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關於優秀的古詩教案設計的內容

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  • 優秀的古詩教案設計模板(精選6篇)

    優秀的古詩教案設計模板(精選6篇)

    作為一位兢兢業業的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的優秀的古詩教案設計模板(精選6篇),歡迎大家借鑑...

  • 《古詩兩首》優秀的教學設計模板

    《古詩兩首》優秀的教學設計模板

    【教學目標】1、認識8個生字。會寫6個字。2、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會詩中的真情實感。3、懂得熱愛家鄉,珍惜友情。【課時安排】2課時。【教學過程】第一課時一、激趣引入師:剛才有個小朋友一臉興奮地告訴我,本週六...

  • 優秀的古詩教案設計模板

    優秀的古詩教案設計模板

    一、【設計理念】古詩的教學,是在課堂上與學生穿越時空去感受祖國語言文化的燦爛與輝煌古詩教學應該引領學生最大限度地走進這種文化,使這種文化滋養學生心智成長在語文實踐過程中注重發揮教材的“例子”功能強調學習方...

  • 《古詩兩首》優秀的教學設計之三

    《古詩兩首》優秀的教學設計之三

    《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學目標1.學會本課的5個生字,背誦並默寫《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。2.體會朋友之間的友情和依依惜別的感情。3.結合課文註釋或、詞典,體會詩句的含義,體會詩的意境。4.培養學生蒐集信息的能力、自...

  • 《古詩兩首》優秀教學設計最新

    《古詩兩首》優秀教學設計最新

    【學習目標】1、認識“乞、霄”等4個生字,會寫“乞、巧”等8個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。3、瞭解詩的含義,並願意講給別人聽。【教學過程】第一課時一、談話導入,激發興趣1、學生把自己喜歡的古詩...

  • 《古詩三首》的教案設計

    《古詩三首》的教案設計

    一、學習目標1、學會本課3個生字。2、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、培養學生對詩的感悟及想象詩中所描繪畫面的能力,體會詩歌表達的思想感情。二、學習過程第一學時(一)學習《楓橋夜泊》。1、藉助拼音自讀。2、同座互...

  • 古詩苑漫步優秀教學設計

    古詩苑漫步優秀教學設計

    【活動目標】1、感受中華詩詞文化的燦爛輝煌,提高審美情趣和文化品味。2、提高寫作編輯和口語交際能力。3、培養交流與合作的能力。【活動重點】1、寫作編輯。2、詩歌賞析。【課時安排】1、課外活動兩週。2、課內活動一課時。...

  • 《古詩兩首》優質教案設計

    《古詩兩首》優質教案設計

    課前透視本課由《所見》《小池》兩首古詩組成。兩首詩均為絕句,詩句內容簡潔,語言通俗淺易,用詞精準凝鍊。內容中情景交融,動靜相宜,好比一個個鏡頭移動交織成兩幅行動逼真,清新秀美的夏天美景圖。從不同側面表現夏天的情趣...

  • 《英英學古詩》優秀設計教案

    《英英學古詩》優秀設計教案

    雨亭《英英學古詩》是蘇教版第三冊的第三課。這篇課文用了和以往課文不一樣的形式對話來表現的。這篇課文些了英英和奶奶的一段對話,對話中英英生動而自然地介紹了古詩《靜夜思》的作者及詩句的意思,讓學生在饒有興味地...

  • 《古詩三首》的優秀教學設計

    《古詩三首》的優秀教學設計

    【教學目的】1、學會本課3個生字。2、有感情地朗讀三首古詩,理解第1首詩的意思和要表達的思想感情。【教學過程】一、檢查學生預習情況1、通過查找的相關資料,介紹張繼、高適和白居易的生平及作品。2、指名讀三首古詩,讀準生字...

  • 《英英學古詩》優秀教學設計

    《英英學古詩》優秀教學設計

    教學目標:1.學會本課生字,理解生字組成的詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦《靜夜思》。3.激發學生學習古詩興趣。4.認識對話的書面表達形式。教學重難點:識字、寫字;背誦古詩、朗讀課文。教具學具準備:投影、生字卡。...

  • 《詠懷古蹟》的優秀教案設計

    《詠懷古蹟》的優秀教案設計

    教學目的1.瞭解懷古詩借古傷今借古傷己的風格特點。感受詩歌的深沉感情,領會詩歌主旨。2.感受詩歌主旨思想。賞析名句,體會杜甫沉鬱頓挫的詩風。3.瞭解歷史人物,關注歷史人物,思考歷史人物。教學重點難點:賞析詩歌,理解寓意...

  • 古詩《示兒》優秀教學設計

    古詩《示兒》優秀教學設計

    教學目標:1.思想認識:體會詩中表達的思想感情,陶冶愛美情趣。2.基礎知識:理解詞句意思,瞭解古詩敍述的內容。教學重點:吟誦古詩,體會詩中表達的思想感情。教學難點:想像詩歌內容,陶冶愛美情趣。教學過程:一、温故引新,明確目標1....

  • 《古詩兩首》教案設計

    《古詩兩首》教案設計

    【教學目標】1、會認4個生字,會寫7個生字。能正確讀寫“碧玉、粧成、裁出、剪刀、萬紫千紅”等詞。2、背誦兩首詩,能用自己的話説出詩句的意思。3、體會詩人熱愛春天、大自然的感情,感悟大自然的美好。【教學重難點】大...

  • 《英英學古詩》優秀教案設計

    《英英學古詩》優秀教案設計

    第一課時教學內容:初步感知課文,學會本課生字,理解詞語。教學目標:初讀課文,學會本課生字,理解詞語教學重點:掌握生字詞教學準備:投影片教學過程:一、談話導入同學們,誰能背一首古詩給大家聽聽。今天我們要學習的課文的一個小...

  • 《古詩兩首》的優質教案設計

    《古詩兩首》的優質教案設計

    課前透視本課由《所見》《小池》兩首古詩組成。兩首詩均為絕句,詩句內容簡潔,語言通俗淺易,用詞精準凝鍊。內容中情景交融,動靜相宜,好比一個個鏡頭移動交織成兩幅行動逼真,清新秀美的夏天美景圖。從不同側面表現夏天的情趣...

  • 古詩絕句優秀教案設計

    古詩絕句優秀教案設計

    教學目標:1.理解詩句的意思,瞭解古詩內容,瞭解祖國山河的壯美,激發學生熱愛大自然的思想感情。2.認識9個生字,認識“舟”字旁。教學重點:理解詩的意境,認識生字。教學難點:啟發學生用自己的話説説詩的意思。教學過程:一.板書課...

  • 古詩《赤壁》教案設計

    古詩《赤壁》教案設計

    篇一、古詩《赤壁》教案設計教學目標:1、理解詩歌的內容,體會詩歌所表達的感情。2、學習並瞭解詩歌的意境。3、熟讀並背誦詩歌。教學重難點:1、重點:體會詩歌所表達的思想感情,背誦這首詩歌2、難點:體會詩歌所描繪的意境。...

  • 有關《古詩兩首》的優秀教學設計

    有關《古詩兩首》的優秀教學設計

    學習目標1、會認“廬”等9個生字,會寫“吳”等12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文,感悟詩人對大自然美景的讚美之情。3、激發學習古詩的興趣,積累古詩中的名句。課前準備1、課文插圖的實物投影。2、課件...

  • 《古詩詞三首》的優秀教學設計

    《古詩詞三首》的優秀教學設計

    一:學習目標1:認識7個生字,會寫8個生字。2:能正確、流利、有感情得朗讀、背誦這三首古詩詞,能默寫前兩首古詩。3:通過朗讀、解讀、悟讀課文,瞭解內容,體會課文描述的景物和作者表達得思想感情,激發學生對祖國詩詞的熱愛之情。...

  • 《古詩三首》教案設計

    《古詩三首》教案設計

    教學目標1、使學生理解詩句的意思,瞭解古詩內容;使學生了解祖國山河的壯美,激發學生熱愛大自然的思想感情。2、學會本課中的5個生字及新詞。3、會背誦並默寫兩首古詩。教學重點理解詩句,通過詩中所描繪的景色,體會作者所要...

  • 古詩《江雪》優秀設計教案

    古詩《江雪》優秀設計教案

    設計理念1.打破串講的傳統古詩教學模式,力避逐字逐詞逐句講析的呆板做法,給學生以自主學習的權力,充分調動其學習積極性,引導學生積極參與,在參與中自悟自得。2.領會詩歌的意境是古詩教學的關鍵。教學中想方設法讓詩中的畫...

  • 《古詩兩首》優秀教學設計案例

    《古詩兩首》優秀教學設計案例

    一、複習導入1.同學們,你們還記得《贈汪倫》這首詩嗎?誰來背一背?(學生背誦《贈汪倫》)2.誰來説説這首詩的作者李白為什麼寫這首詩。(因為李白要回家鄉去了,汪倫很捨不得他,親自來送他,李白很感激汪倫)3.從古到今,人們在離別的時...

  • 古詩三首教案設計

    古詩三首教案設計

    教學目標1.理解詞句的意思,感受春天美好的景色,體會作者表達的讚美春天以及朋友之間的惜別之情。2.學會生字新詞,理解“留連、自在、應憐、小扣、煙花、盡、唯”等詞語在詩句中的意思,能用自己的話説説每首詩的意思。教學重點...

  • 古詩三首優秀教學設計

    古詩三首優秀教學設計

    一、素質教育目標(一)知識教學點學會本課5個生字,理解詩句的意思。(二)能力訓練點1.有感情地朗讀古詩,並能背誦。2.訓練學生自我感悟詩句意思的能力。(三)德育滲透點體會詩人對大自然的熱愛,對生活的熱愛。(四)美育滲透點通過理解...