實用的愚人節作文彙編四篇
在現實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的愚人節作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
愚人節作文 篇1我現在已經上四年級了,在這四年中最令我難忘的是三年級那年的愚人節。
那天,我們班有好多人都買了整人玩具,有假啤酒、假牛奶、還有“蹦跳青蛙”,真是多種多樣,我想今年的愚人節會非常好玩。
第一愚:我被張雯茵愚了
下課以後,我們都在玩,這時候張雯茵從辦公室的方向走過來,一臉認真地説:“桐彤,張老師説你沒交作業,讓你過去一下。”我當時沒想到今天是愚人節,就信以為真,來到了張老師的辦公室,戰戰兢兢地説:“張……張老師,你……你説我……我沒交作業?”“沒有啊﹗”“那張雯茵説我沒交作業,讓我找你。”“小傻傻,你忘了今天是愚人節呀﹗”“嗚嗚——丫子,我恨你。”
第二愚:周鄱陽被我愚了
因為我被愚了,所以我準備找一個人做“祭品”。我瞄準了一個對象——周鄱陽。
我拿了語文同步,走到她跟前,假裝問她一道題,趁她不注意時,把事先準備好的“蹦跳青蛙”放進了她書包裏,然後找藉口離開,過了幾秒鐘,聽見周鄱陽“啊”得叫了一聲,青蛙在她拿書的時候從書包裏蹦了出來,周鄱陽拿着青蛙一邊追我一邊説:“郭懿萱,我一定會報仇得。”
今天的愚人節真是好玩,這是我最愉快的愚人節。
愚人節作文 篇2早晨,我來到校園,剛坐下就聽見朱凌雲在我後面大叫:“彭子涵,你竟然沒帶校牌,下午給我留下來!”我愣了一下,看了看身上,啊!校牌怎麼不見了?我急了,把口袋都摸遍了,可還是一無所獲,我着急地想:我早上不是把紅領巾和校牌戴到脖子了嗎?可是怎麼不見了呢?這時,我發現脖子上有條帶子,便順着帶子摸,發現了校牌,原來它“藏”在了我校服裏。我正為朱凌雲騙我的事而生氣時,朱凌雲偷偷地跑到我身後,喊道:“愚人節快樂!”我嚇呆了,過了好久才回過神來:“原來今天是愚人節!”
今天是愚人節,我可不能錯過這個好機會,我也要出去愚弄愚弄人。找誰呢?就找馮博傑啦!我走到馮博傑那兒,假裝看看他的紅領巾,驚訝地説道“馮博傑,你紅領巾被誰寫了個‘豬’字。”馮博傑看都不看就對我罵道:“你竟然騙我,我讓你好看!”説着,就向我衝來。我心想:糟糕,被發現了,三十六計,走為上計,快跑!“叮鈴鈴”上課了,我終於逃過去了。
數學課快下課了,章老師宣佈:“明天放清明假,今天沒作業!”同學們歡呼起來:“耶,不做作業!”這時,章老師又説:“作業是書上55面和……。”章老師又添了句:“同學們,愚人節快樂!”大夥立刻從高興變成傷心:“作業這麼多!”
我們在愚弄與被愚弄中,度過了這愚人節,真開心!
愚人節作文 篇3“耶!星期五去春遊了!”教室裏歡呼雀躍,同學們興奮得手舞足蹈。我拿着老師發的通知大聲念道:“我校定於4月2日舉行春遊活動……”啊,朝思暮想的“春遊”終於來了,這次春遊中高年級搞野炊燒烤呢。雖然還有兩天,大家已迫不及待商量着分工購物,準備炊具……第二天,我翻看日曆,看到今天是4月1日愚人節,於是腦子突然冒出一個歪點子,不禁笑出聲來。這天正好我當值日班長,早讀鈴一響,我哭喪着臉走上講台説:“告訴大家一個悲痛的消息,明天不去春遊了!”教案裏炸開了鍋。“為什麼?!”“不可能!你騙人!”……糟了,沒人相信,於是我趕緊學着老師的樣子將雙手舉起往下一按,一本正經地説:“我剛剛經過校長辦公室聽説的,因為天氣預報明天有雨!”這句話如同炸雷引來了一場暴風雨。有的憤怒地捶打桌子,有的垂頭喪氣,還有的眼珠都滾落下來,帶着哭腔説:“我都買好燒烤的玉米、雞翅、羊肉串了……,怎麼辦呀!”“老天爺呀,為什麼偏偏 明天下雨呀!”有的怒不可遏地嚷:“下雨怕什麼,下刀子也要去!” 看着這憤怒、悲哀的'場面,我心裏樂得開了花,臉上卻裝着愁眉苦臉。“不行!我們去找校長説理!”不知誰喊到,於是一羣人一窩峯衝出教室,與進來的老師撞了個滿懷。老師驚訝地問:“你們這是幹什麼?”大家七嘴八舌地嚷着:“老師,為什麼取消春遊,我們抗議!”“老師,明天不會下雨的,天氣預報報錯了!”“下雨也不怕!我們要經風雨見世面!”……老師丈二和尚摸不着頭腦,奇怪地問:“誰説取消春遊了!”大家驚喜地説:“真的!沒取消?”緊接着大家的目光都聚焦到我身上,我趕緊嘻皮笑臉地問:“同學們,今天是什麼節?”“啊,今天是愚人節!”教室裏歡笑聲此起彼伏,“我們被這小子愚弄了!”“好可惡的愚人節!”幾個同學怒火未熄,追着要打我,我躲在老師身後叫:“饒命!”終於逃過一劫。
在這短短的幾分鐘裏,教室裏上演了一場“喜怒哀樂”的好戲,愚人節太好玩了。
愚人節作文 篇4“批卷感言,兩個字——無語!”陳老師手捧試卷,怒氣沖天地衝到講台上,用力一甩試卷,開始報起分數來:“徐小凡——74!”天哪,這分數如同晴天霹靂一般,一下子把大家震懵了!震得我好一會兒才回過神來。平時成績一向遙遙領先的徐小凡,怎麼才考了74分?真是太陽從西邊升起來了!瞧,小凡同學滿臉通紅,瞪大了眼睛,坐在椅子上沉默不語。同學們你看看我,我看看你,臉上寫滿了驚訝,似乎都不敢相信自己的耳朵,瞧,我同桌長大了嘴巴,足以塞一個大鴨蛋呢!除了驚訝,大家和我一樣,內心充滿了恐懼和擔心。成績一向名列前茅的徐小凡竟然才考了74分,那我呢?我如坐鍼氈,心兒怦怦直跳,都快跳到嗓子眼兒了。
“朱奕成!”我一聽是我的名字,連忙屏息凝視,我感覺渾身的血液都衝到腦門口了,渾身的汗毛都像長了耳朵似的豎了起來,陳老師雙目圓瞪,冷冷地説道:“72分!”我一聽,心想:昨晚我可是複習到了很晚,可現在才考了72分,我垂頭喪氣地低下了頭。媽媽常説:一份耕耘,一份收穫!只要努力,就一定會有收穫。可是今天我竟然才考了72分,這是怎麼回事呀?要是媽媽看到這張試卷一定會大發雷霆的。想着想着,我不禁打了一個寒顫。此刻的我就像一隻泄了氣的皮球似的癱坐在椅子上。
“吳悦溪——71,徐子雋——76.5,翟容見——69,封欽瑞——48……|”陳老師一邊報分數,一邊翻試卷,瞧,她氣得
怒髮衝冠,臉通紅通紅的。教室裏烏雲密佈,沉悶的空氣憋得讓人喘不過氣來,一場暴風雨即將來臨!
同學們像剛打完一場敗仗的士兵似的個個驚慌萬狀。就在這時,陳老師竟然“撲哧”一聲笑出聲來,如此慘不忍睹的成績,陳老師理應暴跳如雷,可她竟然還笑!真不知陳老師葫蘆裏賣的什麼藥?
“整蠱計劃成功,耶!”陳老師嘴角上揚,眼睛眯成一輪彎月,右手擺出一個代表勝利的“V”字形!繼而她又一本正經地説:“同學們,剛才那分數是愚人節的產物,真實的分數是每人在原有的基礎上加20分!”什麼?整蠱?陳老師剛剛竟然是在捉弄我們?同學們這才恍然大悟,興奮之餘,個個大呼小叫,大呼上當。“72加20——啊,92分!”如釋重負的我興奮得拍起了課桌,可一想起剛才那緊張樣,內心不免嗔怪起來:好一個狡猾的陳老師!考考考,老師的法寶;分數分數,學生的命根!今天是愚人節,竟然給我們開這樣一個性命攸關的玩笑!明年的愚人節一定得給陳老師一個有力的還擊!
瞧,此刻的陳老師就像一個調皮的孩子似的,她手舞足蹈、一臉天真地説:“孩子們,這是愚人節我送給你們的禮物!怎麼樣?這份驚喜意外吧?”“意外!”大家張大嘴巴異口同聲地回答着,剛才被分數所壓抑的緊張和恐懼早就拋到了九霄雲外,那一瞬間,同學們的臉上寫滿了輕鬆和愉快!
緊張又忙碌的學習生活中,陳老師竟然用這種獨特的方式給我們帶來了這份獨特的快樂。嘿,愚人節這份獨特的禮物真太意外、太快樂了了!
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