班級衞生倡議書（通用16篇）

在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用倡議書的事情愈發增多，倡議書具有公開性的特徵，是一種廣而告之的書信。還是對倡議書一籌莫展嗎？以下是小編整理的班級衞生倡議書，歡迎大家分享。

班級衞生倡議書 篇1

親愛的同學們：

教室，是我們學習工作的重要場所，教室衞生環境直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，教室衞生環境也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象的直觀影響因素。在優雅清淨、和諧温馨的研究生樓教室裏學習是我們共同的。願望。為給大家創造一個更好的學習環境，進一步樹立文明進取的校園形象，校方特向全體在校學生髮出“維護教室衞生，創建文明學習環境”的倡議，具體如下：

1、請勿將早餐、零食等帶進教室。請多走兩步，將紙屑等垃圾放入垃圾筐內，勿“投籃”，您放入的是垃圾，留下的是清潔；

2、請保持教室安靜，勿喧譁、嬉戲或高聲朗讀妨礙他人學習。進入教室後請將手機關機或調為振動狀態，走路要輕，就座時請輕推輕放；

3、請不要在教室內吸煙、隨地吐痰，這是您個人的一小步，卻是文明的一大步；

4、請主動清理垃圾，您拾起的雖是髒物，體現的卻是品德；

5、請不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物；

6、請節約用電，離開教室時請關閉門窗、電燈等設施；

7、請尊重管理人員的勞動，服從他們的管理，共同保持教室整潔。

同學們，“眾人同心，其利斷金”，研究生樓文明教室的創建需要全體在校研究生的共同努力和積極參與，讓我們大家真誠地攜起手來，為促進校園文明建設，創建和諧校園而共同努力

倡議人：

日期：

班級衞生倡議書 篇2

親愛的同學們:

教室是我們學習的重要場所。在整潔、優雅、舒適的環境中學習，我們的心情會很舒暢。學習效率就會提高。而乾淨、舒適的教室不是光靠打掃就能做到的，主要在於保持。我們班的環境衞生與以下幾點有密切關係。

1.某些同學在本子上畫畫，畫完了就隨手撕下來揉成團扔在地上。

2.有些同學用完衞生紙就扔在地上。

3.個別同學把廢紙塞到其它同學的桌洞裏，而被當成“垃圾桶”的同學則會十分生氣的把廢紙扔到地上。

4.通過值日調查，我們發現：班級中灰塵約佔垃圾的百分之六十以上。

針對這種情況，我向全班同學提出如下倡議：

1.請管好自己的手，勿亂扔廢紙。同桌之間互相監督。

2.請自帶一個塑料袋，把垃圾放進小袋子裏，放學後把垃圾帶走。

3.請個別同學注意自己的道德行為，勿把垃圾再放進其它同學的桌洞裏。

4.每人帶一塊小抹布，下課時擦一擦桌上和地上的灰塵。

5.人人爭當“環保小衞士”。

對於一直沒有衞生意識的同學，我們將採取如下措施：

1.讓亂扔垃圾的同學掃地一週，感受值日生的辛苦。

2.對衞生有一點進步的同學，班會也給予表揚鼓勵。

親愛的同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，勤儉垃圾，不製造垃圾對我們來説輕而易舉，為了我們有一個良好的學習環境，請大家立即行動起來，從我做起，從現在做起，養成一個良好的衞生習慣吧!

倡議人：

日期：

班級衞生倡議書 篇3

親愛的同學們：

你想擁有整潔的班級嗎?我猜誰都想。為美化班級環境、讓大家在乾淨的環境中學習，我們班已經有了許多新的衞生工具。我們要好好愛惜衞生工具，在這裏，我們五4中隊想向大家提出如下倡議：

1.掃包乾區的同學請不要將貼有“班級掃把”的掃把帶到包乾區，不然，班上的同學就沒辦法做衞生了。

2.掃包乾區的同學做完衞生後要及時把掃把帶回班，不能丟失掃把。

3.不要拿掃把、垃圾袋、畚箕、雞毛撣子等開玩笑。

4.不要把班級垃圾扔進包乾區的竹簍。

為了班級有美好環境，同學們，請你們做到以上幾點，愛惜衞生工具吧!

　　倡議人：XXX

　　時間：XXXX年XX月XX日

班級衞生倡議書 篇4

全班同學們：

教室是我們學習的家。大家的家都是乾乾淨淨的、一塵不染的。學習的家供我們讀書，讓我們遨遊知識的海洋，可如今我們學習的家卻到處是紙屑、到處是污斑！我們這是不是太偏心了？今年秋天，學習的家邊發出呼呼的哭聲，便為我們提出如下建議：

1、“你看你！”學習的家生氣地大叫，“我才説，你怎麼又舊病復發啦！不許亂扔垃圾！”大家知道了嗎？亂扔垃圾是不行的！再説，地面上水泥板，不是土，是不能溶解它的！而且萬一不小心，有人從上面滑倒，摔下去，可不是件小事！

2、“呀！”學習的家又吼了起來，“下次在換魚水時小心點啊！”你們想想，魚水那麼渾，讓人看了就覺得噁心，再倒在地上，呀！真不知道怎麼來説了！所以，大家以後千萬要小心，知道了嗎？

3、“扔進垃圾桶！”學習的家又頭疼了起來。大家垃圾不扔進垃圾桶，那麼還有誰敢去接近垃圾桶？特別是夏天，那些蟲子啊！還有蒼蠅，都會橫衝直撞地飛向垃圾桶，這下子值日生連垃圾袋都不敢去收拾了，大家以後可千萬別再亂扔垃圾啦！

4、“抽屜、抽屜！”學習的家又叫了起來。是呀！大家的抽屜很多人都擺得亂七八糟，讓人一看心情都差了許多，讓人以為這是“垃圾站”呢！所以請大家每天中午和晚上一定要整理整理抽屜，讓我們班的抽屜成為一道亮麗的風景線！

人民的家園變美了，我們的班級也要變乾淨啦！

　　五年級四班全班同學

　　xxx年10月10日

班級衞生倡議書 篇5

三（五）班的老師們同學們：

大家好！你們每天進教室，可否發現教室裏有許許多多的大小碎片垃圾了，如果有個別同學發現了，又可撿起來，你們知道這些大小碎片從哪裏來嗎？那都是從我們手上隨手丟下來的呀！應為你們為了圖方便，不把紙屑丟進垃圾桶，而是隨手丟在地上，這樣的教師你們喜歡嗎？

如果你想改正你們所犯的錯誤的話，就請大家聽聽我的建議吧。

一、如果有個別同學看見地上的垃圾，不管是誰，不管是什麼東西，都要隨手撿起來，特別是那些喜歡吃零食的同學。

二、如果有個別同學亂扔垃圾，就要提醒他們不要亂扔垃圾。

三、每次用完的紙都要扔進垃圾桶，這樣才可以造成良好的衞生習慣。

每個人都要做到都要做好這三種建議，最好人人都做得到。

倡議人：

日期：

班級衞生倡議書 篇6

尊敬的老師、親愛的.同學們：

校園，是我們學習和開展活動的重要場所。良好的校園環境，是一個學校文明程度、一個學生素質修養的體現。然而，走進我們的校園，操場上、教學樓的走廊裏，紙屑、果皮、瓜子殼、廢棄塑料瓶隨處可見；牆壁上大大小小的墨水跡和黑腳印比比皆是。這一切，都與我們美麗潔淨、和諧文明的校園形象極不相稱。為了進一步增強全校師生的環境意識，配合我縣城區環境綜合整治工作的開展，在起，我們要向全校的同學們發出如下倡議：

1、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生，不買零食，不把零食帶進校園內。

2、從我做起，從現在做起，養成良好衞生習慣，認真做好值日生工作；不亂扔垃圾，更不能從樓上向下扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，同時主動清理課桌肚裏的垃圾。

3、教室內的衞生工具、課桌、書籍擺放要整齊、有序，講台、飲水機清潔乾淨，及時傾倒清潔桶裏的垃圾。

4、舉止文明，愛護公物，不隨地吐痰，不亂塗亂畫，不攀折搖晃小樹，養成看見紙屑等雜物主動彎腰撿拾的好習慣，確保校園地面清潔。

5、講文明話，説禮貌用語，自覺與不文明行為説再見，敢於同不文明行為作鬥爭。

6、各大隊衞生督查員要認真做好每日的教室和衞生區的衞生督查，填寫好《少先隊日誌》；認真開展好每月的衞生檢查評比工作。

7、不騎車上學，如確實需要騎自行車上學的，必須經老師同意，車輛一律停放在大樹下面，擺放要整齊。

老師們、同學們，讓我們借“小手拉大手，共建美麗文明校園”的東風，立即行動起來，自覺保護校園環境衞生，做保護校園環境的“綠色衞士”，做文明的四小人！讓我們懂得珍惜，學會愛護；在優美的校園裏，沐浴陽光，吸取營養。

讓我們一起努力吧！

倡議人：

日期：

班級衞生倡議書 篇7

親愛的同學們：

你想在一個環境優美，充滿生機的校園裏成才嗎？你想在窗明几淨，温馨如家的教室裏學習嗎？為了使我們美麗的校園多一份整潔，添一份生機，有一個舒適的學習環境，我們號召廣大同學們都行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，擔當起保護校園環境的重任，在全校範圍內形成“美化校園，人人有責”的氛圍，共創綠色學校！為此，我們倡議：

一、不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不亂扔殘渣廢物；

二、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生，認真做好班級衞生及包乾區保潔工作；

三、不亂扔垃圾，更不從樓上向下丟棄雜物，有垃圾丟入清潔桶或放入清潔袋，並及時提醒亂扔垃圾的同學；

四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在清潔桶或清潔袋裏；

五、不把食物帶進教室，主動清理抽屜裏的垃圾，教室清潔桶滿了主動倒掉；

六、不隨地吐痰、不亂刻亂畫。

同學們，讓我們立即行動起來，自覺增強保護環境的意識，做校園環境衞生的小衞士，共同營造美麗、整潔的校園環境吧！

倡議人：

日期：

班級衞生倡議書 篇8

六3班同學：

最近，我們班級裏的衞生狀況一直不太好，垃圾隨處可見：牛奶袋、透明膠等這些同學們隨手亂丟的垃圾讓我們辦事去了應有的乾淨狀態，同學們以為這些小小的垃圾不會影響班容，可是如果每個人都這麼沒有責任心，那我們的教室將會是一個垃圾場。

我覺得，我們班的環境衞生不好與以下幾點有着密切的關係。

1、衞生意識不夠強。如上所説，同學們都對自己丟下的小小垃圾但到不在乎，這樣下去教室裏一定是垃圾飛漫天。

2、太懶惰。我們班的垃圾桶擺放在角落裏，離那兒最遠的就是我們第一組，我們組的同學都懶得走過去，一般都是叫近的同學遞到垃圾桶或是亂丟，還有的同學則會像投籃一樣投進垃圾箱，沒投進也懶得去撿起，造成了垃圾箱的周圍髒東西堆滿。

3、依賴值日生。大多數同學想：有值日生打掃，沒關係。就是因為這三點然我們的教室不整潔。

我倡議，小組中的第二桌同學的桌子上掛一隻垃圾袋，這樣的話就解決了同學們懶惰的問題。另一個倡議是小組中的同學撿起一件垃圾就加一分，每組分時最高的同學就免去做值日一週，讓分數最低的同學去掃。我相信同學們一定會養成衞生好習慣。

祝：六3班的環境越來越整潔!

倡議人：

日期：

班級衞生倡議書 篇9

親愛的同學們：

學校給我們提供一個優美整潔的環境，使同學們能在這種温馨的環境中努力學習健康成長。但是在我們美麗的校園內，卻有個別的同學隨意破壞學校教學樓的衞生。他們在教室裏吃東西，破壞了教室裏濃厚的學習氛圍，影響了其他人的正常學習，座位下也常遺落着同學們留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾。針對這種情況，我校大學生自律委員會向全校同學提出如下倡議：

一、不把早餐、零食帶進教室

二、課前主動將通訊工具調節成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂

三、課前主動將講台、黑板整理乾淨

四、自覺維護教室清潔衞生，清除白色污染，隨手撿拾紙屑雜物

五、禁止從教室的窗口向四周拋扔廢棄物

六、杜絕“課桌文化”，愛護公共財物

七、課後主動把垃圾帶走

展開綠色行動，倡導綠色文明是時代對我們大學生提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到創建文明校園的活動中去，讓我們的校園永遠沐浴在綠色的陽光中，讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環境意識，做文明大學生！

　　大學生自律委員會

　　xxx年11月4日

班級衞生倡議書 篇10

親愛的同學們：

為樹立本校師生的愛校意識，強化遵紀守法、明禮誠信，使大家養成健康文明積極向上的良好習慣，為此學校決定從三月起在我校開展“創文明班級，做文明學生”活動，校團總支特向全體同學提出如下倡議：

1、做到“四告別”：

同網吧、遊戲機室告別，同粗話髒話告別，同世俗迷信告別，同閒事閒話閒思告別。

2、做到“四帶給”：

將文明禮貌帶給校園：遵紀守法，行為規範，懂事禮儀;將微笑帶給同學：互助互愛，寬厚待人，學會謙讓;將孝心帶給長輩：學做家務，和睦鄰里;將愛心帶給社會：多做好事，見義勇為，樂於奉獻。

3、做到“三管好”：

管好自己了嘴，不説髒話，不隨地吐痰，不大聲喧譁，不説謊話;管好自己的手：不亂扔果殼紙屑雜物，不在牆上亂塗、亂刻、亂畫，不破壞花草樹木，不隨便拿別人的東西;管好自己的腿：不隨便走出校園，上下樓梯靠右行，不在樓內跑跳打鬧，不踐踏草坪。自覺維護校園環境，爭取做一個高素質、講文明的新時代中學生。

4、開展“三創建”：

(1)文明教室：按時上課，不遲到，不早退，不曠課，尊敬老師，認真聽講，保持室內衞生，創設優美的教室環境，禁止“課桌文化”，創建濃厚的學習氛圍。

(2)整潔乾淨的衞生責任區：按時打掃整理，不隨意亂扔果殼紙屑雜物，不亂倒垃圾。

(3)文明校園：遵守校紀班規，愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校名譽的事。

菁菁校園，優良學風，靠我們全體學子孜孜追求，才有其累累碩果;師生和諧，崇德尚紀，靠我們全體學子言行相隨，才有其蔚然成風，親愛的同學們，為維護校園的神聖，樹立文明進取的新中學子形象，讓我們攜手努力，從小事做起，從自身做起，從現在做起，爭創文明先鋒，做校園文明的先行者，為文明校園的創建做出自己的貢獻。

倡議人：

日期：

班級衞生倡議書 篇11

親愛的同學們：

大家一定喜歡坐在一個寬敞、明亮，桌椅擺放整齊，地面擦得很亮，沒有一片紙片垃圾的教室裏上課學習吧！在評選衞生免檢班級的時候，我們班就像我們心裏喜歡的那樣，教室十分整潔。讓我們大家高興的是，我們班評上衞生免檢班級了！在我們班門口還貼上了，寫着“衞生免檢班級”的牌子，這是多麼值得驕傲的呀！

可是現在，我們班的同學已經忘記了衞生免檢班級這個稱號了。在下午打掃衞生的時候，有些同學的桌椅下面已經成了一個垃圾們的大本營：裝筆的袋子三三兩兩地聚在一起；大團大團的廢紙和躺在地上的衞生紙都安詳的躺在地上曬太陽；甚至地上還出現了瓜子皮、糖紙、和撕成碎片的紙。打掃衞生的同學常常累得滿頭大汗，掃着大堆大堆的垃圾。更對不起衞生免檢班級這個稱號的是，上美術課時，特別是下課後教室裏就成了垃圾回收站了：彩紙碎片到處都是，還有用完了的雙面膠，翹着二郎腿，在地上悠閒地晃來晃去。大家想想我們這樣做對得起這塊衞生免檢班級的牌子嗎？

我認為我們班變成了這樣子，有這樣幾個原因：一，同學們太懶惰，明明只有幾步遠就可以把垃圾扔到垃圾箱裏，卻懶得走幾步，就直接把垃圾扔到了腳下；或在遠處玩投籃遊戲，把垃圾扔向了垃圾箱，可是卻經常扔不到垃圾箱裏，卻不去把它撿起來，扔到垃圾箱裏面。二，同學的心裏總是想着有同學打掃衞生，就隨手亂扔垃圾。心裏有時還想，反正有值日生打掃衞生，扔在地上也沒關係。三，有的同學太自私，只顧自己，不顧別人，把垃圾扔到別人桌子下面，嫁禍於人，這樣老師就不會批評自己。

同學們，我們是衞生免檢班級，就應該時刻保持班裏的衞生。為此，我給大家提幾個建議：

一、每人準備一個垃圾袋，不管什麼時候，只要有垃圾就可以隨時扔到垃圾袋裏，這樣就不會出現有同學往地上扔垃圾，也不用跑到垃圾箱扔垃圾了，這樣多方便。

二、同學們養成見到垃圾就撿起來的習慣。不光要自己不扔垃圾，只要見到地上有垃圾都要撿起來，不管是在什麼地方，什麼時候，這樣大家的環境保護意識就會更上一層樓。

三、學會將心比心。如果大家扔的垃圾太多，那麼值日生得多累呀！可是如果大家都不亂扔垃圾了，那值日生就會輕鬆很多，並且可以繼續當上衞生免檢班級，豈不是一舉兩得。

四、小組監督。如果小組裏被發現有人亂扔垃圾，就讓組長扣他（她）的分，並罰掃地。

同學們，為了我們班的這個榮譽稱號，就讓我們一起努力，讓衞生免檢班級的牌子在我們班門前一直閃閃發光！

　　建議人：朱宸璐

　　xxx年x月xx日

班級衞生倡議書 篇12

親愛的同學們：

你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的環境中學習嗎？

你想在一個環境優美、充滿生機的校園裏成長嗎？

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。

優美的環境，讓我們如沐陽光，享受快樂。

而這最愜意的享受，正因為許多人的一點小小的自私，幾分懶惰，從我們的指縫間悄無聲息地溜走。每當下課後、午休時、放學後，操場、過道、樓梯、綠化帶內……凡是有我們學生成羣走過的地方，散落着同學們隨意亂扔的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，每當風起塵落，這些垃圾就在我們的校園裏"翩翩起舞"，滿目瘡痍，令人不忍目睹。

校園是我們學習和生活的地方，也就是我們成長的搖籃。校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衞生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

我們都希望有一個舒適的學習生活環境，因而我們更要珍視他。並且這也是我們的責任，義不容辭。

美好的東西是需要呵護的，只有不斷地擦拭，才能夠保持他眩目的光彩。就讓我們從身邊做起，你、我、他，我們大家，從我們每一個人開始，從一點一滴做起，呵護我們的校園。如果我們撿起一張廢紙，校園裏就會乾淨幾分；如果我們肯多走幾步路，少丟一點垃圾，不需要我們彎腰去撿，我們的校園也能夠保持清爽。不積跬步，無以至千里。不需要花費太多的精力與時間，只需要每一位同學一些簡單的動作和良好的習慣。只是一件很容易的事，貴在堅持不懈，用心去努力。相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針。我想，這不僅是一種付出，同時也是一種收穫，付出的是一粒種子，收穫的是滿園芬芳。相信眾志成城，我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗。各位同學，每年的四月是"愛國衞生月"，就從腳下的一張廢紙做起，期待你們加入這個光榮的行列裏來!

讓我們立即行動起來吧，做校園環境衞生的小衞士，做文明的中學生！

倡議人：

日期：

班級衞生倡議書 篇13

同學們：

當我們在乾淨整潔的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在一塵不染的教室中讀書時，也定會聚精會神;當我們在整潔優雅的環境中學習和生活時，也會倍感心情舒暢。然而，就在近日，不和諧的現象在校園裏又出現了。學校裏，同學們剛剛辛苦打掃的校園又是一片狼藉，校園內隨處可見食品袋、果皮紙屑，原本和諧的校園環境又被各種垃圾所破壞，宿舍有從窗户丟垃圾的現象，我們的舍長們也沒盡到自己的職責，一些語文不文明的現象也不斷出現，面對這一切，我們怎能坐視不理。在此我們對同學們提以下幾點要求：

1.不在校園內亂扔垃圾，並提醒亂扔垃圾的同學，保護好校園及周圍的衞生,人人爭做衞生監督小衞士。

2.愛護教室和宿舍環境為己任，自覺維護教室和宿舍的清潔衞生，不再把食物帶進教室和宿舍內，同時應主動清理垃圾，做好值日生工作。

3.要注意自己的一言一行符合《中國小生守則》和《日常行為規範》的要求，做到語言文明，舉止規範。

同學們學校是我們成長、成才的搖籃，保護校園衞生同樣也是你們義不容辭的義務。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裏。校園衞生的維護要靠你，要靠我，要靠我們共同努力!

倡議人：

日期：

班級衞生倡議書 篇14

親愛的同學們：

走進我們美麗的校園，我們每個人都能感受到她的純潔與美麗，一棵棵大樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草小花為我們裝點美麗的校園。我們生活在這個美麗的校園中，應好好愛護她。但是也有許多同學沒有保護環境的意識，隨處亂扔果皮紙屑，摘花搖樹，踐踏草坪等等。這些都發生在我們身邊。再此我們向大家提幾點建議：

1、不隨地吐痰，養成良好的衞生習慣；

2、不踐踏草坪，不摘花，搖樹，讓我們一起欣賞美麗；

3、不亂丟廢電池，一粒鈕釦電池可使60萬升水不能再飲用，一節一號電池可使一平方米土地失去利用價值；

4、主動拾起地上的垃圾，扔進垃圾箱，養成文明清潔的好習慣；

5、節約每一張紙，節約每一滴水，節約每一度電；

6、不打架，不罵人，不搶佔活動工具。

美麗的環境需要大家營造，文明的習慣靠大家一點一滴養成。同學們、老師們，讓我們共同攜起手來，為創造一個美好的學習環境和工作環境共同努力吧！

倡議人：

日期：

班級衞生倡議書 篇15

尊敬的老師、親愛的同學們：

早上好！

今天我講話的題目是<爭做文明中學生，創建文明衞生校園>。對大家來説衞生工作早已是一個老生常談的話題，可是你知道嗎，它決不是小事一樁！下面我給大家講述兩個真實的事例，希望對大家有所啟發。

第一個事例：據中央電視台報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈的反差。

第二個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些標語，如"不準隨地吐痰"、"禁止吸煙"、"不準進入草坪"等卻用中文書寫。為什麼呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的遊客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地説：不良的衞生行為也是國恥啊！聽過了上述兩個事例，你還認為培養文明的衞生行為是小事嗎？每一位有責任心中國人都應該，都必須以“一屋不掃何以掃天下”來嚴格要求自己，從個人衞生做起、從不隨地吐痰，不隨地亂扔紙屑做起，並持之以恆地做下去！遺憾的是，在我們身邊，存在着一些不良衞生行為。每天我們的值日生們都在辛辛苦苦地清掃校園、清掃教室，把校園、教室打掃得乾乾淨淨。可是，為什麼校園剛剛清掃乾淨的樓梯，又出現了飄飛的塑料袋和紙屑？為什麼校園蔚藍的天空中會飄飛着醜陋的紙飛機？為什麼清掃後的美麗的校園又會垃圾隨處可見的？為什麼每次集會比如參加文藝匯演後，這個操場都是垃圾？甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨！為什麼為什麼為什麼？捫心自問，是誰在不珍惜同學們的勞動？是誰不講衞生把美好的校園環境污染？難道你不喜歡清潔清新的環境嗎？

同學們，我們是城南中學的主人，同學們讓我們都行動起來吧！最起碼做到以下兩大方面：

一、自覺做好校園的清潔衞生工作。認認真真做好值日生工作，包括教室、衞生區、所負責的保潔區等清潔衞生工作。

二、保持校園清潔。

1、絕對不在校園內吃口香糖和瓜子，更不要亂扔殘渣廢物。

2、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，並及時提醒亂扔垃圾的同學。

3、不隨地吐痰、不亂刻亂畫，養成文明清潔的良好習慣。

最後祝願同學們天天講衞生，時時講衞生，天天都快樂，時時都成長！祝願我們的校園變得更美麗！我的講話完畢，謝謝大家！

倡議人：

日期：

班級衞生倡議書 篇16

親愛的老師同學們：

你們好!

步入深秋的xx校園格外美麗，你是否注意到落葉旁的那一片紙，那一個白色塑料袋，當你習慣性的拎着塑料袋走出食堂、超市的時候，你有沒有意識到我們的健康、我們的環境正受到威脅，美麗的校園環境也正遭到破壞呢?

某研究表明，一次性塑料餐具對身體健康和生活環境造成極大危害，目前已經成為“白色污染"的主要來源。學校是我們學習的地方，乾淨的校園，美麗的環境能使我們心情愉悦，使我們更加精神飽滿地享受學習。

營造樸素的校園生活氛圍，構造綠色的校園生活理念，減少使用塑料製品，拒絕製造新的污染。請你做一名抵制白色污染的綠色天使，讓綠色之愛灑滿校園。在此，為了營造更加綠色整潔的校園環境，我們向xx學院全體師生髮出以下倡議:

1、保持良好的校園衞生環境，養成良好的衞生習慣;

2、自覺維護教室的清潔衞生，不帶餐進教室;

3、以愛護教室環境為己任，自覺清理抽屜和地面的垃圾:

4、自覺維護寢室的清潔衞生，愛護寢室環境，保持寢室整潔;

5、儘量在食堂用餐，減少使用一次性餐具、塑料袋，拒絕白色污染，維護綠色校園;

6、不在校園內亂丟垃圾，將清理打包好的垃圾扔進垃圾桶;

7、提倡排隊就餐，文明用餐，用餐完後將剩飯、餐具放到指定位置，營造良好的就餐環境。

作為xx學院的一員，維護校園環境是我們義不容辭的責任，為了我們能有一個整潔的校園，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺健康文明就餐，拒絕“白色污染”，合力共建美麗校園。

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日