中班科學教案：水是我們的朋友

活動目標：

1、通過實驗，讓幼兒瞭解水的特性。

2、通過活動，讓幼兒瞭解水與人類的關係及水污染的嚴重性。

3、教育幼兒節約用水。

活動準備：温開水一杯 牛奶一杯 白酒一杯（杯子為透明的）。

自制幻燈片五張（水可以發電、灌溉農田、滅火、企業亂排亂放污染水、公園里人們隨手往河裏扔垃圾共五張幻燈片）

將幼兒分組坐，每組一盒乾淨的水，髒手絹和幼兒人數相同，肥皂與幼兒人數相同。

活動過程：

一、開始部分：

穩定幼兒情緒，請小朋友聽倒水的'聲音，“請小朋友閉上眼睛，聽聽這是什麼聲音？”

二、基本部分：

1、瞭解認識水，讓幼兒知道水是流動的，透明的、沒有顏色、沒有氣味的液體，出示牛奶和水，讓小朋友觀察顏色。

師“這是一杯牛奶，小朋友看看牛奶是什麼顏色的呀？老師這兒還有一杯水，小朋友看看水和牛奶的顏色一樣嗎？小朋友透過水和杯子還能看到老師的手指呢。這説明水是透明的，沒有顏色的。

（出示一杯温開水、一杯百醋、一杯白酒）（杯子是透明的）

師：“小朋友看，這有三杯透明的液體，其中只有一個杯子裏裝的是水，請小朋友動動腦筋，想辦法將水找出來“（啟發幼兒聞或嘗）

師：“請小朋友試試能將水拿起來嗎？

（通過此嘗試，讓幼兒感受水是流動的）（每組都有準備好的一盆水）

師：“通過我們以上做的小實驗，我們可以發現水是無色無味會流動的液體。

2、討論水和人類的關係

師：“小朋友知道水都有什麼用呢？（請幼兒自由發言後，看幻燈片）

（此過程讓幼兒懂得水可以灌溉農田，還可以發電、滅火，水的作用可大了，結合幻燈片向幼兒講述水的作用，再通過幻燈片讓幼兒瞭解有是怎麼被污染的如：公園裏的小河上一些人亂往河裏仍垃圾，一些企業亂排、亂放導致了水污染。）

3、教育幼兒保護水，節約用水。

師：“小朋友知道我們應該怎樣保護水嗎？（不亂仍垃圾，還要注意節約用水，每次洗過手後，要將水龍頭關上，養成節約用水的好習慣。

三、結束部分：

師：“我們桌上的水已經被小朋友玩髒了不能喝了（幼兒體驗水是流動時玩髒了）

但是這些水要是白白的倒掉多浪費呀，小朋友想想這些水還能用來幹什麼呢？

（可以用來洗髒手絹或給花澆水等等）