長江之歌課文片段賞析
理解課文,賞析課文,提高自己的學習能力。下面是小編帶來的是長江之歌課文片段賞析,希望對您有幫助。
長江之歌課文片段賞析1《長江之歌》是電視劇《話説長江》的主題歌,現在被選編在了蘇教版第十一冊課本中。這首詩歌中,最難理解的就是第二節的兩句話:
你從遠古走來,巨浪蕩滌着塵埃;
你向未來奔去,濤聲迴盪在天外。
你用純潔的清流,灌溉花的國土;
你用磅礴的力量,推動新的時代。
教學中,有學生問——“你從遠古走來,巨浪蕩滌着塵埃”中的“塵埃”指的是什麼?
我讓學生自讀課文,聯繫上下文進行思考,很快有學生朱昊遠回答:“這塵埃指的是歲月的塵埃。”
一言既出,着實讓我吃驚不小!我接着問:“我是聽懂了,你回答得太好了!不過,老師從同學們的臉上看出了迷惘,你能具體解釋一下嗎?”
朱昊遠靦腆的説:“就是被歲月,被時間淘汰的垃圾。”
我再問:“能舉例説明嗎?”
朱昊遠搖搖頭。
我轉而將問題拋給大家:“朱昊遠回答得很好,你們能補充他的`理解嗎?”
學生三五成羣開始討論,結果真出乎我的意料——諸如媒妁之言、父母之命的婚姻制度,君臣、父子之間的絕對服從禮制,……
我順勢就講到了:“正是淘汰了這些不適應社會發展的塵埃,才使得新的社會、新的時代不斷產生。社會在更新,時代在發展,這一切,長江一一見證了。不僅如此,推動我們這個社會更新、時代發展的中華兒女,正是受了長江母親的哺育,受了長江奔流不息精神的鼓舞。所以説,長江用磅礴的力量,推動了新的時代。”
這節課,實在是讓我享受了一把!!還有比這樣的課更感覺開心的嗎?
長江之歌課文片段賞析2那天教《長江之歌》,在導入新課時,我問:“你知道中國的母親河是什麼?”學生異口同聲“黃河。”我問:“還有嗎?”學生受思維定勢的影響,都不做聲了。只在下面小聲的嘀咕:“長江。”我説:“對呀!黃河和長江都是中國的母親河。古往今來,無數詩人墨客寫過黃河、長江的詩句,誰先來説説寫黃河的詩句。”
“黃河遠上白雲間,一片孤城萬仞山。”
“白日依山盡,黃河入海流。”
“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回。”
“黃河西來決崑崙,咆哮萬里觸龍門”
“黃河落天走東海,萬里寫人胸懷間”
“西嶽峯嶺何壯哉,黃河如絲天際來。”
學生交流的很多,我很欣喜,大加讚賞了一翻。接着説:“誰來説説寫長江的詩句。”
“孤帆遠影碧空見,唯見長江天際流。”
“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。”
“大江東去浪淘盡,千古風流人物”
“京口瓜洲一水間,鐘山只隔數重山。”
“朝辭白帝彩雲間,千里江陵一日還。”
學生説了一些,我補充了一些。接着説:“不僅詩人描繪長江,歌唱家也歌唱長江。讓我們一起聽聽這首歌唱長江的歌。”放錄音《長江之歌》,歌聲在教室裏迴盪。欣賞完《長江之歌》,讓學生談談自己的感受,然後開始朗讀。
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