大班數學教案－認識5

作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的大班數學教案－認識5，希望能夠幫助到大家。

教學目標：

1、瞭解5的實際意義和5與4的關係，懂得5是由5個1組成的。

2、認讀和書寫數字5.

教學準備:

1、各種水果卡片

2、數字及圓點卡片

3、小松鼠及松果卡片

教學過程：

一、謎語皮兒有紅也有綠，長在樹上真美麗。

味道酸甜又可口，營養豐富人人愛。

（蘋果）

師：蘋果屬於什麼？

幼：水果。

師：瞧！老師這裏有幾種最常見的水果。

（教師舉水果卡片，幼兒説香蕉、橘子、蘋果、桃）

師：小朋友們喜歡它們嗎？

幼：喜歡。

二、遊戲《按數取物》

師：現在我們利用這些水果卡片和數字卡片做個小遊戲，好嗎？

幼：好！

師：抽到幾就拿幾個一樣的水果。

最後一張卡片為5的圓點卡片，按數取物。

三、認識5

1、師；小朋友們表現的非常好！今天這節課我們就一起認識5。（教師出示字卡5）

師：小朋友們仔細看看5像什麼？

幼：像秤鈎。

師：秤鈎是幹什麼用的？

幼：賣菜。

師：小朋友們説的很好，和老師一起説，5像秤鈎能賣菜。

2、教師講5的寫法

師：數字5它也有家，它的家就在田字格里。它在家是怎樣待着的呢？現在小眼睛仔細看老師是怎樣寫的。

師：伸出小手，在空中和老師一起寫5。

師：現在找一找自己身上什麼是5個？

幼：手指、腳趾

3、手指操《五指歌》

四、5與4比較

師：瞧！小松鼠們在這呢！現在小松鼠的肚子好餓呀！誰知道小松鼠喜歡吃什麼？

幼：松果。

師：老師這有幾個松果，誰想發給它們？（松果4只）

師：小朋友們出現問題了，誰多呀？誰少呀？

幼：松鼠多，松果少。

師：松鼠是幾隻？

幼：5只。教師板書5

師：松果有幾個？

幼：4個。

提問：5比4多幾？

4比5少幾？

4添1是幾？

5去1是幾？

五、教師講《小松鼠》的故事。

小松鼠的故事

三隻小松鼠，在葡萄藤上發現夏天留下來的`最後一串葡萄。這串葡萄一共整整有20顆葡萄。

小松鼠們，圍着這串葡萄，做了一道算術：他們三個再加上媽媽，一共四個，分20個葡萄——

“每人五顆！”小松鼠們高興的喊起來。一隻小松鼠上前取走了五隻還很青的葡萄，它説：“吃了酸葡萄，媽媽就能吃上甜葡萄了！”又一隻小松鼠上前取走了五隻比較小的葡萄，它説：“我吃了小葡萄，媽媽就能吃上大葡萄了！”另一隻小松鼠上前取走了五隻有點破的葡萄，它説“我吃了碎葡萄，媽媽就能吃上好葡萄了！”就這樣，三隻小松鼠為它們的媽媽送上了五顆最熟、最大、最好的甜蜜蜜的葡萄。

六、幼兒練習書寫數字5，教師巡迴指導。