【精選】勞動的意義的作文5篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的勞動的意義的作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

勞動的意義的作文 篇1

不久前，某大學的大學生在風雨中打着手電栽油菜，因為農場勞動是該校的必修課。

對此現象，不同的人有不同的看法。有人支持校長，認為學生須親手碰到泥土才懂得奮鬥與勞動的含義，也有人不同意，認為有矯枉過正之嫌，還有人則説大學生主要任務是學習專業知識。而筆者想問的是：“難道學會了農場勞動，就能真正明白奮鬥與勞動嗎？”

指出對方的誤區，闡明自己的理由隨着社會的發展，人們的生活水平在不斷提高，新一代對於奮鬥與勞動的定義可能確實不太清楚。但通過“接觸泥土”這一方式來促進理解，筆者認為有失偏頗。農民在田裏耕種為的是自己的生計，無需多説，必須盡心盡力地勞作才能有好收成，颳風下雨之時更要保護好他們的“經濟來源”，而現今的大學生，不少都只為了獲得“畢業通行證”而去做，不是真心付出，哪得奮鬥與勞動之感？怕是草草了事，應付而過。至於雨天栽種，更是被任務驅使而做，易產生怨氣與不滿。如此看來，反感之情易大於真心體會之意。

深入況且，奮鬥與勞動並非僅體現於農場勞作這一舉動之中。學校僅通過這一種課程來教育學生，未免過於單一，或者説是縮小了學生獲得奮鬥與勞動體會的範圍，反而無法真正地讓學生體會到多元社會中所存在的另一些勞動與奮鬥。筆者並不否認農場勞動的意義，也認為新一代缺少對勞動奮鬥的理解這一問題確實要引起人們重視，但那些農民工頭頂烈日地在工地上勞動不算奮鬥？那些快遞員不論颳風下雨都奔走於街道之間不算勞動？這些人也和農民一樣地在為生計奮鬥與勞動，大學生也可以改變方式來體驗社會。

提出措施直面問題並敢於作為是我們進步的表現。面對這一問題，我們的做法也當然不只有材料中那位校長所説的農場勞動，也許，學校只需多增加幾門選修課，或去體驗幾次快遞員的經歷，去工地上體驗幾次大汗淋漓，背灼炎天光的經歷，我想也比學生不情願地打着手電在雨裏栽種要好些吧。

奮鬥與勞動的意義我想就在這吧。

勞動的意義的作文 篇2

這是一個快樂的假期，今天我來到爺爺家，我一進門有一大片金黃的玉米呈現在眼前，有像小紅燈籠的柿子掛滿枝頭。當然，還有大棗，掛在樹上的棗子紅的多青的少，吃上一口甜絲絲。

爺爺奶奶見我們來了連忙迎接我們。吃過午飯，爸爸提議：“我們來把玉米收進糧食囤裏吧。”我高興的手舞足蹈，爸爸和爺爺立了幾個圓柱形的`糧食囤，立好後就開始把玉米扔進囤裏。爺爺和爸爸手裏各拿着一個鐵鍬，把玉米一鐵鍬一鐵鍬的扔進囤裏。我也想出一份力，可是我又不會用鐵鍬，所以我用手把玉米扔進囤裏，爺爺好像看穿了我想學用鐵鍬的心思。他對我説：“我教你用鐵鍬吧。”我説：“好呀！好呀！”爺爺一邊給我講怎麼用一邊給我做示範，我也很認真的學，一會兒功夫我就學會了。爺爺讓我試一試，我拿起鐵鍬，拿着鐵鍬後邊的手一壓，前面的手一抬，玉米就“飛”到了空中又落到囤裏。我成功了！我高興地歡呼，爺爺也送給我一個笑臉。我和爸爸有説有笑地幹活。幹完活了，我也累得滿頭大汗，精疲力盡了。

今天我雖然很累，但是我學會了一個新技能，還幫助了爺爺，以後我要常回來爺爺家幫他幹活。

勞動的意義的作文 篇3

今天是我們這組當值日生，等同學們都放學回家了，我們便開始幹起了自己的工作。

作為值日組長的我，當然要分配好同學們的工作啦。我讓小紅、小華、小亮、小麗四個人各掃一組，讓大力士——小剛去澆花，我和小妍一起掃地。我一聲令下，一場與垃圾的“戰爭”開始了。掃地的小紅和小麗是兩個女孩子，別看她們身材弱小就認為她們是“弱女子”，幹不了活，她們幹活的時候可起勁啦！不一會兒，這兩組的垃圾就被她們“打敗”了。

再看看旁邊的小華和小亮，雖然他們是男孩子，但幹起活來一點兒也不認真，掃了半天也沒掃乾淨那兩組，真是誰説女子不如男啊！突然，小剛像一陣風似的從我身邊跑過，不，應該是飛才對。只見他拎着水桶，小心翼翼地往花盆裏倒水，嘿！別看他平時那麼粗魯，幹起活來還蠻細心的嘛。真是張飛穿針——粗中有細啊！15分鐘過後，這場與垃圾的“戰爭”圓滿結束了，我們個個都累得滿頭大汗，但我們看着乾淨的教室，心裏都樂滋滋的，早就把這個“累”字忘到九霄雲外去了。

原來，勞動也是一種快樂啊！

勞動的意義的作文 篇4

酷貝拉是一箇中邦青多年體驗教導基地，是一座社會生涯的仿實城市爾們就是這座鄉市的客人。

我始終很想去酷貝拉，正遇昨天是五一國內勞動節，我跟姐姐決議往長沙酷貝拉體驗勞動的快活。

酷貝拉是由62個體驗館形成的在這面有街講、商場、酒店、銀言、機場、病院……這裏有77種不共的社會職業，咱們能夠自在抉擇本人愛好的農息，豈但可以在職業體驗後賠與勞動報酬——酷幣，更能從中獲棄常識，名現幻想體驗翻新，博得尊敬。

我們去到酷貝拉只睹外點早未是三三兩兩，熱烈不凡，心境天然是分外衝動。

首先我們來到了考古隊，這兒是仿照塔克拉瑪干大沙漠來乾的腹景。阿姨告知我們：“你們當初要掘文物，要大家斷定哪些是文物，哪些不是文物。”而後阿姨給我們領了一把小鏟子，還有一副防沙眼鏡。開端填文物了，忽然，我感到有一個硬硬的貨色在鏟子頂下，扒啟沙子一望，啊，本來是一個大大的恐龍化石呢！恐龍化石很沉，像一塊硬硬的長方形石頭一樣。

我們又去了育嬰核心，那裏的阿姨指點我們怎麼抱小孩，怎樣照料小孩。 我抱着一個微微的娃娃，才功了一會兒就感到手有點痠疼了，想想以前我們仍是嬰兒時，媽媽當是如許辛勞啊！媽媽，當前我必定會像您對我一樣照瞅你的！媽媽，我愛您！我在口裏默默地想着。

交着，我們還去了“航空私司”該了空姐，曉得了空姐是很有禮貌的。固然，我們不是真正的空姐，但平時也要有禮貌，微啼着面對生活中的所有事件！

這個五一勞動節可真有意義，由於我們也勞動了！

勞動的意義的作文 篇5

今天是五月一日，是勞動節，老師讓我們找最快樂的事。

天剛剛亮，我早早的起來，洗漱完了以後，我開始做早餐，我先把水燒開，沸騰之後，我把麪條放進去，再放調料（醬油、精、鹽）之後，一鍋香香的麪條就做好了，媽媽起來做早餐時，發現一碗碗麪條在桌上時，她呆住了。

吃完早餐，媽媽要洗碗，我説：“我來，我來。”説完我就拿起碗洗了起來。

爸爸要打掃房間了。我説：“讓我來。”説完就拿走掃把、拖把。開始打掃起來……

晚上，我雖然有點累，但我知道，勞動最快樂。