幼兒園小班教案優秀範文大全
教案是活動設計的一種呈現方式,是對具體教育活動的開展過程進行設計,它闡明瞭預定時間內要做什麼,怎麼做,達到什麼目標等。接下來小編為大家編輯整理了幼兒園小班教案優秀範文大全,更多教案請關注應屆畢業生考試網。
教案一:小班語言遊戲教案《懶羊羊的野餐》【活動目標】
在懶羊羊的野餐的故事情景中,學會分享,體驗分享的快樂。
【活動準備】
PPT、人手一隻小揹包、自帶食物。
【活動過程】
一、情境導入:
1、春天到了,讓我們一起去青青大草原玩吧!(在音樂聲中,一起走入情境)
今天天氣真好,綠綠的草地上,會有誰來玩呢?
2、出示懶羊羊的圖片:看,懶羊羊也來了。我們一起和懶羊羊打個招呼吧!
懶羊羊手上拿小書包,她到草地上來野餐。什麼是野餐呢?(野外吃東西)
3、懶羊羊準備了一大包好吃的東西,有一隻麪包……(引導孩子一起説)
二、講述故事,引導幼兒觀察、思考。
1、播放小鳥的叫聲。聽聽誰來了?
出示小鳥的圖片:小鳥聞到香味來了,懶羊羊看到小鳥,説:“一起來野餐吧!我請你吃麪包。”
懶羊羊拿出麪包給小鳥,可是麪包只有一隻,怎麼辦呢?(將麪包一分為二)
小鳥吃到了香香的麪包,心裏真高興。小鳥對懶羊羊説:“謝謝你!”
2、看,誰又來了?(引導幼兒觀察猴子,它的尾巴長長的,屁股紅紅的,愛爬樹)
懶羊羊會對小猴姐姐和弟弟説什麼?(一起來野餐吧!)
小猴説:“我們喜歡吃頭上尖尖,身子圓圓,粉嫩嫩的的水果。猜猜是什麼?”
懶羊羊拿出桃子,説:“我請你吃桃子。”她把桃子分給小猴姐弟,怎麼分呢?(大、小匹配)
小猴姐弟吃到了桃子,對懶羊羊説……(謝謝你)
3、看,誰又來了?
用動作引出小兔、小貓、小烏龜。
小貓靜悄悄的走來了,小兔蹦蹦跳跳跑來了,小烏龜慢吞吞的爬來了。幼兒邊説邊做動作。
懶羊羊説:“一起來野餐吧!我請你們吃糖。”可是糖只有一包,怎麼辦呢?
一粒一粒地分。請幼兒學説短語。
小兔(小貓、小烏龜)我請你吃糖,一起野餐真開心。
4、看,誰又來了?(引導幼兒觀察大熊的影子)
懶羊羊對大熊説:“一起來野餐吧!”
那大熊到底喜歡吃什麼呢?
看,大熊吃的什麼?哪樣東西沒有了?(拿出餅乾)噢,大熊喜歡吃餅乾。
大熊對懶羊羊説:“謝謝你!”
5、白雲姐姐聞到了香味也來了,懶羊羊説:“白雲姐姐,一起來野餐吧!”白雲説:“我想吃棒棒糖。”白雲姐姐能拿到棒棒糖嗎?怎麼辦呢?(鼓勵幼兒想辦法……)
看,懶羊羊是用什麼辦法的?噢,原來懶羊羊是用氣球幫忙,把棒棒糖送給白雲姐姐的。
三、故事小結:
懶羊羊把那麼多好吃的東西分給了好朋友,東西變少了,可懶羊羊怎麼樣?他臉上還是笑眯眯的,為什麼呀?
(小結)懶羊羊説:“把好吃的東西分給大家一起吃,真開心!小朋友,你們平時會把好吃的東西分給朋友吃嗎?你是怎樣與好朋友分享的?
四、活動延伸:
幼兒互相分享帶來的食品,一起吃。
教案二:幼兒園小班語言公開課教案《三條小魚遊》【教材分析】:
《三條小魚遊》這是一個相對擬人化,生活化的兒歌。我們每個人都會結交朋友,與朋友在一起。兒歌通過小魚在水裏找朋友的事件,讓孩子們知道朋友之間要團結友愛,快快樂樂的在一起。提升了孩子情感的發展。
【活動目標】
1、在老師的引導下學習兒歌,發揮幼兒的想象力。理解詞:孤孤單單。
2、通過兒歌,知道同伴之間要團結友愛,快快樂樂的在一起。
【活動準備】:
1、三隻金魚缸(分別放一、二、許多金魚)
2、音樂《找朋友》
【活動過程】:
一、導入:引起幼兒的興趣。
1、(發出歎氣聲)師:你們聽到了什麼?(歎氣聲)是誰在歎氣呢?
2、(出示一條金魚)師:是誰呀?它為什麼歎氣呢?(請小朋友説一説,幫助幼兒理解詞:孤孤單單)
3、師:你想讓小金魚快樂起來嗎?怎樣幫助它呢?(請小朋友説一説)
4、(出示兩條小金魚)師:瞧!老師幫它找到了好朋友,現在有幾條小金魚了呀?想想看,它們會怎樣呢?(請小朋友説一説)
5、師:你們還想幫它們找朋友嗎?
(出示許多小金魚)師:瞧!這裏有幾條小金魚呀?(許多)許多小金魚在一起會怎樣呢?(請小朋友説一説)(豐富詞彙:親親熱熱、快快樂樂)
二、欣賞兒歌《小金魚》
師:小朋友説的真棒!老師把你們剛才説的編了一首好聽的兒歌,我們一起來聽一聽,好嗎?
1、教師完整朗誦一遍。
師:你聽到兒歌裏説了些什麼呀?(請小朋友説一説)
2、幼兒學習朗誦兒歌。
師:小朋友,我們一起也來讀一讀剛才自己編的.好聽的兒歌,好嗎?(幼兒邊看實物邊進行朗誦兒歌)
3、根據兒歌進行表演。(加以動作,鞏固幼兒對兒歌的理解)
三、教師小結。
師:小朋友,你們看,許多小金魚在一起多快樂呀,它們就像一個大家庭,有爸爸、有媽媽,親親熱熱到在一起,好幸福呀!
師:你們想不想扮演小金魚呀?(請小朋友掛上金魚胸飾,在音樂《找朋友》中游戲。
師:小魚寶寶,你們找到好朋友了嗎?我們一起去玩吧。(聽音樂《小魚遊》)
附兒歌:《三條小魚遊》
一條小魚,水裏遊。孤孤單單在發愁。兩條魚,水裏遊。擺擺尾巴點點頭。
三條小魚,水裏遊。快快樂樂笑開口。小魚尾巴搖,青蛙呱呱叫。
三條小魚,水裏遊。快快樂樂做朋友。
教案三:幼兒園小班語言遊戲教案《蒲公英救小蜜蜂》【活動目標】
(一)認知目標
1、能仔細觀察圖片內容和排序圖片,用完整的語句大膽地在同伴面前講述圖片內容。學習詞:着急。
2、發展幼兒思維的發散性和獨創性。
(二)情感目標
知道在自己或別人有危險時,要積極勇敢地自救或幫助他人。
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