幼兒園兒歌的教案

通過多媒體課件激發幼兒對兒歌的興趣，如下是精心為你挑選的幼兒園兒歌的教案，歡迎大家踴躍閲讀！

活動目標：

1.引導幼兒學習童謠，理解童謠內容並學習創編童謠。

2.培養幼兒的想象力和創編能力及語言表達能力。

3.知道青蛙是益蟲，教育幼兒從小愛護青蛙。

活動準備：

視頻 玩具蛤蟆 蛤蟆的'叫聲 歌曲《數蛤蟆》

教學過程：

一、放錄音，引起幼兒興趣。

提問幼兒：聽一聽是誰在叫?

二、放視頻，請幼兒欣賞。

1、提問幼兒：圖上有什麼?它們生活在什麼地方?它有什麼本領?我們應該怎樣對待它?

2、教師小結：青蛙還有一個名字叫蛤蟆，蛤蟆是我們人類的好朋友，它會捉害蟲幫助我們保護莊稼，我們要愛護它，別傷害它。

三、引導幼兒學習童謠。

1、出示一隻蛤蟆，請幼兒説説蛤蟆的特徵。

(1)提問幼兒：一隻蛤蟆幾張嘴?幾隻眼睛幾條腿?撲通一聲跳下水。

(2)引導幼兒完整説第一段童謠。

2、出示第二隻蛤蟆。

(1)教師提問幼兒：現在是幾隻蛤蟆?幾張嘴?幾隻眼睛幾條腿?撲通幾聲跳下水?

(2)引導幼兒完整説第二段童謠。

3、教師引導幼兒完整誦讀整首童謠。

四、引導幼兒創編童謠。

1、出示第三隻蛤蟆，教師提問幼兒：現在是幾隻蛤蟆?幾隻眼睛幾條腿?撲通幾聲跳下水?

2、引導幼兒把創編好的童謠連起來朗誦一遍。

3、引導幼兒給童謠取名字。

五、複習童謠。

1、引導幼兒複習童謠一遍，教幼兒用方言説一遍童謠。

2、小結：今天小朋友知道了蛤蟆是我們人類的好朋友，所以，我們要保護它。還學會了朗誦童謠，又有了新的本領，你們真棒。

六、結束部分：放音樂《數蛤蟆》，師幼一起朗誦童謠。

活動延伸：

請家長帶領幼兒到大自然中觀察並瞭解蛤蟆。

附童謠：數蛤蟆

一隻蛤蟆一張嘴，兩隻眼睛四條腿，

撲通一聲跳下水。兩隻蛤蟆兩張嘴，

四隻眼睛八條腿，撲通撲通跳下水。