讀書要有韌性的散文

舊時，閲讀作家楊朔的散文《雪浪花》，對浪花咬石的描述難以置信，那麼堅硬的石頭，小小浪花怎能奈何於它？後來，雖多次聽老師講述“滴水穿石”的故事，但對“浪花咬石”仍是半信半疑。直到我到青島海灘遊玩，飽覽了“浪花咬石”的情景：茫茫無邊的大海，海水洶湧，海浪一浪高起一浪，撞到礁石上，瞬間捲起幾丈高的雪浪花，兇猛地衝擊着海邊的礁石。親眼目睹“浪花咬石”的場景，才讓我對“浪花咬石”有了深刻的理解。

當初，礁石從海里冒出來的時候很醜陋，表面粗糙尖利、奇形怪狀。小小的.浪花猶如一個個巧奪天工的雕刻師，矢志不渝地忙碌着，對着礁石成年累月、成百上千乃至數十萬年，永不停息地衝擊，一絲一毫地舔着、咬着，日久天長才把醜陋的礁石“雕刻”得如此圓滑，如此多姿多彩。柔體弱質的浪花，雖然沒有金剛石的穿透本領，也沒有鋼鐵般的切削能力，但是憑藉鍥而不捨的精神，“咬”石不放，始終如一，讓硬體強質的礁石改變了模樣。

由此，聯想起老師講過的“滴水穿石”的故事，不由得讓我對自己以往的讀書學習生活有了更清醒的認識。幾十年來，讀書雖不算少，但獲取的知識卻寥寥。原來，以往我所謂的“讀書”正是缺乏“浪花咬石”的毅力、恆心和專心致志的精神。讀書無毅力、少恆心，十分鐘熱情上來，如飢似渴，孜孜不倦，恨不得馬上就能博覽世界全書成為大學問家，熱度一過，依然故我，什麼書啊本啊的全拋一邊，視之如陌生人一樣。這樣走走停停，磨磨蹭蹭地讀了幾十年，統算起來讀書時間不算短，收效卻不大。再一點就是讀書目標不專一，好高騖遠，見異思遷。今天喜歡文學，就去讀文學；明天熱衷哲學，就去看哲學；後天主意再變，鑽研起史學來……讀來看去，該讀的讀不來，應看的也沒看着，讀啥啥都是半途而廢，兩手空空！

“浪花咬石”，柔體弱質的小浪花憑藉毅力和專一終能“咬”出美麗的礁石。體魄強健的人類讀書，亦要有“浪花咬石”般的毅力和專一。胸懷韌勁去讀書，終能讀出成果。

讀書要胸懷韌勁，更要善動腦子。因為讀書是通向知識寶庫的小路，思索才是開啟寶庫的金鑰匙。讀書猶如吃飯，只有吃了才能消化，消化了才能釋放能量被人吸收。若把讀書當成消遣，只能白白消磨時光；若把書籍作為裝潢，只能得到一片荒涼；只有把讀書當作食糧，把“她”吃掉消化，才能不斷增進智慧和力量。