大學生就業心態建議

一個初出茅廬的應屆畢業生成長為馳騁職場的成功人士，必然如蛹化成蝶經過艱難的成長曆程。積極正確的就業心態會引領你走向創造價值的職業崗位。學會給與、感恩、寬容、欣賞吧，機會的大門會為你敞開，事業發展的大路會為你延伸!

　　大學生應該樹立的正確就業心態

(一)選準原點――做好人生定位和職業定位

大學畢業生就業應該從基本做起，腳踏實地的努力，在一兩年工作期間，表現出你的天分和潛力。定位的目的在於明確自身優勢，從而保證自己的人生價值得到充分體現。

(二)正確估量自己――不要眼高手低

畢業生過高或者過低估量自己，過於看重自己的文憑，或者看重自己的成績，甚者過於低估自己身上的潛質，都不利於就業。一個剛剛畢業走入社會的年輕人應該帶着學習的態度去對待工作，而不是自命清高，把待遇福利等條件看得比工作重要;不要有看薪水做工作的心理

(三)客觀理性地擇業――不要盲目跟從

畢業生既需要積極出擊，多瞭解社會需求，又需要認真的分析自己。正確的思路是：做你應該做的事情，而不是做你喜歡做的事。

　　高職院校調整大學生就業心態的幾種措施

(一)認真指導大學生做好職業生涯規劃。

網上顯示，在一次對北京人文經濟類綜合性重點大學的205位大學生的調查中顯示，大部分學生沒有職業生涯規劃，對自己將來如何發展沒有設計的佔62.2%，有設計的佔32.8%，而其中有明確設計的僅佔4.9%。職業生涯規劃是否合理，在很大程度上決定着就業能否成功。

高職院校在學生職業生涯規劃中要努力做好三項工作：第一，開設大學就業、創業指導課程。大學就業指導課程擔負着思想政治教育、就業形勢與政策宣傳和求職擇業的方法指導三大功能。它不是簡單的內容羅列，而是有着嚴謹、科學的內容體系，旨在通過就業指導課，確保畢業生就業工作順利進行。部分院校目前雖已開設大學就業、創業指導課程，但不夠深入、具體。第二，建立職業諮詢機構，藉助職業諮詢師的智力和經驗優勢，為學生個體職業生涯規劃提供建議。第三，建立職業生涯規劃指導網站。網絡是滿足學生個性化、多樣化接受指導的有效途徑，也是實現社會與學生、教師與學生、學生與學生之間平等交流的有效途徑。開展網上職業生涯規劃指導，可以引導學生根據自身需要，自主地選擇、利用豐富的`網絡資源。

(二)培養大學生擁有學徒心態、空杯心態、海綿心態。

具有一個良好的工作心態比任何一個好工作都更為重要。高職院校要鼓勵大學生到農村去，到基層去接受鍛鍊、甚至偏遠的地區。大學畢業生要從零做起，從小事做起，培養一顆平常心。在社會上立足，首先要調整心態，把自己定位於社會的普通一員，踏踏實實地為單位服務，把單位的利益放在第一位。其次，要儘快改變學習方式，變被動學習為主動學習。除了努力學習專業知識，還要努力培養自我管理能力和通用能力。大學生的通用能力是用人單位最看重的，要努力增強團隊合作意識、溝通能力、人際交往能力。最後，要儘快進入工作狀態。放下架子，虛心向老同事請教，儘快熟悉單位的工作環境與人際環境。人生的路對每個人來説都很長，對剛步入社會的年輕人來説，走好第一步尤為重要。