暑假報興趣班注意誤區及注意事項

興趣班,作為早期教育的重要內容,作用重大。但如今寶寶的興趣多變,各種興趣班又名目繁雜,父母該如何選擇?暑假報興趣班注意誤區有哪些的呢?本文是小編整理暑假報興趣班注意誤區的資料，僅供參考。

　　暑假報興趣班注意誤區

誤區一：只注重結果，而忽略過程。

很多家長對於孩子參加興趣班，只會注重孩子自己會了什麼，考試結果怎麼樣，如果孩子不能很好的彈一曲或者是作一幅畫，那麼家長就會責備孩子甚至是老師。這樣只注重結果會給孩子帶來很大的壓力。家長應該正視給孩子報興趣班的目的不是説他們的成果多好，而是在這個過程中他們學到了什麼。學習的過程可以調動孩子的多個器官、多種感覺，培養多方面能力。比如學琴是為了鍛鍊手眼耳的協調能力，在學習的過程中還能培養孩子的耐性、毅力和戰勝困難的能力。而經過自身努力戰勝困難後的成就感也使他心情愉悦。貫穿在孩子學習過程中的這些品質，父母可能看不到，但卻對孩子的未來影響深遠。

誤區二：興趣班太多，週末趕場失去了親子時間。

很多家長為了把孩子培養成全面發展的人才，各種興趣班都報了個遍，雖然看起來是為了孩子，多少錢都捨得，一切都是為了孩子。但是一個星期孩子都在上學，其實家長也沒多少時間陪孩子，如果週末或者暑假給孩子報一堆興趣班，那麼孩子就會很忙，家長也會很忙，這樣就沒有時間陪孩子，促進親子感情。

孩子在成長的過程中是離不開親情的，和家長在一起才可以使他們的心理正常發展，如果忽略了這種親情交流，那麼孩子以後就會比較難教育，心理也會有一些隔閡。而且這樣趕場一樣的興趣班，會讓孩子沒有時間去消化所學的知識，這樣不僅會讓孩子好像什麼都懂，但其實什麼都只知道一點，學得不精，而且也很容易疲倦，畢竟上了一週的課了，好不容易可以休息一下。

誤區三：把自己的理想強加在孩子身上。

很多父母小時候由於條件的限制很多自己想學的都沒有機會學，所以會把自己當年的興趣理想寄託在孩子身上。但是雖然孩子還小，但是會有自己的想法，自己喜歡什麼不喜歡什麼，如果大人強加上自己的理想，那麼孩子的負擔就會很重，心理壓力會很大，這樣的學習過程就會顯得特別痛苦，所以家長應該要重視孩子的興趣，讓孩子自己選擇感興趣的東西

　　暑假孩子上興趣班注意事項

家長莫跟風

“暑假裏你家孩子準備讀什麼呀?”“總歸是幼兒英文、舞蹈班什麼的，小朋友都在讀!”暑假期間親友聚會，對孩子的“充電計劃”成了不少年輕父母間的“時尚話題”。

不少家長給孩子報興趣班有一種從眾或是盲目攀比心態:別的小朋友都去上興趣班，不讓自己孩子上，就等於孤立他了。其實這種想法對孩子不好，每個孩子的特點和個性都不相同，不是所有的孩子都適合同一種興趣班，不要盲目跟風。

避學科，重素質

家長中還存在一種誤區，認為送孩子去學習，是為以後上學做準備，就想着送孩子去學習學科類的東西，好讓孩子多識字，會算術會英語。其實，如果孩子感興趣願意學，當然好，若不願意，或學得吃力，他會認為學知識是件很苦的事，產生厭學情緒，這反而對以後上學不利。

因此，選擇興趣班時，家長應儘量避免那些偏重學科技能訓練的課程，比如珠心算;應多考慮形式輕鬆、寓教於樂的素質教育課程。比如親子課程、幼兒體格鍛鍊、開發思維的課程。

親子交流增進感情

一些家長送孩子上培訓班，是因為工作太忙，幼兒園又放假，想找幾個興趣班看管孩子:“反正支付了學費，就當把教子任務丟給了老師。”

其實，利用假期家長可以跟孩子多接觸培養感情，也可以利用親子交流來給孩子以教育，提高孩子的能力。例如培養孩子的表達能力，訓練孩子説整句話。

又比如，“媽媽，我要喝水。”聽到孩子這樣喊，不妨狠心別理他，以培養孩子自己解決問題的能力--他既可以説“請幫我倒杯水”，也可通過向他人尋求幫助鍛鍊溝通能力。

　　家長給孩子報興趣班幾點建議

從孩子的興趣出發

家長在為孩子選擇培訓班時，一定不能隨大流:英語培訓很熱門就送孩子去學英語，藝術、體育類培訓很熱門就送孩子去參加這類培訓，這樣會顯得盲目。

興趣班是給孩子報的，因此首先要考慮孩子的興趣和意見，根據他本人的意願，為他選擇有利於身心健康的“興趣班”。要注意避免本末倒置，出現父母感興趣，孩子無興趣的怪現象，硬逼着孩子參加某個他不喜歡的班反而會扼殺孩子的興趣。

如果孩子自己説不清楚自己的興趣在哪，這時家長就可以結合孩子的特點先選幾個班，然後領着孩子先去“觀摩”一下，然後再讓孩子自己決定。

考察培訓班資質

在選擇培訓班時，學生家長應先考察培訓機構的信譽、合法性，以及辦學場地、設施和辦學條件等。最好的考察方式就是到培訓班試聽一兩節課。

目前，社會上辦班的機構很多，授課教師水平也參差不齊，教師的能力高低及責任心直接影響孩子的發展。有的教師儘管有較高的`專業知識技能，但是由於不瞭解幼兒年齡特點和教育規律，使用教大學生的方法，所以效果並不理想，有的孩子因此而厭學。針對此種情況，家長應該事先了解一下教師是否有幼教背景，還可以通過向幼兒園的教師或曾參加過興趣班的孩子家長了解一下，然後再慎重抉擇。

比價格也比質量

每家培訓機構定價都會有自己的理由，家長進行比較是必需的，特別是許多機構推出提早報名給予優惠的措施，都是降低培訓成本的方法。但也不要過分迷信低價格，許多培訓機構以次充好，低價招生，其本質卻是教學質量不能保證，學生和家長對此要特別加以警惕。

對於費用較高的培訓班，家長要有明確的目標，是補差還是提高，是培養綜合素質還是為應付升學考試。同時，注意和孩子之間相互溝通，一切從孩子的需要出發，避免花了大量的時間、財力，到頭來還是一場空。

報班不要貪多

鋼琴、繪畫、跆拳道……一個孩子同時參加多種興趣班已不鮮見。家長認為藝多不壓身，多點特長以後好在社會上立足。但專家認為，對大多數孩子而言，一定年齡段能接受的東西是有限的。

因此，報班要考慮孩子的承受力，考慮孩子的情緒。炎炎暑假，如果讓孩子疲於應付，就體會不到樂趣了，也違背了父母們的初衷。一般來講參加兩項左右即可，如體育和藝術類各選一項。

正確對待孩子興趣轉移

家長們要對孩子們的 “興趣”有個正確的理解。處在中國小年齡段的孩子們，好奇心強，求知慾望很盛，“興趣”的多變是正常的，而沒有“興趣”或者“興趣”過於單一，反而是不正常的。

所以不要對孩子們的“興趣轉移”求全責備，而是要正面引導和保護孩子們的“良好興趣”。

看性格選興趣班

喜歡安靜:適宜學圍棋

識別方法:喜歡安靜的孩子特別喜歡比較，譬如他能發現媽媽包的餃子和奶奶包的不一樣，所以像拼圖一類的遊戲，足以讓他快樂地擺弄上幾個小時。

提示:這類孩子有耐心的個性和細緻的觀察力，還有比較好的邏輯思維能力。他們總是不經意地去探索和尋找事物之間的聯繫。所以，父母應不斷培養他們嚴謹和較真的個性，可以讓他們參加圍棋、數學或科學實驗等興趣班。

喜歡説話:適宜學聲樂

識別方法:孩子對有旋律的音樂有特別的反應，常會跟着音樂啊、啊地叫，並揮舞小手。有時突然聽到電視裏傳來一段音樂，會跟着唱起來。這類孩子一般開口説話比較早，並且喜歡學説大人的話。

提示:這類孩子的思維模式是由聲音帶動的，他喜歡利用聲音學習。在傳統的教學模式中，大部分老師都是通過口授進行教學，這對於聽覺學習型的孩子是十分有益的。他們比較適宜學説故事、做主持人、聲樂或鋼琴。