【精】《青銅葵花》讀後感

認真讀完一本名著後，你心中有什麼感想呢？是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的《青銅葵花》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。

《青銅葵花》讀後感1

我曾經考試的一道閲讀題目是節選自《青銅葵花》，我很喜歡那篇文章，便要求媽媽將《青銅葵花》給我買回來。

葵花是青銅家領養的妹妹。我印象最深的是《金茅草》這一章。《金茅草》主要講的是在一場洪水過後，青銅家的房子塌了。為了省錢蓋新房，葵花每個晚上都説去翠環家或者秋妮家玩。實際上，是去她們家寫作業，只為了不耗費家裏的燈油；奶奶賣掉了掛在他脖子上一輩子的首飾。爸爸媽媽問起來的時候，奶奶就反反覆覆的説着一句話：要蓋茅草房，要蓋茅草房......

青銅非常想上學，但是他們家負擔不了兩個人的學費，所以青銅把機會讓給了葵花，於是葵花上學了。有一天，劉瘸子來學校照相，每一個同學都照了，但葵花沒有照，青銅知道了妹妹葵花的心事，所以他去賣爸媽編織的蘆花鞋。有一天，大雪紛飛，青銅執意去賣鞋子。鞋子賣光了，可是，還有一個人想買，青銅把他的蘆花鞋賣給了那個人，自己赤腳走在回家的路上，他的腳凍得通紅。

上一次史老師發的照片讓我知道，不是每個人都有上網課的條件，但讀了這本書讓我知道，連學習的機會都不一定是每個人都有！所以我應該好好珍惜現在的生活努力學習。

史老師作文點評：

又從書籍寫到現實社會的這種意識，特別好！但是，在本文中，浩軒從《青銅葵花》這本書中，一下子寫到史老師發的照片，稍微顯得有點突兀。浩軒在心目中要預設更多的讀者，並不是每一位讀者都知道史老師發了什麼照片。把這裏的過渡寫的更加自然一些，然後針對“學習”這一話題，發表更多見解。

另外，本文的主要議題是“好學”，還是“兄妹情深”？不同的主題，選材就不一樣。

《青銅葵花》讀後感2

我很喜歡看曹文軒的書，因為他的書能深深地吸引我。我最喜歡看得就是“青銅葵花”。

這本書主要講了一個叫葵花女孩，她的父親是一位雕塑家，製作用青銅做的葵花。一個偶然的機會，他們來到了幹校。葵花實在太喜歡大麥地的風景，所以試着過河去大麥地，但未能成功。後來他的父親由於太痴迷於大麥地葵花的景色，不幸落入水中，葬身魚腹。後來，葵花被啞巴青銅一家收養。儘管青銅一家十分貧窮，但誰也沒有苦了葵花，供她上學。她上學時，哥哥青銅總是騎着一頭牛接她送她。可後來一切都變了。市長因為聽説雕刻青銅葵花的作者的女兒在大麥地，堅持把葵花接走。青銅便每天都坐在草垛子上等。一天，他似乎看見葵花在水簾下向大麥地跑來，青銅忘記了自己在高處，一下子跳了下來，醒來後，竟然喊出了聲音。

讀了這本書以後，我發現：人們都説，血濃於水，但這句話卻在他們身上失效了，兩個小孩不是親人，卻勝似親人，他們沒有血緣關係，卻比許多兄妹有着更深的情意。

這種友誼在生活中不也常有？俗話説的好，遠親不如近鄰，鄰居之間總是互相打招呼，好東西互相分享。春天，東家叔叔分享有又肥又紫的桑葚；夏天，西家阿姨共享飽滿多汁的琵琶；秋天，南家公公吆喝着大家吃軟糯香甜的香蕉；冬天，西家婆婆交換着獨具特色的臘味。

在國家上，不也是這樣？在這次疫情防控期間，大家眾志成城，共克時艱，讓中國在極短的時間控制好了疫情。當我們防疫有困難的時候，“山川異域，風月同天”讓我們感受到了中日的友好。當疫情在日本擴散時，我們表達了“就患若一，所憂同也”的真誠幫助。

小到個體之間的互助，大到國與國之間的互助，這就是人類能夠綿延千古的精神密碼吧！

《青銅葵花》讀後感3

在茫茫書海之中，我看過一本書，依舊記憶猶新，那就是《青銅葵花》。每次一想到這本書就會熱淚盈眶。

葵花這個名字是她的爸爸取得，她的爸爸十分喜歡葵花這種花，認為世上沒人比自己再懂葵花，於是便給自己的女兒去了一個這樣的名字。青銅在五歲的時候，自己所住的大麥地着火了，一家子好不容易死裏逃生，認為一切安然無恙的時候，卻發現了自己的兒子青銅早就被嚇得愣神了，從此變成了一個啞巴。

葵花的父親早在葵花還在玩的時候失蹤了。於是青銅家裏的人收留了葵花，葵花便向青銅稱為哥哥。生活了很久，奶奶病了，葵花想為奶奶賺一些住院的錢，便偷偷的跑到江南去撿銀杏，奶奶也十分堅持的想要見到葵花最後一面。葵花坐上了船去江南，船裏一車人都很喜歡這位小女孩，便處處為着葵花着想，哪裏銀杏多就讓她到哪裏去撿。

終於可以回到大麥地了，一回到家裏，葵花就對奶奶磕頭，奶奶費力的睜開了眼睛，好不容易才把手挪到了葵花頭上，好像這是最後能做的。到了第2天。奶奶永遠的離開了……到了葵花12歲那年，也逃不過命運，回到了城市，青銅也重新學會了説話。

每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕對不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。只有經歷挫折才能成長。青銅一家雖然貧困，但是也洋溢着寶貴的親情。

《青銅葵花》這本書讓我永生難忘，它成為了我心靈深處的一團明火。

《青銅葵花》讀後感4

《青銅葵花》是著名的兒童作家曹文軒的一部長篇小説，講述了一個男孩兒和一個女孩兒的故事。

小説的女主角叫葵花，在七歲那年，她隨父親來到了五七幹校，父親白天干活，晚上還得開會。整個幹校只有葵花一個孩子，葵花很孤獨，就像一隻鳥獨自擁有天空的孤獨，一條魚獨自擁有大河的孤獨，一匹馬獨自擁有草原的孤獨。葵花將大部分時間用在對大麥地的眺望上。一次偶然的機會，他認識了一個同樣沉默寡言而且不會説話的大麥地的男孩兒——青銅。從此，他們倆都有了一個伴，雖然各自的伴在對岸。

葵花的父親是一位雕塑家，他一生中最成功的作品就是——用青銅製作的葵花，他喜歡“葵花”，他與“葵花”之間，是生死之約，是不解之緣。一次寫生的返回路上不幸溺水身亡，孤女葵花就這樣走入青銅家，這是一個貧窮的家，家中有爸爸，媽媽，哥哥，還有一位和藹可親的奶奶。

青銅，在葵花面前是一位好哥哥。為了讓葵花安心上學，他不露聲色地讓出了自已的上學機會；為了葵花能在燈光下寫作業，他把螢火蟲抓進南瓜花中做成了燈：為了讓葵花看到馬戲表演，他幹願當“人凳”站在密不透風的人羣中；為了葵花在文藝演出中有一串項鍊，他突發奇想用冰稜製作了一串冰項鍊……

在小説最後，葵花回城了，青銅歇斯底里地喊出“葵花”，讀到這兒，我心裏隱隱發痛，不禁淚流滿面。

《青銅葵花》向我們展示了一個時代，每一個時代，有每一個時代的苦難。苦難絕不非是從今天才開始的。今天的我們，用不着為自己的苦難大驚小怪，人類的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個歷史還將繼續延伸下去。我們需要的是面對苦難時的那種處變不驚的風度。

《青銅葵花》讀後感5

今年寒假，我讀了一本與眾不同的書，名叫《青銅葵花》，講述了鄉村男孩青銅和城市女孩葵花的故事。

葵花和父親來到了因高燒變成啞巴的男孩青銅的村莊。一次風波讓這對男孩女孩相識。後來葵花父親落水身亡，青銅家收留了葵花。從此，他倆成為了最好的兄妹。青銅總是細心照顧着葵花，為她做花燈、賣蘆花鞋、做冰項鍊……其中青銅為葵花放棄上學機會這件事最令我印象深刻。

因為青銅家很窮，錢只能供一個孩子上學。青銅的家人選擇用抽籤的方法來決定誰能上學。就是在一片葉子上寫“去”，另一片葉子上寫“留”，讓他們倆任意抽取。而青銅想了個辦法，把唯一的上學機會讓給了葵花。讀到這兒，我不禁讚歎道：“青銅不但聰明而且無私，值得我們每個人學習！”

葵花也沒有辜負家人，不僅成為“學霸”，還在家教青銅認字、寫字。青銅寫不好的字，葵花不厭其煩，教了一遍又一遍，直到青銅學會為止。由此我聯想到自己在學校裏也當“小老師”，幫“徒弟們”背英語語法19條時，因為他們不熟練，我就會很不耐煩，認為自己早背得滾瓜爛熟的東西哪有那麼難？看來我還真得向葵花學學呢。

《青銅葵花》用一段鄉村故事教會了我要像青銅一樣聰明又無私，像葵花一樣善良又耐心。現在我將這本書推薦給大家，希望更多的人能從中汲取養分。

《青銅葵花》讀後感6

有一本書，它一直讓我記憶猶新，它就是曹文軒的《青銅葵花》。

有一次，姐姐給我買了一套書，我一拿到就愛不釋手。我細細地品味着這些豐富多彩的書，如飢似渴地汲取着書中的知識。當我看到《青銅葵花》這本書時，聽著名字就覺得十分有趣，於是一捧到手中手中就津津有味地看了起來。看着看着，越看越覺得《青銅葵花》這本書很不錯，我看得不亦樂乎。書中講的是葵花和爸爸生活在大麥地，爸爸十分喜歡葵花，他的作品全都是葵花。因此他給他女兒取了一很老土的鄉下女孩名——葵花。而有一個男孩，他叫作青銅，青銅和葵花是很好的朋友。青銅不管去到哪裏，葵花都會跟在他的身後。青銅不會説話，他是個啞巴，他也沒有朋友，而葵花就是他唯一的朋友。

友誼是無比珍貴的，雖然青銅是個啞巴，但葵花沒有因此不和他做朋友。因為她知道友誼不是要用千言萬語，而是無論怎樣，都依然陪伴在朋友左右；不是在一起就一定要有説有笑，而是對方沒有説出來的話，自己卻明白對方要説什麼；不是隻看他的缺點，而是挖掘他更多的優點。如果你的身邊有一個十分害怕失去你的朋友，那麼請你好好珍惜，像這麼好的朋友你一生也遇不到幾個。且遇且珍惜！

《青銅葵花》這本書讓我感觸很深，我一輩子也不會忘記。

《青銅葵花》讀後感7

暑假期間，我讀了曹文軒的《青銅葵花》。

這本書主要講述的是：葵花是孤兒，從小就失去了父母，是青銅一家收養了她。青銅一家都很善良，將葵花當作親人般地呵護。青銅是在一場疾病中成為了啞巴。幾年過去了，青銅和葵花都到了上學的年齡，由於家裏窮，青銅將上學的機會讓給了葵花。葵花的學校組織照相，大家都非常的開心。可是葵花考慮到家裏沒有錢而放棄了照相。這件事被青銅知道後，他每天不辭勞苦去蘆花地裏摘蘆花、編草鞋，為了多賺一點錢，他不惜將自己腳上的蘆花鞋也賣了，最後赤着凍得通紅的雙腳跑回家。

奶奶不讓別人動小木盒裏的錢，那是她給葵花準備的學費。奶奶年紀大了，身體也不好，可她為了多賺些錢改善家裏的條件，到很遠的村裏幫人摘棉花，不幸病倒了。葵花為了給奶奶治病，在寒冷的冬天隨着眾人坐船到很遠的江南去採摘銀杏賣錢。每個寒冷的夜晚，青銅都來到河邊碼頭等待葵花妹妹的回來。

葵花的學習成績很好，可是她看到家人為了供她上學而更加的困苦，她就故意在期末考試會考砸，這樣就可以不再上學了。

這本書中最讓我感動的幾點：

一是葵花雖然弱小，但她聰慧、懂事。青銅和葵花早早就有了責任意識，她們體諒大人的難處，理解大人的苦衷，心心念念地想着，我能為這個家做些什麼？

二是濃濃的親情讓人心醉。一家人團結一致和生活中的苦難抗爭。

看看我們現在優越的生活、學習環境，我們沒有理由不好好學習。即使在生活、學習中遇到了一些困難，我們也應該去努力克服。

《青銅葵花》讀後感8

這是一個北大荒開荒時的故事，故事發生在油麻地的一户人家裏。油麻地不是一個多大的鎮子，哪裏的人們也很窮，但是人們都住得起房子——草房子。就最富的一家也只是一間小瓦屋，哪裏的農田不多，糧食分在每一户人家裏，葵花的六歲童年也在這裏。

葵花的童年在青銅家度過的。因為葵花的父親去世，青銅勸父母，連奶奶幫着説話，才收留了葵花。不可思議的是，青銅家是整個村裏最窮的！他們一家的心都放在兩件事上：一是幹活，賣蘆花鞋來維持這個家的正常生活；二是讓葵花上學。但是上天並沒有因此眷顧葵花一家，而是讓一家的生活更加艱難。他們有一隻老牛，青銅整天騎在牛背上，到了傍晚，青銅總是領着老牛，導向門口接葵花。一家人為了供葵花上學，奶奶帶病摘棉花，為葵花和青銅做棉衣；青銅冒雪賣蘆花鞋，賺錢攢學費；葵花也會偶爾到江南拾銀杏……

後來，葵花的爸爸的同事們在城裏為葵花設立了一個成長基金會，把葵花接走了，在城裏接受了良好的教育。

葵花走的那天，青銅在葵花田裏，張開嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：“葵——花！”

當時陽光傾盆，一望無際的葵花田裏，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝着正在空中滾動着的那輪金色的天體……

《青銅葵花》讀後感9

今天我讀了《青銅葵花》這本書。這本書的主人公男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，使生活在城市中的7歲孤女葵花，來到了青銅這樣一户清貧的農家，使他們成為了以兄妹相稱的朋友，一起生活，一起長大。

粗茶淡飯中，一家人為了撫養葵花，用盡心力、省吃儉用，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護着葵花。為葵花能照相，他冒風雪站街頭賣蘆花鞋；為葵花夜讀書，他點亮螢火蟲南瓜燈；為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自己的肩膀上；為葵花在舞台上更奪目，他製作了能發出美麗、純淨、神祕而華貴光亮的冰項鍊。

在我讀到青銅為葵花製作了冰項鍊時，我彷彿身臨其境地看到了：青銅為了葵花的表演更好就只好去屋檐頂上取下一些冰塊，然後，用嘴巴在冰塊上吹一個小孔，當他吹完的時候已經是傍晚了，他的手被冷得腫了起來，他拿着那條項鍊回到了家中，第二天，葵花戴着冰項鍊，在台上顯得光彩奪目，台下的觀眾們都讚歎不已的情景。

《青銅葵花》這本書充分地體現出我們應當敢於面對困難，正視困難的可貴精神。讓我懂得了，困難是人生中必不可少的一架橋，如果你勇敢的跨了過去，你就會看到美麗的風景；如果你畏怯了，駐足不前，註定就會被困難打倒。

只有勇敢面對一切，不畏怯危險和艱難的人才會成功，因為他們把挫折當成了歷練。他們不埋怨命運，反而向苦難鞠躬，堅定的面對着現實，以倔強的姿態向命運挑戰，最終才能迎來美好的將來。

《青銅葵花》讀後感10

人生漫漫，我所閲讀的書不計其數，其中最讓我感動的那本書就是——《青銅葵花》。

讀了這本書後我受益匪淺，我深深不能忘懷作者那種寫大苦、寫大美、寫大愛的手法，在我的眼裏簡直神乎其技。

作者寫愛寫到了充滿生機與情意。有青銅對葵花的愛，為了給葵花製作一條光彩動人的冰項鍊，吹的腮幫子都麻了。為了不讓葵花餓着，青銅在蘆葦蕩裏守了一天就是為了抓一隻鴨子給葵花吃。也有一家人對葵花的愛，爸爸媽媽為了讓葵花吃飽穿暖，辛辛苦苦工作。愛無處不在，葵花和我們都一起在愛中長大，我們要珍惜現在的愛，不要等失去了才後悔莫及。

作者寫苦寫到深刻之處，有飢餓的痛苦，當青銅一家人餓得前胸貼後背了，連走路的力氣都沒有了，仍然呆呆地望着河岸企盼着糧食船的到來。也有失去親人的痛苦，奶奶的死使葵花們悲痛不已，兩人撲倒在奶奶的墓前嚎啕大哭起來，回想起奶奶過去的點點滴滴。青銅與葵花們的苦難如潮水，一波未平一波又起，但是他們仍然堅強快樂地活着，我們卻身在福中不知福，所以我們要知足安樂，好好珍惜現在的生活。

作者寫美寫到了極致，有舞蹈的美，葵花在悦人的音樂跳着歡快的舞蹈脖子上的冰項鍊散發出五顏六色的光芒，彷彿它就是整個舞台的中心。也有大自然的美，一望無際的蘆葦蕩隨風搖擺，金黃的稻穀跳着歡快的舞蹈，一陣風吹過，風中那果實的氣息不禁使人心曠神怡。美是無處不在的，有時候你一個簡單的動作都會散發出獨特的美，葵花的美是青銅一家人給予的，而我們的美是父母給予的。

愛、難、美是人生的必經之路，渡過人生的坎坷，感受愛的温暖，人生就能展現出自己的美，所以我們要學習青銅他們的樂觀精神。

《青銅葵花》讀後感11

她，一個天真單純而又乖巧懂事的城市女孩——葵花。他，一個雖然不會説話，但勤勞善良的鄉村男孩——青銅。

一個特別的機緣讓青銅和葵花成了兄妹，他們一起生活，一起長大。在葵花十二歲那年，命運又將她召回城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方，思念葵花……這就是《青銅葵花》這本書大概的內容。這些可愛的文字在曹文軒叔叔的筆下變得更生動有趣，有時候讓我哭，有時候讓我笑，它們在不經意之間流露出了人類天性中的關懷與情意。

在這本書中，最讓我感動的是“冰項鍊”這個章節。它講述了青銅為了幫葵花順利表演而不顧寒冷，採集冰凌，用錘子敲碎，挑選出合適的冰塊，用蘆葦稈把一個個的冰塊都吹出一個個小洞，直到他的兩腮都吹麻了，一串晶瑩剔透的冰項鍊才大功告成。看完這個章節，我想對葵花説：“在你心中這條項鍊一定是無價的，它是青銅的心血凝成的。有了這麼一個關愛你的哥哥，你是多麼的幸福啊！”我想對着青銅説：“好人有好報，你為妹妹付出了這麼多，一定會有回報的。你是一個勇敢善良的孩子，我要向你學習。”我也十分敬佩青銅的奶奶，她是一個勤勞有愛心的人，她為了這個家做出了很大的貢獻。我想，一定是愛的力量讓這個老人變得這麼頑強。

整本書裏都是滿溢的愛，大大小小的`，深深淺淺的，連成串的，結成片的愛，我被小小的細節一次一次感動着。合上書本，我彷彿長大了一歲，明白什麼是愛，什麼是孝心，也明白了在面臨生活中的痛苦時要堅韌不拔，勇敢面對，把這些都當成是對我們成為強人的磨練。在這茫茫書海之中，我漸漸地長大了……

《青銅葵花》讀後感12

人的一生不可能一帆風順，在成長的道路上充滿了挫折，只有面對苦難，不向他屈服，才能戰勝它。本文的主人公青銅和葵花就告訴我們怎樣面對苦難。

文章主要講了葵花的爸爸不幸去世，才使兄妹倆走到一起，一家人相依為命。葵花很快就融入了這個家庭，每天上下學青銅都去接葵花……一家人相處得正開心，葵花突然去了城市。這令一家人的心都涼了大半截：乖巧的葵花突然要離家人而去，這怎能不傷心呢？葵花走後，青銅因想念葵花，用盡平生的力氣，喊出聲來了。

青銅是一個善良、無私、關愛他人的孩子。他不是葵花的親哥哥，卻勝似親哥哥。他明白，如果家裏沒有葵花這個妹妹，父母對他的愛就會多一點，可是他沒有這麼做，而是把葵花當做自己的親妹妹。他不要只享樂，他要和自己的妹妹一起幫助家裏人分擔痛苦。

葵花很有孝心，她為了給奶奶治病，獨自一人去江南撿銀杏。她從來沒有抱怨命運給她帶來的痛苦，而是默默的和家人承擔一切。正是因為青銅一家人給葵花的幸福，才使她變得堅強。但是在現實生活中，很多少年、青年因為無法忍受生活的痛苦，選擇了自殺。而青銅一家人面對苦難，他們屈服了嗎？沒有，而是和苦難戰鬥到底。

其實，苦難是不可避免的。我們每天都在目睹和耳聞這些苦難。可如今的我們不是選擇逃避就是退縮。我們不能一味享樂，而不願忍受一點痛苦，我們應從青銅和葵花身上吸取力量，變得堅強起來，因為，認識苦難之後的快樂，那才是一種真正的、有質量的快樂。

《青銅葵花》讀後感13

今天，已經不知道是第幾次看《青銅葵花》了，每一次看，都會非常感動。

青銅是大麥地人，因為一次火災，青銅永遠成為了一個啞巴。在葵花來到大麥地時，爸爸不幸因撈畫溺水身亡，葵花失去了唯一的依靠……每當讀到這裏，一種幸福感油然而生。跟他們相比，我是多麼地幸福啊！父母都在身邊，而且都健健康康，如果可以，我真想跟葵花換一換！想想自己，有時媽媽跟我説話大聲一點，我就嘟着嘴發脾氣，即使帶我出去玩，回來也還板着臉，那是多麼不該呀……

後來，青銅一家收養了葵花，家裏只能讓一個孩子讀書，青銅把機會讓給了葵花。點不起燈，青銅給葵花做美麗的花燈；災年沒吃的，青銅去捉野鴨子給葵花吃。懂事的葵花不扎新頭繩，不拍照，省下錢教青銅識字。最後葵花不得已回到了以前居住的城市，青銅大喊一聲，“葵……花！”儘管喊得模糊不清……青銅和葵花多麼珍惜這份兄妹情呀！這讓我想起，小時候，妹妹會因為沒跟我坐同一輛車去飯店吃飯，就哇哇大哭，怎麼哄也哄不停。既浪費了時間，也傷了我和妹妹之間的友情，雖然現在和好如初了，我仍然希望妹妹也好好讀一讀這本書！好好珍惜現在的友情！

雨果説過，人生至高的幸福，便是感到自己有人愛。爸爸媽媽也曾告訴我，知足常樂，讓我珍惜身邊的人，珍惜眼前的幸福！此刻，我感到自己是多麼地幸福啊！不愁吃，不愁穿，可以快快樂樂地上學，假期還可以外出遊玩……我一定會好好珍惜，不與父母爭吵，多幫父母做力所能及的事情，成為讓父母驕傲的貼心“小棉襖”。

《青銅葵花》讀後感14

這個假期我讀了《青銅葵花》這本書。這本書主要寫了青銅和葵花這兩個孩子的故事。其中青銅是個啞巴。但他不是天生的，是因為一次意外，他高燒不退，五天後退燒變成了啞巴。

葵花是城裏人，她的媽媽和哥哥相繼去世了，只能和爸爸相依為命。她小小年紀就和爸爸參加勞動。他們蓋房子、挖坑、養魚。後來搬到這裏，一次偶然的機會青銅和葵花認識了。每天青銅放牛，葵花就在旁邊玩。

漸漸的他們成了好朋友。有一次葵花的爸爸坐船去畫葵花，突然一片狂風吹來把他的畫板吹入水中，爸爸發現颱風要來了。隨之，強大的颱風把他爸爸吹入了水中，淹死了！葵花成了孤兒，被貧困的青銅家收養了。幾年後，他倆都到了上學的年齡，青銅把唯一的可以上學的機會給了葵花。她感激不盡！這是一種多麼偉大的愛！無私的愛啊！而平日我們同學之間卻缺少這種互相的關愛和包容，常常為一些小事而爭吵。相比之下多麼渺小啊！

後來市長回來了，看到了葵花爸爸做的雕塑——用青銅製作的葵花。問作者在何處？當得知作者死了，孩子在鄉下時，一定要讓孩子回城裏讀書……

後來接葵花的車開走了，青銅望着葵花的背影遠去、漸漸消失，他大喊：“葵……葵花……”

讀了這個故事後，我們都要學習青銅一家克服生活中各種困難，無條件收養了葵花。全家人無私的愛!葵花上學使我無比感動！

《青銅葵花》讀後感15

我最近讀了老師曾推薦我們的一本書——《青銅葵花》，它是由我國著名作家曹文軒寫的。

一開始,我並不覺得這本書很精彩，只是句子優美些，當我一篇一篇地將它讀下來後，才發現它越來越精彩，故事情節越來越感人！我也親眼目睹了奶奶和老牛的死去，我的心情非常沉重……

當我讀到葵花失去父親的時候，雖然大麥地的人都很喜歡葵花，但是因為太窮，沒有人敢去收養她。這時，大麥地裏一個最窮的人家——青銅一家，她們收養了葵花。他們一起過着貧窮但非常快樂的日子，這時我的眼眶不禁紅了起來。

青銅一家收養了葵花，葵花感激不盡，天天很安靜，每天跟着青銅他們一起捕魚、摘野菜、看慈姑。

原本就很窮的青銅一家，為了可以照顧好葵花，更加省吃儉用。並且還把給青銅上聾啞學校的錢給了葵花上學，這可是青銅唯一的上學機會！他們雖然沒有血緣關係,但卻勝似親人！

小説中寫出了人性之美，一種沒有血緣關係的人性之美。這不禁讓我聯想到當今社會有很多人“執著”於“DNA”檢測，懷疑自己的父母和骨肉，一旦發現錯了，便不惜一切代價也要找到與自己具有血緣關係的親人。有什麼能比情更重呢？真情是不會騙人的，就像小説最後：青銅，一個將近十年沒有説話的啞巴，最後她居然喊出了一句“葵花”，我怎麼也沒有想到會是這個結局，這應該便是小説的極美之處吧！

他們承受了與他們年齡不相符的苦難，可他們仍然頑強地生存着，而且在艱難困苦的環境中表現出了他們的勇敢、執著、真誠與善良。為他們點贊！