幼兒教育隨筆：幼兒社會技能的培養

在聽了王美芳教授的幼兒社會技能培養的理論與實踐後，感到收穫很多。人是一切社會關係的總和，社會關係是人生存和發展的基石，建立和維持良好的人際關係對一個人的健康成長具有重大的意義。兒童的社會技能在很大程度上決定着他們是否能夠建立和維持良好的人際關係。因此，在探討兒童社會技能發展規律的基礎上，採取科學的方法培養兒童的社會技能，是促進兒童身心健康成長的重要途徑之一。

現代社會對人的要求決定了我們對兒童青少年的教育不僅要傳授科學知識、發展學科能力，而且還要培養兒童的社會技能，提高他們的社會適應能力。現在的孩子有些存在社會技能問題，由於成人的一些不恰當教育方式，導致孩子們普遍存在自私、任性的現象。如：我班的季天宇，在家裏是爺爺、奶奶、父母的掌上明珠，要什莫給什莫，説一不二！然而來幼兒園後也是一個小霸王，看到別的小朋友拿這個好東西，他就搶過來佔為己有，如果別的小朋友不給他，他就大打出手。所以，經常和小朋友發生戰爭，在小朋友們間的“人緣”極差。

聽了王教授的課以後，我想在以後的教育教學中，多教他們學習有效的交往技能，培養他們的社會技能，幫他們建立和維持好良好的同伴關係，學會靈活的採取恰當的策略解決同伴間的衝突，讓他們日後能夠更好的適應社會，並取得較大的社會成就！