社會實踐日記範文錦集10篇

時間過得真快，一天又將結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，不如趁現在好好寫一篇日記。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編幫大家整理的社會實踐日記10篇，希望對大家有所幫助。

社會實踐日記 篇1

7月12日，凌晨時候記得有幾次閤眼靠在座位上，又替她拾了幾回滑落的衣裳，天邊就慢慢泛起了魚肚白，我們知道火車已經進入了河南，便一起靠在桌板上想一睹華北平原的風采，八百里平川會是什麼樣子呢?田野裏瀰漫着朦朦朧朧的一片霧氣，視野並不開闊，我們又在這樣的一種期待中草草地洗漱了一番，直到陽光終於穿透了薄霧，田野的輪廓才顯現了出來。果然名不虛傳!田野裏種滿了青翠的玉米苗，不遠處有一排排高高的白楊樹，從它們中間穿過去，看見的仍然是一望無際平坦碧綠的田野……坐在旁邊的一位河南姑娘分外健談，對着我們一羣從南方趕來的年輕人説春播秋收，説生活愛情，説洛陽牡丹，説名勝古蹟，對家鄉的熱愛之情讓我們都感歎不已!

列車充滿激情，一路上歡快地向前行駛，經過洛陽、三門峽、潼關、然後到了西安。下午四點多走出西安火車站，從交通地圖上我已經發現一出站面對的就是明代的古城牆，腦海中同時也浮現出《高興》裏劉高興和五富初來西安城的景象，然而不同的是它主要反映西安城裏的本土市井生活，我們從出站一刻起就發覺它是一座國際大都市。去延安的火車是晚上十點，我們便在西安度過了最初的幾個小時。街道上車水馬龍，中外遊人摩肩接踵，傳統建築與摩天大樓相映生輝。那一刻，從鐘樓鼓樓旁經過，遊走在風情街道，還到了書院門，我想我油膩蓬亂的頭髮、佈滿血絲的紅眼睛，還有三天未修的胡茬，彌散着汗臭味的衣裳，有沒有在西安引來驚訝或者鄙視的眼光呢?這是西安給我的最初印象，還是我留給西安的最初印象?

十點鐘就要到了，賣優先票的鐵路工作人員仍在抓緊時間大喊大叫，燕姿站在我旁邊，我們即將為又一次的列車行程“爭分奪秒”，雖然我們都有坐票，但是這龐大而無序的隊伍也確實令人顧慮不少。開往延安的火車非常温馨，似乎每個座位的旅客不是親朋就是好友，這麼美好的一個開端，當明天我們抵達，是不是會經歷一段夢幻的旅程呢?

社會實踐日記 篇2

買了52塊錢的文具，計劃給每個學生送一支鉛筆和毛筆，以資鼓勵他們在學習中更加努力，在這件事上有和同夥人鬧過意見不和，她認為我們已經免費教他們了，而且我們本身也還是個學生，不應該再破費那麼多。

雖然我也理解她這樣的想法，但我也有我自身的想法。我想花費點小錢如果能讓活動搞得更好的話，我願意出這筆錢。畢竟農村的家長都不是很捨得費錢在與學習無關的事情上的。

像我以前想買個籃球都得自己存錢來買，我媽就覺得打籃球是沒用了！不僅僅是我媽是這麼想的，很多家長起早貪黑的就只能賺夠生活費和孩子們上學的費用，讓他們掏錢買一些覺得沒必要的東西他們未必願意。

如果連我們都捨得付出那麼多為他們的孩子，那家長出錢買更多的文具也就更情願些吧！我想通過這樣的方式，能讓家長開始重視孩子多方面的興趣培養，我這樣説了，我的同夥人最後也同意了。

晚上，給每個報名的家長打電話通知明天召集學生開會的事情，其中有個家長還是我以前的老師，呵呵，現在到我教她的孩子了，不得不感歎時間過得飛快！

電話打完了！但願我媽在交電話賬單時不會生我的氣咯！

社會實踐日記 篇3

以前，爸爸媽媽總是給我很多零花錢。我的儲蓄罐裏裝滿了大大小小的硬幣。有了自己的錢，我可以買自己喜歡的東西，心裏別提有多高興了！

可是，好景不長。有一天晚飯後，媽媽突然宣佈：“昱昱，你現在已經長大了，不能老跟爸爸媽媽要錢花。從今天晚上開始，你要學會用自己的勞動掙錢。你可以先學洗碗，如果洗得乾淨，爸爸媽媽每天都會獎你一元錢。”我一聽，心想：不好啦，我的“打工”生涯要開始了。可是又一想：不就是洗洗碗嘛，這對我來説簡直是小菜一碟。想到這兒，我急忙跑進廚房，使勁一擰水龍頭，水便“嘩嘩譁”地流出來了。我捲起袖管，一邊扭動着屁股，一邊大聲唱着“喜涮涮，喜涮涮……”盆子，碗筷在水槽裏“咣噹咣噹”跳躍着，多麼美妙的洗碗交響曲啊！正當我陶醉其中時，媽媽走了進來，她朝我瞪了一眼，嚴肅地説：“水龍頭開小一點，你這樣太浪費水；動作要輕一點，小心把碗摔破。”聽了媽媽的教訓，我只好乖乖地把水龍頭關小一點，學着媽媽的樣子，把碗一個一個洗乾淨，疊整齊。媽媽仔細地檢查了一遍，滿意地點了點頭，説：“這碗洗得真乾淨！”説完，遞給我一個圓圓的硬幣，接過媽媽手裏的錢，我心裏比撿了個金元寶還要高興，因為我也可以靠勞動掙錢啦！

社會實踐日記 篇4

晴朗的天氣，我自己的心情卻是雷電交加，狂躁得想揍人。

今天是在國小裏給那些個小屁孩檢查身體，第一次發現小孩子這麼恐怖，他們興奮起來對人傷害堪比10架戰鬥機。

看看吧，遍地是亂丟的鞋子襪子，他們正在排隊等待體檢，一個個地拼命往前擠，你推我自己，我自己撞你，整個體檢課室鬧哄哄的，一個個都高聲叫嚷着“我自己先，我自己先”，“我自己跟着他的”，“你插隊”。額滴神啊，有種春運搶票的勢頭。

還有更調皮的，跑到桌子上又叫又跳的，邊向另一個挑釁道：“你上來啊，我自己不怕你！”邊扭身體做鬼臉。真欠扁！別人不追着揍他才怪，果然另一個被赤裸裸挑釁的小傢伙立馬爬桌子，然後兩人滿課室上演你追我自己趕的“好戲”。

各種混亂讓我自己煩躁不已，深深的無力感

社會實踐日記 篇5

今天下午，我們班進入食堂，準備開始這次的包湯圓DIY活動。各個小隊都蓄勢待發，蠢蠢欲動，整個場面大有一種龍爭虎鬥之勢。

首先是由教師和家長來教我們如何包湯圓。然後，自然就是我們自己包湯圓啦！我們第八小隊分到了花生餡與芝麻餡，以及南瓜味和原味的麪糰。

一開始，我選擇的是南瓜味麪糰加花生餡，但那麪糰極其難捏，經常開裂，我只做了幾個就做不下去了。只好換成原味加芝麻餡。當我們小組將麪糰用光時，我們就開始洗手，然後準備做三明治。

剛開始時，我們都是圍在家長的身旁，觀看其怎麼做。然後，我就開始試着做起來：首先將一片面包平鋪在手掌上，抺上花生醬，然後放上培根，再放一片面包，抺上花生醬，接下來放上雞蛋，放一片面包，抺上花生醬，最後放上培根，蓋上一片面包。就大功告成了。我和大家一起吃着自己做的三明治，心裏開心極了。

就在這時，一個喜迅傳來，談力來了！大家爭先恐後地前去看望，並與他一起吃着湯圓。

當活動結束後，我還對今天活動所帶來的樂趣念念不忘。真希望教師多帶領我們開展這樣的活動。

社會實踐日記 篇6

成都站的宣講就這麼結束了，上午在蒲江縣電信公司的專車護送下順利回到成都。下鄉這幾天，雖然宣講不怎麼順利，但還是收穫不小。雙流、新津、蒲江三天三個縣，下到6個鄉鎮。這一段經歷值得一生珍藏，一生銘記。在鄉鎮，與當地村民交流，給他們講解電腦基礎知識。雖然他們的電腦基礎知識非常薄弱，像一個鼠標單擊雙擊就需要我們耐心的手把手的教會，雖然有些乏味無趣，但是我們還是耐心的堅持了下來。從鄉親們的笑容中，我收穫到了付出後的成就感。

下一站綿陽，我會堅持到底，越做越好。

同帆同行，20xx夏天永遠的回憶。

社會實踐日記 篇7

今天是放假後的第四個週末，根據老師的安排，我們要去軍分區參觀。我們十名少先隊員早上9點在學校門前集合，等待着老師的到來。人員都到齊了，就在離開校園出發的一剎那，所有同學都歡呼道：耶！

來到了軍分區，我一眼就望見了兩側的哨兵叔叔。他們不怕嚴寒，雙手緊緊地握着槍，像挺拔的松柏一樣站立在風雪之中。

接着，我們來到了解放軍叔叔們的營房。解放軍叔叔帶領着我們到每個宿舍參觀：首先映入我眼簾的是乾淨整潔的牀鋪，牀上放着一塊整齊的“豆腐塊”被子；解放軍叔叔的物品櫃也非常整齊，分三層：上層是放叔叔、阿姨們喜愛的各式各樣書籍，中層是來放他們的日常生活用品的，例如：洗衣粉、牙具、臉盆等，下層是來放他們的四季制服；解放軍叔叔們的洗漱用品也像他們的被子一樣整齊——臉盆中的毛巾也疊的整整齊齊，毛巾的左側放着潔白的肥皂盒，他們的牙具放在了肥皂盒的上方。他們還派來了一位解放軍叔叔為我們演示應該如何疊“豆腐塊”被子：首先將被子鋪平，再將被子對邊對摺，然後將被子的兩邊分別攏起10公分，接着，將攏起的部分分別向裏折，最後將剩餘的20公分用手托起，對邊對摺，最後，用手將被子的邊抹平，這樣，一塊兒方方正正的“豆腐塊”被子就完成了。看過後，同學們都豎起大拇指，讚歎不已。

解放軍叔叔還帶我們來到了他們的娛樂室，我們在他們的園地中看到了他們升旗時的照片和學習時的照片......

通過這次參觀,我想:要以軍人的嚴格組織紀律觀念、雷厲風行的軍人作風、軍人的團結精神和報國之心培養學生的文明習慣、行為習慣、團隊意識和社會責任感。使曾經懶惰懈怠的我們變得勤奮自強；曾經叛逆任性的我們變得理解他人；曾經膽小自卑的我們變得堅強自信。

人民子弟兵是我們最可敬可愛的人，現在，讓我們向每一位軍人敬禮。

社會實踐日記 篇8

5月22日放學後，我們跟着陸老師一同前往塘橋居委會去參觀。我們的負責人是張文昱的奶奶。我們乘坐640公交車來到居委所在的小區內。一進門，我們就看到一個臂上帶着“平安志願者”的標誌。他和門衞站在小區門口，看着進進出出的行人。那位平安志願者，是一位老爺爺。又往裏走一段路，看見一個六角亭。裏面也坐着幾位已經白髮蒼蒼的老奶奶。看見他們身上也穿着志願者的服裝，便暗暗敬佩起他們來。他們幾位已經快年逾70，應該在家中享福，而現在因為世博會，他們還做志願者。每天巡視小區內的狀況。進居委會，張文昱的奶奶和居委裏的工作人員，給我們講關於志願者的一些事情。我們聽受益匪淺。接着，我們參觀居委外的宣傳欄，裏面寫着關於世博會的一些知識，和世博場館的一些介紹。我們又與幾位志願者分享他們的心得，他們説：“不累，我們都退休，就做一些事情，為世博會吧！”我們先後與他們拍照留念。

通過這次活動，我體會到，人人都在為世博會努力着，貢獻着自己的`一份力。從已經退休的老奶奶、老爺爺，一直到像我們一樣的國小生。大家都在默默地努力着。我也要獻出自己的一份力來服務世博會。

社會實踐日記 篇9

社會實踐的第三天，我們真正走進了農村，置身留守兒童的家庭生活環境，對他們及他們的臨時監護人進行了走訪調研。

沐着早晨的透明陽光，我們踏上通往友誼村的小道，隊員們一路輕快，都有着小小的興奮。一個多小時的路程中，我們看到了藍天白雲，翠山清溪；也看到各種作物種植地中的一朵朵金黃色向日葵，朝着陽光，充滿生氣。

與留守兒童們短短的對話儘管不能讓我們深入瞭解他們，談笑間的不經意細節卻帶給我們深刻的感受。採訪中一名叫王浩然的小朋友的確震撼了在場隊員。他的天資，他的思想，他的憧憬給我留下了揮之不去的印象。對父母外出打工的充分理解，對在家祖父母照顧的深深感恩，對所有家人的那份情感都感動着我。他在校有優異的成績，對學習充滿了熱情，對老師的教導充滿了感激，看到那一張張紅色的獎狀，不禁讓我又想到了那一朵朵象徵希望的向日葵。對於留守兒童，大多數人也許都有着自閉，自卑，內向等較負面的影響。可是今天我所接觸的那些兒童具有的是樂觀、懂事的品質。他們也許就像獨立生長着的那些金黃色的向日葵，零星卻永遠朝着温暖陽光，堅強而有夢想地成長着。

那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個角落靜靜為我開着……留守兒童不再代表孤獨和脆弱，他們會在偌大世界某個屬於他們的地方綻放出嬌人的花瓣！

社會實踐日記 篇10

今天是我當家教的第一天，一大早我就起牀了，洗漱完畢後，吃過早餐我就直奔我教的那兩個娃娃的家裏去了。

剛剛進他們家門，有個很可愛的孩子就領着我到客廳，見過他們的父母，互相交流下後，他們便帶我去了教他們讀書的房間，隨後不久，他們便紛紛上班去了。那兩個娃娃乖乖的坐在書桌旁等我發言，首先我們互相介紹認識了一下，接着便開始了我的教學。由於我的教學計劃是先教他們數字，於是我便開始一遍一遍的叫他們跟着我讀數字：一像鉛筆一，二像鴨子二，三像耳朵三 …….. 剛剛開始那兩娃娃還是很認真的跟我讀來着，可是，漸漸的我發現他們越讀越小聲，於是我便讓他們休息了會。

不知不覺中，一天就快過去了，在他們父母下班回家後，我的教學也剛剛結束，回家後總結了一下今天的教學，雖然今天的教學計劃是達到了，但仍然需要改進教學方法。