幼兒園小班社會實踐教案模板《朋友夾心餅乾》

作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編整理的幼兒園小班社會實踐教案模板《朋友夾心餅乾》，希望能夠幫助到大家。

教學目標：

1、培養幼兒的觀察力。

2、通過肢體動作體驗與好朋友的親密互動。

教學準備：

小花面包果醬勺子小盤餐巾紙。

教學過程：

一、導入活動——花朵找朋友師：出示一朵哭的小花圖片，讓幼兒觀察，小花為什麼哭了？

幼兒：他沒有好朋友師：讓小朋友給小花找朋友——和他一模一樣的小花才是他的好朋友

二、請小朋友一人找一朵自己喜歡的小花放音樂：讓幼兒在音樂聲中去找自己的好朋友（一模一樣兩個花朵是好朋友）

三、讓孩子把花朵送回家

四、請小朋友説一説自己有沒有好朋友？（有）最喜歡和好朋友做什麼？

1、喜歡和好朋友一起玩玩具。

2、喜歡和好朋友一起看書。

3、喜歡和好朋友一起跳繩......

五、遊戲：好朋友我喜歡你

1、讓幼兒想一句真心話去對自己的好朋友説。

2、讓幼兒去找自己的好朋友去做一個親密的的動作（擁抱）。

六、小朋友吃過夾心餅乾吃過——有奶油的——有夾心的。

吃起來甜甜的.。

七、讓幼兒欣賞兒歌：

小小餅乾準備好，中間夾層甜甜醬。

點點頭，貼貼臉，輕輕合攏真開心。

好朋友夾心餅乾做好了。

八、遊戲：讓幼兒去找自己的好朋友面對面做餅乾聽音樂，老師和幼兒一起唱兒歌做餅乾。

活動延伸：

讓幼兒自己動手製作夾心餅乾，結束活動。

教學反思：

設計比較合理，進行也比較順利。活動中，幼兒都能積極參與，活動預設的目標基本達成。讓幼兒充分感受與好朋友交換、分享的快樂。體會與朋友互贈禮物並一同品嚐的樂趣。

不足之處：

餅乾與醬料的品種如果能再豐富一些，這樣，活動一定會更加吸引幼兒。