自然之道教學隨筆

自然之道教學隨筆1

今天，我們學習了《自然之道》這篇文章。

本文按照事情發展的順序，講述了作者和同伴及一個嚮導，結隊來到南太平洋加拉巴哥島，觀察幼龜怎樣離巢進入大海的。他們看到一隻探頭出穴的幼龜被嘲鷹咬啄時，不顧嚮導勸阻，要嚮導把幼龜抱向大海。接着，成羣的幼龜得到錯誤的信息，以為外面很安全，就從巢中魚貫而出，結果許多幼龜成了食肉鳥的口中之物。

學完文章，我感觸頗深。這個故事告訴我們，如果不按自然規律辦事，往往會產生與我們願望相反的結果。“叼就叼去吧，自然之道就是這樣的”這句話看似冷酷，卻正是大自然的生存規律。

生活中，有很多好心辦壞事的例子。比如：19世紀，美國北亞利桑那州有個叫凱巴伯的森林。林中鬆杉挺拔聳立，生氣勃勃，大約有4000只可愛的鹿在林中出沒，有一羣兇惡的狼經常捕殺它們。狼對鹿的威脅，不知怎的引起了美國總統羅斯福的關心。總統下令大量捕殺狼，結果鹿羣總數超過十萬只，又因疾病減少到四千頭“病鹿”。總統這才意識到嚴重性，只好又引進一批狼。

這個好心總統的行為告訴我們，保護和合理利用自然資源，必須瞭解環境內動物和植物間的營養級關係。否則就會以主觀意志代替客觀規律，必定聰明反被聰明誤。

人是萬物之靈。然而，當人自作聰明時，一切都可能走向反面。在以後的生活中，一定要懂得自然之道後再行動，如果盲目去幹，一定會發生好心辦錯事的笑話來。

自然之道教學隨筆2

《自然之道》這篇文章向我們講述了“我”和同伴們到太平洋加拉巴哥島的旅遊途中，為救一隻幼龜而讓成千上萬的幼龜遭受劫難的故事。

讀完這篇文章，我非常震驚。因為一隻幼龜，而讓成千上萬的幼龜變成食肉鳥的美餐。這難道是應該的嗎?因為一隻幼龜，而讓成千上萬的幼龜付出了弱小的生命，離開了這美麗的世界，這難道不是一個慘痛的教訓嗎?我們人類，雖然是萬物中的的高等動物。但不按自然規律辦事，往往會好心辦壞事。

這讓我不由得聯想起曾經學過一篇課文——《狼和鹿》。也是因人類不遵循生態而導致了悲劇。在美國一個名叫凱巴伯的美麗森林，生活着一羣狼和鹿。狼經常捕食鹿，這導致凱巴伯附近的居民非常痛恨狼。終於有一天，居民們組成一隻狩獵隊，來到森林裏捕殺狼。

隨着狼的消失，鹿開始大量繁殖。但因為沒有狼限制鹿的數量，森林裏所有能吃的綠色植物都被鹿吃光了。而病魔也隨之在鹿羣之中蔓延。僅僅兩個冬天，鹿就死去了 6 萬隻。而剩下的 8000 只鹿，也是奄奄一息，後來居民們才發現，正是因為狼的存在。

鹿的數量就可以被控制。老弱病殘，則被狼吃掉，而剩下的鹿，都是最好、最強壯的鹿，當他們向政府請求放了幾隻狼後，森林又重

新恢復了勃勃生機。可見生態平衡一樣非常重要，當人做事的時候，又有沒有想過所做的會不會造成嚴重的後果呢? 我就差點做這方面的傻事。我家裏養的金魚，相信大家都知道。但，其中有一條叫小黃金的金魚，它每次都搶不到食。我擔心它會餓死，就想把它撈出來單獨喂幾天。媽媽一見，就攔住我説：“你不能把它撈出來。弱肉強食的原則，在自然界是不能變的。它如果享受慣了，在與其他魚相處時，還能生存下去嗎?”我聽了媽媽的話，便把手縮了回來。過了一段時間，它也學會了搶食。我也不用擔心它會因搶不到食而餓死了。

在自然界中，生物規律是人類自身無法改變的。如果你去違背了，得先考慮後果。不要像加拉巴哥島和凱巴伯森林一樣，再一次釀造無法挽回的悲劇!

自然之道教學隨筆3

大自然是我們人類的老師，當我們犯錯時，它往往會給我們非常嚴厲的懲罰。在這個學期的第九課《自然之道》中，就是描寫一個考察隊因為破壞了自然規律，得到了嚴厲懲罰的故事。裏面講述的是作者和七個同伴以及一個生物學家嚮導結對去南太平洋加拉巴哥島旅遊。

那個考察隊因為救了一個幼龜羣的“偵察兵”，卻使整個龜羣得到了錯誤的信息，幼龜們便魚貫而出。但外面還有許多肉食鳥，一隻只像發瘋一樣啄食那些幼龜。考察隊看見後便救那些幼龜，但最後還是有十幾只幼龜被叼去了。

我讀完這篇課文後深有感觸。是啊!大自然安排的事情我們還沒有弄清楚就不要去觸犯，會好心辦壞事，受到大自然的懲罰。我們也不能見到小動物快要死了，都見死不救。應該去幫助、支緩的，我們就去幫助、支緩;但是不應該支緩的，我們就不能去，否則會遭遇不幸。

還記得有一次，我看見了家裏有一張大蜘蛛網，網上有一隻五彩斑斕的蝴蝶，很美麗。一隻可怕的蜘蛛正慢慢地爬向蝴蝶，正準備吃了它。我心裏想：這麼美麗的蝴蝶被吃了不好吧。我便把蝴蝶放了，把蜘蛛甩在地上，一腳把它踩扁了。過來些日子，我發現家裏的蚊子開始多了，晚上常常把我咬得睡不着。那時，我才發現我做出了很後悔的事情。

我們如果不按照自然的規律去辦事，往往會產生於我們願望相反的結果和懲罰，所以我們做事要先弄清楚原理，才能下結論。

自然之道教學隨筆4

當我學習了《自然之道》後我知道了：要遵守自然之道，人是萬物之靈。然而當人自作聰明時，一切都有可能走向反面。

課文是這樣寫的：作者和同伴及嚮導結隊來到南太平洋加拉巴哥島，觀察幼龜是怎樣離巢進入大海的。他們“好心”要求嚮導救了一隻離巢偵查的幼龜。沒想到成羣的幼龜得到錯誤的信息，以為外面很安全，就從巢中魚貫而出，結果許多幼龜成了食肉鳥的美食。雖然“我們”拯救了一些幼龜，但仍然感到十分悔恨。

當我讀到“人是萬物之靈，然而當人自作聰明時，一切都有可能走向反面。”這一句話讓我深深體會到：如果不按規律辦事，往往事與願違，好心辦壞事，大自然的規律是很複雜的;當人自作聰明時，就會違反大自然規律，聰明反被聰明誤。

在生活中，我也曾像他們一樣好心辦壞事，例如：有一次我去奶奶家時看見奶奶家的母雞正在孵小雞，當一個個可愛的小雞雛從蛋殼中破殼而出是，我甭提有多麼高興了，可問題是還有幾隻小雞還“躲在”蛋殼裏遲遲不肯出來。我有點着急了，所以我就把蛋殼一一打破，於是，幾隻活生生的小雞雛便呈現在我眼前。但不幸的是，這幾隻由我親手破殼的小雞不是腿瘸了，就是眼瞎了，更不幸的是這幾隻小雞沒過三天就陸續死掉了。這時奶奶告訴我：“小雞需要自己破殼才能在這個世界上生存下去，如果你幫它破了殼，那麼不久他就會因為使用不了這個世界的`環境而死去的。”

通過這件事我明白了：如果不按規律辦事，只會弄巧成拙，得出的結果反而會與我們想要的結果相反。

自然之道教學隨筆5

大自然是我們人類的老師，當我們犯錯時，它往往會給我們非常嚴厲的懲罰。在這個學期的第九課《自然之道》中，就是描寫一個考察隊因為破壞了自然規律，得到了嚴厲懲罰的故事。

裏面講述的是作者和七個同伴以及一個生物學家嚮導結對去南太平洋加拉巴哥島旅遊。那個考察隊因為救了一個幼龜羣的“偵察兵”，卻使整個龜羣得到了錯誤的信息，幼龜們便魚貫而出。但外面還有許多肉食鳥，一隻只像發瘋一樣啄食那些幼龜。考察隊看見後便救那些幼龜，但最後還是有十幾只幼龜被叼去了。

我讀完這篇課文後深有感觸。是啊!大自然安排的事情我們還沒有弄清楚就不要去觸犯，會好心辦壞事，受到大自然的懲罰。我們也不能見到小動物快要死了，都見死不救。應該去幫助、支緩的，我們就去幫助、支緩;但是不應該支緩的，我們就不能去，否則會遭遇不幸。

還記得有一次，我看見了家裏有一張大蜘蛛網，網上有一隻五彩斑斕的蝴蝶，很美麗。一隻可怕的蜘蛛正慢慢地爬向蝴蝶，正準備吃了它。我心裏想：這麼美麗的蝴蝶被吃了不好吧。我便把蝴蝶放了，把蜘蛛甩在地上，一腳把它踩扁了。過來些日子，我發現家裏的蚊子開始多了，晚上常常把我咬得睡不着。那時，我才發現我做錯了，很內疚。

我們如果不按照自然的規律去辦事，往往會產生於我們願望相反的結果和懲罰，所以我們做事要先弄清楚原理，才能下結論。

自然之道教學隨筆6

我們學習了《自然之道》這篇課文，使我感慨萬千。這個故事講的是八旅行者和一個嚮導，結伴到達南太平洋加拉巴哥島，實地考察海龜是怎樣離巢進入大海的。從海龜巢到大海需要經過一段不短的沙灘，它們稍不留心，就會成為嘲鷹等肉食鳥類的美餐。

旅行者在巢口發現一隻幼龜它把頭探出巢穴，卻欲出又止。這時，一隻嘲鷹飛來，用尖嘴啄它的頭，企圖把它叼走。旅行者心急如焚，強烈要求嚮導把小海龜送入大海。然而令人震驚的一幕發生了，不久之後，成百上千只幼龜魚貫而出，成了嘲鷹、海鷗等數十隻鳥的口中之食。

我想，八個旅行者本來是一片好心，想幫助幼龜避免嘲鷹的傷害，可是因為他們違背了自然之道，反而弄巧成拙，致使大批幼龜成了嘲鷹等肉食動物的美餐。這是一件多麼可悲的事情啊! 是啊!人類是萬物之靈，然而當人自作聰明時一切都有可能走向反面。在生活中，我就辦過這樣的事。一次，一隻小鳥飛到了我家的陽台上，被我捉住了，我看它身上淨是土，髒極了，便弄來一盆水給它洗了洗澡，洗後我看它身上濕淋淋的，怕它感冒，於是又用吹風機在它身上吹了又吹，把它身上的毛吹乾後，我才發現那隻小鳥瑟瑟發抖，不一會就凍死了。

這樣的事情還有很多，例如：一些愛美的阿姨為了追求苗條的身材不是通過運動，而是亂吃減肥藥或者不吃飯，結果弄得一身病。還

有不法商人，為了自已掙大錢，把又青又澀的大棗浸泡在藥水裏，使它們變得又紅又甜，把“瘦肉精”注射到活蹦亂跳的小豬體內??，這些違背自然之道的事情給老百姓帶來了直接的危害，多麼令人氣憤呀! 作為一名國小生，我們一定要遵循自然之道。我想：如果人人都遵循規律，那麼這個世界該多麼美好呀!