，特別是黨建工作責任制是否落到實處;

4、機關事業單位黨組織開展創先爭優活動的創新載體運行情況;

5、機關事業單位黨組織在服務發展大局工作中創新機關黨建的工作經驗做法，“四創建一走進”、“百部聯百村”和“聯繫基層、服務羣眾”等活動情況，存在的薄弱環節及對策建議。

三、調研要求

1、各基層黨委要以此次調研的任務內容為重點，對本地基層組織建設工作進行全面自查，並形成彙報材料。彙報材料言簡意賅，既突出重點，又體現特色。在推進落實上要做到措施具體，成效明顯，用數字説話。彙報材料控制在3000字以內。

2、在形成彙報材料的基礎上，準備好參加座談會的人員。鄉鎮參加座談會的人員為各村黨支部書記、鄉鎮黨政班子成員、部分兩代表一委員;社區參加座談會的人員為社區工作站黨支部書記、部分居民小組組長、社區黨工委班子成員、部分駐區單位負責人;國企、“兩新”組織參加座談會的人員為國企、“兩新”組織黨組織負責人、部分基層代表、上級主管黨委的全體班子成員;市直黨委參加座談會的人員為單位黨政班子成員、部分基層代表、幫聯村的主要負責人。

3、本次調研先從農村開展，在各鄉鎮工作期間，除對鄉鎮黨委的工作進行全面檢查外，還要深入該鄉鎮的所有行政村調研座談，以便更全面、更翔實地掌握基層組織工作情況。各黨委要提前做好準備工作。

調查方案 篇6

——關於新疆農業大學科技學院20xx屆同學使用電腦情況的調查

一 調查背景

隨着網絡的.發展，同學們上網的時間越來越多，逃課的學生也越來越多，從而影響學生的學習。我們通過身邊的同學瞭解到，能夠真正利用網絡學習的同學少之又少，為此而展開調查。

二 調查要求

（1）系統地運用思想道德修養與法律基礎的知識對大學生使用電腦情況進行客觀分析，完成學習計劃，實現教學的目的。

（2）資料、數據來源真實。

三 調查目的

為了更加深入的瞭解同學們對電腦的使用狀況，客觀的分析電腦和網絡對同學們學習的利害關係，為了瞭解同學們的上網狀況，為了讓更多同學能夠意識到如何更好地利用電腦學習更多的專業，提醒同學們如何更好地利用好網上的學習資料，以此而展開調查。

四 調查範圍：新疆農業大學科技學院

五 調查對象及抽樣

對象：新疆農業大學科技學院20xx屆學生

抽樣方法：隨機抽樣中的分類隨機（分別是男生和女生）抽樣

四 調查內容與工具

1．調查方法：問卷調查

2．調查方式：隨即抽樣

3．調查意義：隨着電腦的普及，越來越多的大學生已成為電腦使用者的部分羣體，電腦在學習和生活中扮演着一個很重要的角色，網絡對於我們大學生的意義來説就像一把雙刃劍，合理的利用則能讓我們受益匪淺，而不合理的利用只會毀掉我們的大學生活。大學生對於電腦的使用情況及依賴程度，以及他們在對待電腦問題上怎樣處理好學習與使用電腦的關係是大學生亟待和解決的問題。希望大學生把學業當成其主要的努力方向，將電腦用於利於自己學習的方面，這樣不僅能夠充分利用我們的閒暇時間，也有利於我們學業成績和自生能力的提高。

五 隊員分工

小組5人，其中有人會做多項工作。

調查問卷與工具準備：2人

調查人員：5人

資料管理與數據分析：2人

撰寫調查報告：每人一份

六 調查方法及具體實施

小組主要是調查問卷的調查，然後以走訪宿舍的形式書籍問卷答案。

七 調查程序及時間安排

程序：按照調查的順序，先做好調查問卷，根據被調查者的人數分配個人任務，然後再

數據分析，撰寫報告。

時間：調查方案和問卷設計 2周左右

項目準備階段 1周

實施訪問階段 1周

數據統計分析階段 1周

調研報告撰寫階段 1周

八 經費預算

（1） 調查方案設計費：策劃費、問卷調查費 大約30元

（2） 抽樣費用：統計費、報告費 大約50元

（3） 其他費用預算經費 大約20元

備註：共人民幣100元

調查方案 篇7

“書籍是全世界的營養品”。中國小學校圖書館的開放，大大擴展了學生的視野。特別是對於農村中國小生來講，當他們步入琳琅滿目的圖書館，真的是感覺眼前一亮。但筆者在教學中卻發現，學生進入書海中，並非撲在書上如飢似渴的吸收書中的營養，他們往往表現為：在書架前匆匆走過很長時間卻找不到自己喜愛的書，有的偶爾找到一本書，但兩節閲讀課還不到，他們往往唉聲歎氣，一副懨懨欲睡的樣子。此時大多數教師往往怪罪學生“沒有耐心”“不懂珍惜機會”……等。孰不知，學生的這種現象與農村孩子缺乏良好讀書習慣有關，但這往往與學生的閲讀動機和閲讀心理有關。

為了更多瞭解學生的閲讀動機和閲讀心理，充分利用圖書館資源，培養學生良好的閲讀習慣，我首先就中學生閲讀現狀，做了一次調查。

1.調查對象；豐南濱海中學八年級全體學生，人數243人。

2.調查方法：問卷調查。問卷回收率100%。

3.調查內容與結果。

（1）學生讀書類型，多項選擇

（2）讀書目的，多項選擇

（3）讀書方法，多項選擇

（4）調查分析

①學生讀書類型比較廣泛，但休閒佔的比較大。這些學生往往沒有明確的學習目的。不擇對象，不講質量，隨便翻翻，以次打發時光，部分學生只是應付考試，很少閲讀名著等書．科普類讀物比較關注，符合學生學習興趣，但由於農村教育體制不夠完善，這類可直接供學生閲讀的書園、書館較少，由此，學生對圖書館閲讀往往理解成教師的任務，而缺乏閲讀動機和興趣。

②學生讀書的需要加以指導。學生讀書的目的主要在於休閒、服務考試，學生往往喜歡搞笑的漫畫，痴迷與武俠言情，或以文藝動態、時尚雜誌等書間或度一些有關學習方面的書，實際收益也不大。這説明學生的閲讀目的是學生喜歡閲讀的又一關鍵問題。

③學生的讀書方法不盡人意，大多數學生在閲讀中走馬觀花，瀏覽掃描，缺乏專注，科學而有效的讀書習慣和方法。實際上，良好的讀書習慣和方法也能激發學生的閲讀興趣，使他們讀好書、好讀書。

從調查中發現，學生有着較強的閲讀要求，但他們起步教育較晚和環境影響，不懂如何在浩瀚的書海中吸收精華，如不進行必要指導不僅會影響閲讀課開設的效果，還會妨礙學生健康成長，如何指導閲讀，下面我談幾點我的教學體會：

1.增強學生閲讀動機，讓學生感悟書是“甜”的。

心理學實驗證明，成就動機強的學生取得的成績和進步的程度明顯優於動機弱的學生，也就是説，閲讀動機與閲讀效果有着明顯的正比關係，所以在對學生進行閲讀指導時：

我們應儘量調動學生的閲讀需要，培養學生良好的閲讀目的。

閲讀目的不同，閲讀效果則迥異。在調查中不難發現，大多數學生閲讀書籍和閲讀目的，往往是從個人的閲讀興趣出發的。這種閲讀學生缺乏鮮明的閲讀指向，選擇書籍往往雜亂而膚淺、缺乏深層的思考和借鑑。因此，在指導學生閲讀讀書筆記。首先要注意圖書的選擇，根據學生的閲讀興趣最初選擇一些科普讀物離學生實際較近內容的書或名人傳記等。這類圖書學生興趣較濃，而且對學生知識水平故事等限制較少，往往在潛移默化的閲讀中使學生受到思想教育，進而增強學生對閲讀的渴望和需要。此時，學生的閲讀的目的在於瞭解生活、瞭解社會、學生讀起來比較輕鬆，特別是一些名人傳記中的榜樣作用往往會對學生的閲讀興趣目的起到推波助瀾的作用。然後循序漸進，讓學生深入讀文學作品、名著，但也應掌握由易而難和學生的閲讀水平和現有知識水平，避免挫傷學生的閲讀興趣。此時學生閲讀目的往往會提高到擴大知識面和為實現自己的理想。這時，學生的閲讀就會博而不雜，精而求身，讀而有思，思而致用。

2.讓學生體會閲讀成功的喜悦，讓學生感悟書是“甜”的

相傳，猶太民族有一個古老而富有傳奇的規矩：當孩子還在吃奶的時候，年輕的父親就會把書蘸上蜜，讓孩子去舔嘗，漸漸地孩子幼小的心靈便烙下了一個難忘的信念——書是甜的，書是甜的。一個多麼富有詩意和智慧的信仰，一個多麼純粹而高尚的追求。我們為什麼不可以讓學生體會書是甜的呢？

有人説“成功是一種習慣”，但關鍵是第一次。有了第一次成功，才會使成功成為習慣。也就是説，我們應該讓學生體會到閲讀的成功。因此，我們教師應充分肯定學生閲讀的成功。比如，掌握一個字、一個詞，學會了一種寫法，懂得了一個道理……都是閲讀成功的表現。教師應給予表揚，特別是缺乏閲讀動機的學生更應如此。所以，教師不妨多開展一些閲讀交流活動，讓學生感受成功，讓我們的學生也感受到書是“甜”的。讀書是甜的，進而進一步激發學生的閲讀動機和興趣。我相信，一旦學生真正的把閲讀當作一種樂趣，一種享受。它們所產生的能量將比所有的閲讀指揮來得快捷，來得有效。

　3.培養學生的閲讀習慣

查爾斯?裏德有這樣一句名言：“播下一種思想，你將收穫一個動作；播下一個動作，你將收穫一種習慣；播下一種習慣，你將收穫一種性格；播下一種性格，你將收穫一種命運。”因此，教師在月讀指導時，應該站在較高視點上為學生播下一種閲讀的思想，並督促他們形成良好的閲讀習慣，唯其如此，才能收到理想的效果。

首先是快樂地習慣，有意的閲讀、專注的閲讀。

在學生閲讀中，讓學生帶着快樂的心情走進書籍，把書籍當作快樂源泉，這樣，閲讀效果自然顯著。有意的閲讀、專注的閲讀，由於學生精力較集中，注意度高，效果明顯優於無意閲讀。因此，教師在閲讀之初，要努力創設愉悦情境，避免給學生施加壓力，可以由學生興趣導入閲讀，在學生閲讀中，應保持良好的閲讀環境，以免打擾學生思維的連貫。

其次，要使學生培養成寫讀書筆記的習慣。

徐特立曾説：“不動筆墨不讀書”教師鼓勵學生多寫讀書筆記，助讀、助記，留下讀書心得，哪怕是片言隻語也好，在寫讀書筆記時，有兩點是值得教師注意的：一）、注意檢查實質是一種督促，以使學生堅持一貫，養成良好的讀書習慣；二）、注意學生閲讀的獨立的閲讀感受。學生是獨立的個性，所以教師應尊重學生個性。另外，學生的閲讀興趣和感受是很脆弱的，我們不能當頭一棒打死，應注意引導並培養學生的創新意識和精神。

學校圖書館閲讀教學是學校教學功能的一個重要陣地，激發興趣促成閲讀；教給方法，指導閲讀；創設條件，促進閲讀；鼓勵先進，堅持閲讀，還是我們教師確實務實、求實的首要任務。這樣才能帶領學生“躍馬平川”，去開闢學生閲讀的廣闊天地。