【精品】意義的作文錦集9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的意義的作文9篇，希望對大家有所幫助。

意義的作文 篇1

在我的眼裏，最有意義的事莫過於幫助到他人的同時，自己收穫了快樂。

還記得有一天，我和媽媽剛剛打完籃球，走在回家的路上。這時候，一位陌生的老爺爺出現在我們眼前，他六十歲左右，蓬鬆的頭髮亂七八糟，襯着佈滿皺紋的`臉，顯出十分滄桑。他正彎着腰，使勁地推着三輪車。老爺爺看到我們，便停下了腳步，問：“我的三輪車輪胎壞了，開不了，請問修車店在哪裏？”我還沒等媽媽開口，指着前面説：“老爺爺，修車店就在前面100米處。”老爺爺點了點頭，繼續推着車往前走。我對媽媽説：“媽媽，老爺爺推得這麼辛苦，我去幫幫他。”於是，我三步並作兩步走過去，説：“老爺爺，我來幫你推。”老爺爺興高采烈地點頭説：“太謝謝你了！”因為這輛三輪車的輪胎壞了，所以推起來很吃力。“一二三……一二三……！”我們正用力地推着。雖然在推的過程中，我滑了不少的跟頭，但我從沒想過要放棄。推着推着，我累得滿臉紅彤彤的,氣喘吁吁，汗流浹背，彷彿快要倒下似的！但我始終記着這一句話：不要輕言放棄，否則對不起自己，更對不起別人。在我們的不懈努力下，終於來到了修車店。老爺爺對我們説：“謝謝你們，謝謝你們！”我一邊用手擦着汗，一邊説：“不用謝，助人為快樂之本”。媽媽拍着我的肩膀，豎起大拇指對我説：“説得好，真棒！”此刻的我心裏像吃了蜜糖一樣甜。

贈人玫瑰，手留餘香。以後，我還要繼續做這些有意義的事情。

意義的作文 篇2

我是班級中個子最高的女生，別看我總是坐在最後一排，我可是一個上課特別愛發言的人，只要老師的問題一提出來，我就恨不得馬上先把發言權“搶”到手再説。為此，我也出過一些“洋相”

那是四年級上學期的一堂語文課上，雷老師在給我們上第八課《守信》。課文上完時，雷老師問我們大家還有什麼問題，當看到我們大家都搖頭表示沒有時，雷老師就説道：“既然你們都沒有問題了，那麼我來向你們請教一個問題——課文第一小節中的‘太學’是什麼意思？”頓時，教室裏鴉雀無聲，同學們面面相覷，不知如何回答是好。

我靈機一動，心想：趕緊在底下查字典，以我的速度還來得及。這樣既可以得到老師的表揚，又可以在同學們面前露一手，真是兩全其美！想到這，我便迅速低下頭，身子一滑，從書包裏面快速拿出字典，翻開查找。 第466頁裏面赫然寫着“太”的意思——高大。我連手都沒舉就脱口而出：“高大！”誰知，我的話剛説完，就惹得全班同學鬨堂大笑。頓時我的臉一陣發燒，心想：難道是我看錯了嗎？不可能啊！

雷老師嚴肅地説：“知之為知之，不知——”“為不知，是知也。”同學們異口同聲地接道。老師繼續説：“道理你們都懂，可做起來呢？你們這樣怎麼能學到知識呢？” 正在此時，下課的音樂鈴聲響了起來，同時也解救了我，否則我都不知道該如何是好了。

看大家都不説話，下課鈴聲也已經打過，老師和藹地説：“我也不為難你們了，下課時間好好地查查字典去。下節課我會繼續問的，並且請你們記住這次教訓。”

我坐在位子上發呆，雷老師突然走過來對我説：“你呀，就是心急加粗心，再翻開字典看看。”我不解地重新翻到466頁，雷老師又説：“你再仔細看看字典上怎麼寫的？”我緊皺雙眉，定睛一看，唉呀，“高”和“大”中間還有一個小逗號，可我卻把它們連起來讀成“高大”，難怪同學們要笑我呢！ 雷老師見我已經發現了自己的錯誤，就笑着對我説：“發言積極是好事，但是應該想好了再説，千萬不要只顧着爭取發言權，卻不關注發言的'質量，知道了嗎？” 我臉一紅，不好意思地小聲説道：“知道了。”

這堂語文課的發言，使我懂得了，做人不能耍小聰明，聰明會反被聰明誤的。

意義的作文 篇3

要我説，這種作文題目根本就是綁架，我根本不會出門，就算出門了也不會開心。我恨。

“得了吧你。”我媽一面往我的書包裏塞着毛巾和牙刷，一面騰出眼睛看我，似笑非笑的表情。電視裏播着“來龍翔你也是明星”，“過來。”

我走過去，她要給我一一指點:“看好了，這個是……”我推開那個書包，説:“我真不想去。”

“又説不去了！”她站直身子，顯出威嚴和壓迫，從一切氣勢上來的——她是個完美的演講者，“每次你都是這樣，説去又不去了的！”

我説:“我一開始説不去的啊。”

她的火焰微弱了些:“是咯？”帶着肯定的質疑和衝刺的決心。

“我一開始説不去的'，後來你説不行我才説好吧的。”我説。我儘量保持着冷靜，在任何談判賽中，總是堅信的人獲勝。

儘管我無法堅持守護自己的理論:我一開始就拒絕了。她硬是將自己所認為的標準答案灌輸於我，她不滿足我的回答，她必須要我説出她理想的話語。那我也沒辦法。

“那你後來為什麼又説要去了？”她保持着穩定的嚴格的逼問。

我出現幻聽，我耳畔在嗡嗡崩壞，好像什麼機器發熱過度而故障了。我不知道。我不知道我説了什麼。她説:

“大家會覺得你很奇怪知道嗎？”

説實話，不知道。不認為。一個人的理想主義。

後來我還是出發了。

其實這不重要，重要的是我又輸了。我可能永遠無法説服大人，更別説講贏了。

我出發了。要去一個只有理論存在的地方。

可能那裏有吵架只講道理的情侶，他們會努力説服對方換來順從。我很期待這次無意義的旅程。

唯一值得一提的有趣的事，是我遇到了一個怪人，他穿着黑紅交加的短衣，頭髮蓋住眼睛，站在很高的山頂對我説:“你好奇怪。”

“我覺得我很普通，你反而才是奇怪。”我説。

他聽不見，説着“你不知道你很奇怪嗎”一面走了。

意義的作文 篇4

6月10日早上8點，我和20多名小記者一起乘坐大巴，來到福州旅遊職業中專學校，我們將在福州日報的記者老師的帶領下，開始今天的採訪任務，我的心情既緊張又激動。

剛下大巴車，帶隊老師就把我們分成了三組。導遊林姐姐帶着我所在的小組來到了學校的`藝術設計展區，這裏展示的都是這所學校畢業生哥哥姐姐們的作品，有軟木畫、雕塑、脱胎漆器、壽山石及國畫等等，讓我大開眼界。

接着，我們來到了茶藝室，茶藝師姐姐教會了我如何泡茶、奉茶，我不僅感受到了茉莉花香的沁人心脾，還領略到了傳統文化的魅力。隨後，我們還以茶藝比賽的形式，向爸爸媽媽奉上一杯暖心茶，老師及哥哥姐姐們挨個把我們表揚了一番，還重點表揚了我！

閩菜是中國八大菜系之一。離開茶藝室，導遊姐姐帶着我們跟着閩菜傳承人做了一道閩菜，那味道真是棒極了！

説到咱們福州的脱胎漆器，它是具有獨特民族風格和濃郁地方特色的藝術珍品。由於時間有限，我當天只做了個“蛋殼漆畫”的半成品，雖然有點遺憾，但我還是特別開心。

這次的採訪任務對我來説意義非凡，讓我受益匪淺。我好希望能夠更多地參加這類活動，讓我有更好的鍛鍊機會。

意義的作文 篇5

週末，非常愉快的日子，趁着陽春三月的好天氣，我和媽媽打算去逛凱虹、歐尚。一路上，我們有説有笑，伴隨着喇叭聲一晃兒就到了歐尚。

歐尚的人可真多啊，人山人海！我們乘着電梯，一到二樓，映入眼簾的商品琳琅滿目，我們挑挑這個，挑挑那個，忽然，媽媽看中了一件老年人穿的衣服，就決定買一件給外婆穿，不一會兒購物車就滿了，付完賬後，我們便到凱虹廣場準備看電影，“再過分鐘15就要開始啦！”我歡呼道。就在這時，媽媽看着剛才購物的小票驚呼道：“咦，你外婆那件衣服的錢怎麼沒算進去？”我過去看了個究竟，原來那個粗心的收銀員把外婆那件衣服給漏收了，可是那衣服將近100元啊，如果我們不把錢及時補上的`話，那個收銀員可是要賠的。想到這裏，我和媽媽二話不説，乘着電梯直奔歐尚，找到那位收銀員的時候，我們已經氣喘吁吁了，那位收銀員這才發現，她忘記算衣服的錢了，當媽媽把錢交給收銀員時，只見她微紅的臉上有的不僅是對工作失誤的內疚更多的是那感激的目光和真誠的道謝聲！

耳邊風聲呼呼，我和媽媽手拉手急奔影院，此時的電影已開始放映，雖然遲到了十分鐘，但我們的心情非常的愉悦，因為我們做了件有意義的事情！

意義的作文 篇6

什麼是家啊？家就是你在成長的道路上走不下去了，可以走向回家的路，那裏有愛你的人和你愛的人，你會感到一切是那麼美好；家就是下雨了，你可以躲雨的地方，那裏可以讓你有安全感；家就是在你不知所措時，向你展開懷抱，心中頓時充滿了温暖。

家的意義對每個人來説都是重大的。雨點嘩啦啦的敲打着窗玻璃，那彷彿是我思念家的聲音，窗外雨霧朦朧籠罩住了通往家的方向，恰似一個抬頭，望見的便是家的懷抱。

我寫着作業，屋子裏異常的安靜，只聽見時鐘的指針行走的聲音，我此刻心裏如同有着千萬張小嘴討論着家的意義：“為什麼爸爸他們還不返回家中，家的意義對我來説到底是什麼啊？”我深深地思考着這個問題，“可能是爸爸他們忙於工作忙於掙錢才很晚回來吧。”我自己安慰着自己，是啊，只有早晨上學時和假日裏才能見着爸爸他們的影子。

現在“家”這個字早已在我心中若隱若無這些念想打斷了我寫作業的思緒，我便再也沒有想寫作業的意思了，默默地走到窗前，窗户映着我的倒影，漸漸的風聲越來越大能清楚的聽見“呼呼”聲，這風也似乎被我的情緒感染到了，毫不留情的'吹着大樹，一聲開門的聲音穿入我的耳朵裏，我想着：“應該是隔壁的一家子回來了吧，畢竟他們和我們家的生活截然不同。”聽着熟悉的聲音，像是爸爸他們回來了，可他們很忙總是半夜才返回家，這一證據打破了我的猜測，那是誰呢？

我帶着疑惑打開屋門一看，心潮起伏久久不能停息，“孩子，你怎麼出來了，還想給你給驚喜呢！不過你怎麼就出來了。”爸爸像個孩子藏了祕密被發現了似的看着我，“爸爸，你不是忙着工作嗎？為什麼突然回來了？”我一臉懵的望向他，“還有，媽媽呢？”“今天提前下班了所以就早些回家，你媽媽她還忙着工作呢，一時半會還不能回來。”爸爸向我解釋道，這個驚喜讓我感到興奮、歡喜，心裏有種複雜的味道湧上心頭像是跳跳糖一樣在我嘴中散開，臉上也露出笑容。

我和爸爸奔向廚房做些美味飯菜，經過一番搗鼓，飯菜也端上了桌，又一陣敲門聲傳入我耳中，進入眼簾的是披着黑色頭髮，手上拎着雨傘的一位女人，是啊，她就是我的媽媽，“媽媽，你回來了。”我一臉興奮。“是呀，什麼味道，好香！”媽媽朝着廚房走去，“你回來了，快準備吃飯啊。”爸爸催促着，一切弄好後我們在雨聲的伴隨下，睡着了。

那一天，我們在和諧的時光下度過了脾氣不好的下雨天，也是那一次我懂得了家的意義。

家，讓你放下無奈與傲嬌，讓你懂得珍惜家的意義。

意義的作文 篇7

今天下午，爸爸、媽媽帶我去參加聊城晚報小記者活動。

到了地方，我們先去植樹，爸爸先把樹放到挖好的坑裏，用一隻手扶着，我和媽媽用鏟子把土放到小樹的旁邊，真累呀！接着我又提着小桶去提水，回來後把水澆到了小樹旁邊，接着又來了一次。後來我把卡紙繫到了小樹的身上，上面寫“小樹，希望你早點長大。”

後來我們跟着老師去劉道之村，老師帶我們進去了，到了第一個要看的地方時，我激動的“哇”了一聲，原來我看到一匹駱駝。老師告訴我們，駱駝在沒有水的.時候它能生活三個星期呢！後來，我們舉行了射箭活動，結果爸爸連綠色的都沒射中，我們又去看了瞭如何製作豆腐的，原來豆腐是豆漿變成的呀！

在回家的路上，我想“今天的收穫真不少呀！”

意義的作文 篇8

當我們存在時，便有了責任。

從我們呱呱墜地的那刻起，我們就被父母視為掌中寶，他們為我們不遺餘力的貢獻自己、奉獻青春，我們就有了贍養他們的責任，有了陪伴他們的責任，有了孝順他們的責任。這是我們的責任，也是我們對無私供養我們父母的愛。

大家一定都聽過，國家興忙匹夫有責吧！作為中華兒女，我們可能做不到，先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。但我們可以在祖國遭受誤解的時候，為祖國辯護；我們可以在祖國遭受傷害的時候，為祖國療傷；我們可以在祖國遭受侮辱的時候，為祖國申訴。我們可以為祖國的強盛，歡欣鼓舞；我們可以為祖國的和平，竭盡全力；我們可以為祖國的'未來，貢獻全部。這是我們的責任，也是我們對默默守護我們的祖國的愛。

意義的作文 篇9

俗話説：“新學期，新氣象。”這個新的學期開始，我們班進行了一次簡單而又有意義的新班委競選。

這次競選一反常態，採取了按座位依次發表競選理由的方式。競選的那天早上，張老師對我們説：“孩子們，你們每一位都是咱們班級不可或缺的重要一員，相信你們有能力也有責任為班級出一份力，相信自己，試着在班裏給自己找份小任務，每天堅持做好，長此以往，你會發現自己成了有責任心的優秀的人。”張老師的話極大地鼓勵了大家，再加上沒有長篇大論的競選演講壓力，同學們都暗暗下定決心，想堅持為班級做一件事。於是，下午競選開始前的每個課間，同學們都在議論着自己想負責的事：照顧好一盆綠植，管好一列圖書，整理講台桌

可喜的是下午競選中，許多平時不曾發言的人都踴躍參與，競選各種職位，內向膽小的沈欣也勇敢地站起來，表示願意照顧一盆綠植，雖然她的聲音很小，競選內容是老師和鄰近的同學幫忙“傳達”的，但她的勇氣和決心還是贏得了大家的掌聲．而不少以前就當上了班委的老同學也想連任，繼續為班級出一份力。這其中，最突出的要屬勞動委員許可銘了。他自從上個學期起就任勞任怨地工作，每天的值日均不離席，是我們之中的榜樣。而這個學期，他又來競選勞動委員，他真是一個為班級服務的優秀的勞動委員。而一向只管關心書的`我，受到感染，也加入了競選的行列，因愛好科學，想成為一名科學學習委員。

這一次班委競選，有競選意向的同學的數量大大地超過了上個學期，隨着年級變高，同學們的班集體意識有了相應程度的提高，也變得更有責任感，這的確是一個好的開端。真希望，這種趨勢能繼續下去，也相信，同學們會付諸行動，堅持幹好一件小事贏得了一份責任。

隨後，同學們以投票的形式選出了我們心目中的三位班長，三位副班長。在班長們的帶領下，瞧，大家都幹起來了！