校園建議書(集合15篇)

在不斷進步的時代，能夠利用到建議書的場合越來越多，建議書有利於推進工作或任務的順利開展。那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的建議書呢？以下是小編為大家整理的校園建議書，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

校園建議書1

尊敬的老師，親愛的同學們：

校園是我們每天學習生活的地方，校園環境的文明美好程度直接關乎我們的身心健康，草地上的一株草，林蔭道旁的'一棵樹，白色的圍牆，窗明几淨的宣傳欄，都能給我們的身心帶來愉悦。綠色文明的校園不僅僅是有廣闊的綠化覆蓋率，而是真正意義上的有着文明環保精髓的綠色校園，它需要我們每個人來維護，當為了抄小路，踐踏草地時，為了晾曬衣物在樹木上繫繩子時，心情不好，在雪白的牆面上留下幾個腳印時，看着無人教室亮着的一盞盞明燈，看着沒關好的水龍頭流出的一滴滴水……想想這樣點點滴滴的肆意，積少成多，綠色文明的校園環境早已蕩然無存了，難道我們能無動於衷？

如今全社會都在掀起一股建設綠色節能新型和諧社會的熱潮，作為在校的大學生，也應該毫不猶豫的投身進來，為創建綠色文明校園盡一份義務，更好地綠化、美化、淨化我們的校園，營造潔、綠、亮、美的校園環境，構建活力、環保、和諧新校園。在此，我們向全體教職工、全校廣大的同學發出倡議：

1、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。

2、愛護花草樹木，不隨意折枝、摘花、踩踏草坪;不在樹上晾曬衣被;不把草坪當球場;對破壞行為要敢於制止並舉報。

3、愛護學校一切公共設施，不在桌椅上刻劃，不故意損壞門窗、水龍頭、開關及其他公物。

4、養成良好衞生習慣，不從樓上拋棄廢物，不隨意丟棄垃圾，不隨地吐痰。

5、讓綠色走進班級，班級內窗明几淨，物品擺放整齊;愛護書籍;不穿拖鞋、背心進入教室;不在教室內大聲喧譁、打鬧、亂貼亂畫;關閉無人使用的電燈和電扇;不使用手機、mp3電子娛樂產品等影響課堂。

6、讓綠色走進餐廳，愛惜糧食，讓節儉美德代代傳;不使用一次性餐具，將用過的餐具歸類放回;隨時關緊水龍頭，別讓水空留。

7、讓綠色走進辦公室，雙面用紙，回收分類;不使用污染環境的辦公物品;文明上網，反對迷信;勤開窗，讓空氣流動;下班時，切斷所有電源。

8、淨化語言環境，不説贓話、粗話，使用禮貌用語。

9、將垃圾分類分別回收，不亂扔垃圾、倒污水;不隨意燃燒垃圾。

10、綠色出行，多乘坐公交，騎自行車或步行，少坐私家車和出租車。

願大家都能積極參與綠色文明校園的建設，攜手努力，摒棄陋習，文明修身，從身邊事情做起，用心來關注校園環境的變化，用熱情去傳播綠色環保的理念，用行動肩負起綠色環保的重任！

來吧，從現在做起！

校園建議書2

尊敬的校長和老師：

近來，我發現我們的校園裏垃圾越來越多，垃圾桶邊上及校園的道路上垃圾隨處可見，再加上有的同學平時就不注意衞生，廢紙、破袋隨手一扔了事.因此整個校園看上去非常不整潔，垃圾桶旁邊垃圾成堆，一羣羣蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在令人不敢恭維。

這一景象對我們整個校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：

⑴在學校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因為我發現垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節約能源，另一方面在學生中確立節省資源的'觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔!

(2)學校學生人數多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉化為氧氣，淨化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校園環境才能更美好!

尊敬的校長，請採取我的建議，快讓同學們行動起來，讓我們唯一的家園——地球變得更美麗吧!

　　建議人：

　　年 月 日

校園建議書3

近年，環境污問題日趨嚴重，空氣污染及紫外線指數攀升、城市的熱島效應、海岸線上升，都為地球生態及人類居住環境響起警號。近年，環境污問題日趨嚴重，空氣污染及紫外線指數攀升、城市的熱島效應、海岸線上升，都為地球生態及人類居住環境響起警號。 有科學家警告，若不及時保護環境，電影《明日之後》所展現的冰河時期，可能會在不久將來出現。有科學家警告，若不及時保護環境，電影《明日之後》所展現的冰河時期，可能會在不久將來出現。 因此，環保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。因此，環保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。 為響應環保，今年學校擬定環保教育為其中一個重點發展項目。為響應環保，今年學校擬定環保教育為其中一個重點發展項目。 而為更有效推行環保育，本會建議校方推行「綠化校園計劃」。而為更有效推行環保育，本會建議校方推行「綠化校園計劃」。

推行「綠化校園計劃」，可達到以下效果：

有效提高同學的環保意識：保護環境，應由教育做起，而讓同學直接參與環保活動，更能有效培養學生環保意識。有效提高同學的環保意識：保護環境，應由教育做起，而讓同學直接參與環保活動，更能有效培養學生環保意識。 綠化校園的工作，多交由同學管理，在長期的直接參與過程中，同學的環保意自會逐漸提高。綠化校園的工作，多交由同學管理，在長期的直接參與過程中，同學的環保意自會逐漸提高。

美化校園：綠化校園包括在校內栽種植物，若學校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹木或盆栽，校園環境定會變得更為優美。美化校園：綠化校園包括在校內栽種植物，若學校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹木或盆栽，校園環境定會變得更為優美。

增加同學對校園的'歸屬感：推行綠化校園計劃，同學有較多機會與同學合作管理校園環境，既能營造團結合作的氣氛，又能令同學明白到自己也屬於學校的一份子，對學校的歸屬感自能有所提高。增加同學對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃，同學有較多機會與同學合作管理校園環境，既能營造團結合作的氣氛，又能令同學明白到自己也屬於學校的一份子，對學校的歸屬感自能有所提高。 而校園環境優美潔淨，也能令同學更熱愛校園。而校園環境優美潔淨，也能令同學更熱愛校園。

有關「綠化校園計劃」的具體內容，本會有以下建議：有關「綠化校園計劃」的具體內容，本會有以下建議：

圍繞校舍栽種樹苗：學校可以購入樹苗，然後圍繞校舍裁種。圍繞校舍栽種樹苗：學校可以購入樹苗，然後圍繞校舍裁種。 樹苗長成叢木後，校舍四周林蔭處處，既能美化環境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學休憩的地方。樹苗長成叢木後，校舍四周林蔭處處，既能美化環境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學休憩的地方。 學校可以舉辦「校園植樹日」，邀請全校同學參與，裨便建立團結精神，共同進行校園綠化工作。學校可以舉辦「校園植樹日」，邀請全校同學參與，裨便建立團結精神，共同進行校園綠化工作。

於正門、走廊及課室種植盆栽：學校可以購買盆栽，放置於學校正門及各樓層的走廊，綠化校園環境。於正門、走廊及課室種植盆栽：學校可以購買盆栽，放置於學校正門及各樓層的走廊，綠化校園環境。 正門的植物，可交由本會照料;各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理。正門的植物，可交由本會照料;各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理。 另外，學校可為每班購入種子及花盆，然後讓同學在課室內栽種植物，藉此提高環保意識，訓練同學的責任心。另外，學校可為每班購入種子及花盆，然後讓同學在課室內栽種植物，藉此提高環保意識，訓練同學的責任心。

於學校天台開闢花圃及魚池：學校的天台鮮有師生使用，便用率甚低。於學校天台開闢花圃及魚池：學校的天台鮮有師生使用，便用率甚低。 故本會建議將天台開闢為花圃及魚池，既可進一步綠化校園，美化環境，又可以增加校園活動空間，讓同學在課餘時間，有多一個休憩的地方。故本會建議將天台開闢為花圃及魚池，既可進一步綠化校園，美化環境，又可以增加校園活動空間，讓同學在課餘時間，有多一個休憩的地方。 至於花圃與魚池的管理工作，本會亦願意承擔。至於花圃與魚池的管理工作，本會亦願意承擔。

購買物資及改裝天台，大約需消耗資一萬元。購買物資及改裝天台，大約需消耗資一萬元。 而上述計劃，亦可於十月正式開展，本會願意全力協助推行有關計劃。而上述計劃，亦可於十月正式開展，本會願意全力協助推行有關計劃。望校長能詳加考慮，採納推行。

校園建議書4

敬愛的環保局局長：

地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那麼的美麗壯觀，和藹可親。但是近幾年來由於人們對生態環境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息?

“譁——譁?”水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人不知去向;開着電燈、電視，房間里長時間空無一人;筆記本被隨身扔進垃圾箱，卻只用了幾頁;森林、綠洲不斷消失，人們卻置之不理? 您説，地球擁有的`自然資源難道是無限的嗎?我們不加節制地利用資源，大地就不會乾枯嗎?

黃河斷流、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐??這一切一切的不良現象，都是由我們人類心中那“第二個星球”引起的、科學家已經證明，至少在地球為中心的40萬千米的範圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。但是，人類卻隨意毀壞自然，不顧後果地濫用化學品，使本來可以不斷再生、給人類做貢獻的水資源、森林資源、生物資源等不能再生，卻還指望再破壞了地球以後在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎，在地球衰落的同時，又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望着我們??沙塵暴，由於人們濫砍樹木，不注重綠洲，導致植被面積縮小，水土嚴重流失;酸雨，不植樹造林，水土流失，導致它正腐蝕着我們的笑容和美麗。一寸土一片綠，正在被人們的肆意所吞蝕。

這令人震驚的嚴重現象和歷史教訓，怎能不引起大家的認真思考呢?環境保護刻不容緩啊!為了人類共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：

(1)洗完手後擰緊水龍頭;

(2)洗手、洗澡、洗菜的水用來沖廁所或澆花;

(3)儘可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;

(4)房間裏沒有人時記得關電燈、電視;

(5)看電視時音量不宜太大;

(6)不在紙上亂塗亂畫，不扔沒用完的本子;

(7)多植樹造林，少濫砍濫伐。

我相信，世界主宰中不能沒有綠色。如果我們行動起來，地球將會佈滿綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色時碧水、藍天和清新的空氣，綠色時樹的私語和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來澆灌它吧!

讓人類行動起來，保護地球資源，不讓世上最後一滴淨水，成為人類悲哀的眼淚。

20xx年12月26日

校園建議書5

校園，是我們工作、學習的重要場所。校園環境衞生是一個學校文明程度的重要標誌。可是，在我們的校園仍可以發現有一些同學把食物帶進教室，教室角落裏散落着瓜子殼、水果皮、垃圾袋、塑料瓶、攀折樹枝、刻劃書桌等損壞公共設施的現象時有發生。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環境和形象。

為了創建一個文明和諧的校園環境，老師們、同學們，讓我們積極行動起來，保護好我們的環境。我們向全校師生倡議：

一、從自身做起，做好個人衞生，穿着整潔大方。

二、從身邊小事做起，提倡綠色生活，節約資源，減少污染，綠色消費，支持環保。①不亂丟果皮紙屑及廢棄物。②在校園內不吃零食，不隨地吐痰。③不毀壞花草樹木。④不毀壞課桌椅。

三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，確保地面整潔。

四、倡導文明行為、綠色生活，從我做起：

1、節約用水，隨手關緊水龍頭，使用無磷洗衣粉、洗滌劑、肥皂，不向江河湖海亂到垃圾和排放污水，減少水污染；

2、節約用電放學或上體育課離開時要及時關閉電源，光線充足時，不要開燈，做到人走燈滅；

3、不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，少用一次性製品；

4、不製造影響他人的噪聲，維護安定環境。

老師們、同學們，“校園無垃圾”需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力！為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習環境，讓我們立即行動起來，自覺增強環衞意識，摒棄不文明、不衞生的行為方式。

一、樹立綠色文明的觀念，自覺關心活動中心的環境狀況，把個人環保行為作為個人文明修養的重要組成部分。

二、愛護校園環境，不做破壞校園環境的事，對破壞校園環境的行為敢於出面勸阻。養成良好的衞生習慣，不隨意吐痰，不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔、不亂畫，管住自己的嘴不亂吐，管住自己的腳不亂踩。看到垃圾後應立即撿起來扔進垃圾桶裏。為保護校園環境，不帶零食進校園。

三、勤儉節約，珍惜校園裏的水、電等各種資源。做到隨手關閉電燈、電源，節約每一度電。不亂擰亂拽水龍頭，節約每一滴水。

四、愛護教室公物，黑板上不亂塗亂畫、不拍打敲擊黑板。愛護課桌椅，課桌椅不亂塗亂畫亂刻，保持桌內整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。不塗抹門窗，不攀牆爬壁。像珍惜自己的身體一樣，愛護校園內的體育設施及清衞設施。

五、做好綠色宣傳員，看見不文明的現象及時出面制止或勸阻，用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生存環境。

同學們，為了美化我們的校園環境，構建文明家園，也為了我們自己的學習、生活環境。讓我們少一點不經意，多一些責任感，多彎一次腰，多伸一次手，從我做起，從身邊做起，從現在做起，做到“不宜惡小而為之，不宜善小而不為”。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為，讓我們美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。

一件小事，往往能折射出一個人的'道德修養水平。曾幾何時，即便是被稱為一方淨土的校園，我們生活的美麗城市都會經常出現一些發人深省的鏡頭。有的人在公共場所隨地吐痰，亂扔垃圾，吐口香糖、踩踏草坪，在文物上亂寫亂塗；這些鏡頭，常常出現在我們眼前，而我們對那些醜陋的行為漸漸的漠然、麻木、甚至自身也屢試不爽，丟失了規範的道德。我們不禁要沉思：”講道德，必須從小事做起。不隨地亂扔垃圾，不故意損壞公物，維護公共秩序，尊重老師的勞動，都是道德！其實，道德並不遙遠，它就在我們身邊，甚至，就在我們的一舉手，一投足間。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們要從身邊點點滴滴的

小事做起，加強道德修養，持之以恆，永不懈怠。

親愛的同學們，今天，我以實驗國小少先隊的名義發起倡議，行動起來吧！看看那些迎風微笑的小草，看看那些搖曳身資的樹木，再看看我們胸前的紅領巾，我們怎能傷害她！保護環境，珍惜樹木，從今天開始，從現在開始，從自己開始，我們還要去監督別人，再去感染周圍更多的人，乃至帶動整個社會。

校園建議書6

尊敬的校領導：

我們學校一直都是四季如春，非常美麗：春天，百花盛開，百鳥齊鳴。夏天，綠樹成陰，一碧千里。秋天，果實累累，枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞。冬天，如詩如畫，就像童話裏的世界。就在這樣一座美麗的校園裏，總是會有一些美中不足的缺點。就比如在學校的走廊或樓梯間總是會有一些五顏六色的、零零碎碎的紙張，是我們看得很不是舒服。

這些缺點都是因為同學們不講衞生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶裏所造成的。

因此我想學校領導們提幾點建議：

1、校領導在國旗下講話時要多點號召同學們保護環境，老師們還要以身作則。

2、開展關於保護環境的班隊會，讓同學們自由發言，想出保護環境的辦法，讓同學們更多的為保護環境、愛護環境做貢獻。

3、多開展環保手抄報製作活動。

4、多貼一些環保手抄報和一些關於環保的`資料在展示區裏，讓同學們多瞭解環保，知道環保的重要性。

5、在學校的垃圾桶上貼一些宣傳標語，比如“垃圾也有自己的家，請別讓他們流落街頭。”

6、每天安排一些值日干部去監督同學們，防止他們亂扔垃圾。我希望以上幾點能為學校環保管理作出一些供獻。

　　建議人：XXX

　　11月10日

校園建議書7

所有的同學們：

你們好！

早晨，走進校園便可看見清潔的地板，潔白的教學樓，乾淨的跑道。看着這潔白的學校，讓人非常的舒服。

但是，一到中午的時候校園的`環境就發生了極大地變化，垃圾滿地都是，打籃球的人把籃球打在瓷片上，使瓷片上留下了籃球印，丟沙包的人把沙包丟到天花板上，使天花板留下了籃球印。讓我們這個潔白可愛的校園變成了又髒又臭的了，如果想讓我們校園的環境又變回到原來的樣子的話那麼我為你們提出如下的建議：

一有人在小賣部來了吃的亂扔的話就給予班上衞生分扣0。5分。再説小賣部裏的東西都是垃圾食品。

二如果發現有人在科教樓內玩籃球或沙包就扣除斑上紀律分0。5分。

同學們，趕快警醒，趕快行動起來吧！請保護好我們學校的環境，願亂扔垃圾的人不在出現。

校園建議書8

尊敬的校長：

您好！這是我一次給您寫建議書，雖然心裏忐忑但對我來説是必要的。首先我要感謝這個校園，它給我很多美好的經歷。在這學校我有我親愛的老師和同學，有我沉醉其中的知識海洋，對這學校我是深愛着的。正因為對學校的愛我希望我能夠提出一些合理可行的建議，但思來想去學校可以挑剔的地方非常少。到最後，身為書迷的我想提出幾點關於學校圖書館的建議。校長下面是我的一些拙見，不成熟的.地方請見諒：

1、學校的圖書館很大很漂亮、很安靜且圖書很多，同學們都很喜歡到裏面去學習看書增長知識。但學校圖書館裏的自習室只有一間，到複習考試的時候經常不夠坐，而且圖書館的一些樓層空置着，所以希望您能開放更多的空間。

2、現在是信息時代，圖書館的圖書大多都是紙質圖書，開放一些電子圖書、建立網上圖書館，這樣同學們有些時候就可以在宿舍輕鬆閲讀圖書、查閲資料，提高學習的效率。

3、學校圖書館的借閲時間是星期一到星期五，其實同學們在星期天也是很喜歡到圖書光裏面的。還有學校平時放假時，有不少同學因為家太遠就留在學校，這段時間大家就只能留在宿舍裏好多天。大家都待在宿舍這還有一個原因，學校在城郊到市區比較遠。所以希望您能把圖書館對外開放的時間定位到每一天，當然除了寒假暑假外。

感謝校長您花費寶貴時間來閲讀此建議，祝您身體健康！

校園建議書9

全體學生們：

大家好！

我是一個國小生，在我們學習的校園內有很多不文明的出現。我們的校園應該是和諧的'校園，平安的校園。我們在校園內不應該打架、不能亂扔紙、亂吐痰、要節約用水用電等。由此，我向大家提出幾個建議。

1、我們不能在上課時間做小動作，要認真聽講。

2、我們不應該亂扔紙。

3、我們應該節約用水用電。

4、我們不應該隨地吐痰。

5、我們不應該在樓梯內追逐打鬧。

6、我們的衣着、頭髮應該是乾乾淨淨、整整齊齊。

7、我們不應該帶零食來學校。

如果我們每個人都保護學校的話，我們的校園應該很美麗。

一名學生

20xx年9月7日

校園建議書10

親愛的豐國小子們：

大家好！

我是來自六（1）班的顧奕瑄同學，最近呢，我一直髮現類似的問題：是因為我們剛搬進了新學校，吃午飯也有了新的規定，要到食堂吃飯，而同學們一個個就像吃了什麼藥似的，每天幾乎都會上演：首先拿到飯菜，然後就隨便吃了幾口，最後便把飯菜毫不猶豫地倒了走掉了。

我想這也有關於學校飯菜的質量問題，比如説：菜煮的.不好吃，不適合我們的胃口。或者是有的時候飯太乾了也沒有湯。還有可能是同學們在家裏吃的都是大魚大一肉之類的吃不慣學校的待遇。可能還有的同學很一愛一干淨，喜歡把碗洗的乾乾淨淨後再吃，而學校的可能碗洗的不乾淨，才覺得會有吃不下飯的感覺。

雖然有足夠的理由説明學校在這個方面有些欠缺的。但我卻認為同學們就是罪魁禍首。大家可以想象一下，穀穗從農民伯伯的手中，慢慢變成米飯給我們吃，他們辛辛苦苦的種好了穀穗，你們卻倒了，在他們的心裏是什麼感受？由此，我想到了：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”是啊，米飯是來之不易的，是由勞動人民的汗水換來今天這甜甜的米飯的。難道你們也敢不吃？你們哪來的話敢説不吃啊？

那麼現在，我就給大家提一供以下幾種解決的方法：1。你們儘量吃完。2。自己不要吃的菜可以給要吃的那位同學吃。3。那就是我們可以把剩菜剩飯帶回家，給小狗，小貓吃，多好啊。這樣一來，既不一浪一費，也給小狗，小貓填飽了肚子。我想大家肯定會選擇第三個吧，因為這樣我們都做到了“光盤行動”了。

我希望大家和我一起站起來，跟我一起大聲的、地喊出：“節約，從我做起”！

校園建議書11

敬愛的老師，親愛的同學們

大家好！

這一次我要倡議的是：保護學校環境。為了學校的.乾淨，美好。為了迎來上級的檢查，為了爭創國小生日常行為規範學校。美化我們的學校環境，樹立起文明愛護環境的好風尚，我建以全校師生做到以下幾點。

一，愛護花草。愛護學校的花草樹木，做到不摘一朵花，不摘一片葉，不攀爬樹木。

二，保護環境。在學校任何一個地方，都要注意保持清潔衞生，做到不亂丟，不亂吐，不亂倒。不管是誰，看到果皮，落葉，費紙都應該主動撿起來，放入果皮箱或垃圾桶。

三，一週一掃。環境衞生！空氣清新，重在維持和保持，天天打掃，空氣反而不好。每週一次大掃除，讓執勤班級每週做一次評比，看那個班級保持衞生時間最長，從此來提高同學們愛護環境的自覺性。

同學們讓我們團結一致，共創一所幹淨衞生，美麗舒適的花園式學校吧！

校園建議書12

敬愛的校領導：

我是一個六年級學生，即將國小畢業，離開母校。心中有些戀戀不捨，但是為了使母校的明天更美好，我希望您在百忙之中能抽時間看看我的建議：

一、增加電腦課

現在是科技突飛猛進的信息時代，在電腦上我們可以學到課本上沒有的知識，從互聯網上可以更多地瞭解社會，瞭解世界。所以我建議母校把一週一節電腦課改為一週兩節電腦課。

二、保護綠色，反對破壞綠色的不文明行為

據統計，我國現在水土流失面積達百分之四十，沙漠和沙化面積達一百六十萬平方公里，每年損失土壤大五點五億噸!這些數字告戒人們要保護綠色。為此，我向母校建議：

每年植樹節開展一次植樹活動; 開展“保護綠色”的主題隊會，評出“綠色小衞士”。這樣促進國小生環保意識!

三、黑板改成白板

多年來學校使用粉筆寫字，在擦黑板的時候，粉筆灰在空中翩翩起舞，對老師同學的身體造成傷害。使用白板，用水彩筆在上面寫字，一點灰塵也沒有。可以減少粉筆灰對我們的`傷害，所以我建議校長您能把黑板改成白板。

以上是我對母校的幾點建議，衷心希望母校能考慮並採納我的建議。

此致

敬禮!

　　道歉人：XXX

　　日期：

校園建議書13

尊敬的校長和老師：

最近，我發現校園裏的垃圾越來越多，有的時候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的'同學平時就不注意衞生，廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一羣羣蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在令人不敢恭維。

這一景象對我們整個校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：

（1）在學校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因為我發現垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節約能源，另一方面在學生中確立節省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔！

（2）學校學生人數多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉化為氧氣，淨化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校園環境才能更美好！

尊敬的校長，請採取我的建議，快讓同學們行動起來，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧！

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

校園建議書14

環保局的叔叔阿姨們：

我是一名國小生。

我非常喜歡寵物，希望能夠養寵物。

只是，父母無論如何也不同意。

我一提起，他們便説：“不可以!原因很多：

1、我們都沒時間，寵物會餓死的。

2、是最重要的，寵物的大小便怎麼解決?拉在家裏，會很臭的!”如果是第一個原因，我還勉強應付得過來，可第二個原因，就實在讓我束手無策了!

此外，我還發現一個極嚴重的問題。

放學了，我走在回家的路上。

突然，地上出現一堆大便。

我急中生智，靈巧一躍，跳了過去。

接着，我開始謹慎了-------因為我又陸續看到了許多的大便。

我敢斷定，這是狗的大便!就在這時，我的身後傳出一聲尖叫。

我連忙回頭。

呀，原來是別人踩到了大便!這時，幾個外國人見到這場面，不禁眉頭緊皺，還對着大便指指點點。

這可大大損壞了外國人對中國的美好印象啊!

由此可見，讓寵物隨地大小便是大錯特錯的!可我知道，它們也是不得已的`——因為除了拉在路邊，還能拉在哪兒?

所以，我認為應該像人類一樣，有專門的公共廁所，而且數量不該太少。

當然，簡陋點兒自然也是沒有關係的。

哦，對了，還應該建造寵物馬桶、寵物坐便器等，還可以分家用和外帶呢!另外，還可以請清潔工人也一起幫忙打掃;插一些牌子來警告;多做這樣的公益廣告等等。

這樣的話，大街上應該就會減少許多寵物的大便吧!

我想，只要大家一起努力，那個美麗的整潔的家園一定會回到我們的身邊的!

《養犬公約》

1.每年定期為狗狗注射相關疫苗及進行常規體檢;

2.外出遛狗請使用牽引帶。

烈性犬使用口罩，儘量避免近距離接觸小孩、老人、孕婦等人羣;

3.外出時及時清理狗狗糞便，並妥善處置;

4.以積極態度承擔因管理狗狗不慎而引發的一切後果;

5.睦鄰友好.不讓狗狗居家時擾民;

6.善待狗狗，提供必要的養育.護理.訓練及醫療條件;

7.儘量為狗狗創造終身養護的條件，絕不遺棄狗狗;

8.一旦發生因移民.搬遷等不得不放棄養狗的情況，須提前為狗狗尋找到可靠的新主人，與其簽訂狗狗領養手續或約定，並親自或委託第三方監督新主人的領養狀況，同時要求其遵守本公約;

9.認同(至少不反對)“為狗狗進行絕育”這種觀點;

10.支持救助流浪狗，提倡領養流浪狗。

校園建議書15

五月，夏風飽含着暖國濕潤的激情，挾制着醉人的書香、文學的神韻滿校園的跑，在一個開放的社會，校園是西方文化的温牀，在一個喧囂的時代，校園是中國文化的後院。為營造温馨的文明校園，一年一度的校園文化活動也在校園裏拉開了帷幕，把學校深厚的文化底藴和學生創新的藝術構想相結合，校園文化異彩紛呈。

我校校園文化月各項活動紛紛展開，在一場詩歌朗誦大賽中拉開了序幕，一場又一場的學術報告將活動推向一個又一個高潮，充分展示了我校文化素質教育成果及當代大學生精神風貌。如果在校園裏走走、坐坐，你會感受到校園裏都洋溢着濃厚的育人氛圍，校園內都懸掛着“建設校園文化，加強大學生思想政治教育”的橫幅，張貼着“多彩校園，閃亮青春”的標語;宣傳欄，校園各種提示牌都讓人如沐春風，如沾花雨，潛移默化，不知不覺間薰陶我們。同學們都在校園網站論壇上相互討論着學習，多媒體教室、實驗室都經過精心設計，都讓功能教室成為我們汲取精神養料的重要場所;還有協調和諧的建築物，粉紅的宿舍樓，在温馨燈火的映襯下顯得格外寧靜，乾淨整潔的校園。從始至終和優美、理智融合為一，讓我們每一個人都沉浸在健康和諧的文化氛圍中，呼吸着清馨的文化氣息。

校園文化是全面育人的'輻射源，是素質教育的能量庫。活動月間學校都開展豐富多彩的文藝活動，學術報告廳都進行着各種主題的講座，有以“詩經的文化內涵”為主題的，有題為“中西音樂文化視野”的學術報告。還有各系都開展了激勵的詩歌朗誦比賽，采詩官已虔誠地搖響了木鐸;在盛唐之音中王摩潔的山鳥已被明月驚醒;木檀板聲聲，該是柳三變的聲聲慢了。“八榮八恥”、“兩會精神”在階梯教室迴盪着優美旋律，這是第三十四期業餘團校學習的主要內容;以“愛國主義”為主題的影片《大閲兵》、《十月圍成》等已展映，同學們都受到一定的啟發和教導，紛紛寫下影評。校園文化無所不在，無時不有，滲透在學校生活的各個方面，創造出的那種文化氣氛瀰漫整個校園，並體現學校風範的文化精神氛圍。

我喜歡校園，因為那裏有文學的神韻，有文化的倒影，有歷史多情的呢喃……，正因為有了這些，商業大廈裏電腦鍵盤的噼叭聲才敲不碎歷史深

處的關關雎鳩與荷花池裏的蛙鳴;也正因為有了這些，金屬與塑膠硬體建設才摧毀不了紙張與竹枝拼湊起來的書窗與矮籬。真正做到了外在打造西部亮點高校，內在塑造和諧校園，讓健康和諧優美的校園文化給我們創造一個有形而莊重的心理“磁場”，在無形中統攝着我們的靈魂。

校園是有着永恆魅力的，校園裏閃爍着颶風吹不滅的文明燈火，校園裏流淌着激光也切不斷的思想潮流。從本質上來説真正的是“煤海中的綠洲，，深巷裏的明珠”，一個讓人永遠年輕的地方，一個讓人遠離淺薄的地方，一個讓人流連忘返魂牽夢繞的淨土。