學習鄭德榮先進事蹟心得體會4篇

當我們有一些感想時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的學習鄭德榮先進事蹟心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學習鄭德榮先進事蹟心得體會1

鄭德榮以身弘揚力行的實踐詮釋了生命意義的更多可能。追隨着鄭德榮嚴謹求實、勤奮求索的人生足跡，我不禁陷入了沉思......在倡導以德樹人，提升素質教育的今天，作為教師真的應該好好學習鄭先生身上的一種精神——生命不息，奮鬥不止。鄭先生以60歲作為人生新的起點，培育後學、資政育人、創新治學，在人生的後半程一次又一次勇攀學術高峯，創造了一個又一個令人矚目的科研成果。想到他從沒有因為年歲的增長而放緩追求的節奏，不禁讓我肅然起敬。

作為一名教師，今後要以鄭德榮先生為榜樣，學習他“廣其學而堅其守，存一息而不墮志”的高尚品質，努力學習，不斷鑽研，堅定信念，勇往直前。不計得失，顧全大局，把個人融入時代，把學習融入生命，鍥而不捨，永遠堅守在教學一線，教書育人、為人師表，把自己的青春和熱血傾注到每個學生身上，為黨和國家的教育事業貢獻自己的全部力量！

學習鄭德榮先進事蹟心得體會2

鄭德榮同志是全國著名中共黨史學家、毛澤東思想研究專家，我國中共黨史學科、馬克思主義中國化研究的重要開拓者和奠基人，把一生都獻給了研究宣傳馬克思主義的偉大事業和黨的教育事業。他是一名“老手宿儒”的學者。作為93歲的老人，一生致力於馬克思主義中國化、中國特色社會主義理論體系、中共黨史、毛澤東思想、共產國際與中國革命關係研究工作，為國家為社會作出了卓越貢獻，他著述繁富，見解卓越，其學術成就在國內外享有盛譽。鄭德榮愛國愛家，好學不倦，淡泊名利，實為後輩楷模。他著有《鄭德榮自選集》，其中入選集的很多論文填補了學術研究的空白和匡正了傳統學術觀點，出版了《國情·道路·現代化》、《20世紀中國三次歷史性鉅變研究》等，以對科學研究的執着與熱愛，讓鄭德榮成為學術上的“常青樹”。

他是一名“捧得一顆心來，不帶半根草去”的教師，帶着強烈的使命感，將投身到教學實踐中，不斷地創新研究理論，不斷更新和充實學生的學識，以崇高的思想、品德、行為、習慣都在學生的心靈深處留下烙印。他把做人與育人統一起來，時時處處做學生的良好榜樣，注意用自己的愛心和關心去教育幫助每一個學生的進步和成長，對每一位學生都給以應得的關注，他的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學生的欽佩、喜愛、尊重與親近，形成了一種無形的教育動力，去感召學生，啟迪學生。

他是一名具有崇高道德品行的老人，始終把道德修養作為人生必修課，始終不忘初心、對事業無限忠誠、淡泊名利、生命不息、奮鬥不止，不因現實複雜而放棄夢想，不因理想遙遠而放棄追求。用信仰的光芒，照耀前進道路上坎坷；把對信念的追求，落實在默默無聞、腳踏實地的具體工作中，通過不懈的勤奮努力，綻放出信念的力量。他心中始終裝着黨的事業、始終裝着人民，在自己的崗位上，以埋頭苦幹的精神，以勇創一流的作風，鋭意進取、改革創新，自覺把個人理想融入到偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想的實踐中去。

學習鄭德榮先進事蹟心得體會3

東北師範大學榮譽教授、博士生導師，東北師範大學原副校長鄭德榮同志因病逝世，享年92歲。

他是一名教育工作者，從教六十七年來，鄭德榮教授始終堅守在教學一線，立德樹人、教書育人、為人師表、甘為人梯，將自己的所思所想、所學所得毫無保留地傳授給每個學生，培育出一批批對為國盡職、為民造福的.學生，無愧為葆有大愛情懷的嚴師典範、良師表率。

在傳道授業的同時，鄭德榮教授時刻以一顆仁愛之心，像愛自己的孩子一樣愛學生，用真情來滋潤他們的心田。學生就讀期間，他不僅關注他們的學業成長，也關心他們的日常生活，總是如慈父般的叮嚀與囑咐，點點滴滴，無微不至，常令學生感動不已。學生畢業後，鄭德榮教授仍與他們保持密切的聯繫，既樂於分享學生事業有成、生活幸福的喜悦，也真誠幫助他們積極面對人生道路上的波折和起伏。

已經是一位學術大家，還是不停下前進的教育，孜孜進取，更是我們現在年輕人應該學習的。鄭德榮教授在80至90歲的十年間，堅持孜孜不倦地翻閲文獻，瀏覽大量學術期刊，並保持着每年外出參加學術會議的習慣。所有學術會議鄭德榮教授都是以文參會，且文章見解獨到，對學術界新思想、新觀點保持高度關注和批判吸收的態度。十年來，他著述的節奏不僅沒有放緩，反而新見迭出、新作頻現。

這樣一位老人的去世，是所有後來人的損失。讓他留下來的理論財富、精神財富繼續照耀着我們前進的路。