德育工作經驗彙報交流材料

為了進一步貫徹落實上級文件精神，我校根據校情，制定措施，羣策羣力，做了大量的工作，現將我校德育工作開展情況作如下彙報。

我校歷來重視德育工作，建立了由校長任組長的德育工作領導小組，全面指導，推動學校的德育工作，充分發揮德育在學校工作中的導向、動力和保證作用。德育工作管理機構健全，人員落實，職責明確，能相互協同而又高效地開展各項工作。我校開闢了三條德育渠道，形成了立體化的德育網絡。一是以教師為主體的德育渠道；二是以小幹部為主體的德育渠道，由校級的大隊委員會，班級的班委會二級構成；三是學校、家庭、社會三結合的教育渠道。

學校重視德育工作的計劃性。學校工作計劃中把德育工作放到突出的位置，每學期學校能認真針對新形勢和學生實際制訂好計劃。

我校德育常規管理嚴格、規範，嚴格執行教育法規，制定各種規章制度，按章辦事，學校加強對德育工作的督促與檢查，分類制定了月考核制度。德育工作堅持做到加大信息溝通反饋力度，注重指導教師開展日常德育工作。升旗儀式規範，學校領導、教師承擔國旗下講話任務。有先進班集體、文明班集體、三好生、、優秀學生、進步學生等各類表彰制度。

學校一貫重視班集體建設，把班集體建設的研究作為學校德育工作的一個研究方向。學校要求通過各種活動把班內同學凝聚起來，形成有共同目標和理想的和諧向上的班集體。同時積極開展多種課內外文體活動，以增強學生集體榮譽感和班級凝聚力，促進班集體建設，形成積極向上，團結和諧的良好班風。 學校本着“一切為了學生未來”的辦學理念，積極培養並逐步形成了一支由

不同風格的教師組成的班主任隊伍。班主任樹立了高度的育人責任感，對社會負責，對每一個學生負責，對未來負責。班主任能通過樹威信、立情感等方式協調好與學生、課任教師和學生家長之間的關係。每學期，各班均能在班主任老師的組織下，開展主題班會或隊會等集體活動，促進了班集體的健康成長。

學校重視校園文化建設，各班教室佈置精心，各種設備齊全，學生在這樣宜人的育人氛圍中素質得到了充分提高，個性得到了充分發展。

學校重視對班主任工作的監督指導，每學期至少召開兩次班主任例會。學校對學生的常規管理有明確的要求，每天有師生檢查考核。學校一年來湧現出了許多優秀隊員、先進班集體。學校無亂班亂課現象，良好的校風、班風和學風已經形成。

我校高度重視德育工作，經費落實有保障。通過座談、交流等方式深入探討“如何切實加強新時期德育工作的針對性、實效性和主動性 ”。認真制定學校德育工作計劃，每學期對德育工作及時進行總結。

學校還通過各種活動、學科滲透德育教育，校園文化建設等渠道為學生展現個性，發揮特長，品嚐成功，創設各種機會，實現學生和諧自主發展。

我校重視育人環境的建設。學校教學樓一樓有《國小生日常行為規範》《國小生守則》等。校園內設有符合標準的旗杆。有學校“校風、教風、學風”等宣傳櫥窗。

學校根據學生、社會實際積極進行思想教育，開展豐富多彩的德育活動。每年重大節日、紀念日學校都組織大型教育活動；每週一次的升國旗儀式嚴肅隆重，國旗下講話結合實際，常講常新；各班主題班隊會每學期正常開展。

學校歷來重視學生行為習慣的養成教育。學校工作計劃和德育工作計劃都十

分重視學生的養成教育。每學期的第一個月被定為“學生行為習慣養成月”，各種宣傳教育工作和督促、檢查、指導工作多管齊下。

學校認真開展珍惜生命，拒絕毒品的宣傳活動。我校以闆闆、廣播的形式學習有關毒品的知識，教育學生如何識別毒品，提高學生自我保護的能力，增強法律意識。以形象生動的圖片形式，教育學生學會自我保護。

德育工作經驗彙報交流材料 [篇2]

緊張往往與充實相連，繁忙總讓人感到時間的飛逝，轉眼間2017年過去了。回顧一年來，我校德育工作在上級領導的正確領導下，全體師生勵精圖治，奮發圖強，通過不懈努力，摸索出一條具有時代特色又符合我校實際的學校德育路子，並逐漸形成特色。現將我校一年來德育工作開展情況彙報如下：

一、向管理“要”人

1 、成立德育工作領導小組。校長對學校德育工作負總責，由輔導員帶頭，形成了少先隊、班主任為基本框架的德育工作機制，確保學校德育工作得以正常開展。我校首先從強化依法從教和教書育人的責任意識做起，帶領教師認真學習了《新義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護-法》等教育法規，倡導教師擁有愛崗敬業、為人師表的良好教風，同時將教師職業道德要求與崗位職責結合起來，並將其納入教師工作考核評價之中。

《德育工作經驗彙報交流材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩餘內容請訪問下一頁查看。