校園突發環境事故應急預案（通用13篇）

在我們的學習、工作或生活中，難免會面對無法預料的突發事件，為了可以第一時間作出應急響應，通常需要提前準備好一份應急預案。那麼應當如何編制應急預案呢？下面是小編為大家收集的校園突發環境事故應急預案，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園突發環境事故應急預案 篇1

為了有效預防、及時控制和徹底消除校園內突發事件的危害，保障全體師生的身體健康和生命財產安全，維護正常的教育教學秩序，特制定本方案：

一、工作目標

１、普及校園安全知識，提高師生的自我防範意識。

２、建立快速反應機制及採取有效的預防和處理措施。

二、組織機構

1、建立二級校園安全管理網絡，實行分級管理

學校成立突發事件應急處置領導小組，負責全校安全工作的領導工作

組長：焦月華

組員：各處室主任、校醫。

２、各處室主任、班主任為本部門及本班安全工作負責人，

各專業實驗室管理員為直接責任人，負責具體工作的落實。

三、任務與要求

學校突發事件是指在校園內突然發生，造成或者可能造成廣大師生健康的傷害，安全受到威脅的事件。

學校突發事件應急工作，遵循預防為主、常備不懈的方針，貫徹統一領導，分工負責，反應及時，依靠科學，措施果斷的原則。

四、類型及措施

（一）火災事故

1、處置火災事故的組織：校園值周領導、各處室人員、實驗員及消防安全員。

2、報警程序：

（1）迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。

（2）根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119）。

（3）在向校領導彙報的同時，派出人員到路口等待引導消防車輛。

3、組織實施：

（1）參加人員：在消防車到來之前，以校安全消防組織成員為主，其餘人員（尤其是教師）均有義務參加撲救。

（2）消防車到來之後，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。

（3）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵杴，水浸的棉被等。

（4）各級領導要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，後救物”。

（5）無關人員要遠離火場和校區內的固定消防栓，以便於消防車輛駛入。

4、撲救方法：

（1）撲救固體物品火災，如木製品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

（2）撲救液體物品火災，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

5、注意事項：

（1）火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

（2）火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。

（3）火災後應掌握的原則是邊救火，邊報警。

（4）人員在逃生時應掌握方法（略）。

（5）一般不組織學生參加滅火。

（二）羣體性的事件或個體重大突發事件

1、處置事件的組織:事件當事人所在部門領導、涉及班級班主任及政教處幹事。

2、報警程序：

（1）所屬班級班主任。

（2）當事人所在部門領導。

（4）校分管領導和校主要領導。

（5）如需報告公安機關，須報請領導同意。

3、處置措施：

（1）接報後，值周領導、班主任、保衞幹事等人員迅速趕到現場控制局面。

（2）校園值班人員立即按照程序向領導報告。

（3）各部門領導根據事態嚴重程度，邊處置情況邊向校領導彙報。

（4）如有人員受傷，立即送往校醫室或就近醫院進行救治。

（5）如是毆鬥事件，除迅速控制局面、平息事態外，應將雙方主要負責人和有關人員帶入值班室，其餘人員驅散。

（6）如是意外事故，應儘快組織人員搶救，將受傷者送往醫院搶救。

（7）如是社會人員來校鬧事，須立即撥打公安“110”，並將鬧事人員扣留。

4、注意事項

（1）各級領導遇事一定要冷靜，果斷採取措施。

（2）處理羣體性的事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態。

（三）被盜案件

1、處置事件的組織：值周領導、案件涉及的部門領導、校分管校長。

2、報警程序：

（1）發現案件時應及時向班主任、保衞部門領導報告。

（2）案件涉及的部門領導。

（3）根據案情報告分管領導和校主要領導。

（4）經校領導同意後向公安機關報案。

3、處置措施：

（1）接報後，保衞人員迅速趕到現場。同時向有關領導報告。

（2）安排人員保護現場，同時向知情人瞭解被盜物品的名稱和數量，並做好登記。

（3）根據被盜物品的數量和價值，經請示後向公安機關報案。

（4）積極協助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。

4、注意事項

（1）此類案件一般內部掌握，知情者未經允許不得向外界宣揚。

（2）注意保護現場，以便為偵破案件提供條件。

（3）各級領導要做好安撫工作，不要影響正常的工作秩序和學習秩序。

（四）食物中毒事件

1、處置事件的組織：事件當事人所在部門領導、有關人員、校分管領導、及校主要領導。

2、報告程序：

（1）學生要報告班主任。

（2）總務處領導及有關人員。

（3）校分管領導。

（4）校主要領導。

（5）經領導同意後報告地方防疫部門。

3、處置措施

（1）發現情況後立即向有關部門和領導彙報。

（2）以最快速度將中毒人員送往校區衞生所或就近醫院，無交通工具時撥打急救中心電話“120”請求救助。

（3）由封存現有食物，無關人員不允許到操作間或售飯處。

（4）立即組織學生骨幹組成陪護人員隊伍，由各學院領導安排本單位人員負責陪護，無關人員未經批准不準到醫療單位探視，以免影響治療秩序。

（5）根據領導要求，分別向上級主管部門和市防疫部門報告。

4、注意事項

（1）穩定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。

（2）如有個別家長來校探視，要做好家長的思想工作和接待工作。

（3）事故發生後，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序，輔導員和學生幹部骨幹要做好食物中毒人員的思想工作。

（4）如有新聞媒體要求採訪，必須經過學校主要領導同意，未經同意，任何部門和個人不得接受採訪，以避免報道失實。

校園突發環境事故應急預案 篇2

一、組織機構

為了加強落實此項工作，學校成立校園突發事件應急工作領導小組，下設辦公室。

組長

副組長

成員

下設辦公室，由xx兼任主任。

由辦公室成立安全應急疏散小分隊：

第一分隊：分管領導，xx擔任分隊長。隊員、立志樓全體班主任

第二分隊：分管領導，xx擔任分隊長。隊員、凌志樓全體班主任

第三分隊：分管領導，xx擔任分隊長。隊員、鴻志樓全體班主任

第四分隊：分管領導，現代教育技術中心xx擔任分隊長。隊員：電教室全體成員

第五分隊：分管領導，實驗室xx擔任分隊長。隊員：實驗室、圖書閲覽室全體成員

第六分隊：分管領導，宿舍樓xx擔任分隊長。隊員：全體寢室管理員

二、工作職責

1、領導小組全面負責此項工作，領導小組協調各處室、各班的工作，各行其職，積極配合，作好學校的防火，防震等安全工作。

2、政教處負責各小分隊日常開展的安全活動；負責全面安全的宣傳工作；監督學校的安全工作的實施。

3、總務處檢查學校的各個安全隱患，負責購置、懸掛、使用消防器材，保證消防設施的完整好用。

三、工作任務

為了嚴格落實安全責任制，切實加強安全管理，確保我校師生生命和財產的安全，各應急小分隊具體任務如下：

1、立志樓樓梯，由第一應急分隊長負責；凌志樓樓梯，由第二應急分隊長負責；鴻志樓樓梯，由第三應急分隊長負責。凡學生在校上課期間，各班教室前後門不閉鎖，樓門必須敞開。各層樓配備緊急事故應急燈和乾粉滅火器，在緊急情況下，由各分隊隊員、任課教師協助分隊長組織師生進行有序的安全疏散。

2、現代教育技術中心大樓由第四分隊長具體負責，保證樓梯暢通。配置的滅火器經常檢查，保證完整好用，在緊急情況下，組織上課學生進行有序的安全撤離。

3、實驗室由第五分隊長具體負責，保證東西樓梯暢通。實驗室配置的滅火器經常檢查，保證完整好用，在緊急情況下，組織實驗學生進行有序的安全撤離。

4、學生寢室樓由第六分隊長負責，保證樓梯暢通，各層配備緊急事故應急燈和乾粉滅火器，在緊急情況下，組織學生安全疏散。

三、突發事件應急措施

1、突發事件一旦發生，學校突發事件應急領導小組迅速啟動應急指揮系統，成立現場指揮部，初步擬定應急處置方案、措施。

2、指揮部發出緊急集合信號，通電正常情況下用廣播系統發出疏散信號，若斷電環整個校園鳴鑼示警。

3、聽到警報各安全應急疏散小分隊緊急集結到位，第一時間到達指定位置，實施應急處置方案和措施，現場指揮，穩定事件現場人員的情緒。班中上課的教師儘快組織教室裏的學生按照指定的順序撤離教室，做到不慌張，不擁擠，不叫喊。

4、緊急疏散時樓梯分配：東頭兩個教室的學生走東頭樓梯，西頭兩個教室的學生走西頭樓梯。疏散順序：按一樓、二樓、三樓、四樓、五樓的順序進行。

5、疏散地點以學校操場中心為集結點，體育組全體教師組織所有撤出學生迅速在操場集合，集合順序按照升國旗隊伍排列。

四、其它事項

1、各級人員必須切實明確自己的職責和任務。

2、嚴禁在上課期間關閉樓梯鐵門以及各班前後門鎖，嚴禁在樓梯通道內堆放雜物，阻塞通道。

3、加強用火用電及消防器材的管理，嚴禁私拉亂接電線。

4、對在突發事件中行動遲緩、工作不力造成嚴重後果的責任人，將按有關規定追究責任，觸犯法律的將移送司法機關依法追究刑事責任。

5、本預案由桃源縣昌文中學校園突發事件應急工作領導小組負責解釋。

校園突發環境事故應急預案 篇3

為了切實做好學校安全工作，保證師生人身、財產安全和維護學校穩定，結合實際，特制定本預案。

一、應急領導小組

組長：

副組長：

成員：

二、具體應急預案

（一）、校園內犯罪分子行兇事件應急程序

本應急程序的要點是：迅速集結優勢力量，阻止犯罪分子行兇。

1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向學校領導報告，並同時撥打110報警。

2、學校領導或任何工作人員應立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。

3、應急領導小組宣佈學校進入全面應急狀態，應急小組各負責人立即實施應急救援行動。

4、應急領導小組集結優勢力量，攜帶防衞器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。在有利條件下設法制服犯罪分子。

5、把所有學生和無關人員撤離至安全區域。

6、救護受傷學生和其他傷員。

7、向公安、消防、救護、教育局等有關部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現場，並保證學校應急組織信息暢通。

8、實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防範別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。

9、事件發生後，學校應當立即向教育局報告。

（二）、校園內發現可疑人物應急程序

本應急程序的要點是：迅速採取措施，控制可疑人物。

1、在校園內發現形跡可疑，四處遊蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向值班領導或校長報告。

2、保衞人員和領導指派人員應當迅速對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。

3、若此人自述進入學校的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至説話前後矛盾、蠻不講理，保衞人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問，要封鎖大門。

4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應當立即撥打110報警，由警方帶走作進一步調查。

5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，現場人員應當將其相貌、身高、衣着及其它特徵和逃走方向，向警方報告。同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案准備。

6、在整個過程中，學校應當採取切實有效的措施，防範可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

7、學校應當把事件情況及時向教育局報告。

（三）、校園內羣體性鬥毆事件應急程序

本應急程序的要點是：迅速制止鬥毆，避免人員傷亡。

1、獲得鬥毆事件信息的任何人員都應當在第一時間，向值班領導和風管領導報告，若事態已經失控或後果嚴重，應立即撥打110報警。

2、學校領導應迅速集結優勢力量（必要時攜帶防衞器械）趕到現場制止鬥毆，並在鬥毆現場設置警戒線，防止事態擴大。

3、若鬥毆者手中有器械，應首先收繳所有鬥毆器械。

4、若有校外人員參與鬥毆，應設法不讓他們逃離。

5、若有學生受傷，應立即進行救治，或打120送醫院，並及時與家長聯繫。

6、分離鬥毆雙方，由學校領導、保衞人員、班主任等進行詢問，瞭解鬥毆原因和過程，並做好筆錄。

7、對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應交警方處理。

8、對外校學生，應與學生就讀的學校聯繫。

9、對參加鬥毆的學生進行教育，對情節嚴重的給予必要的處分，防止此類事件再次發生。

10、要對鬥毆事件的校內外各種因素綜合分析，要防範學生在校外遭到毆打。

11、學校領導應當將鬥毆事件有關情況及時向教育局報告。

本預案自20xx年5月1日起實施

校園突發環境事故應急預案 篇4

一、處理程序：

1、發生火災後，每一位教職員工均可在第一時間內撥打火警電話“119”報警。在報警電話中，要説明以下情況：起火單位、位置、着火物、火勢大小、火場內有無化學物品及類型、着火部位、報警人姓名等，並立即報告應急處理組織機構主要負責人，並由主要負責人向教育局報告。

2、在向局領導彙報的同時，派出人員到園門外路口或臨近火災現場地，等待並引導消防車輛。

3、迅速切斷有關電源，開啟消防電源，打開應急照明設施和安全疏散標誌。

4、在場教職員工應當讓幼兒保持鎮定，組織幼兒有序快速遠離失火現場。

5、迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。滅火行動組應分秒必爭，迅速行動，找準着火點，果斷撲救，抓住時機，不等不靠，為繼續開展全面深入的撲救工作打下良好基礎;在消防車到來之前，以值班人員、應急事件處理工作成員為主，其餘人員均有義務參加撲救。

6、在進行滅火的同時，應採取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。

7、消防車到來之後，園內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。

二、撲救方法：

1、使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵杴，水浸的棉被等。

2、撲救固體物品火災，如木製品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

3、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

三、注意事項：

1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

2、火災後應掌握的原則是邊救火，邊報警，先救人，後救物。

3、人員在逃生時應掌握方法：用濕毛巾捂住口鼻彎腰沿牆邊依次下樓離開。

4、不組織幼兒參加滅火。

5、無關人員要遠離火場和園區內的固定消防栓，便於消防車輛駛入與正常使用。

6、如有人員受傷，立即撥打120進行救治，各班級班主任負責迅速告知其監護人;教工由應急機構負責人通知其家屬。

7、在做好搶救、救援工作的同時，園行政、相關班級的年級組長、班主任要做好幼兒幾家長的思想工作，儘快恢復幼兒園的正常教學秩序，保證治安秩序的穩定。

8、對園內消防安全措施作進一步的整改。

9、根據教育部《學生傷害事故的處理辦法》有關條款規定，在事故處理過程中，幼兒的監護人、親屬或其他有關人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂正常教育教學秩序，或者侵犯幼兒園、教師或者其他工作人員的權益的，應當報告xx依法處理。

10、如有新聞媒體要求採訪，必須經過處置突發事件應急組織機構同意，未經同意，任何單位和個人不得接受採訪，以避免報道失實。

校園突發環境事故應急預案 篇5

為確保校園各類突發事件能夠及時、迅速、高效、有序地得到處理，保障我校全體師生生命財產安全和身心健康，維護社會穩定，根據上級有關部門要求，結合我校實際，特制定本預案。

本預案所稱突發事件，是指突然發生的，造成或者可能造成校園內師生員工生命財產和身心健康的火災、地震、洪災、公共衞生、環境污染以及人為的破壞等重大安全事件。

一、組織與指揮

(一)學校成立突發事件應急處理領導小組，統一領導全校突發事件的應急處理工作。

突發事件應急處理領導小組由學校領導及相關科室、教研組主要負責人組成，校長任組長。

1、指揮有關教師立即到達規定崗位，採取相應的應對措施

2、安排教師開展相關的搶險排危或者實施求救工作

3、根據需要對師生員工進行疏散，並根據事件性質，報請上級部門迅速依法採取緊急措施

4、根據需要對事件現場採取控制措施

5、對本校的突發事件的應急處理程序進行督察指導

(二)突發事件發生後，學校突發事件應急處理領導小組應當根據“生命第一”的原則組織，決定是否啟動突發事件應急預案，並在第一時間內向上級主管部門報告。

(三)學校各有關部門在各自職責範圍內，做好突發事件應急處理的有關工作，切實履行各自職責。對部門組織或負責的教育教學活動，活動前應有預案，並根據學校的突發事件應急預案，採取相應的措施，發生事故，主動納入學校預案工作程序。

(四)應急狀態期間，領導小組各成員必須保證通信網絡暢通。校內各部門應當根據突發事件應急處理領導小組的統一部署，做好本部門(年段)的突發事件應急處理工作，配合、服從對突發事件應急處理工作進行的督察和指導。

(五)學校內任何部門和個人都應當服從學校突發事件應急處理領導小組為處理突發事件作出的決定和命令。突發事件涉及的有關人員，對主管部門和有關機構的查詢、檢驗、調查取證、監督檢查及採取的措施,應當予以配合。

二、監測與報告

(一)開展突發事件巡視監測。任何人員都有巡視監測學校突發事件的責任，值周教師、教學活動的帶隊教師、學校安全門衞等教師更有監測學校突發事件的職責，一發現事件或可能發生的突發事件的苗頭，應向學校領導彙報。

(二)建立信息報告制度。突發事件發生或有可能發生突發事件的`信息，採用逐級彙報制度，事件第一發現人應及時向學校彙報，學校應在第一時間向學校主管部門彙報，並隨時與上級單位保持密切聯繫。

(三)嚴格執行學校重大事件報告程序。對於各類突發事件，應迅速判斷事件性質，根據事件性質，及時向社會、政府各救治排險機構求救，並向相關的政府職能部門、上級主管部門逐級彙報。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響善後處理的現場、證件證物等要進行保護。

(四)突發事件向外發佈情況，需要經校突發事件處理領導小組同意，在確定性質的基礎上以集體形式發佈，不得主觀臆測、誇大其詞，或者須經上級有關部門鑑定核實後作出決定。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。

三、應急調查與救治

(一)突發事件發生後，校應急處理領導小組及有關部門，負責組織對突發事件進行調查處理。通過對突發事件調查、現場勘驗，採取控制措施等，對危害程度做出評估。

(二)突發事件發生後，在進行事件調查和現場處理的同時，學校應當立即將突發事件所致的傷亡病人送向就近醫院，對無法判斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。

(三)突發事件發生後，學生管理部門、保衞部門應立即保護現場、採取疏散、隔離等措施，加強學生管理，並做好學生思想政治工作，確保學生心態和情緒穩定。

(四)突發事件發生後，突發事件應急處理工作領導小組根據需要，可以採取臨時停課、放學、疏散等措施，並及時向上級部門彙報事件情況以及採取的應急措施。

(五)突發事件發生後，根據事件性質，應及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯繫，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯繫家長進行救治。

四、應急預防監控措施

(一)火災

學校全體師生髮現校園火災均應及時報警，迅速向學校領導彙報。發生在教育場所的火災，教育活動必須立即停止，並對人員進行安全轉移或疏散。如果有傷員，及時搶救。涉火人員必須提交火災原因的書面報告。補充如下：

1、火勢比較大，靠學校自己的力量難以撲滅，應立即撥“119”報警。

2、重點部位或其鄰近發生火災，靠學校自己力量無把握短時撲滅，可能危及重點部位，應立即直接撥“119”報警。同時採取自救措施，轉移物品，打開消防通道，疏散人員，隔離電源。，本文來中國愛心網

3、一般火災情況(火勢較小、火勢發展慢、損失小、靠學校自己力量可以撲滅)應立即組織自行撲火，事後將火災發生時間、地點、情況、撲火經過、採取的滅火方式和起火原因與後果等以書面形式報學生處。

(二)惡性傷亡事故

當學校內發生人員傷亡的惡性事故時，應立即保護現場，並報告學校應急預案處理領導。對未死亡人員學校應採取現場急救，無法或無能力救治、或者無法判斷傷亡情況，應及時向相關部門(xx門、醫療救治中心等)報警。

對惡性傷害事故的原因要進行及時調查，實事求是，配合各部門提供相應證據證件。事故的處理根據調查結果以相關法律法規條例處理。

(三)傳染性疾病暴發、流行

應當做到早發現、早報告、早隔離、早治療。對傳染病病人和疑似傳染病病人，採取就地隔離、就地觀察、就地等待醫療部門治療。加強預防控制措施，防止造成疫情擴散。發生重大傳染病疫情、羣體性不明原因疾病、重大食物中毒等，應及時採取如下措施：

1、對全校師生員工採取必要的保護措施，發放必要的防護用品。在公共衞生場所完善洗手設備，提供流動水、洗手液、除菌消毒肥皂。

2、所有師生居所、工作室、人羣聚集場所要增加通風的時間和強度。教育師生增加户外活動的時間，注意勞逸結合，增強抗病能力。注意個人衞生，勤洗手，搞好居室衞生，勤曬衣被。

3、建議師生員工儘量避免接待外地來訪的客人，各種集體性人員聚集活動推遲或取消，儘量減少不必要的會議和集體活動。

4、一旦發生疫情，嚴控外來人員進入，教育學生自我保護，限制學生去人員密集的公共場所。對我校外出工作人員、學生實行登記制度，經醫院進行必要的身體檢查才能復學。

5、學校採取必要的消毒措施。

(四)地震、洪災等自然災害

發生自然災害，必須以生命第一，學校可以採取必要的停學。對影響師生安全教育教學活動，都應及時作出安排，或採取必要的防範措施，在上下學路上可能危及學生生命安全的，應及時告知家長接送或在路上護送，也可以報警。對可預見性自然災害，應在未發生災害前，作出安全部署，對不可預見的自然災害如地震、龍捲風等，應盡力採取保護和自救措施，事後應及時施救，並向事實情況通過彙報程序彙報。

1、產生環境污染突發事件，應配合環保部門緊急疏散全校師生，並做好學生的思想穩定工作，疏散過程維護好師生的秩序。

2、平時對全校師生進行環保教育和環境污染自護自救教育。

(五)人為破壞

1、加強校園保衞和巡邏，阻止外來人員進入校內。

2、發生爆炸、投毒等惡性事故，及時報警。學校應保護生者，進行人員安全疏散，對傷員進行救治。

3、發生綁架等突發事件，及時報警，並配合xx門提供相關破案線索。

4、發生打架鬥毆致人傷殘等突發事件，報警，及時送傷者入醫，保護現場，調查原因。

校園突發環境事故應急預案 篇6

一、指導思想：

安全工作是學校工作的重中之重，抓好安全工作是一件涉及千家萬户，人命關天的大事，也是懸在學校全體教職工日常生活頭上的一把利劍。為了保障全體師生的人身安全，保證學校教學工作順利開展,必須認清形勢，“創建和諧社會”的重要思想為前提，建立學校安全應急處理機制。迅速、及時、積極地處理好各種突發事件，確保學校教育教學工作的順利進行，特制定以下突發事件防範應急預案：

二、組織機構：

學校成立安全緊急情況處置小組：

組長：

副組長：

成員：

三、防火安全預案

1、防範預案（措施）

①嚴禁將火柴、打火機等火種帶入教學區。

②教學區和辦公區不得使用明火照明。

③嚴禁在辦公室、實驗室內使用電火爐、電熱毯、電熱水器等。

④嚴禁在校園內存放或燃放煙花爆竹。

⑤嚴禁在校園內焚燒廢紙、樹枝、樹葉等。

⑥組織全校師生聽取消防安全知識講座。

2、應急預案

⑴處理程序：

①出現火災：立即組織有效補救，切斷電源、燃氣源，防止火勢蔓延。

②迅速組織學生從就近的安全通道疏散（不得組織學生撲救）。

③在實施第①、②條款同時，立即向學校領導報告，必要時撥打119火警電話，以求援助（火警電話必須講清楚事發地點、所處地域、方位、火情種類等）。

④及時組織對受傷人員進行救治。

⑵組織實施：

①參加人員：在消防車到來之前，以義務消防隊員為主，其餘人員（尤其是教師）均有義務參加撲救。

②消防車到來之後，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。

③使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵杴，水浸的棉被等。

④無關人員要遠離火場和校區內的固定消防栓，以便於消防車輛駛入。

⑶撲救方法：

①撲救固體物品火災，如木製品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

②撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用二氧化碳滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

⑷注意事項：

①火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

②火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。

③火災後應掌握的原則是邊救火，邊報警。

④一般不組織學生參加滅火。

四、用電安全預案

1、防範預案

①組織對全校師生進行用電安全知識輔導。

②辦公室內嚴禁使用電燙鬥、電吹風、電爐等。

③學生不得擅自從插座內引出電源接入其它用電器。

2、應急預案

①遇有突發性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。

②遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脱離，（不得用手拉觸電人員。）

③對觸電受傷人員視情形及時組織自救或他救，必要時撥打１２０急救中心求援。

④及時向學校領導報告，以便組織施救。

五、食品衞生安全預案

1、防範預案

①定期對師生進行食品衞生安全知識輔導。

②教育學生在任何時候，任何場合都不購買和食用三無食品（無生產廠家、無商標、無出廠日期）以及過期食品。

③教育學生養成良好的一日三餐的用餐習慣，不挑食，少吃零食。

2、應急預案

⑴基本處理流程

①發現有嘔吐腹脹、腹瀉等症狀，立即與家長聯繫。

②一旦發生三人以上同時出現腹脹、腹瀉等症狀，立即向學校領導報告，及時採取有效措施，以防意外。

③發生上述第二條款情況，即與學生家長取得聯繫，以便共同研究對策。

④調查事故原因，追究責任。

⑵報告程序：

①報告班主任。

②報告校領導。

③經領導同意後報告地方防疫部門。

⑶處置措施：

①發現情況後立即向有關部門和校主要領導彙報。

②以最快速度將中毒人員送往就近醫院，無交通工具時撥打急救中心電話“120”請求救助。

③根據領導要求，分別向上級主管部門和鄉、縣防疫部門報告。

⑷注意事項：

①穩定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。

②如有個別家長來校探視，由各班主任做好家長的思想工作和接待工作。

③事故發生後，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序。

④如有新聞媒體要求採訪，必須經過學校同意，未經同意，任何人不得接受採訪，以避免報道失實。

校園突發環境事故應急預案 篇7

為維護學校正常的教學秩序，構建和諧校園，維護學校師生員工的身體健康和人身安全，有效的處理學校突發事故，根據教育局關於學校安全工作的文件精神，結合我校具體情況，特制定此方案：

一.指導思想

按照國家安全管理規定，本着對人民利益高度負責的精神，加強領導，精心組織，周密安排，及時有效處理特大事故，力爭把人員傷亡和財產損失降到最低限度，全力組織恢復正常的教學秩序，從而保證教育教學工作的正常進行。

二.成立我校安全工作領導小組，全面負責我校安全工作

組長（華晶學校校長）

副組長（華晶學校副校長）

（華晶學校副校長）

（華晶學校副校長）

（政務主任）

（後勤主任）

成員：各年級組長、政務處、教務處全體成員

2、設立若干工作小組

疏散引導組

安全救護組

秩序維持組

通信聯絡組

突發安全事故聯繫電話

緊急救助電話

根據安全應急事故的要求，應急領導小組的全體成員可以隨時調集人員，調用物資及交通工具，全體教師必須全力支持與配合。

三.學校管理及應急處置程序

1、學校門衞要明確職責，加強管理，嚴禁校外閒雜人員進入校園，來訪要做好登記，並做好值班記錄。

2、學校門衞值班人員要做好校園巡邏，對重點部位加強監管，尤其是實驗室、微機室、食堂，防止因使用、管理不當引起爆炸；要強化對管理人員、操作人員的培訓，嚴格按程序規範操作，杜絕違章現象的發生。

3、值班巡查人員如發現違章操作要及時予以制止，發現可疑物品要立即封鎖現場，設立隔離帶，立即向學校領導報告。

4、學校安全領導小組應第一時間到位，對可疑物品進行檢查，如果認為是可疑爆炸物應立即向公安部門和教科局報告。對現場周圍50米範圍的人員、重要物資進行緊急撤離，由專業人員進行處理。

5、如學校發生爆炸事故，學校相關工作人員要第一時間趕到現場，實施搶救，對因事故造成的人員傷亡要立即處置，封鎖現場，向上級有關部門和公安部門報告。

6、學校要積極配合上級和公安部門對事故原因進行調查，設置隔離帶，封鎖和保護現場，疏散人員，控制現場的治安事態，迅速採取措施檢查並消除繼發性危險，防止次生事故發生，切實保護師生的人身財產安全。

校園突發環境事故應急預案 篇8

為應對學校突發火災事故，及時、有序、高效地做出相應處理，保證全校師生的人身生命安全，最大限度減少學校的損失和負面影響，保證學校教育教學工作的順利進行，維護社會的穩定，根據學校實際情況並結合有關部門的法律、法規，特制定本項預案。

一、堅持“早預防、早發現、早報告、早救治”原則

1.早預防。要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及後勤服務工作，堅持依法辦學，規範操作，及時排查和消除學校的各種消防隱患。

2.早發現。落實責任到人，嚴格執行學校的各項規章制度，發現不安全隱患及時上報，採取相應整改措施。

3.早報告。要求各校嚴格執行消防安全制度，定期自查，發現問題及時向上級有關部門報告。

4.早救治早隔離。要求執行誰發現誰首先受理的制度，發現消防事故，立即組織人員疏散，撥打火警電話，控制局面，最大努力阻止火災的進一步發展;發現傷情或病情，立即組織人員送醫院救治。

二、成立火災突發事故應急領導小組

組 長：蔡振軍

副組長：譚忠 李顯紅

成 員：秦仕方 李圖良 苟大林 汪先瓊 馮仕坤 趙鑫 王琪 張強波及全鎮各中國小校(園)長。

領導小組下設辦公室在樂山鎮中心學校，由李顯紅任辦公室主任，負責日常具體辦公。

三、應急工作分工：

1.現場處理組:

組長：蔡振軍

成員：趙鑫 馮仕坤及全鎮各中國小校(園)長。

職責：儘快到達現場，瞭解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，並研究事故處理的具體策略;在第一時間向教育局報告情況;組織力量並全程指揮其他各職能人員投入工作;認真執行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。負責事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。

2. 通訊聯絡組

組長：譚忠

成員： 王琪 李圖良及全鎮各中國小校(園)長

職責：控制現場，做好人員的疏散自救工作，維護秩序，防止發生混亂局面;組織班主任管理好學生;

3. 後勤保障組

組長：李顯紅

成員：苟大林 汪先瓊及全鎮各中國小校(園)長

職責：做好通訊聯絡，車輛調配、道路暢通、醫療救護的後勤工作;做好上級來人和家長的接待，必要時為上級工作組現場辦公做好後勤服務工作。

四、應急處理措施

1.迅速組織有關人員攜帶滅火器趕到現場進行撲救。

2.根據火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心(電話119)，報告內容包括：學校名稱、詳細地址、聯繫電話、報警人及現場火情。

3.在向學校、教育局領導報告同時，派出人員到主要路口等待引導消防車。

4.組織師生迅速有序地疏散到安全區域，不得組織學生搶險，教師撲救要在確保人員安全的情況下進行。

5.學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員，在消防隊到來之前切掉火區電源，帶上滅火器材和使用消防設施進行初期滅火，搶救學校財產，儘可能使學校財產損失降到最低限度，原則是“先救人，後救物”。

6.領導小組成員，對校園起火原因及財產損失情況進行細緻的調查，記錄在案，寫出書面報告向教育局彙報。

校園突發環境事故應急預案 篇9

為確保發生學生踩踏時各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，穩定社會秩序和校園秩序，根據市政府和市教育局有關文件精神，結合我校工作實際，特制定本預案。

一、總體描述

（一）組織與領導

成立領導小組

組長： 劉亞洲

副組長：李宣強 李玉林 卜雲星

成 員： 中層幹部各年級主任 班主任

小組成員將分別擔任應急預案中各工作組負責人或成員，上一級行政因外出公幹等特殊情況無法達到現場或不能履行職責，經授權由下一級行政（副組長）代履行職責。

校長是應急預案的總指揮，根據事故等級啟動應急預案和發佈解除救援行動的信息，各小組按統一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則，採取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點；調動一切積極因素，做好穩定教育教學秩序和傷亡人員的善後及安撫工作；對應急工作中發生的爭議採取緊急處理措施；向當地上級或當地有關部門通報應急救援行動方案，並提出要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各項工作。

當學校在救援時用到醫療救護等其他應急救援機構時，這些應急機構的指揮系統就會與學校的指揮系統構成聯合指揮。學校應急指揮應該成為聯合指揮中的一員。學校的應急指揮主要任務是提供救援所需的學校信息，配合其他部門開展應急救援。當聯合指揮成員在某個問題上不能達成一致意見時，則由負責方該問題的聯合指揮成員代表做出最後決策。

（二）貫徹預防為主的方針

領導小組成員在突發事故前要做好以下工作：

1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。

2、辦公室做好預案的發放、登記、修改和重新修訂，定期組織教職工學習應急預案的內容；加強對教師師德規範教育，增強責任意識和法制意識。

3、德育部門要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防範，運用各種形式，加強對學生行為規範教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自我保護意識。

4、後勤部門要經常性地對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通，照明設備正常。

5、健全學校各項規章制度。凡使用學校場館，組織關係300人以上的大型活動都要經過主管校長同意，主管校長要落實負責人員的安全工作職責，貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。

6、後勤部門確保校醫療室常備一定應急醫療物資；德育部門確保醫生值班。

7、值日行政履行值日工作職責，堅守學校，有事外出必須告知別外的值日行政，或請其他行政人員代履行值日工作職責。

8、辦公室印製全校教師通訊錄，年級組印製年級班主任通訊錄中，並定期核對電話號碼，所有行政、年級主任、班主任、值班人員確保24小時內通訊錄中能有一個電話暢通。年級組收集各班學生家長通訊錄，並送交政教處儲存，交一份複印件到學生宿舍。班主任要在身邊常備家長通訊錄。

（三）啟用應急預案的情況

1、重傷2人以上；

2、死亡1人以上。

二、應急響應過程

（一）接警與通知

事故發生後，在場人員（包括行政、教師、職員工、監工、學生）必須立即將所發生的事故的情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事故發生的時間與地點、種類、強度、危害；在基本掌握事故情況後，首先通知主管副校長和值日行政，然後通知各工作組組長立即啟動應急預案。值日行政和德育部門領導必須立即趕赴現場組織搶救。

校長還要將事故有關情況上報教育局和醫療機構，通報應該包括以下信息；發生事故的學校名稱和地址；通報人的姓名和電話號碼；事故發生的時間與地點、種類、程度、危害；已採取和準備採取的應急行動。

（二）現場應急搶救、現場保護

組長：卜雲星

成員：保衞科人員 校 醫 班主任

1、在場人員（包括行政、教師、職員工、臨工、學生）應首先檢查學生受傷情況。如果有學生受傷，根據先重後輕的原則立即對受傷學生進行應急救護處置。同時，叫旁邊教師或學生聯繫校長，校長接到報警後，在趕赴現場的同時通知搶救組成員迅速到現場。校醫到達後，馬上接替在場行政、教師對受傷學生進行救護處置，儘快確認傷者中哪些需要送醫院救治，受傷人員較多時，由副組長聯繫車輛運送學生。在急救車到達前，校醫負責受傷處學生救護處理。組長通知學校門衞要確保急救車進校後有人引導。急救車到達後，組長應立刻向急救人員報告情況，派班主任和校醫隨車參與救治。

校園突發環境事故應急預案 篇10

為了有效預防和減少校園擁擠踩踏事故，提高校園處置擁擠踩踏事故的應急能力，確保一旦校園發生擁擠踩踏事故時實施高效、有序的救援工作，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，維護正常的教育教學秩序，保證校園各項工作的正常開展，根據《中國小幼兒園安全管理工作》、《校園意外傷害事故處理條例》、《國務院關於特大安全事故行政責任追究的規定》等有關法律法規，結合校園實際，特制定本預案。

一、組織機構

各校園必須成立突發學生樓道擁擠踩踏事故應急組織機構，落實人員分工，明確職責要求。

1、應急領導小組：

組長：趙來珠

副組長：楊紅凱呂靜楊軍賢

成員：張亮常文芳常新維柳存珠王雪莉楊雪萍

職責：負責制定學生擁擠踩踏事故應急預案，決定本預案的啟動與終止；健全應對擁擠踩踏事故工作組織機構，明確職責，健全制度，完善各項措施的落實；在擁擠踩踏事故處置工作中統一指揮、科學果斷決策、協調各方力量進行應急救援；控制事態發展，把事故造成的損失降到最低，儘快恢復正常的教育教學和生活秩序。

2、應急工作小組

（1）通訊聯絡組

組長：張亮

組員：王秀霞蘭國華王春亮王秋生

職責：負責聯絡當地公安、消防、醫療等救助部門，負責在第一時間向上級部門報告事故發生和現場搶救、處置情況，做好相關信息的採集與留存和現場的取證、信息的整理和報送等工作，按照學校應急領導小組的意見向社會有關部門發佈信息。

（2）疏散引導組

組長：楊軍賢

組員：楊雪萍陳芳平柳存珠張瑋亮

職責：引導全體師生迅速疏散、轉移到安全地帶，並負責重要物品的'看守工作。

（3）現場救護組

組長：常新維

組員：王雪莉趙德強曹軍芳倪春禮趙春豔

職責：根據情況撥120急救電話請求急救並配合醫務人員做好救治工作。

（4）安全保衞組

組長：常文芳

組員：王東生鄭耀奇武林強苟三保柳義強

職責：負責事故現場的警戒，現場秩序的維護，阻止無關人員進入現場，引導消防、公安、醫務車輛駛入現場，配合衞生部門施救，防止事態擴大。

（5）後勤保障組

組長：常文芳

組員：王東生鄭耀奇武林強陳建華

職責：負責車輛調動，人員調集，工具、設備物資以及受傷人員生活物品的供應。

（6）善後處置組

組長：趙來珠

組員：楊紅凱呂靜楊軍賢常文芳張亮常新維

職責：負責師生及學生家長的思想工作，做好傷病師生的安撫慰問工作；配合相關部門調查，恢復正常的教學秩序；聯繫保險公司，對傷亡學生進行理賠，妥善處理各種善後事宜。

二、安全預防措施

1、健全制度落實責任，切實加強校園內部安全管理，將安全工作的各項職責層層分解，落實到人，全校教職工都要擔負起對學生進行安全管理和教育的責任，並且針對預防學生擁擠踩踏事故建立制度、提出要求、採取措施，強化課間值班，加強對學生上下樓梯的安全管理。

2、加強學生的安全教育和常規教育，充分利用廣播、校園電視台、LED大屏幕等形式和班隊會、集會等途徑對學生進行紀律安全及自救、自護等知識的專題教育，結合有關發生在學校樓梯間擁擠踩踏而引發的傷害事例，對學生開展針對性的方擁擠踩踏事故專題教育，提高學生的防患意識；教育學生課間不得追逐、跑跳、打鬧，使學生養成相互禮讓、遵守秩序、上下樓梯輕聲慢步、靠右行的良好習慣。要求學生不穿繫鞋帶的鞋，下樓時，發現鞋帶鬆動不就地繫鞋帶，下樓後再繫帶子。

3、加強對教師責任意識和安全防範能力的教育。要求學生按時到校，對到校較早的學生，由值周教師和紅領巾監督員組織和管護學生在校門前站隊，到時或人數較多時，帶領學生走入校門，嚴禁奔跑。出操、集會學生在教室前站隊，由班主任在隊伍前，跟班教師在隊伍後，帶領和管護學生有序下樓到指定地點。下樓時，下一樓學生還未下樓，上一樓層班級不能爭搶下樓。一、二樓各班在下課鈴響後立即下課，三樓各班下課鈴響後1分鐘下課，四樓各班下課鈴響後2分鐘下課，便於學生錯峯下樓，避免樓梯擁擠。上課響後，操場學生分東西樓梯排隊上樓回到教案。體育課和在專用教室上課的老師必須組織學生在本班教室門前整隊，列隊前往。放學時，由科任教師帶領學生列隊下樓帶到指定地點，由班主任和跟班教師分東西方向護送學生到指定地點。一年級學生須由家長親自在指定地點接送，沒有家長接的學生由護送教師領回校園，等候學生家長領回。

4、合理安排各年級各班上下樓梯的路線，各班級以中間室部為界，分東西沿樓梯上下樓，不允許擠向一側樓梯行走。男生入廁時，一律從北樓梯上行，從南樓梯下行。嚴禁教師拖堂現象，課間要留給學生充足的時間。教學樓梯實行學生安全責任制，樓梯口所在班級任課教師課前負責本節課間該層樓梯學生上下樓的安全。

5、總務處安排專人定期仔細檢查樓道、樓梯間的各項設施、照明及應急燈等照明設備情況，及時更換不符合規範要求的照明設施，按照國家標準加高、加固樓道欄杆、樓梯扶手，定期檢修，及時清理樓道、樓梯間的堆積物，確保樓梯照明和樓道、樓梯暢通，防止夜間突然停電造成學生上、下樓梯時因無燈光而摔傷的意外傷害事故。

6、每個學期組織學生至少進行兩次應急疏散演練。

三、應急處置措施

1、第一發現人在發現學生在因擁擠而發生踩踏事故時，及時切斷後面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。

2、一旦發生踩踏事故，立即報告學校安全工作應急領導小組。報告內容必須準確全面，要包括具體時間，地點，及簡要情況，由應急領導小組確定啟動應急預案。

3、學校安全應急工作領導小組現場指揮，協調控制，對患者進行搶救，疏散組迅速對後面擁擠的學生進行疏散。

4、對受傷學生進行逐個瞭解情況，一般傷情，學校應立即把受傷的學生送到當地醫院檢查治療，有嚴重受傷者，現場救助組要立即撥打“120”請求救助，將重傷學生送到指定醫院救治，應急領導小組應指派專人護送和照顧。

5、通訊聯絡組立即通知受傷學生的監護人趕赴醫院，協助救治。

6、學校要做好其它學生的思想穩定工作，解除他們的恐慌心理，保證學校正常的教育教學秩序。

7、應急領導小組必須及時寫出事故書面報告。報告內容：事故發生的時間、地點、原因、簡要經過、傷亡人數、事故發生後所採取的措施及控制情況，上報縣教體局（電話：xxxxxx）。

8、事故補報：根據事故現場情況變化、受傷人數變化時，由領導小組及時向上級主管部門進行情況補報。

9、實施責任追究制度：對工作失職，不認真履行疏導、保護、管理職責，釀成嚴重後果的有關責任人，事故處理後期要根據事故情況進行責任追究，懲前毖後，同時建立事故處理檔案並存檔。

四、注意事項

1、發生踩踏事故對外發布消息，必須由學校領導小組統一發布，任何個人不得隨意發佈消息，以免報道失實，造成混亂。

2、在應急行動中，各小組要密切配合，服從指揮，確保救助工作的落實。

校園突發環境事故應急預案 篇11

為迅速、有序、高效處理好學校踩踏事件，最大限度地減少人員傷亡，在第一時間集中全部力量投入搶險救助，保障學校教育教學工作順利進行，根據有關法律法規和上級主管部門的要求，結合我校實際，特制定我校預防踩踏事件應急預案。

一、應急機構的組成

1、領導小組及職責

我校成立踩踏事件應急領導小組：

組長：xx

副組長：xx

成員：全體教師

設立學校行政辦公室為應急辦公室，武大全同志任聯絡員。

領導小組主要職責如下：

（1）加強領導，健全組織，明確職責，強化工作責任心，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

（2）制定學校校園集會解散秩序要求和走廊活動要求，督查各班對學生進行教育和執行情況。制定預防學校踩踏事件應急預案，並實施演練，一旦發生事故，立即啟動應急預案，把事故損失減少到最低程度。

（3）認真搞好各項應急物資保障，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

（4）採取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事件造成的損失降到最低點。

（5）調動一切積極因素，迅速恢復學校秩序，全面保證和促進社會安全穩定。

2、通訊聯絡組及職責

組長：xx37XXXX2

主要職責：迅速上級和衞生部門取得聯繫，引導急救車輛和人員進入事故現場；聯絡有關單位、個人，負責對上、對外聯繫及報告工作。負責事故過程相關信息的整理、報送以及信息的對外發布，負責信息的傳閲、相關材料的記錄、裝訂和保存。

3、事故處理組及職責：

組長；xx

成員：值日教師、相關班主任及發生踩踏事件時間在現場的教師

主要職責：事故處理組接到學校擁擠踩踏事故報警後，應立即趕到現場開展實施救援行動；組織開展人員救護、疏散和學校財產的保護，把損失減小到最低程度；指揮有關人員提供必要的供電供水，確保應急燈等設施等正常使用。

4、疏散引導組及職責

組長：xx

成員：各班主任及發生踩踏事件時間在現場的教師。

主要職責：引導疏散事件現場周圍學生，迅速轉移到安全地帶（學校操場），並負責重要物品的看守工作。組織維護現場秩序，穩定現場事態，救助現場傷患等。

5、救護組及職責xx

主要職責：利用就便器材對傷病員進行緊急搶救，聯繫當地醫院送救。組織救助現場傷患人員，負責聯繫、安排傷患者住院搶救，隨時掌握傷患人員治療情況等。

6、事故調查組

xx工作職責：調查事故發生的原因、經過，查清事故責任和責任人，提出對責任人處理意見等。

各班主任

工作職責：安撫事故中受害者家屬，聽取受害者家屬意見，協同有關部門依法為其在治療、賠償等方面提供諮詢和幫助，避免事態惡化和連帶事故的發生。

二、應急行動

1、發生踩踏事件後，第一個接到報警的教師要迅速向學校應急領導小組報告，領導小組立即啟動應急預案，全面組織救護工作。各有關組織立即進入執行應急任務工作狀態。領導小組得悉踩踏事件情況後立即趕赴本校指揮所，各種救護隊伍到學校值班室或附近集結待命，同時通信聯絡組向有關部門進行聯繫求援。

2、各小組在統一組織指揮下，迅速組織本校搶險應急工作。組織有關人員對事件現場進行全面檢查，封堵危險場所，停止各項活動。

（1）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在事件現場的其他學生疏散撤離，並進行必要的心理疏導，緩解學生緊張情緒。

（2）本着學生優先、人員優先的原則，迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移並送至附近醫院搶救。

（3）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

急救電話：120

三、善後處理

1、積極做好廣大師生的思想宣傳教育和心理疏導工作，保持鎮靜、沉着應對迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

2、做好事故受害者的安撫工作。

3、迅速瞭解和掌握情況，及時彙總上報。

四、工作要求

1、各部門要高度重視預防學校踩踏工作，要以對師生生命和學校財產高度負責的工作態度，加強此項工作的落實，保證職責清晰，制度健全，管理到位，一絲不苟。

2、要準確把握險時、險段，加強對高峯期學生流動的疏通和管理。

3、第一責任人必須堅守崗位，親自監督此項工作的落實情況。

4、防學校踩踏事件工作不力造成事故的，按責任追究制度追究有關責任人的責任。

五、應急措施

（一）常態管理

1、上體育課、音樂美術課、實驗課、活動課、信息技術課等需要離開教室上課，慢行、靠右。

2、出操按體育組已排定的路線行走，由體育委員帶隊。

3、集會上班主任帶領排隊有序。

4、各帶隊教師或班幹部認真組織管理，嚴防意外發生。

5、後勤每月一次落實專人檢修，發現有損壞的及時修復或更換。檢查照明設施。

（二）應急管理：

1、疏散與集合：應急工作領導小組在接到報警時，迅速到達現場，指揮各年級段疏散。班主任在第一時間內迅速趕往現場，指揮班級學生疏散。

2、緊急疏散路線：集中出操、會議學生行走線路、發生火災時疏散路線作按指示方向行進。

3、緊急疏散時下樓梯的安全管理：

（1）、教師在組織帶領學生緊急疏散時嚴格按指定通道、順序疏散，做到穩而不亂，不擁擠、不推撞，有秩序。一旦出現學生摔倒等險情，教師馬上阻止後面學生前進，防止出現擁擠踩踏等事故。

（2）、各轉彎區均安排教師協助維持疏散秩序，確保隊伍轉彎後仍保持井然有序。

六、嚴格執行安全責任追究制度：

1、對值勤值班人員擅自離崗，或不認真履行疏導、保護、管理職責的進行嚴肅處理，對工作失職釀成嚴重後果的有關責任人，將根據實際情況，按照有關規定和管理權限上報上級有關部門予以處置。

2、將發生重大責任

事故與文明班評比和先進表彰工作結合起來。如發生重大安全責任事故的班級在文明班考核中採用“一票否決制”。

3、學校將教師是否履行教育、防範義務納入對教師工作的績效考核中。教師未履行教育、防範義務的，在績效考核中視情節輕重分別給予基本合格和不合格處理。

4、違反學校紀律，對學生傷害事故負有責任的學生，學校應根據其認知能力作出相應的處理，並告知監護人。

5、受傷害學生監護人、親屬或者其他成員，在事故處理中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序或侵犯學校、教師合法權益的，學校將報公安機關依法處理，造成損失的，依法要求賠償。

七、其它工作

1、在應急行動中，全校各組要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實，對不認真執行本應急預案的相關教職工要追究責任。

2、要在全體教職工和學生中大力宣傳本應急預案，做到人人知曉應急工作責任和應急工作程序，保證切實落實各項應急措施高效運轉。

校園突發環境事故應急預案 篇12

一、餐廳領導小組

成立食品安全事故應急處置領導小組，負責本單位食品安全事故應急處置工作。

組長：

副組長：

組員：

二、應急處置程序

(一)及時報告

發生食品安全事故後，有關人員立即向食品安全事故應急處置領導小組報告;立即停止生產經營活動，封存導致或者可能導致食品安全事故的食品及其原料、工具及用具、設備設施和現場。

自事故發生之時起2小時內向縣級人民政府衞生行政部門(聯繫電話：4601826)和食品藥品監督管理部門(聯繫電話：4607920)報告，報告內容有：發生食品安全事故的單位、地址、時間、中毒人數及死亡人數，主要臨牀表現，可能引起中毒的食物等。並按照相關部門的要求採取控制措施。

(二)立即搶救

在第一時間組織人員，立即將中毒者送醫院(120)搶救。

(三)保護現場

發生食物中毒後，在向有關部門報告的同時要保護好現場和可疑食物，病人吃剩的食物不要急於倒掉，食品用工具容器、餐具等不要急於沖洗，病人的排泄物(嘔吐物、大便)要保留，提供留洋食物。

(四)負責人及有關工作人員，要配合食品安全監督管理部門進行食品安全事故調查處理如實反映食品安全事故情況。將病人所吃的食物、進餐總人數，同時進餐而未發病者所吃的食物，病人中毒的主要特點，可疑食物的來源、質量、存放條件、加工烹調的方法和加熱的温度、時間等情況如實向有關部門反映。

三、事故責任追究

對事故延報、謊報、瞞報、漏報或處置不當的，要追究當事人責任;食品安全事故應急處置領導小組力量做好中毒人員的安撫工作，確保不讓事態擴大，任何人不得自行散佈事故情況信息，造成嚴重後果的要追究其法律責任。

校園突發環境事故應急預案 篇13

為了有效地預防、及時地控制和消除食品衞生安全等學生食堂突發事件，保證師生的身體健康和生命安全，根據《中華人民共和國食品衞生法》和《學校食品與學生集體用餐衞生管理規定》、《突發公共衞生事件應急條例》，制定本工作應急預案。

一、應急組織機構和職責

1、學校成立學生食堂食品衞生安全突發事件處理工作小組。

2、學生食堂突發事件應急處理工作小組成員：

組長：校長

副組長：主抓安全的副校長

組員：學校其他校委會成員及食堂管理員、食品安全員、採購員。

3、工作職責：

（1）對全校學生食堂食品衞生突發事件處理實行統一領導、統一指揮，具體全面負責和協調突發食品衞生安全事故的應急處理和善後處理工作。

（2）負責應急事件信息收集、彙總和報送，做到信息準確、公開、透明。

（3）負責協調組織學校內外醫療的救治工作，並及時掌握相關動態。

（4）負責對食堂相關食品的查驗工作，並會同相關衞生防疫和監督部門組織好各項檢驗工作。

（5）協調處理好善後的其它各項工作。

二、突發事故應急措施

學校接到食品安全事件投訴後，應當立即報告應急小組負責人，應急處理工作小組根據事故發生情況，及時採取必要的應急措施，做好應急處理工作：

1、主動迅速組織病人就醫，避免貽誤治療。進行救治同時，安排相關人員現場與就診學生詢問了解病因，並報學校應急處理工作小組。

2、應急小組負責人立即要求停止食品加工活動，立即封存導致或者可能導致食品安全事件的食品及其原料、工具及用具、設備設施和現場，防止事故擴大。

3、發生食品安全突發事件，在30分鐘內，電話上報縣教育局（聯繫電話：7862413或7861809）和縣食品藥品質量監督管理局，按照監管部門的要求採取控制措施。

4、應急小組負責人應儘快組織可疑食品加工涉及的人員到現場，準備接受相關調查。

5、積極配合食品安全監督管理部門和衞生部門進行食品安全突發事件調查處理，按照要求提供相關資料和樣品。

6、學校制定新聞發言人制度，發生食品安全突發事件後正確應對媒體。

三、總結報告

認真做好突發事件的處理總結，分析突發事件處理過程中的經驗教訓，並提出改進措施，進一步做好學生食堂的規範管理工作，堵塞危及食品衞生安全的漏洞，確保食品衞生安全各項工作落到實處。