開展醫院健康教育的意義

隨着優質護理服務活動的深入開展，健康教育成為優質護理服務活動的重要內容之一。 下面小編給大家帶來開展醫院健康教育意義，歡迎大家閲讀。

開展醫院健康教育的意義

醫院健康教育是社會發展和醫學進步的產物，是健康教育工作多項功能的重要體現，對疾病的預防、治療、護理、康復、管理等許多具體環節具有特殊的意義和作用，是醫院工作的重要組成部分。

1.提高患者依從性：通過對患者進行健康教育，可以使患者掌握必要的衞生知識，正確認識疾病，更好地配合治療，從而提高其醫療依從性。

2.心理治療：通過對患者進行健康教育，可以消除或緩解患者或家屬因對疾病一無所知而產生的恐懼、精神緊張、焦慮、悲觀失望等情緒反應，增強他們與疾病作鬥爭的信心。

3.是一種治療方法：通過對患者進行健康教育，使其改變與疾病有關的不良行為和生活方式，從而真正消除致病的根本因素。

4.密切醫患關係：通過對患者進行健康教育，不僅使其自願接受治療，還可以使其瞭解治療的過程及危險性，從而增強患者的理解，緩解醫療糾紛。

5.降低醫療成本：通過對患者進行健康教育，使其掌握疾病防治的基本知識，從而減少住院天數，降低醫療成本，提高醫療設施的利用率。

醫院健康教育工作規範

為了搞好臨牀醫技科室的健康教育工作，特制定本規範。醫護人員的健康教育，首先是對醫護人員的業務技能培訓，即如何對病人開展健康教育，也就是對病人及其家屬開展健康教育的形式和方法;其次是醫院對醫護人員健康教育培訓的覆蓋率;再次才是醫護人員的健康知識知曉率和健康行為形成率達標。

一、醫院各業務科室健康教育的內容與要求

醫院各業務科室的健康教育內容，要結合自身的業務特點，向患者及其家屬進行疾病預防、配合醫療，進行正確用藥和康復指導等方面的知識教育，使廣大患者在接受治療的同時，獲得有關健康知識，實現健康教育三級預防。

二、醫院健康教育的目標

(一)全院醫務人員健康教育培訓覆蓋率達到100%;

(二)住院患者及家屬的健康教育知識知曉率和健康教育行為形成率達到90%以上。

三、健康教育的方法和形式

(一)門診教育：患者候診時要採取口頭講解。宣傳欄、黑板報、廣播、閉路電視等形式開展健康教育。隨診時向患者提供相應疾病自我保健的健康教育處方。設立心理諮詢、治療門診。

(二)住院教育：病人在住院治療期間，必須對其進行入院、住院、出院教育和隨訪。

醫護人員對病人所患的疾病要根據病情及心理狀況進行答疑解惑，建立良好的醫患關係。病區要設立固定的健康教育專欄，定期更換內容。健康教育列入病區常規工作制度及整體護理措施，通過口頭、文字、聲像等形式向病人及其家屬開展入院、住院、出院健康教育。

(三)社區健康教育：醫院應對所轄社區居民或醫療合同單位職工開展健康教育，定期組織醫護人員開展健康教育，向服務對象開展疾病預防、預防接種、婦女保健、家庭教育以及特殊人羣的健康教育。

(四)社會性宣傳教育：醫院根據當地衞生行政部門的安排，積極參加世界衞生日、計劃免疫日、世界無煙日、全國愛牙日、愛眼日、全國助殘日、艾滋病宣傳日等重大衞生日的宣傳諮詢活動。

四、醫院開展健康教育工作的途徑

1.語音傳播：主題明確，語言通俗、流暢，生動有趣。

包括(1)導醫諮詢;(2)熱線電話;(3)諮詢門診;(4)廣播。

2.圖文傳播：版面應清新、活潑、温馨、美觀，文字通俗易懂，圖文並茂。

包括：(1)健康教育處方;(2)小冊子、摺頁、報刊、圖書;(3)櫥窗、專欄、板報。

3.影視傳播：應做到主題明確，形式多樣，生動有趣、可看性強。

包括：(1)醫院視屏健康教育聯播系統;(2)錄像;(3)電子顯示屏;(4)電腦觸摸屏;(5)多媒體投影。

5.綜合教育和干預

包括整體護理、醫療查房、專題講座、衞生宣傳活動、俱樂部活動、健康教育課堂或學校。

五、各業務科室對患者及家屬健康教育培訓的知識點。

(一)健康調查：對病人及其家屬、科室職工開展健康調查;

(二)就醫指導：對病人及其家屬進行就醫指導，包括醫院科室分佈、診治流程、各項規章制度等。

(三)疾病防治及一般衞生知識的宣傳教育：

1.傳染病及突發性公共衞生事件的防治知識：包括傳染源、傳播途徑、預防方法以及疫情報告、隔離、消毒、護理治療等知識。

2.慢性非傳染性疾病的防治知識：包括腫瘤、高血壓、糖尿病、口腔疾病、心腦血管疾病等的預防、治療和康復知識。

3.傷害的預防和急救知識：包括車禍、中毒、燒燙傷、窒息等各種傷害的預防、急救和康復知識。

4.常見病的防治與保健知識：包括內、外、婦、兒、耳鼻喉科、眼科等有關疾病的`防治保健知識和搶救措施。

5.檢查化驗知識：包括血、尿、糞三大常規，各種血液生化功能檢查，X線檢查，心電圖、B超、胃鏡、CT、MRI檢查等，都應事先向病人説明檢查中應注意的事項和採集標本方法及檢驗結果的解釋。

6.器械性治療知識：包括放射線、紅外線、激光、鍼灸等治療方法的適應症、禁忌症和有關注意事項等。

7.合理用藥知識：包括各類藥物的適應症、禁忌症、服法、劑量、副作用、保存等。各類中藥的服法、煎制及適應症、禁忌症、全程服藥的重要性等。

8.手術相關知識：包括手術前的個人衞生準備、心理準備、用藥準備、手術適應症、禁忌症、手術方式、術中配合、術後體位、飲食、服藥、休息、運動、排泄及傷口處理等注意事項。

9.日常生活中飲食起居方面的衞生知識：包括不同疾病患者在接受治療和康復過程中的注意事項等。

10.控制吸煙知識。

(四)心理健康教育：

1.引導病人正確對待自身的疾病，針對不同類型病人的心理特點和心理矛盾，介紹疾病的防治知識和自我心理保健方法，幫助病人樹立戰勝疾病、早日康復的信念，消除心理異常和心理負擔，提高自我保健能力。

2.對病人家屬及陪護人員進行保護性原則教育，教育他們在精神上給病人以支持和鼓勵，避免惡性刺激。

3.對科室職工開展心理輔導，提高其心理素養。