班級學習倡議書（通用10篇）

在日常生活和工作中，倡議書應用範圍愈來愈廣泛，倡議書是一種號召性的專用書信，具有一定的格式要求。大家知道倡議書的格式嗎？以下是小編為大家收集的班級學習倡議書，希望對大家有所幫助。

班級學習倡議書 篇1

為了迎接即將到來的期會考試，使同學們在高中第一次階段性考試中拔得頭籌，取得優異的成績，並領先於其他班級，我們針對大家在某些學科上，如數理化、地理、生物等，基礎不紮實，課上不能跟上老師，課下有問題不能及時解決，以至於問題如滾雪球般越來越大的現狀，特組織班級學習研究性活動。

目的：為了鞏固學科知識，夯實基礎，提升自我學習、合作探究的能力，順利推動教學任務和學習計劃。

時間：從本週起每週日下午2點—5點半

地點：本班教室

人羣：理科基礎較弱者，渴望提高理科成績，在理科學習中有問題，對作業有疑難者以及自認為理科成績較好，學習較輕鬆，願意幫助他人和通過交流提升自我者，均可報名自願參加。如果想來學校集體自習者也可參加。

科目：數學物理化學生物地理

具體安排：將所有報名同學分為三組（自我選擇，認為自己具有什麼水平就去相應的組）

a組：基礎相對較好同學

b組：基礎相對較弱同學（每組選出組長）

導師組：理科學習沒有壓力，基礎較好同學以及山師的理工研究生和化學老師

活動流程：

1.到校後，每組同學自行討論理科作業上有疑難的問題10—20分鐘，組長整理題號後彙總到導師組處，同學自主複習或作業，導師組進行彙總後先針對普遍問題進行集體解答，此過程大約1小時左右。

2.各組自行復習理科知識（如公式、方程式、基本概念等），或根據薄弱知識做相應的練習（由組長統一安排），導師到每個組解答第一階段彙總的個別問題，此過程大約1.5—2個小時左右。

3.休息10分鐘後，導師佈置今天相應的對點練習，當堂完成後，對答案，自我檢查當天的研習成果。

注意事項：

1.有意向參加者簽署承諾書。

2.凡簽署承諾書的同學，週日下午2點—5點半這段時間內不得隨意離開，如有特殊情況者，需向班主任請假，出示家長簽字的假條後方可離開。

3.進入教室後，不得討論與學習無關的事，不得看小説、漫畫、報刊及任何電子產品。

4.不得大聲喧譁，不得擾亂紀律，遵守班級規定，違規者按班規處罰。

5.不得在班級內做週末作業，嚴禁杜絕來校抄作業現象的發生。

“手拉手，並肩走”，我們不希望在共同前行的道路上丟下任何一個人，只要

你願意進步，只要你樂於奉獻，我們都真誠的歡迎你加入。因為，我們本是一家人，我們更應幸福成長。

　　倡議人：xxx

　　日期：20xx年x月x日

班級學習倡議書 篇2

當春風吹綠大地，萬物吐露芬芳，我們迎來了老一輩無產階級革命家向雷鋒學習題詞四十七週年紀念日，也是第十一箇中國青年志願服務日。當年的題詞，讓我們記住了一個普通士兵的精神——雷鋒精神。它始終温暖、激勵和塑造着每個人的心靈，在雷鋒精神引領下，一代又一代青年成長為社會中堅和骨幹。四十七年來雷鋒精神以其偉大的社會主義奉獻精神，持久的現實意義，顯示着獨特而平凡的魅力，吸引着億萬中國人民學習雷鋒，竭力為社會的進步、國家的發展做貢獻。

在現代社會裏，雷鋒精神已經不僅僅是助人為樂、艱苦樸素、無私奉獻和釘子精神，而是有責任心、執行力強、勇往直前和誠實守信等也都成為雷鋒精神在現代社會中的一種延伸。讓這種精神深入到工作和生活當中，使它成為我們生活中的一種習慣。值此雷鋒月，2015級班團支部倡議全體團員青年學習雷鋒精神。

一、學習雷鋒的愛國主義精神，樹立集體主義觀念，正確的理想、信念、人生觀和價值觀，增強民族自尊心和自信心，做好本職工作，為建設中國特色社會主義努力奉獻自己的一份力量。

二、學習雷鋒助人為樂的精神。助人為樂是中華民族的傳統美德，雷鋒不僅將其充分詮釋，也為其全新昇華。我們學習該精神，就是要學習雷鋒從平時做起，從自己做起，從小事做起，樂於奉獻，熱於幫助他人的精神，為社會道德風尚建設出一份力。

三、學習雷鋒努力學習，刻苦鑽研的“釘子”精神。對於我們青年人，學習該精神，就是要對我們的學習有鑽研精神，努力學好基礎課和專業技能，不斷提高自己的實踐水平，更好服務社會。

雷鋒以其平凡短暫的一生，雕琢出永恆璀璨的精神珍寶。學習雷鋒精神，不僅僅在今天，也在平時日常生活中的點點滴滴。作為新時代的新青年，學習發揚雷鋒精神，推動雷鋒精神與時代同行，為改革開放、現代化建設，做出我們應有的貢獻吧！

　　倡議人：xxx

　　日期：20xx年x月x日

班級學習倡議書 篇3

親愛的小朋友們：

為了秉承雷鋒叔叔的精神，為了整治校園秩序、淨化校園環境、創建文明校園，我園積極響應上級號召，決定開展以“雷鋒叔叔在我身邊”為主題的學雷鋒活動，在此向全體小朋友發出如下倡議：

第一、學習雷鋒助人為樂，勇於奉獻的精神，從現在做起，從自我做起，從身邊小事做起，熱心幫助身邊的同伴，伸出互助的雙手。

第二、繼承雷鋒嚴於律己的精神。愛護公物，自覺做到不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰；主動揀拾別人廢棄的.垃圾並投入垃圾箱中；不亂踩花草和踐踏綠化帶；自覺抵制在學校的牆面和課桌椅上亂塗亂畫等不文明行為，保護校園環境衞生，自覺遵守紀律，説文明話、做文明事，爭當文明人。

第三、弘揚雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的精神。節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧。

小朋友們，在學雷鋒活動中，讓我們唱一首雷鋒的歌，聽一個雷鋒的故事，畫一幅學雷鋒的畫，做一件學雷鋒的事，“一花獨放不是春，百花齊放香滿園。”希望每位小朋友都積極參與學雷鋒活動，不僅將雷鋒精神牢記於心，並付諸於行動，真正讓我們的校園“人人學雷鋒、天天有雷鋒、時時做雷鋒”。

　　倡議人：xxx

　　日期：20xx年x月x日

班級學習倡議書 篇4

為響應學校關於加強班級建設的號召，推動“優良學風班”建設達標活動的進一步開展，延陵學院10自y1班發出倡議：

1.加強班級組織體系建設，制定班級工作計劃，讓每一個同學參與到班級建設中。

2.建立健全班級檔案，以班級博客、校友、qq羣等多種形式加強同學間的聯繫，凝聚全體同學的力量，增強班集體活動的吸引力，以塑造優良濃厚的學風為追求、以增強班級向心力為奮鬥目標。

3.建設團結和諧、友愛互助的班級文化。班級成員互相幫助，共同成長，讓班級真正成為學生們温暖的家。

4.發揮班幹部的帶頭表率作用。健全班幹部評選制度，要在上課考勤、宿舍衞生、學業成績上走在前列。

5.遞交入黨申請書的同學，要在班級建設中發揮先鋒模範作用，為班集體建設提供可靠的思想、政治和組織保障。

6.全體同學自覺維護課堂秩序，尊敬老師，認真聽課，不做與課堂無關的事情。樹立端正的學習態度，努力提高課堂學習質量和效率。積極思考、踴躍發言，按時認真完成作業、不抄襲作業、考試不作弊。拒絕遲到、早退、逃課現象的發生。積極參加各類科技、學科競賽活動，模範遵守校規校紀。

希望自1班全體同學都能積極響應班級號召，充分發揮班集體的作用，為創建良好的班風、學風、校風，為建設我們自己的團結和諧、積極進取的校園而努力。

　　倡議人：xxx

　　日期：20xx年x月x日

班級學習倡議書 篇5

親愛的同學們：

庚子年寒假是大家步入大學的第一個長假，也是我們終生難忘得一個寒假。這個假期，新冠病毒疫情肆虐，讓我們不能出門拜年，不能走親訪友，不能旅遊度假，不能正常開學，更不用説見面時親密握手、真情擁抱……這些已經成為被塵封在記憶中的奢侈品。疫情就是命令，防控就是責任。不出門少出門就是最大的貢獻。

為了響應中央號召，堅決打贏防控疫情阻擊戰，現在的我們，已經習慣了隔空喊話，以網會友。十年樹木，百年樹人，教育一刻不可荒廢；民族復興，人才為本，人才培養一刻不能耽誤。為此，教育部發出了停課不停學的通知，全國大中小幼各類學校積極行動起來。為了實現課堂授課到線上教學的轉變，我校領導老師加班加點，勇接挑戰，終於在原定開學時間的第二週（3月2日）起，各科將逐漸開通在線網課。

為保證網絡教學的順利開展、保證網絡教學期間教學質量，在此，藥學191班向全體同學發出如下倡議：

1、遵守課堂紀律

網絡授課過程中也要按照面授課堂教學中的管理規定和行為規範進行學習，同學們應做到按時上課，嚴格遵守課堂考勤等要求。

2、保持良好心態

這是全體師生第一次完全依賴網絡開展教學，會面臨很多技術挑戰，同學們應保持平和心態，與老師共同努力尋求解決方法。

3、規範網絡言行

發揚積極網絡文化，提升綜合素質，規範自身言行，營造積極向上的學習環境。

4、尊重知識產權

學校和教師對課程內容擁有知識產權。學生有義務尊重課程知識產權。未經授課教師書面同意，學生或任何第三方機構不得對授課活動進行錄音、錄像；也不得對課程資料進行個人學習目的之外的傳播。

5、培養學習習慣

同學們應調整好生活學習作息，養成良好的生活學習習慣，以陽光健康的狀態和飽滿的熱情迎接接下來的網絡學習生活。

韶華易逝，時不我待，讓我們倍加珍惜這來之不易的學習機會，積極做到學習防控兩不誤，為決戰疫情，為實現夢想，加油，加油，再加油！

　　倡議人：xxx

　　日期：20xx年x月x日

班級學習倡議書 篇6

親愛的各位同學和家長：

近期，我區部分學校線下停課轉為線上教學，為確保“抗疫、學習、護眼、體育鍛煉”四不誤，現面向全區廣大兒童青少年和家長髮出以下護眼倡議。

1、保持健康用眼行為

讀寫保持“一尺、一拳和一寸”，不躺着或趴着學習。上網課遵循“20-20”法則（即每20分鐘向窗外遠處眺望20秒），也可稍用力閉眼、睜眼。課間應通過遠眺、閉眼、運動、做眼保健操、熱敷等方式緩解眼疲勞。近距離用眼時，中國小生每30～40分鐘、學齡前兒童每15～20分鐘至少讓眼睛休息10分鐘以上。

2、因地制宜接觸自然光線

居住在疫情低風險地區可戴口罩在空曠場所進行非劇烈性活動，保持社交距離不少於2米。網課日可利用早、中、晚及課間的碎片時間合理安排户外活動。居家可通過陽台、窗邊或庭院接觸自然光線。中國小生每天“目”浴陽光2小時以上，學齡前兒童每天3小時以上。

3、科學安排居家體育鍛煉

在家裏應當遵循安全、科學、適度、多樣化的原則進行鍛鍊，各學校開好線上體育課，傳授學生適宜居家體育鍛煉內容，佈置適量體育家庭作業。各位家長要積極引導孩子居家堅持體育鍛煉，運動量要適度，以中低強度為主，身體微微出汗為宜，運動後要注意保暖和休息。建議上午、下午和晚上各進行15分鐘到20分鐘的居家健身。

4、營造良好網課學習環境

優先選擇清晰度高的大屏幕，依次順序為投影儀、電視、台式/筆記本電腦、平板電腦、手機；通常眼睛距離電視/投影屏至少3米、電腦屏幕至少50釐米。儘量配備與身高相適宜的課桌椅，端正坐下時大腿與小腿應垂直、上臂下垂其肘部在桌面以下約3~4釐米。室內宜放置綠植。

5、注重用眼視覺環境

不要在強光下閲讀，電子設備擺放應避開自然光和燈光直射。不要在昏暗、特別是黑暗的環境下讀寫和觀看電子屏幕，白天光線不足時開房間頂燈，夜晚讀寫應同時使用枱燈和頂燈。

6、控制電子產品使用時間

中國小生網課之餘嚴格控制電子產品使用，非學習目的使用每天累計不宜超過30分鐘、每次不宜超過15分鐘。學齡前兒童更要少接觸電子產品。家長要加強引導監督並以身作則，帶頭不做“低頭族”。

7、合理安排睡眠和飲食

應統籌做好課內外作業和讀物安排，控制額外增加的學習任務。不要熬夜和作息不規律，每日睡眠時間國小生應不少於10小時、國中生不少於9小時、高中生不少於8小時。不要多食甜品、辛辣食物和含糖飲料，應多吃魚類、豆製品、雞蛋、水果和綠色蔬菜。

　　倡議人：xxx

　　日期：20xx年x月x日

班級學習倡議書 篇7

親愛的同學們：

庚子新春，疫情肆虐。我們在迎來新的一年的同時，也遇到了嚴峻的形勢和前所未有的挑戰，新冠肺炎疫情在全國蔓延。根據上級教育主管部門全面落實聯防聯控的相關要求，保障延期開學期間停課不停學，採用線上教學的方式開課。為了更好地提升教學效果、加強師生互動、讓大家在線上也能有所學、有所獲、有所思，現向全體同學發出以下倡議：

一.提高思想認識，嚴格要求自己

堅信國家應對突發事件的能力，積極響應所居住地黨政機關、基層社區的各項舉措，不造謠、不信謠、不傳謠，儘量不外出，做好個人防護。在家勤開窗通風，勤洗手，養成良好的個人衞生習慣，同時加強家庭成員的個人防護。合理安排作息時間，因地制宜進行體育鍛煉，以積極飽滿的精神狀態來應對每天的生活學習。

二.端正學習態度，保持良好學風

線上學習期間要做到“在家如在校，停課不停學”。“逆水行舟，不進則退”，在沒有老師同學相伴的日子裏，我們要秉持“修德立信、博學求真”的校訓精神和“明禮誠信、艱苦創業”的晉商精神，端正學習生活態度，保持良好身心狀態，嚴格執行教學計劃，展現同大學子良好的精神風貌。

三.做好課前準備，完成學習任務

線上學習對於老師和同學而言都是一種全新的教學體驗，也是運用互聯網工具對“教”與“學”的一次全新考驗。我們要做好調試設備、熟悉教學軟件等開課前的各項準備工作，確保高質量完成學習相關內容。

四.提高聽課效率

線上學習全靠自覺，我們要合理高效地分配好自己的學習時間，做到時時不放鬆，天天有計劃，事事有條理，做好學習筆記、完成課程作業，自覺主動學習探索。要充分與老師互動溝通，及時反饋學習中遇到的問題，感謝老師不辭辛苦的答疑解惑，真正做到“停課不停學”。

五.注重個人言行，尊重老師成果

線上學習期間要遵守國家相關法律法規和學校各項規章制度，學習互動時積極發言、充分參與；反饋問題時真實準確、文明表達。每一份教學課件、每一節網絡課程都是老師辛苦付出的智慧結晶。

同學們，隔離病毒，隔離不了我們對科學和知識的求知！人生是一個不斷學習的過程，願我們在這特殊的日子裏，不斷提升自我，變挑戰為機遇，不負韶華，只爭朝夕，勤勉治學，共同進步！盼春來，疫情畢，櫻花盛開；待夏至，霧靄散，光照大地。

　　倡議人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

班級學習倡議書 篇8

親愛的同學們：

面對學習模式的轉換，孩子會表現得不適應。為促進學生身心健康發展，讓學生專心進行網課學習，防止沉迷網絡和遊戲，內蒙古民族工程職業技術學校特向全校學生及家長提出如下倡議：

1、提醒孩子做好課前準備，注意勞逸結合

做好課前準備。提醒孩子居家線上學習時，要像平常在教室裏上課一樣做好課前準備——提前上廁所，喝水，吃東西;準備好要用的相關書籍和學習用具，端坐桌前。線上學習每節課之間都有休息時間，家長要提醒孩子注意休息，可以眺望遠方，也可以做眼保健操，緩解視力疲勞。

2、給孩子提供一個安靜的學習環境

家裏的環境對孩子充滿着誘惑，電視、遊戲、零食等都在誘惑着孩子，容易導致孩子分神。家人經常走動談話等也都會打擾孩子的學習。因此家長要注意，孩子上課時，關掉電視，保持桌面乾淨，不要走來走去或者大聲喧譁打擾孩子上課，請給孩子提供一個安靜的學習環境。

3、提前調試好學習要用到的設備

課前先調試上網課需要用到的播放設備(手機或電腦)是否正常，儘量使用WI-FI上網，以保證網速的流暢，避免因為卡頓而影響聽課。

4、做好課前預習，緊跟節奏

網課和教室上課不一樣，網課中老師無法及時捕捉孩子上課狀態，孩子如果事先不預習課堂內容，很容易跟不上節奏。因此孩子要做好課前預習，要對老師接下來要講到的內容心中有數，這樣在課堂中，孩子才能緊跟老師的節奏和思路，提高學習效率。

課前工作都準備好了，課堂上怎麼做才能更好呢?

1、及時記筆記

網課的板書和黑板板書不一樣，會比較雜亂，所以孩子要及時地對老師強調的重點內容做筆記。為了保證聽課不被打斷，當老師講到要點時，可以使用截屏來保存重點內容，課後再根據截屏內容補記整理筆記，而課後整理筆記的過程，又是對課堂內容複習鞏固的過程。

2、多與老師互動

家長應該鼓勵孩子在課堂中多與老師互動，積極回答老師提出的問題，在互動的過程中，孩子會不自覺地提升注意力，提高上課效率。

3、課後及時複習

網課不同於學校課堂，孩子學習注意力偏低，因此在課後一定要進行課堂知識回顧，有教輔材料的，及時跟蹤每一課，做好課後練習。如果有不懂的地方，可以反覆回放老師的直播課程，回顧知識點或與老師溝通，直到疑惑解開。

4、作業認真完成

家長要提醒孩子及時下載相關學科的學習資料並按照要求認真完成，按時提交。對於講評過的作業，及時進行更正。

開闢新戰場，運用新平台，掌握新技能，適應新形勢，停課不停學，隔空不隔愛，線上教育抗疫情，居家學習譜新篇，我們靜待花開，師生共盼重聚校園!內蒙古民族工程學校全體師生將繼續心懷夢想，路致遠方!

　　倡議人：xxx

　　日期：20xx年x月x日

班級學習倡議書 篇9

親愛的同學們：

漢字是世界上最古老的三大文字系統之一，是中華五千年文化的載體。一個個形體、形象多變的漢字，飽含着漢字創造者超然物類的靈性;一行行承載中華民族文化基因的漢字，飽含着我國勞動人民無窮的智慧和情感。這些有影無形的圖畫，這些橫豎勾勒的奇妙組合，這些精靈古怪的符號，每個都有獨特的風韻和情致。

在書法家的筆下，一個個漢字，或挺拔如峯，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂,更生髮出無窮無盡的變化!成千上萬個漢字，就像成千上萬個小魔塊，它們有時似行雲流水，仙鶴展翅;有時似西施浣紗，黛玉梳粧;它們既有北拳的剛猛，又有太極的輕靈;既有“飛流直下三千尺”的恢弘，又有“清風扶細柳”的柔婉。尤其是在語言大師的“點化”下，那一個個漢字，忽而成了驚世駭俗的不朽鉅著，忽而成了清新雋永的美文，忽而是淺吟低唱，忽而是疾風驟雨，忽而是行雲流水，忽而是欲説還休……它們自身就有一種智慧的力量，一個想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁……而我們，正是被這些小魔塊兒深深吸引，才會“沉醉不知歸路”，才會“為伊消得人憔悴”。

古話雲，字若其人，字若其心，字若其性。一個人的字跡可以反映一個人學習、求知的態度，字寫得好不好不僅是一個人的名片，更是衡量一個人語文和文化素養高低的重要標誌。

同時，練字可以陶冶情操，磨練人的意志。正確的寫字姿勢、良好的氛圍可以淨化心靈，陶冶情操。練習寫字的過程實際上就是陶冶情操，提高文化修養的過程。方塊字在橫平豎直之間，體現人生的意義——做人如字，堂堂正正;在撇捺折點之間，參透人生奧妙——揮灑自如，陶冶性情。

常言道：書為心畫，字如其人!能不能把字寫好，還可以考察出一個人在文化方面的悟性和修養，寫一手好的方塊字不僅是一種榮耀，更是對祖國悠久歷史文化的尊重。

寫好漢字是每一箇中國公民應具備的最基本素質之一。熱愛祖國文字，養成良好的寫字習慣，具備熟練的寫字技能，並有初步的書法欣賞能力是現代中國公民應有的基本素養，也是基礎教育課程的目標之一。練好漢字，是我們的義務，也是我們的責任，更是我們的使命。

寫一手漂亮的漢字其實並不難，只要你用心練、用心寫，總會成功的。金庸的長篇小説《笑傲江湖》，其中有一段對練劍的精闢論述：初學乍練之時，以手使劍，有時劍不聽使喚，甚至會傷及自己;練過一段時間之後，手劍合一，以心使劍，劍隨心走，劍術就達到了一個較高的層次。劍術的最高層次是心劍合一，無劍無我。舉手投足即是劍招，飛花摘葉皆是利劍，一枚細細的繡花針也能抵擋三個劍術高手!練字也是這樣，我們練字的最初階段同樣是以手使筆，筆由不聽手的使喚到逐漸熟練必然有一個過程。執著訓練、成功訓練、完美訓練，完全可以讓我們的書寫達到筆手合一、筆心合一的境界。

當你看到一個個端莊秀麗的漢字從你的筆下流淌而出的時候，當你看到一頁頁整潔清楚的作業在你的筆下誕生的時候，你不覺得寫好漢字也是一種藝術享受嗎?

親愛的同學們，為了傳承我們民族的優秀文化，為了提高我們自身的修養，為了展示我們的蓬勃朝氣，為了提升我們的文化品位，為了陶冶我們的品格，就讓我們踏著名家的足跡，一起走進漢字書法的藝術世界!

我們倡議：練好漢字書法，陶冶高雅情操;傳承民族文化，塑造成熟形象!

　　倡議人：xxx

　　日期：20xx年x月x日

班級學習倡議書 篇10

親愛的同學們：

大家好！

結合當前全市疫情防控形勢，根據西安市疫情防控指揮部要求，除九年級、高三年級外，其他年級暫停線下教學一週，以網課形式開展在線學習。新冠疫情以來，同學們已經歷過多次這樣的學習模式，學習場所與方式的變化，給我們帶來了新的挑戰，也是提升自我管理能力和自主學習能力的一次機遇，希望同學們在遵守疫情防控管理要求的前提下，自覺配合學校和老師做好線上教育教學工作。現倡議如下：

一、課前做好充分準備

1.提前準備好在線網課所需學習資料，在老師發起課堂學習前準時進入課堂；

2.保證網絡穩定和設備運行正常，如有特殊情況須向課任老師或班主任報告。

二、課上專心致志學習

1.如遇疫情防控事項無法按時上課，必須及時向該課老師請假，不得無故缺課；

2.上課時應着裝整齊，坐姿端正，不做與課堂無關的事；

3.根據老師要求完成課堂學習任務，在課堂上不做它課作業；

4.上課除回答問題外必須保持靜音，不在聊天框內發表與課堂無關的內容；

5.提高課堂積極性，加強師生互動，防止開小差；

6.課上被老師點名而無故不做任何回答者，視曠課處理；

7.尊重老師的個人隱私和知識產權，未經老師允許，不得隨意將課堂活動進行錄音、錄像並在公共網絡平台進行傳播。

三、課後認真完成作業

1.獨立自主完成作業，不抄襲，不偷工減料；

2.及時完成並上交作業，字跡工整，拍照清晰，今日事今日畢；

3.注意老師批改與反饋，及時訂正，主動反思；

4.努力確保上傳打卡作業的完成質量；

5.學有餘力的同學自行開展拓展學習，提高自主鑽研能力。

同學們，希望大家在網課期間發揚自律精神，合理安排作息，課間進行適度鍛鍊，課後積極參與家務勞動，儘量不外出，不去人員密集場所，做核酸時做好自我防護。讓我們合力完成線上學習任務，共同期待疫情陰霾儘快散去，以良好的狀態早日重聚校園！

　　倡議人：xxx

　　日期：20xx年x月x日