策武中心校少隊工作情況彙報

策武中心校少隊工作情況彙報 [篇1]

我校少隊部在上級團委的正確領導下，在學校領導和輔導員老師的大力協助下，不斷加強和完善少先隊基礎建設，加強未成年人思想道德建設，同時，根據學校實際，大膽創新，積極打造學校少先隊特色品牌，在學校教育中有力地發揮了育人載體的作用。我校少先隊工作一步一個新台階，不斷取得令人滿意的成績，隊員們在德、智、體、美、勞諸方面得到了良好的發展，真正體現了少先隊工作納入了素質教育軌道的育人理念。現就我校少先隊工作向各位領導彙報如下：

一、少先隊組織建設方面

學校領導非常重視少先隊工作，由校長直接主管，人員配備齊全，在少先隊組織的各項活動中，學校都予以大力支持與配合。

1、中隊建設。

中隊建設是學校精神文明的縮影。各中隊工作認真落實四個有，即：期初有計劃，週週有安排，月月有重點，期末有總結。各中隊還設有五角，增強集體的凝聚力，促進良好 1

氛圍的形成。

我校的中隊輔導員均由班主任兼任，他們責任心強，積極參加福建省輔導員網絡培訓並且全部通過考試。中隊輔導員老師加強了對少先隊文化建設的學習與鑽研，積極撰寫論文、隨筆，參加各級各類的少先隊科研活動，為個人的成長與發展打基礎，為少先隊事業作貢獻。

2、少先隊幹部建設。

一直以來，我們特別注重抓好少先隊的幹部建設。少先隊大隊委的產生先由各班民主推薦，然後參加競選演講、才藝展示，選出優秀的隊員擔任。大隊部每年都對一年級學生進行隊前教育，利用入隊前的國旗下講話以及班隊會讓隊員瞭解少先隊組織，學敬隊禮、學唱隊歌，通過少先隊知識隊會激發隊員們對少先隊組織的熱愛。每年在10月13日建隊日舉行隆重的新隊員入隊儀式。

二、關於少先隊陣地建設。

我校的大隊部面積有20平方米，隊旗隊徽、鼓號器材服裝等配置齊全；紅領巾廣播站每週一至週五上午正常開播；還有各班黑板報、圖書角等陣地發揮着重要的宣傳作用。

隨着社會轉型期的加快，各種社會矛盾與思想意識會影響到少年兒童的身上，讓他們產生困惑；少先隊員年齡低， 2

辨別是否能力、自我控制能力差，很容易犯各種各樣的錯誤，加上許多隊員的父母忙於工作，無暇顧及孩子的學習、生活，關心他們的心理想法，這樣就造成孩子的心理障礙。因此我校少先隊部緊貼隊員實際，建有隊員信箱、心理諮詢站，以取得與廣大隊員的溝通，有針對性地開展宣傳，疏導隊員心理問題，真正讓隊組織成為隊員的家，並洋溢出家庭的温馨。

我校少先隊還有一支鼓號隊和一支“紅領巾監督崗”隊伍，鼓號隊曾擔任過歡送新兵入伍、鄉團代會等迎賓工作。“紅領巾監督崗”配合常規檢查、文明班級評比等活動，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，為學校營造具有良好的校園文化獻出自己的一份力量。

三、規範並落實少先隊常規工作。

1、我校每週一都能夠順利進行升旗儀式，儀式做到有程序、有重點、有發言人。結合每週的德育宣傳重點，不失時機地安排國旗下講話內容，多渠道、多層面、多方位地強化對廣大隊員的愛國主義、集體主義教育，結合實際情況，還進行了安全教育，文明禮儀教育等工作。

2、做好學生日常行為習慣的養成教育工作。一直以來我校都能堅持開展“文明班級”評比活動並頒發流動紅旗，引導學生自覺遵守《國小生日常行為規範》及《守則》。 同

時也使各中隊的集體榮譽感進一步增強。

3、主題隊會是對學生進行思想教育的最好形式之一。學校少先隊規定各中隊每月至少舉行一次主題隊會。根據節日主題，每月更新一次黑板報。

四、主題活動豐富多彩。

活動是少先隊工作的靈魂，學生的良好的行為習慣和思想品德都是在活動中形成的。我校少先隊堅持“活動育人”的宗旨，創造性的將學期中的各月都確定一個不同主題，大隊部及各中隊圍繞本月的主題，開展系列活動。

1、每月主題活動。

三月是學校的'“學雷鋒”活動月，我們開展了黑板報評比、整理校園環境、清掃鄉鎮街道等活動；四月份開展了“民族精神代代傳”系列活動；五月份組織開展了“我們從小愛勞動”系列活動；六月份開展了“慶祝六一”遊園活動及文藝演出，並表彰了先進。九月份：組織開展了“慶祝教師節，感恩老師”的活動；十月份：是我校的愛國月，開展了“慶祝國慶節”“少先隊建隊日”等相關活動；十一月是我校的環境保護活動月，我校將組織“低碳校園，從我做起”學生整理校園環境活動，教育學生保護環境。十二月份開展“爭當四好少年”、 “廉潔文化進校園”等教育活動。

2、“雛鷹爭章”活動。

除了每月的主題活動外，學校少先隊還努力開展紅領巾特色活動——“雛鷹爭章”。 使之成為衡量少年兒童綜合素質的重要依據。大隊部將圍繞“禮儀”、“廉潔”、“書香”各評比一次校級獎章，評比依據是當月的主題活動表現。 開展“雛鷹假日小隊”活動。輔導員老師對活動進行管理和指導，使之成為實踐體驗、爭獲獎章的重要陣地。

3、“平安先行學校”安全教育活動。

平安是中國千年文化中生生不息的詞句，看似平凡，卻承載了人類歷史上最大的重量。“馬上相逢無紙筆，憑君寄語報平安”成為千古絕唱的不僅僅是那濃如酒香的情感，更是對生命平安的終級追求。“平安先行學校”的責任重大，意義深遠。老師和學生是學校的主人，是“平安先行學校”工作的直接受益者，也應該是“平安先行學校”的積極參與者。因此我校少隊部每個學期都安排了安全教育周的系列活動，開展以安全為主題的中隊會及安全教育的黑板報、安全教育圖片展、防火防汛等安全教育講座、防地震的安全疏散演練等活動，培養學生在危急時的逃生意識和方法。通過各種形式的教育加強了學生的安全意識，提高自我保護的能力，切實消滅生活中的安全隱患。

當然，我校的少先隊工作還存在不少問題和不足，對如何開展農村少先隊工作也有許多迷惑,例如：如何結合農村實際開展少先隊員的體驗活動問題，如何開展農村少先隊員假期活動問題等等。

少先隊組織是少年兒童成長的搖籃。少先隊工作任重道遠，我們雖然取得了一定的成績，但離上級的要求還相差一定的距離。在今後的工作中，我們將秉着“以學生髮展為本，為成功人生奠基”的教育理念，不斷開拓創新，努力開創我校少先隊工作的新局面。

策武中心校 2011.10

策武中心校少隊工作情況彙報 [篇2]

根據市教育局、市團委、市少工委《關於進一步加強少先隊工作的通知》（昭市教聯[2017]1號）文件要求及縣教育局x教通[2017]163號相關文件精神，為了切實抓好轄區各校少先隊工作，以較為豐富的少先隊活動為載體，以基礎建設為基石，進一步加強少先隊輔導員隊伍建設，不斷增強少先隊組織的吸引力、號召力，使我轄區少先隊工作全面、健康、科學發展，特針對我鎮實際，對轄區各學校少先隊工作進行了一次全面的自查自糾，現將少先隊工作自查情況盤點如下：

一、少先隊輔導員培訓和建設情況

我校為做好少先隊各項工作，中心學校設立了鄉鎮大隊總輔導員，下轄5個村中心點國小和1所中學分別設立了少先隊中隊輔導員，6個村以下學校設立少先隊支隊輔導員。按照市團委、市少工委要求，按縣教育局、縣團委的相關安排，我校多次派出輔導員代表參加市團委及市少工委組織的少先隊輔導員工作培訓及鼓號培訓。我校重視輔導員的培訓、指導，要求學校切實開展好每週一次的少隊和團隊活動，積極創建快樂少先隊，輔導員實行民主管理，隊幹部發揮作用，在正確的引導下讓隊員的合理想法和建議被採納，而不是所有的事情讓輔導員決定。把每個少先隊中隊和小隊真正建設成為少先隊員學習、成長、展示的舞台。

二、少先隊活動時間的安排情況

我校轄區各學校按照上級部門的相關要求，把少先隊活動課程納入各中國小課程課表，並按照相關規定，不得讓其他課程佔用少先隊活動課，各校輔導員必須認真組織好學校少隊活動，少隊活動課程主要安排在每週星期三下午第三節課，部分學校在星期二下午第三節課。

三、經費保障情況

我校為保障轄區各學校少先隊活動的開展，在有條件的學校設立了專門的少先隊活動室，沒有條件或條件不足的學校，為了保障少先隊活動的正常開展，將辦公室設成臨時活動室。加大經費投入，在各學校配備了鼓號隊，按照學生比例，投入上萬元資金購置了鼓號隊所需隊服、隊旗、大小鼓、大小鑔、小號、音箱、功放等設備，並投入資金對校園進行了綠化、美化、淨化、亮化建設，在校園的宣傳欄內張貼了校訓、校風、教風、學風、《中、國小生日常行為規範》等有關內容。每層樓面走廊上、教室裏懸掛的格言警句、國畫作品展示了民族文化的精髓，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。開學初對輔導員們提出佈置教室的要求，通過中隊角、學習園地、雛鷹爭章園、黑板報等板塊，以此來培

養學生愛美、鑑賞美的良好習慣，激發學生不斷進取和自我完善。

四、少先隊思想道德建設情況

我校通過開展形式多樣的少先隊活動，加強少先隊思想道德建設，各學校除正常開好每週一次的班隊活動外，在“六一”國際兒童節、“10·13”建隊紀念日、校慶活動、“五四”青年節、雷鋒日等節慶日，通過全校動員，師生努力，開展生動活潑、豐富多彩的活動對少年兒童進行品德教育，培養少年兒童熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛學校、熱愛學習、熱愛勞動、樂於助人、團結友愛等品德，保持少先隊的優良傳統。

我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積極地創造體驗活動的載體，利用各種重要節日、紀念日以及上級精神，開展了一系列的主題活動，促進了少先隊員的全面發展。

（1）開展“學雷鋒”主題教育系列活動，帶領“紅領巾小衞士”們上街清除黑色小廣告，尋找學校的衞生死角；“植樹節”我為家鄉添一點綠色，組織部分少先隊代表在學校種植花草，讓學生知曉保護環境，從我做起；“三八”節給媽媽送上一份節日的禮物，讓隊員學會關愛，學會感恩。 此外還有“安全宣傳活動” 通過“國旗下講話”、師生排查學校的安全隱患進行、“安全在我心中”黑板報評比等，強化安全意識。

（2）開展獻愛心活動。每當紅十字日，大隊部總是積極的發起號召，倡議全體師生伸出援助之手，為紅十字和學校的幫困基金獻上自己的一份力。每個學期學校大隊部會摸底自己學校的貧困師生並從基金中拿出一部分進行資助或助學。

（3）開展“童心向黨 激情飛揚慶六一”系列活動。我們除了開展表彰、遊藝等活動，還積極組織隊員參加學校和上級組織的感恩勵志活動，學會感恩，感謝父母、感謝老師、感謝國家，培養隊員和學生知恩圖報，勵志學習，將來報答父母、回饋社會、報效祖國的良好品德。

（4）結合建黨90週年，開展了“紅色記憶永在心” 主題教育活動，通過活動增強隊員對黨的思想認同、政治認同和情感認同，弘揚革命精神，堅定理想信念，展示當代少先隊員的風采。

（5）尊師重教活動，開學初組織觀看"開學第一課"，倡導以中隊為單位由隊員為輔導員製作一份精美的賀卡，積極參與“我給老師寫封信”中國小生書信大賽。組織部分隊員拜訪退休的老教師。倡議學校全體師生關愛看望獻愛心資助患癌症的教師，對學生進行尊師重教的教育，掀起尊師重教之風。

（6）安全法制教育及禁毒防艾教育活動。大隊部邀請校園安全主管負責人或者派出所法制副校長、法制宣講員為隊員們開展“安全教育”“禁毒防艾”講座活動，大隊部也倡導隊員們將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經常性的機制，規範行為和文明習慣，實現校園的長治久安。 組織全鎮學校近4000名師生進行了緊急安全逃生演練，讓隊員們有預防災害，安全防範意識。

（7）每週升旗儀式由少先隊隊幹部或隊員負責主持，各支隊積極辦好所屬班級黑板報。

五、少先隊鼓號隊的建設、使用和管理

為保障少先隊活動的正常開展，各學校都按要求建設了一支少先隊鼓號隊，並按要求做好鼓號隊的日常管理和訓練工作，主要做到了以下幾點：

1.認真選拔、充實隊伍

“尺有所長，物有所短。”因此我們對輔導員們提出建議，選擇隊幹部及鼓號隊員一定要民主、公平，不能隨意搞“一刀切”。每一位隊幹部或鼓號隊員不是都要極其出眾、非凡，毫無瑕疵，小範圍的良莠差別應當允許。

2.推行幹部及鼓號隊員輪換

為了使幹部和鼓號隊員交替工作順利地進行，讓更多的隊員得到鍛鍊和培養，我們組織各學校每學期召開一次少代會，民主選舉產生新學期的大隊部成員，並設立職能部，各職能部的制度健全、規範、隊幹部的職能明確。並要求各中隊採用幹部輪換制，儘可能給更多的隊員提供為少先隊服務的機會，幫助他們得到多方面鍛鍊，學會自我管理，從國小會民主生活，體驗集體和個人的價值。激發他們為少先隊服務的熱情。做到“下”的幹部愉快，“上”的幹部樂意。

3.加強鼓號輔導員的隊伍建設。

我校堅持做好鼓號輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開中隊輔導員會議，集體學習《輔導員》、《少先隊活動》等雜誌，通過學習經驗、研討工作、聽講座、參加鼓號培訓、外出考察等形式切實提高輔導員的少先隊和鼓號隊工作水平。為做好學校鼓號隊建設及鼓號培訓工作，我校多次派出輔導員代表到市區參加鼓號隊建設培訓，並將培訓成果及時傳達到每個輔導員，由各校輔導員抓好學校的鼓號隊日常培訓和常規管理工作。

4.鼓號是名片是品牌

鼓號隊是學校的名片，是少先隊的品牌。我鎮轄區各學校每學期開展鼓號訓練班，豐富校園文化，及時做好新老隊員的交接。讓少先隊的品牌項目在隊員中廣為流傳，時刻準備着為校、鎮重要節日、活動服務，把鼓號隊打造成為學校文化發展的一張名片。學校還按照昭青聯[2017]12號《關於開展昭通市少先隊鼓號隊展演活動的通知》要求，組織各學校鼓號隊認真籌備、刻苦訓練，從學校中擇優選取了兩所學校參加了鼓號隊展演活動。

六、存在的不足：

1.輔導員隊伍建設任重道遠，我們在總結過去的得失之後，也有自己的新思考，隊伍的凝聚力還有待加強，工作機制還要繼續完善，怎樣調動全體中隊輔導員的工作積極性。怎樣加強中隊輔導員的集體學習，使大家樂於、敢於參與少先隊的各項工作，由於鄉鎮農村條件落後，資金不足，少先隊輔導員待遇並沒有得到有效的落實。此外，對少先隊輔導員的培訓力度還有待加強，少先隊輔導員的專業素質和能力還有待提高。

2.少先隊的活動及思想道德建設，沒有真正深入，由於農村的條件制約，資源薄弱，部分學校沒有或沒條件將少先隊的主題活動真正貫徹落實，對少先隊隊伍建設和思想建設沒有落到實處，少先隊工作經費沒辦法完全保障，少先隊的活動就沒辦法順利的開展。

3.農村地處偏僻，網絡尚不能暢通，因此部分學校沒辦法將活動的情況積極的按照相關部門的要求上傳到未來網。

4.由於條件限制，部分學校對少先隊鼓號隊的訓練，鼓號隊器材的存放、管理、使用不夠規範，七彩小屋的建設嚴重滯後。

七、整改措施

1.以這次上級對少先隊工作情況的督查為契機，爭取少先隊活動經費，加大投入，積極按照上級要求派出少先隊輔導員參加各級分類培訓，提高輔導員能力素質。

2. 將少先隊活動場所納入學校發展規劃，在搞好學校基礎建設的同時，做好少先隊活動場所的建設。

3.學校建立和完善少先隊相關工作管理制度，規範少先隊各項工作重點，通過定期和不定期自查，督促轄區各學校認真做好少先隊鼓號隊的建設和培訓工作，把對少先隊活動開展情況作為對學校考核考評的重要依據之一，切實抓好少先隊的各項常規工作。

黑樹鎮中心學校

2017年12月4日