上學的意義國小作文（精選7篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的上學的意義國小作文，歡迎大家分享。

上學的意義國小作文 篇1

很多的時候，我們不再去發現和感受，就象“鋼鐵是怎樣煉成"樣,人活着什麼樣才最有意義。當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥。而不同時間段的選擇都有存在的意義，比如上學，太多的時候我們想到工作，想到去好好讀書，卻沒有去思考上學的意義，工作的意義。

空間裏看到個同學的轉載，看到了時隔年多依然讓人緬懷的袁文婷。為了拯救13名學生，青春定格在了20歲。網上轉載的照片讓人那麼憐惜和感動，雖然她已經不能夠在去回憶自己的往事，可是後人對她的緬懷依然能讓她在天國的那端享受眾人的祭奠。“人的生命只有次。”在生死瞬間，把生存的希望留給學生，把死亡的危險留給自己，是災區英雄教師義無反顧的選擇。英雄教師以自己的高尚抉擇，演繹了人民教師捨生忘死的英勇獻身精神。“不是父母，勝似父母;是父母，卻難盡父母之責。”在艱難的抉擇面前，英雄教師們選擇了救助學生和他人，以高尚的師德風範，展示了人民教師始終以學生為本的無私忘我精神。

這是種精神，是對中國傳統美德的傳承，是對生生不熄的教師職業的鴻歌頌德。這也是種意義，是最高尚的意義。

學習的意義呢？有時候真正想去思考的東西往往不能夠專心，而我就在上課的時候用心簡單記錄的自己的想法。,兒時的學習從幾歲就開始了，在塑造自己全面性格和素質的同時，我們不斷在周圍環境和親戚朋友中間汲取有用的價值觀，對，那就是逐步培養自己的人生價值觀，積極向上的三觀總能引導自己真正的長大和成熟。二,奉獻社會，而不是味的想到去創業想到去奮鬥。這裏講的奮鬥當然不是你對人生的拼搏，而是個持續的想法，儘管在前進的過程中要滿足個人的物質文化需求，但整體性的國家來看，更多需要我們的是個奮發圖強的心，培養教育我們的是我們的父母，但是栽培和給我們機會的是我們的國家。三,品位快樂人生。人嘛，其實就是幾十年，快的時候你不感覺十年有多快。而上學，最輕鬆的給自己就是放鬆，當個人愛玩會玩而不貪玩的話這就能活出年輕時候最燦爛的意義了。品位快樂人生源於個師兄的建議，這當然包括愛情和遊玩，看到自己心儀體貼的女孩就要堅決的追啊，聽到自己心動的地方，哪怕再是死亡之地的羅布泊，也要冒險探究竟。

我們都要走向社會，但是不可否認的是，現在社會提供施展自己才華的平台越來越多的呈現給大齡青年，越來越多的奔三人才開始紛紛走向舞台中間。如果每個人心中都有自己的上學意義，那麼我想簡單的“得到和付出成正比的觀點”顯然不能夠去解釋個曲線美好的人生。

上學的意義國小作文 篇2

中國有句古話：“養不教，父之過。”意思是説：不送孩子上學讀書，不教育孩子用功讀書，是父親的責任。“可憐天下父母心。”每個作父母的都希望自己的孩子成龍成鳳，進入高等學府，將來為國家作出番大事業來。而且自古至今，世人都認為：“萬般皆下品，惟有讀書高”。把上學讀書看作清高，視為雅事樂事，終生必辦的事。告訴人們上學讀書是青少年時期的頭等大事。因而，又勸勉孩子：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”進步把上學讀書與個人前程，榮華富貴聯繫在起，來激發孩子學習積極性。讓孩子明白，未來快樂高品位的生活，是以知識為基礎的。所以，學上的越高越好，書讀的越多越好，知識懂得的越深越好，學到的本領就越大。

自古至今，小孩子都是要上學讀的。學業是步步的完成的，知識是循序漸進學來的，從國小到大學，分階段由簡到繁、由淺入深，逐步學得淵博知識。國小是你養成好學習習慣的大好時期，國中是學習方法形成的關鍵階段。它在國小和高中之間，架起了道承上啟下的橋樑。國小沒養成好習慣，到國中學習就非常吃力，國中這個成長期如果沒有成長起來，那麼你在學習方法上就很可能長期處於幼稚時期，也可能在認識問題上擺脱不了幼稚病，老是簡單地、片面地、單純地看問題，總是錯誤理解人們的本意，作出不切合實際的判斷，做事老失敗，經商不賺錢，交友光上當，育子老誤導。思想方法上的滯後，使你處處被動，難成大事，發不了財，過着貧窮生活。

上學讀書是艱苦的腦力勞動，必須有濃厚的學習興趣，強烈的求知慾望和鍥而不捨的鑽研精神，才能走完求學之路。學生都要面臨讀書、記憶、預習、計劃、聽課、筆記、複習、作題八個學習環節，通過對語、英、數、理、化、生、政、史、地、體、音、美等多門功課的熟讀硬記，做題，寫作文的鍛鍊過程，才能牢牢掌握課本知識。有的知識可能在將來的工作或事業中也許用不上，但在現階段用處是很大的，它作為“工具”、“素材”、“裁體”，讓你懂得“怎樣吃進”知識和“怎麼樣懂得”知識。老師講課，學生看書、複習、做作業考試······這些手段都是讓你親自體會接受知識，學習本領的個過程，讓你慢慢有“自學”的本領的過程。例如，體育項目不經過多次鍛鍊，就達不到國標要求，再如，鋼琴譜子，不經過反覆彈練，你就考不上級，又如，寫作文、解難題，都是進行意志鍛鍊，讓你學會敗而不餒，學會讚賞微小的進步，學會等待靈感的到來，學會靈感出現後的全力以赴，嚐盡為求解而奮鬥的喜怒哀樂。如果沒有這種感受與體會，也就是學習方法上的失敗，必然是學業掉隊，也就考不上高中，更談不上進大學了。

中國小生要打好基礎，就是要打“學習能力的基幢，努力提高這個能力，將來到社會上利用這個能力，拼命學習吸收新的知識，才能適應社會。現階段學習的東西，其用途是讓你體會到“把個陌生的東西，經過各角度的研究，變成個熟悉的東西”的過程，以後再遇到需要了解的新知識，就會知道怎樣瞭解它，怎樣掌握它，消化它，就會知道怎樣把新事物化為已知。那些直站在“讀書無用”認識誤區的孩子，應當知道上學是人生必經之路，是自己對自己前途負責的大事，因此，必須明白上學的真正目的，必須學好基礎課，必須擺脱窗外事的干擾，必須停止手機、MP3、網絡痴迷，全力以赴學好課本書，學習古典名著，淨化你的思想，才能使你茁壯成長。文化課本的知識，就是你的“工具”、“素材”、和“裁體”利用它開發你的智力，打開你的思路，擴展你的視野，啟發你的靈感，鍛鍊你的意志，培養你的能力，提升你的判斷力，讓你具備遇事能斷的智慧，不至於成為“大惑不解”的可憐蟲。

警惕呀，處在學習誤區的孩子，只有讀書你才能明辯是非，才能區分真偽，才能看透善惡，才能識破陰謀，才能避免受騙，才能把握時機，成就理想。這些本領都是從書中學來的，老師教給你的'，刻苦鑽研得到的，不上學不認真讀書，你將事無成，終身受窮。

上學的意義國小作文 篇3

回憶我們讀書的過程，如果從純粹知識的角度，學的東西少的可憐。如果有位高手輔導，用半的時間拿下這些知識輕而易舉。但是，如果我有孩子，我定會讓他上學，我不會剝奪他上學的權利，而且，我要讓他從國小直到大學，按部就班的去讀。

為什麼？因為上學的意義不僅僅是學知識，上學是種生活方式，是種對孩子來説最不壞的生活方式。

學校裏是個小社會，這裏有形形色色的大人，有各種玩伴，有眼花繚亂的切。有無數的活生生髮生在孩子身邊的故事，在這個小社會裏，孩子會逐漸為自己尋找定位，自己的能力強弱，受歡迎程度如何，這種定位，是正確認識自己的前提，如果不能正確認識自己，這個人在未來的社會裏很難生存。

人生中很多微妙的東西是永遠無法從書本中得到的，你得通過親身經歷和感受逐漸形成認識。孩子在進入大社會之前，先從小社會中歷練，這無疑是種寶貴的體驗。

很多人批評學校有各種各樣的不足，但實際上，很多問題都出在家長期望值過高上面，如果你把學校當成競技場，即便世界上最豪華的學校也是地獄。即便拋卻這所有的功利目的，我們也應該尊重孩子，尊重孩子有選擇自己生活方式的自由。

多少年以後，當他回首往事的時候，如果沒有像正常人樣的學校生涯，如果沒有同學們，夥伴們，老師們，如果沒有暗戀的對象，沒有追求者和小紙條，那麼對他來説可能是難以想象的失落。

想起美國個神童，讀完大學後又重新回到中學，他説，生活比知識更重要。知識只是生活的部分，如果為知識丟掉生活，知識還有什麼意義？把自己的意志強加於5、6歲的孩子，讓孩子每天閲讀連我這成人都難以卒讀的魯迅，學習那些不着邊際的鳥語，鑽進故紙堆裏背那些所謂的國粹，這是座精神的監獄。

誰來救救這可憐的孩子？

上學的意義國小作文 篇4

“書是人類進步的階梯。”個人國小到高中讀了多少書？努不努力就決定了他的後半生。

從前，有個家財萬貫的老人，他有兩個兒子，個是小明，另個是小剛。小明讀完國小六年級就綴學了，而小剛讀完博士就畢業了。天，老人叫兩個兒子到他面前分配家產，他給小明和小剛和1000000元，要他們各自創辦企業。小明玩玩似的創了個核發電站，因為小明對核的知識方面瞭解的比較少，又在原子核加鈾的地方吸煙，所以導致核發電站核爆炸，小明的手和腳都受到核的影響而導致基因突變，手和腳都變形了。小明躺在醫院時説：“真後悔，為什麼當初沒讀書。”

小剛因為對電子方面比較瞭解，所以他創辦了個微軟公司，生意紅火，下子變成的億萬富翁。

書是沒有限制的，書是人類的靈魂，個人讀了多少書就決定了他的後半生。

上學的意義國小作文 篇5

今天，我和媽媽坐公交車回大同，在路上，發生了件令我難忘的事。

我們上車以後，售票員開始售票了，售票員叔叔長得很年輕，看起來很精明。誰知道當他來到我們這裏時，忽然大聲問：“四九多少？”在場的人全都哈哈大笑，“四九都不知道多少？”有人譏笑他。後來，終於有人説“四九三十六。”他才紅着臉走開了。

這件事令我很難忘。我從中知道了個道理，不用我説，你們也知道：當然是好好學習了！如果不好好學習，以後被人笑話多害臊呀！

同學們，我們定要好好學習呀！

上學的意義國小作文 篇6

現在，我們已經進入了信息時代，讀書還象以前那麼重要嗎？

可能很多同學都會對這個問題感到迷惘，我的觀點是，讀書的重要性是毋庸置疑的。

互聯網是我們獲取信息的個重要手段，但是，互聯網代替不了讀書。

讀書可以充實我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領，可以糾正我們的過失，在書籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好！

也許有人會説，現實社會中，有許多的大老闆，大富翁都不讀書，不是照樣發大財、賺大錢，那麼，我們讀書又有什麼意義呢？

此話差矣，的的確確，現實社會中，有許多的大老闆、大富翁不讀書，發了大財，賺了大錢，但是，我們也應該反思下，在我國的眾多私人企業中，有多少能夠與國外的百年老店如可口可樂、埃克森石油、杜邦化工、IBM、通用電氣等世界著名的大公司、大企業相提並論呢？相反，在我國短命、失敗的私人企業多的不可勝數，我們的大老闆、大富翁，他們所缺乏的是什麼呢？

據説，世界首富，比爾·蓋茨，每天都要抽出小時來讀書，世界首富都如此重視讀書，更何況我們這些離世界首富相差很遠、很遠的人呢，我們有什麼理由輕視讀書呢？

但是，現實中，確實有些讀書人，死讀書，不解決實際問題，成了書呆子，這樣的讀書，不是我們所要提倡的。我認為，與其説不解決任何實際問題，味地死讀書，還不如不讀書的好。

正確的讀書方法，也許應該是，在思想上要重視讀書，要在有選擇的前堤下讀好書，時間上對讀書要給予保證，但我們也要勇敢地走出書本，勇於在實踐中，去探索、去發現，去解決實際的問題，只有這樣，我們讀書的價值才能得到真正的體現，我們的讀書行為才能真正得到社會的認可。

是否可以這樣説，理論聯繫實際的讀書，才是有意義的讀書？

同學們，您是如何看待讀書的呢？

上學的意義國小作文 篇7

讀書不完全是為了考試，不論是可內或課外的書都可以使我們增加知識，常閲讀的人語文能力較好，除此之外可以藉此開拓自己的視野，所以培養每日閲讀篇文章真的是很不錯，個可以修身養性的興趣。

以前的我並不是那麼愛閲讀，當然就不可能整日讀書，但藉由老師推廣閲讀之下，我慢慢發覺真是件舉兩得的好事，先從比較小的書下手，利用課餘空間時間，好好閲讀，累積久了就能坐在書桌前做好久好久，書也比以往更厚，最喜歡閲讀的時刻就是在洗澡後，人最舒服的時刻靜下心來越讀幾夜在休息，這樣心情真的變的比較舒服，不會浮浮躁躁，還能做個美夢。

另外也可以和三五好友，利用假日時間同到圖書館，納而環境很好，因為大家都是靜靜的再讀，這樣的讀書風氣更佳，也比較容易認真讀，散會時還可以互相交換心得介紹好書，這也不就是箭雙鵰呢！

其實讀書的樂趣就取決於自己，如果心情不好，讀什麼也不成，但只要調整好心情，等件事全作完，好好閲讀會發現自己身心變的比較舒暢，久而久之也比較耐的住性子，沉的最佳氣，但能理性思考，就因為這世上有太多太多我們要學的道理、事物、而許多是老師無法交給我們的東西，西藥看我們去尋找，領悟，因此才需要靠閲讀來啟發自己，這並不難，又要自己願意會發現得輸之樂在於自己得到或多或少的收穫，使自己更成熟，人生也比較充實。