二年級下冊數學萬以內數的認識知識點
在平平淡淡的學習中,大家最熟悉的就是知識點吧?知識點在教育實踐中,是指對某一個知識的泛稱。你知道哪些知識點是真正對我們有幫助的嗎?以下是小編為大家收集的二年級下冊數學萬以內數的認識知識點,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
1、計數單位千、萬的認識
①.“一、十、百、千、萬”是我們學過的五個計數單位,分別在個位、十位、百位、千位、萬位上表示。相鄰兩個計數單位之間的進率是10。10個一是十,10個十是一百,10個一百是一千,10個一千是一萬。
②.數位順序表裏:從右邊起,第一位是個位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是萬位。
③.數的組成:就是看每個數位上是幾,就有幾個這樣的計數單位組成。
2、千、萬以內數的讀寫法
①.讀數和寫數都從高位起。萬以內數的讀法:讀數時,要從高位讀起,萬位上是幾就讀幾萬,千位上是幾就讀幾千,百位上是幾就讀幾百,十位上是幾就讀幾十,個位上是幾就讀幾,中間有一個“0”或者連續兩個“0”就只讀一個“零”,末尾不管有幾個0都不讀。
②.萬以內數的寫法:寫數時,也要從高位寫起,幾個千就在千位上寫幾,幾個百就在百位上寫幾,幾個十就在十位上寫幾,幾個一就在個位上寫幾,哪一位上一個數字也沒有就寫“0”佔位。
3、數位不同,數位相同的數的大小比較
4、近似數、估計
5、整百數的加法、幾百幾十加減幾十、幾千幾百加減幾百
循環節的判斷
判斷一個小數是否循環小數,其關鍵是首先判斷這個小數是否無限小數,其次看這個小數的小數部分是否有重複出現的數字,但是如何正確判斷小數部分重複出現的`數字,可根據以下幾點進行判斷
方法一:按照循環小數的意義來確定。即根據“一個無限小數,如果它的小數部分從某一位起,都是由一個或者幾個數字依次不斷地重複出現,這樣的小數叫做循環小數。”這一意義來確定循環小數的循環節。
方法二:可以用看餘數的方法來確定循環小數的循環節。例如:11÷9=1.……2。我們通過豎式計算可看出:餘數“2”重複出現,商就重複出現,那麼循環節就是從第一次出現餘數“2”所得的商“2 ”。
0基本概念
0既不是正數也不是負數,而是正數和負數之間的一個數,且為正數和負數的分界線。當某個數X大於0(即X>0)時,稱為正數;反之,當X小於0(即X<0)時,稱為負數;而這個數X等於0時,這個數就是0。
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