2018廣東大學聯考物理圓周運動相關問答

要想在大學聯考物理考試中取得好成績，首先還得掌握好圓周運動的相關問答。下面本站小編為大家整理的廣東大學聯考物理圓周運動相關問答，希望大家喜歡。

　　廣東大學聯考物理圓周運動相關問答

問題和答覆如下：

【問：一個物體在做圓周運動，它一定會受到外力提供的向心力嗎?】

答：是的。

只要質點在做圓周運動，哪怕是在某一小段位移內做的是圓周運動，都必然滿足向心力的公式，即：f向=mvw;當物體做勻速圓周運動時，才有f合=f向=mvw;否則會在速度方向上存在加速度，即改變線速度的大小的切向加速度。

【問：相鄰的分子間的引力和斥力是怎麼一回事?】

答：分子間同時存在着引力和斥力的作用，隨分子間距離增大，引力和斥力都減小，但要注意，斥力的變化比引力的變化快，分子間的力實際表現出來的是引力和斥力的合力。

由於存在着引力和斥力，分子才具有分子勢能。

【問：有區別嗎?一對兒平衡力和一對兒作用力和反作用力?】

答：這兩對兒力是有區別的，一對平衡力是作用在同一個物體上的兩個力，使得這個物體所受到的合外力為零，處於平衡態。

而作用力與反作用力是作用兩個物體之間的力，可以認為是“你推我”和“我推你”的兩個力。

【問：重力和萬有引力之間是什麼關係?】

答：重力與萬有引力是兩個不同的概念。

重力僅存在於地球表面領域，而萬有引力是通用的。

地球表面的某物體所受的重力其實是萬有引力減去向心力(矢量減法)。

只有在南北極附近，物體繞地心軸自轉的角速度才為零，其向心力為零，萬有引力等於重力。

同理，物體在赤道上的向心力最大。

【問：課下總結哪些知識?】

答：課下的及時總結，對物理學習非常有幫助。

物理知識比較抽象，很難懂，吸收需要多總結，多分析，才能在考試會考好，發揮好。

以上在做圓周運動會受到外力提供的向心力嗎?由高三網小編整理，希望能夠幫助同學解決一些關於物理上的問題，下面是小編關於物理學習方法及技巧的一些經驗。

在高中理科各科目中，物理是相對較難學習的一科，學過高中物理的大部分同學，特別是物理成績中差等的同學，總有這樣的疑問：“上課聽得懂，聽得清，就是在課下做題時不會。”這是個普遍的問題。小編給同學們就如何學好高中物理的一些建議：

首先興趣是最好的老師，有了興趣，才願意學習。願意學習，才能找到學習的樂趣。 有了樂趣，長期堅持，就產生了較穩定的學習興趣—志趣。把學習變成一種自覺的行為，是成長生涯中必不可缺少的一件事。經日積月累，終會有所成效。

其次，多看參考書上的例題，做一些中等難度的常規題目。我個人最喜歡看參考書上的例題，因為題量少，並且很典型，解答也很規範。課後，做幾道中等題目實踐實踐，效果往往很好――不求多，幾道足矣。還是老話，做完後好好回想回想。

　　大學聯考物理一輪備考建議

1.課後複習要能夠獨立思考。

有些同學平時練習還可以，一到考試時成績就上不去，其中一個重要原因是沒有獨立思考，邊看答案邊做題，甚至還沒看明白題就急着去翻答案，做題的作用類似於校對，答案想通了就認為自己會了，盲目追求做題數量。

有時題不會做時，別人的一句提示，一個圖形就可使題目迎刃而解。要知道考試時是單兵作戰，沒有任何外來的提示，常常是考完試就對自己的錯誤恍然大悟，於是歸結於自己粗心，其實這正是平時自己對一些問題過快的去找答案而缺乏獨立思考造成的。雖然高三階段時間緊，內容多，但必要的獨立思考是一定要有的，一定要注意做題後總結、反思。注意對題目歸類分析，進行一題多變的訓練，達到做一題會一類的效果，提高複習效率。

2.瞄準“中檔題”。

總複習階段不是題做的越多越好，應該精選精練，有針對性地訓練。大學聯考理綜物理命題以中檔題為主，因此目標應是瞄準中檔題，真正吃透題中描寫的物理圖景，分析清楚物理過程，感悟解題思路。個別尖子學生可以適當分一些精力研究近年大學聯考卷中難度較高的壓軸題，以取得更好的成績。

3.善於歸納總結。

當每章複習結束，可藉助課堂筆記和一些參考書搞一次單元小結，理一理本章知識線索和知識網絡，理清前後知識聯繫;歸納總結不單是照着課本或參考書把公式定理抄下來，而是還要把平時老師講的，對自己有用的結論、方法、典型題型都結合自己的理解和領悟總結下來，加以記憶。歸納總結不應千篇一律，要有個性化的總結。尤其在考試前把考試範圍內的知識總結在一起，考前用很少時間看一遍，會感到心中有數，緩解緊張情緒，增加取勝的信心。

4.重視解題的規範化。

因為這是造成失分的重要原因之一。

①多看近年大學聯考試題提供的參考答案的解題過程，體味圖示、文字、公式在解題中的有機穿插和銜接。

②自己在解題時嚴格要求。要設定題目中未給的物理量;應用物理定理、定律列物理方程等都要用文字説明列式依據。要把重要關係式寫在一行中間突出位置，寫成“詩歌”的.格式。對於多過程、多狀態的物理問題，儘量用圖示或文字加以説明，使閲卷人一目瞭然;物理量必須有單位，必要時對計算結果的物理意義加以討論等，一定要杜絕不良的公式推積式解題習慣。

③要將題做完整。一些學生做練習“浮而不實”，列出幾個物理方程便丟手不做。平時練習都不能規範地將題解完整，在考試的緊張環境下怎能寫規範。

5.注意查漏補缺，做好錯題分析。

查漏補缺是總複習階段十分重要的工作。同學們可以在每章複習結束時，對本章複習過程中做過的練習和試卷中的錯誤、疏漏進行仔細認真地分析和訂正，在錯題本上分析每一個題目做錯原因，並總結此類題的解題規律，感悟解題思路。從知識和應試心理兩方面分析，針對自己的薄弱環節和能力缺陷及時補救。並在每次考試前翻閲，給自己提個醒。

6.物理雖是理科，該記的也得記。

對物理學科的一些基礎概念、定理、定律、公式，尤其是熱學、光學、原子和原子核物理中的概念和規律當然要記牢，這些屬一級基礎。還應記住的是一些常用的結論、方法，這些屬於二級基礎。例如：看到質量為m的物體放在傾角θ的斜面上，首先就應該知道其重力沿斜面分力是mgsinθ，其垂直斜面的分力是mgcosθ;若m沿斜面勻速下滑，則知道該摩擦因數μ與θ的關係滿足μ=tanθ;平拋物體拋出t時刻速度偏轉角是θ，則有tanθ=gt/V0，才能由θ推出時間t;提到秒擺應知道是週期為2秒的單擺等等。如果到用的時候再去推導，費時又易出錯，不如干脆記住。

7.加強限時訓練。

經常見到有的同學平時很用功，做題一絲不苟，過程一步不落，題目也沒少做，可到考試時連做過的題目都拿不了分，原因何在?就是平時做題不限時間，沒有時間限制，精神很放鬆，可以翻參考書，可以今天想不通明天接着想。可在考試時，有時間限制，旁邊擺個手錶時刻提醒你，精神一下子緊張起來，就會忘了公式，用錯了結論，甚至條件沒看全，就急着去推導計算，那怎麼能做對呢?

建議平時做作業時也要在眼前擺個鬧鐘，加強限時訓練。一道大計算題從讀題到解出，一般只能用十幾分鍾。高三複習階段這種訓練很必要。

　　大學聯考物理力學常用公式

1、牛頓第二定律：F合 = ma 或者 Fx =max Fy =may

適用範圍：宏觀、低速物體

理解：(1)矢量性(2)瞬時性(3)獨立性(4) 同體性(5)同系性(6)同單位制

2、勻變速直線運動：

基本規律：Vt = V0+at S = vo t +a t2

幾個重要推論：

(1)Vt2- V02 = 2as (勻加速直線運動：a為正值 勻減速直線運動：a為正值)

(2)AB段中間時刻的瞬時速度:Vt/2 =

(3)AB段位移中點的即時速度:Vs/2 =

勻速：Vt/2 =Vs/2 ;勻加速或勻減速直線運動：Vt/2 <Vs/2初速為零的勻加速直線運動,在1s 、2s、3s……ns內的位移之比為12：22:32……n2;在第1s 內、第 2s內、第3s內……第ns內的位移之比為1：3：5…… (2n-1);在第1米內、第2米內、第3米內……第n米內的時間之比為1：： ……(初速無論是否為零,勻變速直線運動的質點,在連續相鄰的相等的時間間隔內的位移之差為一常數：s = aT2 (a--勻變速直線運動的加速度 T--每個時間間隔的時間) 豎直上拋運動：上升過程是勻減速直線運動，下落過程是勻加速直線運動。全過程是初速度為VO、加速度為g的勻減速直線運動。上升最大高度：H =

(2)上升的時間：t=

(3)上升、下落經過同一位置時的加速度相同，而速度等值反向

(4)上升、下落經過同一段位移的時間相等。 從拋出到落回原位置的時間：t =

(5)適用全過程的公式： S = Vo t-g t2Vt = Vo-gt Vt2-Vo2 = - 2 gS( S、Vt的正、負號的理解)

4、勻速圓周運動公式

線速度: V= R =2f R=

角速度：=

向心加速度：a =2 f2 R

向心力： F= ma = m2 R= mm4n2 R

注意：(1)勻速圓周運動的物體的向心力就是物體所受的合外力，總是指向圓心。

(2)衞星繞地球、行星繞太陽作勻速圓周運動的向心力由萬有引力提供。

氫原子核外電子繞原子核作勻速圓周運動的向心力由原子核對核外電子的庫侖力提供。

5、平拋運動公式：勻速直線運動和初速度為零的勻加速直線運動的合運動

水平分運動：水平位移： x= vo t 水平分速度：vx = vo

豎直分運動：豎直位移： y =g t2 豎直分速度：vy= g t

tg = Vy = Votg Vo =Vyctg

V = Vo = Vcos　Vy = Vsin

在Vo、Vy、V、X、y、t、七個物理量中，如果 已知其中任意兩個，可根據以上公式求出其它五個物理量。

6、 動量和衝量： 動量：P = mV衝量：I = F t

(要注意矢量性)