籃球高手作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的籃球高手作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

籃球高手作文1

我身邊的小能人是投籃百發百中的張峻銘。

他中等身材，瓜子臉，高高的鼻樑，不大的眼睛裏閃爍着充滿活力的光。他是我們班裏的運動健將，每次運動會，他總能取得好幾項冠軍，打籃球更是他的長項。

在一次籃球比賽上，他的球技讓我們隊獲得了勝利。

這是一次班和班之間的競賽，上半場已經結束，現在是中場休息的時間，張峻銘由於被撞傷沒有上場。此時的比分是2：5，我隊的隊員都累極了，個個大汗淋漓，而且無精打采，失望極了。張峻銘在旁邊卻眼裏閃着光，好像勝券在握，下半場他就要上了。

下半場開始了！我們隊發球，張峻銘對我們信心滿滿地説道：“放心吧，我一定能投進幾個三分，我們一定能勝利！”陳健智把球傳給了我，我剛想投籃卻被搶了。張峻銘像離弦的`箭一樣飛奔了過去，一下搶走了球，出了三分線後一個漂亮的遠投，“進啦！”隨着一聲歡呼，比分成了5：5。

在旁邊觀看的同學老師也都讚歎不絕，對手也重視起了他。張峻銘竟能在這麼遠的地方投進，隊員們都高興極了。比賽繼續，對手們重點盯防張峻銘，讓他難以接球，跟沒有了進攻的能力。

突然，張峻銘看準時機一個箭步衝了上去，再向左一伸手，轉眼間，球已到了他的手裏。他又一轉身，猛地向前一躍，霎時間到了籃下，一個擦板球，又進了！

我們隊已佔了優勢，比分成了7：5，我們舞步歡呼雀躍。此時離比賽結束還有一分鐘，我們都放鬆了警惕，卻讓對方出其不意的一球進了，比分成了7：7。

由於最後是平手，所以要罰球分勝負，我方肯定讓張峻銘投。張峻銘並不焦急，好像在説：“我一定能進的。”只見他一運起，將球拿在手中，奮力一躍將球投向籃筐，球進了！場下觀眾無不鼓掌喝彩，我們勝利啦！

張峻銘並沒有受過專業的訓練，投籃卻如此準，真令人佩服。

籃球高手作文2

我哥哥酷愛打籃球，而且技術很不錯。我經常見他打起籃球就愛不釋手，打得如痴如醉。

一次，哥哥約了幾位同學去“運動一家”打籃球，把我也帶了過去。哥哥和同學們分好了隊煟橙艘蛔欏。便馬上拉開了比賽序幕。只見對手將球向上一拋，哥哥一下子提高警惕，目不轉睛地盯着球，見球落低了一點兒就用力將腳一蹬，雙手緊緊抓住球衝出包圍，一邊運球，一邊向後掃視，看看有沒有人。哥哥見對方選手一下子都衝了過來，便瞄準了籃框，隊手以為哥哥要投籃了，連忙躍起蓋帽，原來是假動作，等回過神時，哥哥縱身一躍，手臂向前一彎，那球在籃框上轉了幾圈掉進去了。觀眾們歡呼起來，哥哥臉上卻非常平靜，搖搖頭説：“可以投得更準的。”

哥哥接到球傳給隊友，對手見球在那個人那兒全都向他跑去，隊友招架不住將球又傳回給了哥哥，對手又跑過來。哥哥和隊友你一球我一球向前移，快到籃框了，球卻被人中途攔劫了。對方迅速運球回“巢”，當站在三分線外時，突然向下半蹲運足氣力一跳，右手將球一投，“中了中了，好球牶們潁 比場高呼。

對方選手們得了３分，哥哥不甘示弱，搶回了球，小心翼翼地運着球。突然後面竄出了一個人，他張大雙臂，前後左右跟着哥哥移動，防得滴水不露。哥哥運着球盯着籃框與對方僵持着。哥哥喘着粗氣，眉頭緊鎖，大顆的汗珠順着額頭落下。我想哥哥這回吃不消了。果然，哥哥跑不動了，站在原地停住了，但右手卻還有力地運着球。他和隊友交換了個眼神，示意將球傳給隊友，對方哪能不發現，敏捷地舉高雙手準備攔劫。哥哥眼睛一亮，笑着從對手腋下順序通過，球呢﹖當然還在哥哥手上。他輕輕一躍，右手順勢將球往籃框送，球乖乖地進了牰允種壞靡∫⊥罰長歎了口氣，心服口服。

這回哥哥笑了，顯然自己也很滿意。雖然哥哥大汗淋淋，衣服都濕透了，但觀眾們的掌聲、得分的喜悦讓他忘了一切……