三年級英語第一學期期末複習計劃範文

一、複習對象分析:

本班學生學習情況分佈很不平衡，中下生的自覺性較差，因此在他們身上要多花點時間及心思，優生比較乖、自覺，能按老師的安排完成複習計劃，班幹部比較得力，可以發揮他們的團體合作精神，共同進步。

二、關於複習

在經過了一學期的英語學習，為了使新授課期間學習的內容得到鞏固、強化和發展，學生需要對所學的知識進行系統的歸納、梳理，加深理解掌握，從而使語言運用能力得到進一步的發展，為以後的繼學習打下良好的基礎，因而需要在老師的幫助下進行對所學的內容進行復習。

（一）複習內容與目標

通過複習，期望學生能達成以下的學習目標：

知識與技能

1．單詞：能熟練掌握單詞的音、形、意。

2．詞彙：能準確記住本學期課本要求的四會詞及詞組；對課本中的三會詞彙能聽、説、讀理解，鼓勵有能力的學生記住儘量多的詞彙。

3．對話：能流利朗讀、鼓勵背誦課文裏的dialogues，並能準確理解對話的情景和主題功能。

4．句型結構：熟練理解每個單元的`主要句型結構，並能在情境中準確運用。

5．能在語言情境中準確理解本學期有關語法項目的內容，能做出正確的判斷和選擇。

興趣與態度

繼續保持對英語學習的濃厚興趣，能主動在老師的幫助下進行對一學期英語知識的系統歸納學習，使英語知識較好地得到鞏固與適當的發展。

方法與過程

複習期間，在老師的幫助下，積極主動探索有效的學習方法，並且在歸納、觀察、邏輯思維、合作、傾聽等各方面的智力和策略都有所提高和發展。

（二）複習課時要注意:

1.教學內容以學過的語言材料為主（總結、歸納、應用訓練）

2.重温已學內容（回憶、強化）

3.彌補不足（教與學的不足）

4.歸納總結，發展技能（整理、歸納、概括、運用、發展）

5.課堂教學形式以訓練活動為主（學生語言訓練活動，有層次性的活動安排）

(三) 複習方法：

1).注意複習的全面性；

2).要特別關注學困生；

3).按系統複習；

4).注意重、難點；

5).注意密度、合理分配時間；

6).以練為主、綜合練習為主；

7).重視學生的反饋信息。

（四） 複習時間及複習過程的一些工作：

１．複習前的準備工作:

把學過的單詞歸類（培養學生自主歸納總結的習慣）

２．課前的步驟:(早讀前的十分鐘)

基礎知識的梳理：

a)聽讀單詞，每次10個單詞

b)聽讀重點句子

c)寫詞組

d)創設情境複習每單元的單詞,句子.

３．課堂上的必做項目：

Ａ.歸納每課的重點句子

把平時上課講過的重點句子都整理出來，抄在一個本子上，每天讀三次，並仿寫部分句子。

Ｂ.聽力訓練

在總複習時，要保持每天訓練聽力的頻度。我除了每天都聽讀單詞外，我也會讀一篇短文讓學生做聽力的閲讀理解，我一般會用<<拓展讀與寫>>的短文讓學生判斷,然後再讓他們看文章,教會他們做此題的方法.

Ｃ.做專項練習

一般不做專門的語法複習。語法規律應在語言操練過程中適時歸納總結，語法的運用要考慮情景性，儘量通過圖片、語言的介紹或上下文創設情景，讓學生在情景中運用語法。學生互相出題

Ｄ.課堂尾聲: 學生小結