五年級音樂下冊教學計劃
一、學生情況分析:
A、聲樂方面:能用緩呼緩吸的呼吸方法,有氣息支持的唱歌。合唱的歌曲聲音協和、節奏準確、並帶一定的感情,部分學生聲音嘹亮、悦耳。
B、器樂方面:能辨清中國民族樂器的名稱、種類、外形特點、演奏姿勢、音色。個別學生在演奏方面較突出。
C、欣賞方面:能説出演奏樂器的樂器名稱、構造、音色特點;節奏上、力度上、速度上的變化發展;能講出曲調的結構、情緒等。
D、表演方面:能精心設計編排一組動作,表演時認真持久,效果較好
E、視唱、節奏練習方面:能按一定的步驟,準備視唱或節奏練習的內容,有些同學稍作準備,便能準確的表達出來,部分學生還借用指揮來進行練習。
F、存在的問題:a、音準還不夠要求,有些同學音符間的關係尚未明確,唱歌時很白,無感情,b、完成作業不及時,字跡較差。課本沒好好愛護。
二、本年級認知目標:
(一)、讀譜知識
1、認識:保持音記號、上滑音、下滑音記號、切分音節奏、弱起小節、6/8拍子的含義及基本的強弱規律。
2、認識:上波音、下波音記號、前倚音、後倚音記號。
1、瞭解民族吹管樂器、拉絃樂器及其作品。
2、瞭解我國著名音樂家劉天華生平及作品
3、知道怎樣揮四拍子的指揮圖式
4、知道抄寫簡譜
5、瞭解民族彈撥樂器、打擊樂器及民族樂隊舞台演出常見排列圖式
6、瞭解我國著名兒童歌曲作曲家生平及主要作品
三、技能目標:
(一)、聽
1、聽辨八度以內c1__c2基本音階的各音
2、培養主音感
3、聽辯大、小三度、純四、純五度和聲音程
4、聽記2——4小節旋律
(二)、唱
1、用氣息支持唱歌,學習頓音唱法
2、視唱2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍和包括已學過知識在內的'四小節旋律
3、學習二、三拍子的指揮圖式,有感情地背唱歌曲6——8首
(三)、動
1、律動綜合練習
2、繼續學習簡易樂器的演出法,能演奏簡單樂曲2——4首
四、思想感情目標:
通過對健康音樂的接觸,培養對音樂,特別是對祖國的民族音樂的興趣和愛好,樂於參加健康活潑的音樂活動,培養學生健康的審美性趣和完美的人格。
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