【精選】意義的作文錦集8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的意義的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

意義的作文 篇1

吃過晚飯，爸爸和媽 媽在客廳看電視，我端過一杯水來到媽 媽跟前，説：媽 媽，喝水。真乖！媽 媽開心的接過水杯。等一下，子，你知道這個杯子是由什麼材料製成的嗎？爸爸指着媽 媽手中的杯子問我。是玻璃，我們科學課上學過。我自信的回答，一副你難不倒我的樣子。嗯，不錯。爸爸點點頭，又問：那麼玻璃是天然材料，還是……是人造材料！我不等爸爸説完，就迫不及待地搶着回答。小菜一碟兒！你難不住我。我自信滿滿的説。

可不要驕傲哦。媽 媽在一旁提醒我。遵命！我調皮地給媽 媽打了個敬禮，可實際上並沒有把媽 媽的話放在心上，因為《科學》可是我最喜歡的課，爸爸問的都是我們剛剛講過的知識。你呀！媽 媽無奈的點着我的腦門兒。那麼玻璃是由什麼加工而成的？爸爸又問道。是由……呀，壞了！課下沒好好預習，想不起來了。我歪着腦袋，絞盡腦汁，卻怎麼也想不起來。我偷偷地看了一眼爸爸，爸爸正悠閒的坐在沙發上，翹着二郎腿，一副勝利者的姿態。想起剛才自己驕傲的樣子，我感到臉上火辣辣的，唉，真丟人！我心裏懊惱極了。爸爸拉過我的手，語重心長的説：子，學知識一定要踏踏實實，不能一知半解，這樣才能做個對社會有用的人。爸爸，我記住了。我用力的點了點頭。

我跑到書桌前，打開科學課本，找到了，原來玻璃是由石灰石、鹼製成的。我一定要記住這個教訓，學知識一定要踏實。

意義的作文 篇2

今天，我穿上志願者服裝，跟浙江工商學院的哥哥姐姐們一起來到了著名的義烏國際商貿城，為山區的小朋友進行募捐活動。

在整整一天忙碌的募捐活動中，發生了兩件很有趣的事。一開始募捐的時候，我們遇到了兩位國外的叔叔，他親切地拉起我的手，用英文問我：“What are you doing？”我一臉茫然地望向媽媽，“這位叔叔是問你在幹什麼呢。”聽了媽媽的翻譯，我才恍然大悟，不好意思地笑了，隨後，同行的大學生姐姐跟他交流了以後，他大方地捐了一百元給山區的小朋友，並且對我豎起了大拇指，連連誇我們做的`是一件非常有意義的事情。

沒過一會兒，迎面走來一個皮膚黝黑的黑人，他突然拉住了我，用奇怪的普通話加英文斷斷續續地問我在做什麼，衣服上的志願者標誌是什麼意思？可惜我不會説英語，想回答，卻不知道該説什麼，又是大學生姐姐跟他耐心地介紹了募捐，他聽明白了後，二話不説，爽快地捐出了一百五十元，並且還抱着我拍了一張照片作為留念呢！

這一天可真有意義，以後我一定要好好學習英語，也像大姐姐那樣和外國友人們順利地交流，幫助更多山區的小朋友。

意義的作文 篇3

一天，我和爸爸媽媽吃過午飯去爬古道。那裏的風景很漂亮，空氣很清新，泉水也很清澈。

我們一同走在陽光下。石子路在慢慢地後退，而我們在一步一步地往上爬。一路上，伴隨我們的是小鳥輕脆的叫聲，好像在歡迎我們的到來呢！走着走着，突然傳來了“丁冬丁冬”的聲音，原來是小溪在彈琴啊！我們爬呀爬，爬到了一個平台，上面有幾塊奇形怪狀的大石頭，於是大家坐下來休息。過了一會兒，我們決定繼續前進。過了沒多久，我們爬到了今天的目的地———竹林的高處。站在這裏往遠處看，能看到像積木一樣的房子和螞蟻一樣的人們。

上山容易下山難。特別是竹林的那一段路，太滑了。於是我們決定手拉着手走，小心翼翼地下山。下山的路上，路邊散落的垃圾格外刺眼。這麼美麗的古道怎麼能被這些垃圾破壞呢？於是，我們一邊走一邊撿。小鳥的叫聲伴隨着丁冬的溪水聲，好像在説：“你們真棒，謝謝你們！”古道兩邊留下了我們撿垃圾的身影。當我們走到山腳下，垃圾已是滿滿一大袋，最後，我們把垃圾放入垃圾桶裏。

望着身後乾淨的古道，我們高興地回家了，心裏美滋滋的。這真是有意義的一天啊！

意義的作文 篇4

今天雖然是星期六但是我七點就起牀了，因為我要朱雀森林公園植樹。

7點半我和我的好朋友一起在樓下集合，然後坐車去華東服裝城參加去植樹的活動。

到了華東廣場我們上了一輛大巴車，車上有很多叔叔、阿姨和小朋友，還有我們的帶隊老師陳老師。8點30分我們的汽車準時出發，小朋友都準備了很多才藝表演，時間在小朋友的節目和掌聲中很快過去，我們到了森林公園門口。每個人領了一把鐵杴和一棵樹苗就去植樹了。我先挖了一個小坑，然後把樹苗放進去，又給樹苗填上土交了一點水，掛了一個牌子，上面寫着：“植樹造林，從我做起，今天值一棵樹，明天世界更美好！”種完樹，我還和小樹喝了個影，並對它説：“小樹苗，快快長大，明年我再來看你！”

意義的作文 篇5

今天是五月一日勞動節，勞動節當然要勞動啦！所以我早早地起了牀，給家裏的地面做了個“清潔美容”，奶奶直誇我長大了，能幫助奶奶幹家務活了。

媽媽突然説：“佳佳，我帶你雲參加一次小冒險，那裏能讓你變得勇敢！”“好呀！好呀！”我高興得又蹦又跳。

目的地到了，我看了看，是一根根錯綜複雜有繩子，我心想：“小菜一碟，這點小東西還能阻擋我這樣的高人？”我得意地笑了笑，媽媽告訴我這個遊戲的名字叫《繩網探索》，是考驗勇氣的。“知道了，看我的吧！”我邊笑邊説。

教練幫我裝備繩索，我一步一步走上了驚險的木頭樓梯，這才知道遠遠沒有我想得那麼簡單，我不能掉以輕心。接下來，我冒着掉下雲的危險來到圓盤對對碰，我的心“撲通、撲通”地跳了起來，我左腳跨一步，一隻手抓住了扶繩，我低頭一看，彷彿站在了懸崖邊，“啊！”我大聲尖叫。“沒關係，只是你需要平衡！”站在我後面的小夥伴不緊不慢地對我説。我鼓起勇氣，終於挺過了這一關，我突然來到了最難的關卡——平衡獨木橋！我的心跳得越來越快，緊張得滿頭大汗，我跨出了一隻腳，木板搖得很厲害，我很多次邁出第一步又退回來，彷彿是在走鋼絲。我的手離不開救護繩，經過媽媽和教練的細心指導，我穩住了心，一個衝刺終於過了這關，真是看着容易做着難啊，看來不光要有勇氣，還要有策略呀！

意義的作文 篇6

所謂存在，並不是你活在這個世界上便證明你存在。存在的意義並不只是為了活在這個世界。但因為你的存在，你的意義便不一樣。

你的存在，或許只是因為害怕死亡，害怕失去一切。但這並不代表大家的存在都是因為這個原因。或許因為你還有未了的事，未做之事；或許只是覺得欠了點什麼；或許有些事未跟人説，有些事未跟人道歉。也許你的一出生身上就揹負着許多等待你完成的使命，你的存在便是要完成這些使命。

所以，你就必須存在。有些事就因為你的存在而意義非同，即使你出生在很平凡的地方，或許因為你的存在，那個地方便會不平凡。

秦始皇，一個為人們所熟悉的名字，一個不平凡的人，史上第一個統一全國的皇帝。讓分割為六國地中國第一次統一，曾讓國外你刮目相看。但他也是一位暴君，因為他的暴政，使天下民不潦生。所以，為剿滅這個暴君，便有了另一個人存在，他便是項羽。他的存在指引着人民統一在一起，他存在的意義便是帶領這些人推翻秦始皇，所以他便有了存在的意義。

也許你正在想，你為了什麼而存在？我能給你的答案只有一個“因為你還有未了之事。”你的存在讓周圍的事都變得不一樣，如果一個家沒有了你的存在，有些人就沒有意義存在，因為他們存在的意義是因為你。

你的存在有着許多原因，或許你因為一個人而要存在；或許因為做錯了什麼而未彌補而存在；或許你借了什麼還未還給別人而存在；或許因為你還未見到一個人或一樣東西而存在；所以你便有意義存在去把這些事件去完成，因為你還存在。

你因什麼而存在？因為你的存在有意義。

意義的作文 篇7

有過到奧斯維辛集中營參觀經歷的人都有這樣的體驗：在他們進入這座惡名昭著的納粹集中營之前，奧斯維辛這座小鎮的街道旁的那些低矮的咖啡屋根本無法引起他們的注意；可當人們走出那座陰森恐怖的人間地獄時，街旁那些沐浴在陽光下的咖啡館一下子成了人們擁聚的地方。因為這些剛剛擺脱黑暗的人們瞬間發現了人間最美好的東西——自由的可貴。他們要坐在這裏，坐在這看得見那座地獄的地方，在自由的陽光下激賞日常生活的美好。

奧斯維辛集中營之旅，讓這些原本生活在自由之中卻很少覺察到自由存在的人們深深感受到了自由和陽光的美好，感覺到了日常生活的温馨——或許這就是人類傷痕的意義。

而人性的弱點恰恰就在於：沒有困苦的生活的比照，我們常常會無視幸福的存在。

去年暑期，我隨正在一所名牌大學讀研的表姐來到了她支教的地方——西南邊陲的一所位於大山深處的村小。這裏的孩子的食譜是：“早上洋山芋，中午馬鈴薯，晚上土豆”——一天三頓吃着同一種食物，很多人都光着腳走上十幾甚至幾十裏的山路來到學校讀書。這些孩子對錶姐這位來自城裏的名牌大學的支教老師特別的依戀，恨不能把每一天的每一秒鐘都利用起來，好從表姐那兒多獲得一點知識。這樣的情景，讓對學習多少已有幾分倦意的我幡然醒悟：我必須珍惜自己的學習條件，好好讀書！我甚至萌生了一個心願：我也要成為表姐那樣的支教者，用我所學的知識來改變這些處在困境之中的孩子們的生活。貧窮的生活，磨礪了這些孩子們的心靈，也感化了我，甚至讓我為自己所享受的幸福而慚愧。我唯一能做的就是把這種幸福轉化成一種精神的力量，轉化成知識，用以改變這裏的孩子們的生活。

我不虛此行：貧困這道“傷痕”改變了我對這個世界的認識，改變了我的人生觀。

所以，當我們對自己的生活感到厭倦，對生命中公式化的行程感到乏味時，不妨去領略一下大地上的累累傷痕。從那些層層疊疊的彈痕和彈坑中，你會悟出和平生活的美好；從那些哀鴻遍野的難民營裏，你會覺察出生活安定的幸福。奧斯維辛集中營的陰森恐怖，讓你對反人類的獨裁説不；圓明園的殘壁斷垣，讓你為今天祖國的繁榮富強而自豪慶幸……

傷痕的意義就在於時刻警醒我們，不讓新的傷痕重新在我們身上、心裏和國土上出現。

意義的作文 篇8

今天下午，爸爸、媽媽帶我去參加聊城晚報小記者活動。

到了地方，我們先去植樹，爸爸先把樹放到挖好的坑裏，用一隻手扶着，我和媽媽用鏟子把土放到小樹的旁邊，真累呀！接着我又提着小桶去提水，回來後把水澆到了小樹旁邊，接着又來了一次。後來我把卡紙繫到了小樹的身上，上面寫“小樹，希望你早點長大。”

後來我們跟着老師去劉道之村，老師帶我們進去了，到了第一個要看的地方時，我激動的“哇”了一聲，原來我看到一匹駱駝。老師告訴我們，駱駝在沒有水的時候它能生活三個星期呢！後來，我們舉行了射箭活動，結果爸爸連綠色的都沒射中，我們又去看了瞭如何製作豆腐的，原來豆腐是豆漿變成的呀！

在回家的路上，我想“今天的收穫真不少呀！”