幼兒園語言教案模板:兒歌《起得早》
寫教案時,要注重在教給學生知識的同時,進行多方面的互動,這樣,學生掌握知識的速度會得到提升,要注重課堂的活躍度,按照新課改的要求來寫教案。下面是應屆畢業生小編為大家搜索整理的幼兒園語言教案模板:兒歌《起得早》,希望對大家有所幫助。
【活動目標】
1.喜歡做模仿動作,喜歡鍛鍊身體。
2.學説兒歌,用肢體動作表現。
【活動準備】
課件公雞小花貓小黃狗頭飾若干。
【活動過程】
1.引出課題:(今天老師特別高興,要帶小朋友去一個美麗的地方,小朋友願意嗎?打開課件圖片,讓小朋友看這是什麼地方?這些人在幹什麼?他們為什麼要鍛鍊身體?(身體健康。)這些人鍛鍊身體起的.早不早?今天我們學習兒歌《起得早》。
2.播放課件:讓小朋友聽聲音説一説是哪隻動物起的早?接着出示公雞圖片,提問大公雞起得早幹什麼?教師引導。附兒歌:大公雞起的早,伸着脖子喔喔叫。
3.播放課件:讓小朋友在聽一聽聲音説一説又是哪隻小動物起的早?接着出示小花貓的圖片,讓小朋友觀察小花貓起得早在幹什麼?附兒歌:小花貓起的早,舔舔爪子理理毛。
4.播放課件:讓小朋友再聽一聽聲音説一説哪隻小動物又起的早?接着出示小黃狗的圖片,讓小朋友觀察小黃狗起得早幹什麼?附兒歌:小黃狗起的早,追着主人跑呀跑。
5.播放課件:聽又是誰起牀了,他們為什麼起的早?看圖第一個小女孩在幹什麼?第二個小女孩在幹什麼?附兒歌:小朋友起的早,伸伸臂彎彎腰,一二一二做早操。
6.説兒歌。
——教師説兒歌引起幼兒的興趣,帶領幼兒説兒歌。
——鼓勵幼兒用肢體動作表現兒歌,帶領幼兒表現兒歌中動物的特點。
7.説兒歌做操。
——教師演示説兒歌做操:
兒歌:
大公雞起得早,(左手叉腰右手在額頭做大公雞雞冠,提膝向前走2步。)
伸着脖子喔喔叫。(雙臂上舉手心併攏,上體向後振2下,雙膝自然站立。)
小花貓起得早,(雙手五指分開。做理鬍子狀,同時兩腳開立,身體中心向左、右各1次.)
舔舔抓子理理毛。(兩手併攏手心向臉部上下兩次,手心向頭部順頭而下。)
小黃狗起得早,(雙手分別用拇指坻頭頂外側,做狗耳朵狀,同時身體下蹲後起立,4指煽動2次)
追着主人跑呀跑。(原地小碎步跑步。)
小朋友起得早,(雙手指尖相對指自己的胸部後,雙腳原地跳2下。)
伸伸臂彎彎腰,(雙臂前平舉後,雙手叉腰做體前屈。)
一二一二做早操。(原地踏步)
——帶領幼兒戴頭飾説兒歌做操。分組做,互相觀摩。
活動結束:聽音樂《假如幸福就拍拍手吧》做律動。
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