《可愛的草塘》五年級語文教案
目的要求
1、瞭解北大荒草塘的美麗景色、豐富物產,激發學生熱愛祖國、建設祖國的思想感情。
2、練習理清課文的條理。
3、學習本課生字、新詞。
4、有感情的朗讀課文,並背誦部分段落。
教學重點 1、瞭解北大荒草塘的美麗景色、豐富物產。
2、練習理清課文的條理。
教學難點練習理清課文的條理。
教具學具 自制幻燈片鵬博士軟件多媒體
教學過程
第一課時
一、複習導入。
1、指名背誦去雙龍洞的路上的.景色、從外洞到內洞的特點。
2、指名説説《記金華的雙龍洞》是按什麼順序寫的。
二、檢查預習。
1、本文寫了什麼地方的景物?對於北大荒,你瞭解哪些?
2、課文寫了北大荒的什麼?
3、出示幻燈片,檢查字詞讀音。
三、再讀課文,給課文分段。
1、學生自己練習,給課文分段。
2、討論課文的分段。
四、指名逐段朗讀,並説一説主要內容。
五、複習部分生字。
六、佈置作業:
讀讀課文,想一想草塘的可愛體現在什麼地方。
第二課時
一、指名分段朗讀課文。
二、説説草塘的可愛體現在什麼地方。
三、體會在草塘邊上看到的美麗景色。
1、指名讀讀"説走就走---茫茫的跟藍天相接"。
2、這一段中,哪句寫了草塘的美?
3、從這三句話中,你體會到的哪些特點?
討論分析。
4、有感情的朗讀本段。
四、體會小麗介紹的草塘的春、冬兩季的特有景象。
1、請兩名同學朗讀小麗和我的對話。
2、小麗介紹了哪兩件事情?
3、練習有感情的朗讀。
五、體會草塘刀映在河裏的美景。
1、自由朗讀"我舉目四望--顯得更白了"。
2、多媒體顯示思考練習四第二題。
3、體會美景。
六、練習背誦。
第三課時
一、檢查背誦。
二、體會我思想感情的變化。
1、提出要求。這篇是按事情的經過敍述的,在事情的發展的過程中,我的思想感情也在一步一步的發生變化,你們能把我們思想感情的線索理出來嗎?
2、學生自學思考,同桌互相討論。
3、集體討論。
三、複習部分生字。
四、完成讀讀寫寫練習。
五、佈置作業。
1、準備聽寫生字。
2、預習《預習中國石》。
板書設計:
13 可愛的草塘
大
草塘 景色優美
綠
小河 清
逮野雞 追狍子 逮魚 物產豐富
26《可愛的草塘》
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