水是我們的好朋友-教學教案

活動目標：

1、進行活動教育，使幼兒知道水能解渴，應多喝開水。

2、結合日常生活經驗，讓幼兒講述水與人們的密切關係，瞭解自來水是怎樣來的，教育幼兒節約用水，保護水資源。

活動準備：

自來水淨化過程圖一幅，江河干枯、水庫蓄水量減少的圖片，用水洗菜、洗米、洗衣服、拖地、衝廁、洗手等小卡片。

活動過程：

1、進行活動前組織幼兒到操場進行大運動量的、時間較長的體育活動，使幼兒感到口渴，回到教室後穩定情緒，然後開始進行此活動。

①“小朋友，你們在操場活動後，現在有什麼感覺，需要什麼？”

（引導幼兒説出自己的'感受）

②給每位幼兒倒滿一杯開水，讓幼兒喝，喝開水後，

提問：“現在喝完水有什麼感覺？”

“我們剛才喝的水叫什麼水？”

2、知道自來水的來源。

①我們喝的開水是從哪裏來的？

出示自來水淨水過程圖片，向幼兒介紹自來水的淨水過程：“江河裏的水不清潔，不能直接飲用，自來水廠將江河裏的水抽上來進行加工、淨化、消毒，變成自來水，通過自來水管道輸送到各個地方，我們

打開水龍頭，自來水就會嘩嘩地流出來。”

②教育幼兒要節約用水，愛護水資源。

出示江河干枯、水庫蓄水量減少的圖片，教育幼兒要珍惜水資源，節約用水，不要隨便把水浪費掉，不然總有一天我們就沒水喝，沒水用。一些人把垃圾、廢物扔到邕江裏去，，我們喝了不衞生的水，會生病的，所以，小朋友要保護邕江水，使它不受污染。

3、討論自來水與人們的密切關係。

①“你們看到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶用自來水來幹什麼？” （讓幼兒自由討論）

②讓幼兒講出自來水與人們的密切關係。

③教師小結：我們人要喝水，要洗衣服、洗菜、洗米做飯、洗手、拖地、衝廁，沒有了水，我們就沒有水喝，就會口渴，沒有了水就沒辦法做飯，沒辦法拖地，沒水衝廁，房子就會很臭等。

4、讓幼兒講講應如何節約用水。

“水的用處那麼多，我們應該怎樣節約用水？”

（讓幼兒自由討論，教師提示幼兒講出：我們洗手時不要把水龍頭開得太大，看到水龍頭滴水應馬上關起來……）

5、教育幼兒多喝開水。“多喝水對人體有好處，我們應多喝開水，少喝飲料，因為飲料含有大量糖分，對身體沒好處，對牙齒不利，多喝了對身體不好。”

6.小結： 水對人體有好處，對人們也有很多用處，所以，水是我們的好朋友，我們要節約用水，好好保護水資源。

活動評價：該活動採用了多次讓幼兒自由討論的形式，能使活動氣氛活躍，幼兒可在無拘無束的氣氛中學到知識。該活動讓幼兒瞭解自來水淨化過程。如有條件的幼兒園，可帶幼兒進行實地參觀，直接瞭解自來水淨化的過程，這樣，幼兒的印象會更牢固，掌握得更好。