有關愛護環境倡議書模板集錦9篇

在充滿活力，日益開放的今天，倡議書應用範圍愈來愈廣泛，倡議書是由某一組織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。相信很多朋友都對寫倡議書感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的愛護環境倡議書9篇，希望對大家有所幫助。

愛護環境倡議書 篇1

同學們：

瓦藍瓦藍的天空，清澈如鑑的河水，清新宜人的空氣，鬱鬱葱葱的樹木······啊！我們生存的家園是多麼美好啊！但是隨着科技的突飛猛進，我們原來生存的環境也遭到了破壞。原來瓦藍的天空，變成了灰暗的毫無生機的天空。彷彿下雨的時候，雨點兒也被感染，也變得灰暗灰暗的。那清澈的河水呢？現在已經變成排污廠的排水寶地。還有那清新的空氣、鬱葱的樹木，變得渾濁不堪、寥寥無幾。冬天來了，咦？天上怎麼飄着那麼大片的雪花呢？走近才知道，原來是白色塑料袋在空中飄舞······以上這些惡劣的環境，全都是人類一手造成的，所以我們應該要吸取教訓，做到以下幾點：

1、 不亂扔垃圾，自覺做到垃圾分類。

2、 不亂砍樹木，要多植樹，數能吸收二氧化碳，並吐出氧氣，為我們的生活提供了良好的環境。

3、 不浪費紙張，文件可以雙面打印，草稿紙可用不用的本子等。

4、 不使用一次性用品，購物時帶自己製作的布袋，買早飯時儘量帶碗去等。

5、 儘量不開私家車，可騎自行車和步行。這樣既省電又省錢，還能為我們的健康帶來了很大的保障。

6、 一水多用，淘米水可用來澆花、洗菜、沖廁所等。

7、 洗衣服時，儘量用手洗，這樣既省水又省電。

8、 愛護花草樹木，做到不踐踏草坪，不隨便攀折小樹。

同學們，保護環境，愛護地球，刻不容緩，讓我們一起行動起來吧！

愛護環境倡議書 篇2

香花全體父老鄉親們:

為了把香花建設一個和諧和生態環境優美的新農村，我們特地向大家提出以下倡議:

1、為了香花的變化和發展，需要大家共同積極參與，通過大家的共同努力，爭取在三至五年內，把整個香花綠化起來，

在自己的屋前屋後和附近的荒山荒土都種上樹，因此大家要儘快行動起來，綠化自己的家園和整個香花村，使香花變成青山綠水，花香鳥語的幸福樂園。

2、我們同處一個自然村，要把整個香花當成一個大家庭，大家要互相關心，互相幫助，互相尊重，互相支持，互相信任，爭做一個有良心，有愛心，

有文化，有道德修養，有正義感，講衞生懂禮貌，勤勞致富，遵紀守法，受人尊重和愛戴的良好村民，大家共同努力，克服和抵制各種不良傾向，積極參與各項文體活動，提高自己的身體素質和生活質量，大家在文體活動中獲得快樂和健康長壽。

3、父母要做好孩子的表率作用，認真教育孩子努力學習，艱苦奮鬥，尊敬長輩，從小培養他們良好的學習和生活習慣，成為一個有理想，有文化，有教養，有道德，有愛心高素質人才。

4、設立教育基金會，以鼓勵和獎勵考上重點中學和考上大學的優秀孩子，激勵孩子的上進性和榮譽感，使香花有更多的孩子能考上大學，成為國家棟梁之才，為家庭爭光，為家鄉爭光，為祖宗爭光，

5、建立扶貧基金會，大家以愛心伸出援助之手，以幫助那些生活極端貧窮和豪無生活來源的村民，形成一人有難，大家相幫，幫助他們度過難關，

6、建立福利基金會，以改善香花修路架橋等基礎性設施建設。

以改善香花的居住生態環境和衞生環境。

以這三個基金會不斷促進香花和諧。

改善人與人

之間的關係，希望大家以飽滿的熱情，以主人翁的態度，積極參加這三項基金活動。

為家鄉建設增磚添瓦，貢獻自己的力量。

以上倡議望香花的父老鄉親積極響應和參與。

　　倡議人：XXX

　　時間：XXXX年XX月XX日

愛護環境倡議書 篇3

各位同學們：

聽奶奶説，兒時的她常常穿梭於青山綠水之間。山，矗立在面前，草木鬱鬱葱葱，山花簇簇。綿綿細雨喚起滿山雲霧，山峯在裊裊雲煙中若隱若現，更顯得雄偉險峻，讓人覺得它神祕而美麗。可是現在呈現在我們眼前的山早已失去夢幻之感，因為：漫山遍野都是垃圾，樹枝上掛着醜陋不堪的塑料袋，草叢裏隨處是晃眼的白色飯盒。人類不斷地砍伐樹木，破壞生態環境，再也無法與自然和諧相處。現在的我們是：同棄廢棄物，同飲垃圾水。

為了保護地球母親賜予我們的'寶貴的自然環境，我發出倡議如下：

1.停止對森林的濫砍濫伐，積極開展植樹造林活動;

2.不隨便丟棄垃圾，自覺將垃圾帶出自然景區。大家互相監督，一旦發現有亂扔垃圾的人，立即上前制止;

3.努力學習，多讀有關自然的書，瞭解自然，瞭解環境與人類的關係;

4.減少排放有害氣體。儘量少燒秸稈、塑料等物體，避免其燃燒產物對自然地破壞。

讓我們向美好的環境宣誓：從我做起，積極踐行;植綠護綠，保護生態;節約用水，杜絕污染;為保護環境奉獻青春!

　　倡議人：xxx

　　20xxxxx

愛護環境倡議書 篇4

廣大居民朋友們：

小鎮是我們共同的家園，而我們舒適的工作、生活、居住環境需要靠大家共同去維護。環境多一份清潔，生活多一份和諧，營造優美的生活環境是我們共同的願望和期盼，也是我們共同的責任和義務，創建綠色美麗綏陽，需要我們的共同參與。為此，我們發出如下倡議：

一、愛護環境，杜絕亂扔垃圾。牢固樹立公共環境衞生意識，摒棄不良陋習，養成良好的衞生行為習慣，自覺做到生活垃圾入桶、入袋、入箱，餐廚垃圾不隨意傾倒、不流向養豬場（户），不隨地吐痰、便溺，不亂扔瓜皮果核、煙蒂紙屑等雜物，不亂倒垃圾、污物、污水，共同創造清新整潔的生活環境。

二、文明駕駛，拒絕車窗拋物。牢固樹立文明出行意識，開車、乘車時不向車外扔垃圾，在車內放置清潔箱或垃圾袋，如有垃圾隨身帶走並投入垃圾箱。在自身做好文明出行的同時，請主動勸導和督促乘車人以及家庭成員、親朋好友一起維護交通環境和鎮容環境衞生。

三、規範經營，告別二次污染。

1、認真落實“門前三包”責任制。

包衞生：門前無垃圾雜物、小廣告、油污和積水等，無蚊蠅孳生；商業櫥窗、遮陽棚、店面招牌依法規範設置；不隨地吐痰、亂扔瓜果皮核、煙蒂、紙屑和亂倒垃圾、亂排污水行為。

包秩序：不出門頭經營，不亂設攤點佔道經營、亂堆放雜物、亂搭建、亂擺放廣告牌；門前車輛停放整齊。

包綠化：綠化帶不亂倒亂丟垃圾雜物，不擅自佔用綠地或人為損壞花木，不晾曬衣物。

2、門內達標。每家每户管好自己的家，庭院、室內乾淨整齊，窗明几淨，符合衞生達標要求。沿街商户衞生整潔，文明經商。

四、身體力行，撿起腳下垃圾。撿起一片垃圾，收穫一份美好。看到掉落在地的垃圾，請隨手撿起來，投入垃圾桶。看到隨地吐痰、亂丟亂扔、亂貼亂畫等不文明行為，及時提醒、勸導，讓更多的人樹立文明衞生意識。

五、空間共享。提倡人人動起來，共同營造講文明、講衞生的強大氛圍。街道兩側、公共場所、空地嚴禁私人亂堆亂放物品。

親愛的居民朋友們，細節行為體現文明素質，點滴行動匯成文明大潮。您的一個文明舉動，就是一份支持的力量。讓我們一起行動起來，從自己做起，從小事做起，從現在做起，除陋習、講文明、樹新風、展形象，共同為構建社會穩定和長治久安的和諧綏陽貢獻自己的一份力量！

倡議人：___

日期：__年__月__日

愛護環境倡議書 篇5

尊敬的全校教職員工、同學們：

春天已經悄悄地來到我們美麗大學城校區，校園裏一遍生機盎然。桃花綻放着花蕊，李花張開了笑臉，玉蘭俏立在枝頭，柳樹萌發着新芽。我們的校園寧靜而整潔，在這樣的環境中工作與學習，會讓您心情舒暢，心曠神怡。

校園是我們工作學習的重要場所，校園環境衞生是一個學校文明程度的重要標誌。可是，在我們的校園裏經常能看到草坪上亂扔的紙屑果皮，散落的塑料袋，桃山李山上被折毀的花枝，灌木叢裏被踩踏的小苗。看到這些景象，能不讓人心痛，能不讓人沉思麼?

為創建一個美麗整潔的校園生態環境，我們現在向全校教職員工和同學們發出如下倡議：

一、樹立綠色文明的觀念。自覺關心校園內的環境狀況，把個人環保行為作為個人文明修養的重要組成部分。

二、以身作則，從我做起。人人關注校園環境，以主人翁精神自覺保護一草一木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵， 愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。主動愛護校園環境，不做破壞校園環境的事，對破壞校園環境的行為敢於出面勸阻。

三、養成良好的衞生習慣。不隨意吐痰，不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔、不亂畫，管住自己的嘴不亂吐，管住自己的腳不亂踩。

四、愛護公物，保護環境。自覺愛護公物，不在書桌上亂寫亂畫，不在公共場所亂塗亂抹。不人為損壞公物，面對破壞公物的行為自覺制止。

全校師生朋友們，美麗的校園為我們的工作、學習、生活提供着便利，讓我們以主人翁精神，以實際行動，從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，彼此監督，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份温馨;多一份關愛，多一份呵護。

用我們自己的行動，共同創造大學城校區美好的明天!

愛護環境倡議書 篇6

親愛的同學們：

你想在一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎?

你想在一個環境優美，充滿生機的校園裏成才嗎?

你想在窗明几淨，温馨如家的教室裏學習嗎?

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的環境中，我們沐浴着陽光，吸取着營養。我們滿懷激情，暢想未來。

校園是我們學習工作的重要場所。校園衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衞生也是一個文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

可是，在我們的校園裏，由於有一些同學喜歡吃零食，校園裏散落着同學們留下的瓜子殼、糖果紙、檳榔渣、塑料瓶等。致使垃圾散落在校園的每一個角落，請大家把垃圾丟在垃圾桶裏，你帶走的是垃圾，留下的是乾淨。你扔下的骯髒，撿起的卻是品德。請大家還給校園那一份久違的乾淨

所以，我們要向同學們發出如下倡議：

一、不再把食物帶進教室內，同時應主動清理抽屜裏的垃圾

二、以愛護校園環境為己任，自覺維護教室、校園的清潔衞生，做好值日生工作

三、不亂扔垃圾，並提醒亂扔垃圾的同學

四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在垃圾桶裏

讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環境的意識，做校園環境衞生的小衞士，做文明的中學生。

人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裏，我想説：“同學們，你們是學校的主人，請愛護這個大家庭吧!”

　　倡議人：XXX

　　時間：XXXX年XX月XX日

愛護環境倡議書 篇7

親愛的老師和同學們：

校園是我們學習生活的重要場所。校園衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。方寸綠地，滋潤人心。有人説學校是人類文化沙漠裏的綠洲和知識的殿堂，它神聖而聖潔，肩負着知識的萬代傳承，文化的脈脈相傳。因此，維持校園的潔淨就是維護大家接受知識的權利。請大家還給校園那一份久違的乾淨吧。在此，青年志願者協會向全校師生髮出如下倡議：

1.遵守國家及學校的環保制度，並做好義務宣傳員和模範的執行者;

2.針對校園內最近出現的體育場白色垃圾增多的情況，倡議全校師生不攜帶小吃、零食、水果等進入體育場;

3.不隨手扔垃圾，不亂吐痰，不亂踩綠草;

4.看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動撿起來，放在垃圾桶裏;

5.不在校園建築物上或樹木上亂刻亂塗亂畫。

人人都渴望擁有一個美好的校園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裏，同學們，我們是學校的主人翁，讓我們行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衞生的小衞士吧!

愛護環境倡議書 篇8

淨化環境、美化庭院人人有責。我要在“美麗鄉村 從我家開始”活動中，爭做“清潔監督員 環保小衞士”，帶動家庭成員做美麗鄉村建設的踐行者，做守護清潔環境的監督員和小衞士，在此，我作出鄭重承諾：

一、以“庭院美、居室美、廚廁美、身心美、村莊美”為創建標準，帶動父母親人樹立健康、文明、低碳、環保的生活觀念，清垃圾，改陋習，做環境清潔監督員，爭創美麗庭院、共建美麗鄉村，讓生活環境美起來。

二、養成衞生好習慣，從點滴小事做起，愛護公共衞生，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，倡導隨身攜帶垃圾收納袋的做法，用行動維護身邊的環境衞生。

三、在學校，做遵守校內各項規章制度和衞生管理制度的好學生，在家庭，做講究衞生的好孩子，幫助家長力所能及地做家務，監督家長搞好家庭衞生清潔工作，改善衞生習慣，創建整潔的家庭生活環境。

四、主動維護環境衞生，發現垃圾隨手撿起放入垃圾桶或指定地點，制止破壞環境衞生的人和事，爭做環保小衞士。

愛護環境，講究衞生，從我做起，堅守承諾，文明做人。

　　承諾人: 學校班級：

　　家長簽字：

愛護環境倡議書 篇9

這期我們的班會是“愛護校園環境”當然提也跟他有關了最近我們學校有許多的廢紙，也不知道是那些同學仍的，她是我們的校園呀！

環境愛護，愛護環境，現在地球母親每天都在流淚。

為什麼？

因為現在我們人類破壞環境非常嚴重了？今年2月，北極冰川融化了。我們破壞了大自然，破壞了地球。我們現在必須保護環境。

不説大的，説小的。説我們身邊的小事：

1. 比如教室的紙屑，大家看見希望大家拾起來。

2. 比如我們生活的校園會有一些紙屑，希望拾起來。

3. 遵守規則，不扔紙屑。

4. 主動勸導扔紙的同學。

5. 勞動最光榮，愛勞動。

6. 身為六年級的的同學我們應該有榜樣的樣子，主動拾起紙屑。

7. 走廊或校園有紙屑希望同學不要踢來踢去，把它放入垃圾箱。

8. 不往樓下扔垃圾或紙屑之類的東西。

9. 節約用水，每一滴水生命之源。

身邊還有許許多多的小事，做小事從我做起！愛護環境愛護校園！同學愛護校園從我做起。

讓每一天都變得那樣純潔美麗。

環境，我們生存的地方，一個舒適的地方，那需要我們去創造！讓每一天太陽輕柔的掛在遠處，月亮皎潔地照在我們的身上。地球是個美麗的星球！

倡議人： xx年x月x日