學校幫扶計劃模板

一、指導思想

為了貫徹落實深圳市教育局2015年深教第48號文件《深圳市義務教育學校結對幫扶實施辦法》，響應龍崗區教育局的號召，加強我區國小相對薄弱學校管理和師資隊伍建設，統籌配置師資力量，實現全區義務教育人力資源全區共享和師資整體素質的提高，大康國小作為相對薄弱的受幫學校，現結合我校教育教學特點和師資配置情況，制定本工作方案。

二、結對幫扶學校

幫 扶 學校：xx國小

受幫扶學校：xx國小

三、目標任務

1.管理目標：

（1）擬定長期、中期和近期發展規劃，並分年度實施計劃，使學校自身發展的能力得到提升。

（2）通過交流學習使我校的校風、教風和學風能有提高，並使其在各項工作中得到體現。

（3）切實推進新課程改革，提高我校教育教學水平。

（4）完善校本教研製度。

使我校教育教學規範化，完善評價激勵機制，使學校常規管理水平再上新台階。 工作重點：

加強學校之間的溝通聯絡，統籌安排學校工作，定期進行互訪互查，觀摩學習。

2.師資隊伍：

建立校本培訓制度，加強理論培訓，縮短我校教師與民治二小教師理論水平的差距，把最新的教改精神、教學理念學過來，特別是對基礎教育課程改革的精神加以貫徹，並引導幫扶教師加以應用和提高其應用的水平與能力。

3.辦學條件：

貫徹落實科學發展觀，以推進教育信息化，帶動教育現代化，加快功能教室的建設，構建網絡體系，提升硬件建設標準，提高管理使用效益，實現深圳市政府提出的教育率先實現現代化的工作目標。

4.教育質量：

百校扶百校

牢固樹立質量意識，教育全體教師以質量求生存，向質量要效益，以全面提升教育質量為抓手，促進學生全面發展，實現真正意義上的“辦人民滿意教育”的宗旨。

工作重點：

a. 積極開展管理層的指導與學習活動，提高管理水平，更新管理理念。 b.加強兩校教師師間的的交流學習，促進兩校教師教研水平。

c.加強兩校校園文化間的交流與學習。

四、工作安排

2015年——2011年度工作安排：

1.研究確定下派人員，到對方學校掛職學習，確定幫扶工作重點。

2.開展調研活動，有針對性地選擇教師到民治二小門交流學習。

3.邀請xx國小教師來我校指導教學，建立科組結對和師徒結對機制，參與xx國小的集體備課、聽課和評課等。

4.定期組織我校班主任赴xx國小掛職學習。

4.組織我校師生到xx國小聽課、參觀和使用現代化教學設備。

5. 邀請xx國小教師赴我校開展專題講座。

6. 聽課評課，深化與xx國小的教學上的交流學習。

7. 組織我校教師赴xx國小展籃球比賽活動。

8. 組織我校學生到xx國小參觀訪問。

9.完成各項工作總結。

五、獎懲機制

（一）評聘與評優：凡積極參加“結對幫扶”活動並在活動的教師，在職稱評聘、教師評優、年度考核上給予優先考慮。

（二）福利與待遇：教師到xx國小參加掛職期間，原有待遇、職務保留不變。

xx結對幫扶領導小組 2015年5月15日

學校幫扶計劃模板 [篇2]

為使我校教育教學均衡發展，縮小校際間差距，根據西寧市教育局文件精神，我校與湟川一分校結為幫扶學校，湟川一分校對我校在學校管理、教師隊伍建設、教學及科研、學生成長等方面給予重點幫扶。為切實落實好幫扶工作，特制訂本方案。

一、幫扶目標:

1 、開展兩校結對幫扶交流活動是貫徹落實科學發展觀、整合城鄉教育資源、促進城鄉教育一體化重要措施。

2 、通過互動交流、聽課研討、專題講座,為骨幹教師、青年新秀搭建交流、展示教學藝術和方法的平台,促進我校教師專業化水平的提高。

3 、積極學習,資源共享，不斷更新我校管理理念。

4 、進一步激活我校內部管理機制,優化資源配置,帶動新課程改革,全面提高教育教學質量。

二、幫扶要點

開展積極的調研活動,通過多向的對話互動,加強兩校在管理、師資、教育、教學等方面的交流和學習。

1、利用學校見面會,通過教研組之間、教師之間等多向的對話互動,促進相互瞭解，增進學校之間的友誼。

2、組織教師實地考察、體驗、參與,內化理念與經驗。

3、以教學教研為主要途徑，促進雙方形成比較濃厚的科研氛圍，幫助教師瞭解教育教學改革發展態勢，增強教師教育教學的創新意

識。

4、通過兩校校委會間的交流、探討,制定符合學校實際的、切實可行的幫扶目標，共謀辦學大計。

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