成績不好的檢討書

在有過錯的情況下，為了避免再犯，需要寫檢討書來好好地檢討，請注意寫檢討書的心態要端正。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的成績不好的檢討書，希望能夠幫助到大家。

成績不好的檢討書1

尊敬的老師：

本人深深地為本人的卑劣行徑而懺悔。本人平日成天遊手好閒，無所事事，目空一切，終於釀成了這個惡果。

當本人看到這個慘不忍睹的分數時，本人潸然淚下，繼而淚如泉湧，轉瞬間便淚流成河。這淚，是內疚的淚，是自責的淚，是悔恨的淚！這淚，如沉重的水銀，落在、打在、衝擊在本人的心上！

也許有人説，兩分不算什麼。然而在本人看來，哪怕是小小的0.5分，都至關重要！這白丟了的十多分，如刀鋒一般，在本人的心上深深地刻下了一道長長的傷痕，令本人悲痛欲絕！

平均分，像一道牆一樣，把本人死死地攔在了外面。本人曾想僥倖地衝過去，卻一頭撞上，頭破血流，粉身碎骨！

這麼多慘痛至極的教訓，怎能不給本人以發自內心最深處的啟迪？

學習，這件多麼高尚的事情，怎能在本人手中被玷污？思想政治，這門多麼至關重要的學術，怎能在本人的手中被褻瀆？

本人這樣不努力學習，怎麼對得起本人自己？怎麼對得起生本人養本人的父母？怎麼對得起引導本人做人的老師？怎麼對得起引領我們的偉大祖國走向光明的偉大的中國共產黨啊？

因此，本人深深的反省自己，併發誓以後一定竭盡本人的全部力量，艱苦奮鬥，赴湯蹈火，學好思想政治，讓自己成為黨的合格的接班人！本人上課時如有任何一秒鐘沒有集中全部精力聽講，情願受到任何懲罰，皮開肉綻亦不在乎！

下一次考月考中，為了本人自己，為了家長，為了老師，為了人民，為了我們的黨，為了社會主義建設，為了祖國和民族的未來，本人發誓一定要上九十分！

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

成績不好的檢討書2

親愛的老師：

你好！

我帶着遺憾寫了這份檢討書，對這次月考沒考好感到非常抱歉。老師，我辜負了您對我的期望，也辜負了我父母對我的期望。

月考前，老師叫我們好好學習。月底將有一場重要的考試。這一次，我們不僅會告訴家長我們的成績，還會邀請他們加入學校的家長羣。你説最起碼要進步，比上次成績好，不要退步。很多同學認真聽講，認真複習，我卻不着急，覺得這次考試不重要。我上課不認真聽講。上課總是走神打瞌睡，影響其他同學聽講。其他同學向老師投訴，你讓我不要打擾他們學習。你要考這個，成績要提高。表面上答應專心學習，認真聽講，但是和以前一樣，晚上打遊戲看電視，早上起不來，每天遲到，上課打瞌睡。我的一舉一動都被你看到了，你又和我説話了。你説快考試了，我再這樣下去，成績肯定一落千丈。其他同學都在努力學習，我還在。終於考完試，試卷發了，我的成績一落千丈。當我的父母得知我的成就時，他們很傷心，對我很失望。

我覺得對不起老師的教導，對不起父母對我的厚望。你跟我説了這麼多次，但我還是聽不見。父母為了我讀書這麼辛苦，我卻不知道他們的辛苦。我在學校沒有努力學習，只是得過且過。我也對不起我的同學。他們想考個好成績，努力學習，但是我影響了他們。對不起，我不應該不知道這次考試的重要性。其實是趙老師跟你説了很多遍。我覺得我不應該淘氣。我只想給自己找點樂子，不考慮別人的感受。我辜負了父母、老師，也辜負了你們對我的期望。我的態度也不端正。其實你很認真的跟我説了，我還是沒聽進去。這件事之後，我進行了深刻的反思和自我反省。我以後會好好學習，不辜負你們對我和我自己的期望。

希望你看到這篇自我批評的時候能看到我的態度，也希望你能原諒我。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

成績不好的檢討書3

尊敬的領導：

您好！

期末的成績已經出來了，而我們班級的成績在年級的排名卻是比較的難看，作為帶班的老師我也是有很多的地方做的還不夠好，所以也是導致這成績這麼的糟糕，我也是在反思之中去找到自己的問題，在此檢討。

教學方面作為新老師，的確我的經驗是不足的，這個是無可辯駁，但是也有和我同樣進入學校的老師帶班的成績卻是比我好了一截的，我也是知道，和優秀的老師相比不行，但是和一起來的老師對比我還是差勁的，也是我的教學態度的確是不夠好的，工作上雖然做了事情，但是也是不夠盡責，課上完了就是了，學生做了作業也是如此，會去檢查，但是卻是沒有耐心的去找到原因，為什麼沒有學好，同時也是在課堂上沒有去反思，自己的教學是否可以做的更好一些的。光是如此，是很難讓自己能力提升的，而學生的學習如果想要成績好又是靠他們的自覺，自然最終的結果也是不好的，我也是懊惱，作為老師，其實對於學生們的學習是有很大的責任，雖然説學生們的學習最終是要靠他們自己，但是我們老師卻是要做好自己應盡的責任，去儘可能督促學生學好，課堂上也是要做得更好，讓課堂生動，學生能積極的配合學好才行的。

同時我的教學方法方面也是有待提升的，工作之後我也是沒有多去想，如何的改進自己的教學質量，雖然教了，但是效果如何，我也是沒有考慮太多，在備課組也是按照其他老師的一個要求去做好了，而沒有多一些自己的思考，每個班級每個學生的情況都是不一樣，而我們老師也是需要去多瞭解，多熟悉他們，同時要去改變自己的教學方法，不是學到什麼樣的就用什麼樣的，而是要多根據實際的一個情況去考慮，才能讓自己的教學能做得更好一些而不僅僅只是做了工作就夠了的，的確對於老師這份工作，我也是重視程度還是不夠的，自己以為的盡責了，但是其實並沒有真的做到位，我也是懊惱，此次成績出來，我也是更意識到自己的問題，又經過了領導來指出，我也是要作出改變。

在今後的教學之中，我必須要更靈活一些，去為了做好班級的教學，把學生們的成績給搞上去，同時多去了解他們，把課堂做的更生動，更多互動，讓學生更積極。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

成績不好的檢討書4

尊敬的xxxx：

在以前的學習中，我沒有認真努力，成績越來越不好，今天，我懷着愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對於xxxx這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至於最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材。也是對初1xx班的一種不責任的表現。另外還讓老師經常擔心。

我已深深地認識到了自己的錯誤，保證今後一定好好學習，請您相信我。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

成績不好的檢討書5

尊敬的領導：

您好！

我是xxxxxx，作為一名初中學生我很自責，學習上面對自己不嚴格，成績必然就會下降，這次我認真的回顧了一下自己的學習請款，確實是有很大問題的，這並不是我願意看到的，在學習方面是我對自己的要求不嚴格，這一點讓我成績退步了很多，現在回顧起來我還是很難受的，作為一名學生主要任務就是學習，是我沒有端正好自己的心態，造成了這樣的結果，現在我確實感覺很不好，今天的情況是我不願意看到的，作為一名學生應該要對自己要求高一點，這次的情況我感覺很自責。

過去很長一段時間我都沒有端正好自己的態度，國中階段的學習是比較重要的，很多事情是需要自己自覺地，現在我卻犯了這樣的錯誤，這並不是我想要看到的，今天的情況我感覺很自責，現在包括以後我也一定會認真去做好分內的職責，我不應該出現這樣的情況，上課就應該認真的聽講，我這個學期總是在上課期間走神，總是不能夠很自覺的去做好分內的事情，現在想想確實感覺很不好，學習成績就是這樣的退步的，這樣下去肯定是會有很大問題的，在以後的學習當中應該要認真起來，嚴格要求自己，提高學習成績，在這方面這是絕對應該準守的，國中階段的學習當中我一直保持着認真，一直保持着端正，現在回顧起來還是有很大問題的，我也應該要對自己有信心一點。

在這方面我還是感覺自己做的不夠好，這次在學習當中真的感覺是做的不夠好，平時在上課的時候，沒有認真的聽講，相比之前我的狀態明顯是下降了很多，成績也退步了很多，現在事情已經發生了，我的成績退步了很多，我知道這讓您失望了，實在是感覺很不好，成績退步這麼多讓我也是非常的惶恐，在這方面還是應該要有一個好的心態，我以後一定會挽回這些，努力提高自己成績，未來在學習當中我一定會繼續努力的，接下來調整好心態，努力搞好學習，這次的事情讓我覺得非常難受，我知道您是對我抱有很多期待的，但是我在學習上面做的不夠好，在以後的學習當中我一定會對自己各個方面做好本職，學習是自己的事情，我應該認真搞好自己的學習，這段時間以來我確實是在學習當中的表現確實不夠好，接下來我一定會認真提高自己成績。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

成績不好的檢討書6

不知不覺，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的考試測驗中，總是有人歡樂有人悲。然而可憐的是這一次我成為了後者。半載的辛勞和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷着失蹤的心境，帶着差能人意的成績，為這個學期畫下了一個敗筆。起因出在哪裏，我做出了深入思考跟檢查，經由了三思而行，特作出深刻的檢查，有些沒有提到之處還請老師和同窗們提出批駁斧正。

我以為此次考試的失敗，毫不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。”由此，我總結了以下幾點：

1、思想覺悟不夠深刻。思想覺醒是一個學生存在的基本前提，一個學生的根本義務是什麼，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會率領我們走向正軌，所謂思想不外關，成績如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最要害的。

2、沒有端正的學習立場。態度跟思維是相輔相成的。一個準確當真的學習態度是一個學天生才的必備基礎，有了正確的思惟態度才幹正確的看待學習這件事，正確對待考試成績的重要性，考試是學校對學生的檢測，也是讓本人找出不足矯正不足的方式，也是學校訂學生的一種負責的態度。

3、基礎功的不紮實。平時的一個小小的貨色都會影響到測驗成績，這是不可否定的。一個字母的背記，每一次簡略的驗算，每一次耐勞的思考，都是很主要的，我就是不打下良好的基本，而導致考試成就的不幻想。

4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小勤，每個人都有這種惰性，重要的是有的人抑制的較好，有的人剋制的較差。平時對自己嚴厲請求的人，做什麼事件都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。

5、沒有一個正確的學習目標。每一個階段都給自己制訂一個小目標的人，往往平時不怎麼起眼，到了考試就會大放光榮，由於他完成一個個小目標，從而終極完成一個大目標。然而光有目的沒有實際舉動也是不行的，一步一個足跡的踏實渡過每個目標，你會發明你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無甚至千里；不積小流，無以成江海”。古人的話都是有情理的。

6、缺少必定的自信心。人無聰慧笨拙之分，都是同等的，一個人要信任自己可以實現，付出盡力就會成功，一個人要是缺乏了自信念，不敢去嘗試，不論是學習仍是工作都無奈勝利。俗話説“人不可有傲氣，但不可無媚骨”。傲骨指的是什麼，就是自尊和自負。

7、缺乏“不恥下問”的精力。有時候感到問問題很丟體面，這是大錯特錯的。我們都是學生，咱們都是來向人家學習的，學習就有不懂的，不懂的就得向別人求教，這是很畸形的景象，然而我始終歪曲這裏的意思。子曰：“三人行，必有我師焉”。每個人都有自己的缺陷，每個人也有自己的長處，學習別人的優點，補充自己的毛病。比方你的數學好，我的語文 好，我們就能夠相互學習，彼此學習，這樣同時進步的是雙方，也是雙倍的。

8、沒有一個良好的學習習慣。習慣成天然，一個正確的學習習慣關聯着一個人的畢生。有的人愛好給英文備註，實在這也不失為是一種好措施，長此以往就構成習慣，一看到這個單詞就能想起自己的備註，這樣對於背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的功課本都整齊，這都是好的學習習慣，就算題做錯了，回首找找看看自己的驗算本，高深莫測，曉得哪裏錯了。弄得烏七八糟，自己永遠不知道怎麼回事。

考試的成績不好檢討書2

我懷着愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講 ，導致我考試沒考好。

我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。

一是學習不用功。這麼説有些籠統，其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所鬆懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什麼的（由此決定以後少聽歌）。上課時，特別是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然後，我不清楚何時有了個大毛病————發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閒下來就發呆。所以，以後打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業的毛玻特別是上了高中後作業多了起來。以後要勤快些。其實這也是學習態度的問題。

二是學習態度不端正。我常把自己定位為"厭惡學習的孩子"。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

現在我十分重視，並從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我清楚，錯了並不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，並且清楚如何改過自身，所以我在以後的日子裏，會格外的嚴格要求自己。

現在我對自己的學習也有了新的要求。因為我發現我竟然有一點"為了現在玩的痛快不管以後"的徵兆。所以，現在我要把這些所有不好的徵兆都扼殺在搖籃裏。

還有一點，就是要減少吃東西的時間。每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態的嚴重性，不會再下滑了。

只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何藉口，任何理由能為講話開脱！我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做，那麼多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了。我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不能夠半途而廢。

我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

　　檢討人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

成績不好的檢討書7

尊敬的老師：

我深深地為我的卑劣行徑而懺悔。我平日成天遊手好閒，無所事事，目空一切，最後釀成了這個惡果。

當我看到這個慘不忍睹的分數時，我潸然淚下，繼而淚如泉湧，轉瞬間便淚流成河。這淚，這既是內疚的淚，這既是自責的淚，這既是悔恨的淚!這淚，如沉重的水銀，落在、打在、衝擊在我的心上!

也許有人説，兩分不算什麼。然而在我看來，哪怕這既是小小的0.5分，都至關重要!這白丟了的十多分，如刀鋒一般，在我的心上深深地刻下了一道長長的傷痕，令我悲痛欲絕!

平均分，像一道牆一樣，把我死死地攔在了外面。我曾想僥倖地衝過去，卻一頭撞上，頭破血流，粉身碎骨!

這麼多慘痛至極的教訓，怎能不給我以發自內心最深處的啟迪學習，這件多麼高尚的事情，怎能在我手中被玷污思想政治，這門多麼至關重要的學術，怎能在我的手中被褻瀆

我這樣不努力學習，怎樣對得起我自己怎樣對得起生我養我的父母怎樣對得起引導我做人的老師怎樣對得起引領我們的偉大祖國走向光明的偉大的中國共產黨啊

因此，我深深的反省自己，併發誓以後必須竭盡我的全部力量，艱苦奮鬥，赴湯蹈火，學好思想政治，讓自己成為黨的合格的x人!我上課時如有任何一秒鐘沒有集中全部精力聽講，情願受到任何懲罰，皮開肉綻亦不在乎!

下一次考試中，為了我自己，為了家長，為了老師，為了人民，為了我們的黨，為了社會主義建設，為了祖國和民族的未來，我發誓必須要上九十分!否則今後餘生世人共戮!

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

成績不好的檢討書8

老師、父母：

你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關於我此次的`期末考試我未能取得預期的成績，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關心和老師的教導，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。

關於我此次期末考試的成績不理想，我總結了如下幾點原因：

第一，我的學習態度不好。在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學習。

第二，我在課後沒有及時複習，在上半學期的學習當中要説我上課不聽講還可以在課後通過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回來，因此對於不懂的知識點沒有深入分析和理解。

第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至於考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發抖。

關於我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期末考試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。

在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。

　　檢討人：

　　檢討日期：

成績不好的檢討書9

尊敬的老師：

您好！

時光匆匆，轉眼間這個月的月考已經結束，試卷也發下來了。望着試卷上的分數，我驚訝了。因為這和我應有的水平相差甚遠， 我在此向你説一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末英語考試中我成績十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。於是，今天，我懷着十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學英語的決心。早在您剛帶我們的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，一定要好好學習，認真學英語。直到現在，老師的反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應此，我現在開始自我反省。

正如高爾基説過的那樣———當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。就像在這次考試前，我因為太想考好太緊張導致我焦慮失眠，第二天精神狀態極其不好。但歸根結底，還是由於我學得不牢固，要不然就是精神不好也不會考這個分。憶起當時，我當時就因為太焦慮不好好複習！

但是悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如粗心大意，沒看清題目的事情我就不想多説了，我知道這些理由説出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結於我沒有學紮實，還未能達到一個現代中學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負責的人。對於我（們）沒有考好的事情，所造成的嚴重後果如下：

1、 折磨了老師的精神，這樣的折磨可能讓老師工作分心，造成更為嚴重的後果。

2、 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意願，實乃不孝。 這次期末考試，我考的不好，在此深刻檢討，希望以後不要再考這個分數……學英語，最重要的就是讀，聽，背，只要這三個能100%做到的話，那英語成績，沒有100分，也能95分。 但是，我卻沒有做到，沒有聽，沒寫好，沒背好，什麼都只做了三分之一，導致成績不理想……

經過這一次的考試之後，我深刻檢討，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、 平時生活懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎麼會把老師教的東西學不紮實？又怎麼會考不出分？

我平時學習不認真，考試成績便很好地回報了我，為此，我決定以後好好學習，天天向上，在此，我訂了一份計劃：

一）學好課本知識。

學習的最重要階段是預習。也就是説在老師上課之前，先得自己學習一下課文，在預習中要儘量主動地解決問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反覆閲讀，直到把問題看的透徹了、明白了。

二）注意課外積累。

適當的課外閲讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課餘時間進行閲讀，因此，閲讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜誌，從電視、廣播、網絡上獲取信息，並有條理的做下筆記。要關心社會生活，瞭解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

　　檢討人：

　　日期：

成績不好的檢討書10

尊敬的校領導：

您好！

非常抱歉，本人沒有教好自己的學生，還讓學生成績不好變成了學生家長投訴我們的理由，真的，非常抱歉。這位學生以前的成績一度很好，本人卻忽視了這位同學這學期的學習狀態，導致最後看到他的學習成績一落千丈。如果本人能夠儘早發現他的異常，也就能夠將這一切都改寫了吧！

説實話，在這裏向您做檢討時，我的心還是懸着的，這個曾經學習成績非常好的學生，是如何在一個學期裏將自己的成績變成了讓家長都要來投訴學校的成績呢？想到這裏，本人忽然想要對班裏所有的孩子都做一下心理調查，看看他們是不是都有這些或多或少的心理問題，才會出現此次這樣的情況。

如果本人沒有記錯的話，在這學期過到一半的時候，這位學習成績從優等生變為後進生的同學曾經試圖找過我一次。那一次，我正忙着給班裏的同學批改作業，他説的支支吾吾的，我也就聽得敷敷衍衍的，根本沒有想到他是不是遇到了什麼問題，是不是心裏有什麼事情需要跟我説一説。

可惜的是，這個細節是本人遭到了他父母的投訴，也得知了他是因為心理問題而出現了成績下滑之後才突然回想起來的細節，這足以證明我這個老師做得有多麼的不合格了。本人是他的語文老師沒錯，但本人也是他的班主任老師啊！班主任老師，除了教授本職科目外，要做的也就是對學生的身心健康都做一份保障，讓家長將學生留在我們學校時，心裏是放心的，是充分相信的。

對不起，領導。以前本人也不是沒有發現過並開導過學生的心理問題，但本人在這一學期裏卻忽略了這位成績本來好到閃閃發光的學生。也難怪他的父母要來投訴本人了，如果本人也及時瞭解到了他的問題，幫助他解決了他的問題，他的成績一定不會大幅度下滑，甚至於在此時此刻已經不再有心理問題的煩惱了。

領導，這一次是本人的錯誤，一個重大的錯誤。本人願意接受領導您對我的任何處罰，包括將本人開除，本人也不會有任何異議。回想這件事所發生的前後，我已經感覺到自己的初心已經被自己給遺忘了，現在再回想起自己的初心，還是希望能夠做一個真正的好老師！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

成績不好的檢討書11

親愛的爸媽：

給你們遞交這份沒有認真讀書的檢討書。我知道這幾年一直犯下的錯，就是和手機在一起，和遊戲在一起。這些時間，我總是在盯着手機屏幕，無論有事還是沒事。這些都壓榨了我的時間，讓我沒時間去讀書，沒時間去思考，學習、習字、交際、感恩、努力…直到有一天，我發現我再也寫不出令人稱讚的文章，再也沒有令人羨慕的業績。我才發現，我真的錯了。

我總是説，我過了讀書的年齡，這些書再沒有心情去讀了。其實我錯了，書，無論什麼時候都可以讀的，即使你牙齒掉光。我是在逃避，在貪玩兒…

我真的需要讀書了，這些時間，我感到十分空虛，十分內疚。我的心一片污濁，一片狼籍…我遠遠的落在了別人後面。我貪圖享受，自高自大，頑固不化，自作聰明，奢侈浪費，遊手好閒，不忠不孝，灰心喪氣，一蹶不振，頹廢自墮…看看我都做了什麼!我喪失了最初的夢想，沒有了積極的態度，沒有了純淨的思想，沒有了堅持不懈的毅力，我活的愁眉苦臉。

我説沒有什麼能改變我，那不是堅守，是stubborn ! But now , its time to change !世界上唯一越久越美好的東西，是回憶。我不要讓我的高中回憶起來充滿愧疚和後悔，往者不見，來者可追。我要去北航，我要有車有房有鈔票!我不要以後整天追在別人身後要錢，我不要向別人低三下四，我不要讓別人look down upon me。

一切都從今天的一本書開始，這是我對自己最後的通諜，咱們走着瞧，我發起火來，一發不可收拾!

　　檢討人：xx

　　時間：20xx.4.20

成績不好的檢討書12

尊敬的數學老師：

此次我數學考試考差了，我覺得很對不起您，您向我發脾氣，我經過反省之後，表示理解。

這次考試您之前就曾經給我們講過了知識點，要我們好好融會貫通。我數學考試成績差，就是辜負了您的教育，辜負了您的辛勞付出，這的的確確是我的大錯誤。

我要從此次錯誤當中充分吸取教訓，給自己足夠的警覺與警示。以確保日後不再出現同類錯誤。

　　檢討人：

　　日期：XX年XX月XX日

成績不好的檢討書13

尊敬的領導：

您好！

期末考試的成績已經都出來了，我們班級這次又考了全校倒數第一，我作為這個班的班主任，其實我也承擔着很大一部分的責任。班級處於現在的這個狀態，的確是我對學生管理態度上的問題，所以在這裏，我也好好的對自己進行了一番檢討。

我仔細的分析了這次期末考試，我們班之所以在綜合上處於全校倒數第一，是因為我們班在各個方面都不是很突出，比如説語文這門科目，高分很少，最高分只有一百零幾分，其他班最高分有一百一十分左右，所以這個差距還是有點大的。而且班內拔尖的學生很少，有些學生雖然在班內算得上是一個成績還不錯的，但要是放到了別的班級，那成績也只能算是平平了。我認為，這也是班級整體成績差的主要原因。

還有一個最重要的原因，那就是我們班級的凝聚力不夠，雖然相處只有一年，但現在班級的整體狀況並沒有達到一個很好的狀態。一個班級如果沒有凝聚力，不夠團結，內部分裂開來，那麼成績是自然提不上去的。這是我的責任，我作為班主任，沒有在建設班級上花費很多心力，讓班級的學習風氣處於不算濃郁的一個階段，也是阻礙大家成長的一個原因。我感到很抱歉，我沒有把這份工作做到位，也沒有對學生們盡到責任，對不起。

通過這些反思，我也決定從以下幾個方面開始改正：

1、增強班級凝聚力，從小活動開始。根據我的瞭解，班內的學生主要分為幾個小部隊，成績好的一堆，成績中等的一堆，成績差的一堆。這樣的氛圍自然是不利於學習的。所以這一次我決定在下學期組織幾個小活動，讓大家更深入的去了解一次，打散這樣的小團隊，讓大家都融合到一起來。

2、增強大家的集體榮譽感。班級的榮耀是和大家息息相關的，所以要號召大家一起努力，把學習升上去，班級的榮譽也才能搭建起來。

3、改良自己的教學方式，我教的數學，在這門科目上，我們班的同學是摔得很慘的。這讓我意思糊掉，我的確需要去思考一下自己的教學問題了。所以我會爭取改變自己的教學方式，用更有效的方式進行教學。

這次班級成績這麼差，我作為教師自然是感到很羞愧的。我辜負了學校領導對我的期望，也辜負了家長們的信任，雖説學習是孩子們的事情，但是我作為教師也要起到一個輔導作用，這才會讓孩子們更好的成長，下個學期，我會這樣努力去做的！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

成績不好的檢討書14

親愛的父母：

我懷着深深的愧疚向你們遞交我這份考試成績差的檢討書。此次語文考試，我只考了67分的成績，在班級當中倒數第6名，讓二老顏面無光，也讓語文老師很生氣，叫你們去學校訓話。為此，我感到深深的對不起你們，我要對這一切向你們道歉，深深地對你們説一句：非常抱歉! 分析我此次語文考得不好的原因：首先，應該是最近我一直沉迷於電腦遊戲，每天晚上都玩得很晚才睡覺。其次，是我語文基礎薄弱，上課還不專心聽講，作業沒有按時認真完成。第三，是我沒有足夠的上進心，終日得過且過，成績一直原地踏步。

此次語文考試成績差的慘痛教訓，深深地刺激了我。讓我能夠痛定思痛，經過深刻檢討，我決心努力改正我的錯誤。

從今往後，我一定堅決改正：第一，在語文成績沒有進步20名之前我再也不碰電腦了。

第二，我要專心複習語文，將大部分精力分在語文學習上，鞏固好自己的語文基礎。

第三，我要充分吸取此次教訓，認真對待自己，讓自己變得積極上進有責任心。考取優異成績回報父母，讓父母臉上有光。

此致

敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

成績不好的檢討書15

尊敬的XX：

您對我體育成績不好的批評，我深刻的反省了一翻後終於認識到自己的錯。平常不煅煉導致體育成績差，也不把體育當一回事，不看重體育。反省後我認識到學生應該要德智體美全面發展，不能偏科，應該熱愛體育，勤於煅練，體育活動能強健我們的身體，如果只是學習好身體不好有什麼用呢？學校給我們學生設的每一個科目每一個課程都是為了我們學生德智體美健康成長。我已經深刻認識到自己錯誤，今後我一定改正，看重每一科，不偏科，要盡力把各科學好，爭取德智體美全力發展，端正自己的學習態度，認真對待學習，希望老師能原諒我這次的錯誤！

　　檢討人：XX

　　XXXX年XX月XX日