國中秋季學期電子琴教學計劃
電子琴以其豐厚的音色,多變的節奏,較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜歡。當小朋友把會唱的歌經過改變成琴聲演奏出來時,都會充溢了成績感和自豪感。我們按循序漸進的原則以及符合幼兒年齡特徵的要求,經過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法,制定了電子琴教學內容。本學期教學計劃如下:
九月份:
培養幼兒學習興趣,瞭解電子琴基本功能。基本樂理學習,並學會右手手指練習。
A:激發幼兒學習興趣,進入基本樂理學習。(認識五線譜,二分音符,四分音符,)
B:初步進入鍵盤學習,掌握好演奏姿勢;並學習用一指演奏手指練習。(根據鍵盤準確找出1――7的位置)
C:讓幼兒堅持良好的演奏姿勢和學會正確的'演奏技巧。,
十月份:
鞏固所學知識(演奏姿勢及樂理知識),並把所學音階加以靈活應用。
A:把(C -- G)用在4/4拍上,並且用四分音符. 二分音符. 來演奏樂曲。
B:鞏固學習手指練習及四分音符. 二分音符. 全音符,
C:把所學知識加以應用。進入綜合練習。
十一月份:
雙手合作學習,並學會左手演奏和絃,瞭解其構成音以及學會應用鍵盤功能。
A:基本樂理學習,並學會應用鍵盤功能以及學會演奏相應樂曲 。
B:雙手練習,訓練其節奏及音的時值正確。學會演奏樂曲,並加以鞏固和絃練習。
C:雙手練習,牢固其所學姿勢,並學會演奏。
十二月份:
學習2/4拍樂曲演奏並學會連音演奏以及節奏感訓練,把(C,G)兩個和絃再次鞏固學習,瞭解音色。
A:學習2/4拍基本節奏。並能擊拍看譜演唱旋律。
B:雙手演奏,要求節奏準確,音色力度適當。完整富有表現力演奏作品。
C:複習所學曲目,並訓練幼兒識譜能力,重點指導較差幼兒,並練習擊拍視唱。
一月份:
學習新的鍵盤演奏功能(節奏,同步起動,速度)瞭解2/4基本節奏,初步把節奏感加以應用。以及學會"符點音符"的演奏和休止符的停頓時值。
A:基本樂理學習(符點,休止符),並學會唱"五線譜"。
B:讓幼兒瞭解鍵盤演奏功能,並且彈奏歌曲。
C:讓幼兒富有藝術渲染力的演奏,並讓幼兒獨立體會到音樂的節奏感。
D :把所學知識和技能加以綜合練習,並瞭解進行曲的基本節奏。
E:複習旋律中所出現的樂理知識。 。
F:電子琴演奏欣賞,提高幼兒學習興趣,瞭解到電子琴無窮的變化,並培養其樂感及演奏風格。
H:複習演奏本學期所學作品,重點指導差的幼兒,並讓幼兒觀摩優秀的演奏,使其相互學習,培養幼兒的道德觀。
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