幼兒園中班的學期計劃
幼兒園中班的學期計劃主要是圍繞孩子的教學而展開的,以下是幼兒園中班學期計劃,一起去看看吧!
微風拂面,帶來了一絲清涼。炎熱的夏天已經過去了,又一個學期即將開始了。為了在新的學期中能有更大的進展,更上一個台階,我結合班級的自身情況制訂了以下計劃
一、 班級情況分析
(一)幼兒分析
本班有34名幼兒,其中男孩23名,女孩11名,男孩多於女孩。經過一年的小班生活,幼兒對幼兒園的生活、學習活動已基本適應,在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步。但也存在一些不足之處
——優勢表現
(1)幼兒的自理能力已初步形成,會自己穿脱衣服和鞋子,自己大小便。
(2)幼兒會説簡單的普通話,能聽懂老師的普通話,大部分幼兒願意開口説話。
(3)對幼兒園裏的玩具及活動環境有較大的新鮮感和好奇心,在老師的`鼓勵下願意參加活動,能夠安靜下來聽老師講故事。
(4)幼兒對音樂活動特別感興趣,很願意跟着老師一起唱唱跳跳。
(5)大部分幼兒有一定的繪畫基礎,對色彩有一定的認識,能基本畫出簡單物體形象。
(6)有較強的表現慾望和探究慾望
(7)經過一年的雙語教學,英語口語表達能力較強
——薄弱因素分析
(1)有部分幼兒比較任性、霸道,不能和其他幼兒友好的相處,對尊敬長輩也較缺乏。
(2)身高體重不達標的幼兒還有不少
(3)幼兒常規較差,注意力分散,習慣較差(行為、學習、衞生)。
(4)幼兒的合作意識不強
(5)幼兒的規則意識不強
(二)教師情況分析
本學期由我繼續擔任班主任,我將在搞好雙語特色的同時,結合自身的繪畫特長,對班級幼兒進行“在繪畫活動中培養幼兒綜合能力的發展”的研究。此外,還有殷老師作為配班老師,她將協助我搞好班級特色,並且重點加強幼兒音樂方面的發展。
(三)家展情況分析
經過一年的接觸,我發現大部分家長都十分注重幼兒教育,能積極配合教師的工作。但是也從中發現隔代長輩居多,大多數幼兒都由長輩帶養,因此特別溺愛自己的幼兒,會給教育工作帶來一定的不便。許多家長都希望能經常召開家長會、半日活動,教師家訪這種方式的活動,以此來更好的瞭解自己孩子在園的生活、學習情況。
二、 班級發展目標
(一) 共同生活
1、 在成人的正確引導下,知道飯前便後洗手,學會正確洗手的方法,能比較乾淨地吃完自己一份飯菜,學會入廁的正確方法,養成獨立入睡的良好習慣,能聽從成人有關安全的提示。
2、學會自己穿脱、摺疊衣服和小被並放在固定的地方,能愛護圖書、玩具,玩好後能放回原處。
3、幼兒能天天堅持帶手帕,學習正確使用手帕的方法,保持個人衞生。
4、愛父母、老師、長輩,接觸與自己生活有關的社會工作人員,瞭解他們的職業與自己的關係,尊重他們的勞動。
5、能理解日常的規則,初步辨別是非,遵守公共生活中的基本常規,學習控制自己的情緒和不宜行為。
(二)探索世界:
1、幼兒樂意參加走、跑、跳、平衡、投擲、鑽爬等體育項目及老師組織的各項體育遊戲。
2、親近自然,學習用簡單的觀察方法,有目的地感知周圍自然物和自然現象,瞭解其簡單特徵,初步發現自然的變化對人類和動植物的影響。
3、衣、食、住等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣,對科學現象有探索的願望,願意去收集和交流有關信息。
4、喜歡參加區角活動,體驗在活動過程中的快樂及分享成果。
5、學習使用感官感知事物,有目的地觀察,有觀察興趣。
6、幼兒初步理解重量、數量、顏色、質地、距離、方位和時間等概念,學習分類、比較、排序和測量等方法。
(三)表達與表現
1、喜歡參加音樂活動,自然愉快地唱歌,能隨音樂做遊戲、表演、自由舞蹈等,以表達自己對音樂作品的感受和想象。
2、願意與人交往,注意傾聽、理解他人的意思,積極地表達自己的想法。
3、喜歡閲讀,能有順序地翻閲圖書,會將語言的含義與圖像進行聯繫並能豐富地想象,能集中注意力去完成某項活動
4、意嘗試使用各種材料、工具和方法,進行製作和繪畫,有初步想象創新的能力,體會成功的快樂
(四)環境保護
1、培養初步的環保意識,通過環境教育主題活動,對身邊的破壞環境行為能進行制止
2、能夠養成節約用水、不亂扔垃圾等力所能及的環保習慣
3、能夠帶動身邊的父母、長輩一起參與到環保行動中來
4、知道環境對人類的重要性,從而瞭解環保的迫切性
5、能用多種形式來表達環保:繪畫、手工、宣傳等
(五)雙語活動
1、能夠熟練的用英語進行問候等口語表達,培養幼兒大膽交流的習慣
2、學習一些問答式的句型
3、在日常生活中能用學過的英語進行口語交流
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