痘姆中心學校農遠工程情況彙報

按照省級驗收評分標準，結合我校實際，切實做好農村現代遠程教育工程的建設與管理工作，努力提高教育教學質量，真正做好農民和黨員幹部的教育工作，對我校的農遠工程實施整體情況做下述彙報。

一．深刻領會農遠工程的意義

農遠工程是黨和政府為農民、農村、農業辦的一件大事，有效地解決了“三農”工作中的困難，同時此項工程也使我們農村學校受益匪淺。它充分體現了黨和政府對“三農”工作和教育事業的重視。我們利用教師學習和學生集會的時機大力宣傳，使每名學生都知道農遠工程，每位教師都瞭解它的意義。

二．落實責任分工

在農遠工程初期我校就成立了以劉結鬆校長為組長、餘和政、徐典生為副組長、教務處、總務處有關同志及電教老師為組員的工作領導小組，細化工作範圍，責任到人，以此保證農遠工程在我校順利地開展。

三．建立健全管理規章制度

抓好管理制度建設，保證設備正常運轉。把實施遠程教育納入學校發展計劃。學校領導要以身作則，帶頭應用；完善設備和資源登記、使用制度，數字資源接收、使用、存儲和共享制度；明確專人負責設備和資源的保管和維護，合理安排設備和資源使用的時間表、做好使用記錄，發現問題及時採取措施，努力保證設備正常運轉。

四．充分利用設備為教學服務

如何合理使用好國家耗巨資的農遠工程設備，經領導班子研究決定，要求每位教師不但會使用設備，還要用它為教學服務。切實落實“面向學生、走進課堂、用於教學”的要求。充分認識學生在教學過程中的主體地位，積極發揮遠程教育資源優勢，提高學生學習興趣、擴大學生視野、增加學習過程的交互、強化學習評價與反饋，促進學生認知水平提高、基本技能培養，促進學生正確的情感和價值觀的形成，是我們的學生與城市學生同樣享有平等的教育機會和高質量的教育。

同時我們的教育教研也大量應用了農遠資源，我們規定教師凡是出各級公開課、彙報課、研究課、優秀課均要利用農遠資源，這也大力推動了農遠設備與資源的利用水平。

五．做好資源下載

管理員堅持每天都下載衞星資源。在選擇資源時，我們儘可能地選取和運用已有資源，這樣可以節省時間、經費和精力；當已有的資源不甚合適時，可先考慮對資源略作修改，以滿足教學需要；如果選擇、修改都不行，就設計、編制新的`、符合要求的教學資源和學習資源。同時將下載的資源和製作的資源發佈出去，讓全體學科教師和村黨支部瞭解。有針對性地做好資源的存儲、刻錄工作，保證符合教學需要的資源全部保留。

六．為黨員幹部教育和農民致富做好服務

我們主動聯繫街道和村的黨羣組織，瞭解他們需要的資源，並爭取滿足他們的需求。工程開始到現在，我們為街道和社區多次將下載的資源經篩選後，刻錄成數據光盤和視頻光盤，主動送到他們手中。尤其村黨支部組織黨員和羣眾多次觀看了我們送去的光盤資料中的農業知識和致富信息的錄像。農民看後都説開闊了視野，學到了知識，掌握了本領，受益頗深。強烈要求我們多給刻錄這樣的光盤，並對我們提供的周到服務表示十分滿意。

七．做好安全工作，完善環境

我們改造了電路，安裝的用電保護裝置；為了避免火災的發生，還配備了乾粉滅火器。安全工作關鍵還是人，為此，明確了責任追究制度，管理員到班後要檢查設備是否完好，尤其節假日後更要細緻檢查。下班時，要檢查好設備是否關閉後方可離校。

總之，農遠工程是長期而艱鉅的，我們將努力抓好管理和設備的使用工作，在提高使用效果上下功夫，充分發揮教育功能，培訓功能，信息功能，導向功能和管理功能。為促進農村的社會穩定，經濟發展，學校教育教學的提升做出應有的貢獻。

潛山縣痘姆中心學校 2017-9-30