大學生就業難的建議
本單位工作是本職工作,政協工作也是本職工作。要認真履行委員的職責,積極參加政協的各種會議和活動,切實盡到委員的政治責任和社會責任。四【作者是崇陽縣政協主席)(上接第3頁)力發展非國有經濟實體,尤其對具有一定規模、科技含量高的民營科技企業,要予以重點扶持,使它們增加對大學生的吸引力。鼓勵創業,培育良好的創業環境。高校應與政府、企業合作,加強對大學畢業生創業理念、創業技巧的培訓和指導,鼓勵有條件的大學生自主創業。國家要為大學生創業設立綠色通道,在創業審批程序、進入門檻、税費減免、創業風險投資基金的籌集等方面給大學畢業生創業提供便利。2、建立並完善與大學生就業相關的配套制度深化就業體制改革,營造有利於畢業生就業的政策環境。大學生就業體制改茸涉及到勞動、人事、户籍、社會保障等制度的改革。首先要增強國家宏觀調控能力,建立統一的勞動用工制度和社會保險制度,使高校畢業生有一個公平就業的社會環境。其次要打破地方保護主義,淡化户籍、行業、地域等因素對畢業生就業和流動的限制,改革户籍管理制度。建立通暢的大學生就業信息網絡系統。教育部門可以與勞動部門合作,每年公佈指導性的就業計劃。要儘快建立全國就業信息網,形成全國32就業網絡系統,發佈全國各地勞動力需求情況和高校畢業生就業情況信息,使大學生及時瞭解勞動市場需求狀況。結合國家經濟發展需要,啟動促進大學生就業工程。教育部、共青團中央和地方政府,可以啟動“大學生支持西部計劃”、“大學生下基層計劃”、“大學生支教計劃”等,對到西部地區、貧困落後地區工作的大學生給予一定的政策優惠,並確保政策落實到位。
3、深化高等教育改革,適應市場經濟發展對人才的需求調整高等教育學科、專業結構,使人才培養符合社會需求。高校的招生規模、學科與專業設置、人才培養模式應該考慮到社會經濟發展的需要。政府在加強宏觀調控的同時,要在學科與專業設置等方面給予高校一定的自主權,使高校有更多自主發展的.空間,增強與市場接軌的靈活性。注重培養和提高大學生的綜合素質,加強學生實踐能力的培養。要採取寬口徑、厚基礎的培養方式,鼓勵學科交叉,理論與實踐相結合,着重培養大學生的綜合素質。高校要加強與社會的聯繫,瞭解社會對人才的需求,聽取用人單位對專業設置、人才培養模式的建議,以提高辦學水平,增強人才培養的針對性;通過安排學生到實際部門實習,培養他們的實踐經驗,提高他們的動手能力。建立和完善大學生就業指導機制,為他們提供就業信息、培訓、指導。高校應開設相關就業指導課程,以及職業規劃等講座,教育學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和擇業觀,鼓勵大學生到祖國最需要的地方去實現自己的理想和抱負。廣開就業渠道。學校應積極與用人單位和勞動市場聯繫,特別注意邀請符合本校專業設置的用人單位到學校舉行專場招聘會,為學生提供與用人單位的聯繫渠道,及時把用人單位和勞動市場的崗位需求信息發佈給畢業生。加強就業工作監測和督查,開展就業工作評估。高校可制定大學生就業工作院(系)考評指標,並把畢業生就業率和就業質量作為考核各院(系)和相關職能部門工作目標的重要指標,將其與院(系)和相關職能部門主要負責人的年度考核和年終崗位津貼掛鈎
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