北京朝陽區會考語文二模試卷及答案

會考模擬試題一般是在會考之前必須要做的。大家先別太心急，下面是本站小編整理的最新會考模擬試題，希望能幫到你。

　　北京朝陽區會考語文二模試卷

一、基礎運用。(共24 分)

(一)選擇。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，選出答案後在答題卡上

用鉛筆把對應題目的選項字母塗黑塗滿。(共15分。第1-6題，每小題2分;第7題3分)

1.下列詞語中加點字讀音完全正確的是

A.聯袂mèi 鏤空lóu 栩栩如生 xǔ

B.剔透tī 剎那shà 言簡意賅 ɡāi

C.字帖tiè 庇護bì 既往不咎jiū

D.愜意qiè 允許yǔn 懲惡揚善chénɡ

2.下列句子中有錯別字的是

A. 閲歷 雀躍 安詳 各行其是

B. 提防 乾燥 蓬勃 今非夕比。

C.開闢 搖籃 宛如 耳濡目染

D.遵循 元宵 閒暇 略勝一籌

3.結合語境，在下列句子中的橫線處填寫詞語正確的是

①洛杉磯在治理大氣污染時注重對私家車的合理利用，這對我國研究如何改善空氣質量具有借鑑意義，正所謂。

②齊白石的題畫詩是國畫藝術中一朵絢麗的奇葩，藝術的畫境與精妙的詩句 ，使畫作

更富有 藝術感染力。

A.①句填“八仙過海，各顯其能” ②句填“相得益彰”

B.①句填“八仙過海，各顯其能” ②句填“相輔相成”

C.①句填“他山之石，可以攻玉” ②句填“相輔相成”

D.①句填“他山之石，可以攻玉” ②句填“相得益彰”

4. 在下面語段中，依次填入關聯詞語最恰當的是

前方是一個古老的球場。 歲月和風雨的侵蝕，球場的大部分建築已傾塌，但是透過這些斷壁殘垣，依稀可以想見當年比賽的熱烈場面。可以説，古代體育運動， 開啟了人類逐步進入有序競爭的序幕， 是人類力與美結合最早開出的一朵燦爛之 花。

A. 由於 不僅 也 B. 由於 因為 所以

C. 雖然 不僅 也 D. 雖然 因為 所以

5.結合語境，在下面語段中的橫線處填寫句子，最恰當的是

岳陽樓下臨洞庭，北倚長江， ① 。岳陽樓 ② 。主樓中間以四根楠木巨柱承荷全樓大部分重力，再用 十二根寶柱作為內圍，外圍繞以十二根檐柱，彼此牽制，結為整體。全樓純用木料構成，沒用一釘一鉚，一塊磚石。樓高三層，飛檐，盔頂，遠遠而瞭，恰似一隻凌空欲飛的鯤鵬。

A. ①素有“洞庭天下水，岳陽天下樓”的盛譽 ②造型獨特，建築精妙

B. ①人們讚譽為“洞庭天下水，岳陽天下樓” ②建築精妙，造型獨特

C. ①素有“洞庭天下水，岳陽天下樓”的盛譽 ②建築精 妙，造型獨特

D. ①人們讚譽為“洞庭天下水，岳陽天下樓” ②造型獨特，建築精妙

6.根據下面文字的內容和表達需要，在橫線處補全標題，最恰當的是

求索民族話劇之路

話劇《吳王金戈越王劍》首演之後，該劇導演藍天野在接受採訪時表示，這部歷史劇以全新的藝術視角，審視了那段膾炙人口的吳越爭霸的故事，將越王勾踐複雜的人性描繪得淋漓盡致。他還表示，重排這部發人深省的歷史題材劇，不僅表現自己對藝術的理解，還希望能在話劇民族化方面有進一步的探索和發展。

A.重排歷史經典劇目 B.採用獨特藝術視角

C.傳揚中華文化精魂 D.詮釋人物複雜性格

7.放學了，李明匆匆跑進教室，拉住好朋友張鵬，氣呼呼地説：“樂樂在樓道里被人撞了個跟頭，那小子還説是樂樂走路不小心。樂樂氣壞了，想找我們一起去教訓他。樂樂和我們一直都不錯，現在朋友有難，我們得去幫忙，走吧!”聽了這話，張鵬覺得這件事不能通過打架來解決，應該勸阻朋友。下面的回答中，你認為有利於達到目的並且得體的是

A.你覺得這樣做好嗎?你平常那麼聰明，再好好想想吧!

B.這樣做不好吧。衝動是魔鬼，我們先坐下來想想其他的辦法。

C.你怎麼到現在還是這麼幼稚!總做錯事，我真是白認識你了!

D.咱們不是約好要看國安的比賽嗎?快走吧，這件事明天再説。

(二)填空。(共11分)

8.古詩文積累(7分)

(1)無可奈何花落去，____。(晏殊《浣溪沙》)(1分)

(2)“青樹翠蔓，____，____”一句，形象地展現了小石潭周圍極幽極佳的景緻。(2分)

(3)《陋室銘》中，表明陋室主人交友不俗的句子是：____ ，____。(2分)

(4)右邊這幅圖表現了《天淨沙秋思》的意境，最能表現畫中人心境的句子是： ____。(1分)

9. 名著閲讀(3分)

我們讀過許多文學經典。有的側重記載歷史。如《 ① 》，我們學過其中的《鄒忌諷齊王納諫》;有的反映社會風貌，如《 ② 》，其中的《蒹葭》一詩就是當時的人們為自己傾心的“ ③ ”唱出的纏綿的情歌。

二、文言文閲讀。(共11分)

閲讀下面兩個文段，完成第10-12題。

【甲】天時不如地利，地利不如人和。三裏之城，七裏之郭，環而攻之而不勝。夫環而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者， 是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰，戰必勝矣。

【乙】比至陳，車六七百乘，騎千餘，卒數萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰譙門中。弗勝，守丞死，乃入據陳。數日，號令召三老、豪傑與皆來會計事。三老、豪傑皆曰：“將軍身被堅執鋭，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。”陳涉乃立為王，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。

10.解釋下列語句中加點詞的意思。(2分)

(1)委而去之 去：

(2)皆刑其長吏 刑：

11.用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)

(1) 固國不以山溪之險 翻譯：

(2) 將軍身被堅執鋭 翻譯：

12.內容理解。(5分)

(1)結合【甲】文的內容，用自己的話説説守城者的優勢。(3分)

答：

(2)請用【甲】文中的詞語概括【乙】文中陳涉起義勝利的原因。(2分)

答：

三 、現代文閲讀。(共35分)

(一)閲讀《賽 什騰的月亮》，完成第14-16題。(共15分)

賽什騰的月亮

肖復興

①又到中秋節了，不知道柴達木賽什騰山上的月亮，今年和往年是不是一樣的圓。

②賽什騰山應該算是崑崙山的餘脈，那時候，在青海石油局的冷湖四號老基地，從哪個井隊的位置上都可以望到它。望着它，覺得很近，卻是望山跑死馬，跑到山腳下，至少要 花上半天的時間。

③那時候，是1968年。這一年，北京的一批中學生來到冷湖，成為了石油工人。這一年，他還不到十八歲。就在那一年的中秋節，他和幾個同學約好，上午就從四號老基地出發，往那座已經望了大半年的賽什騰山走去。那座每天都會映入眼簾的賽什騰山，在柴達木明亮得有些刺眼的陽光照射下，有時候會如海市蜃樓一般縹緲，讓他對它充滿無數的想象。他喜歡幻想，喜歡獨自一人望着天空或樹林遐想聯翩。大概和他喜歡讀文學的書籍有關，那些書讓他常常禁不住心旌搖盪，天馬行空。

④否則，他不會和同學約好向那座禿山走去。去之前，師傅就説：那山上什麼也沒有，從來就沒有人爬上去過，你去那兒幹啥?他還是執意去了，累了一身的大汗，走了整整一個上午，下午一點多的時候才走到山腳邊，吃了點東西繼續爬，下午四點多的時候，終於爬到了山頂。山上除了有些芨芨草和星星點點的黃色的野花，都是一些裸露的灰色石頭，彷彿月球的表面，顯得那樣的荒寂。

⑤但是，他很興奮，他管這些小黃花叫做賽什騰花，就像老一輩石油人找到了石油把山下那一片井架林立的地方命名為冷湖一樣。青春年少能夠燃燒激情和幻想，讓平凡瑣碎的日子煥發出光彩。中秋節的天氣在柴達木盆地已經冷了，天黑的也早了。沒有多久，天色就漸漸暗了下來，秋風一吹，有些蕭瑟沁涼如水的感覺，同學們都説天再黑下來，下山的路就不好找了。他卻堅持要等到月亮出來。“好不容易來一趟賽什騰山，又趕上中秋節，沒看到月亮怎麼行?”

⑥那是他第一次在賽什騰山看到月亮。那賽什騰的月亮，令他一生難忘。他説不清楚賽什騰的月亮和北京的月亮有什麼不一樣，只覺得天遠地闊，四周一片荒涼，月亮卻和照在北京城裏一樣，那樣渾圓明亮地照在這裏沒有一點生命氣息的石頭和萋萋野草還有他剛剛命名的賽什騰花上。他覺得月亮真的非常偉大，對世界萬物無論尊卑貴賤無論遠近大小，都是一視同仁的那樣平等。

⑦後來，他從青海一路遊玩回京，那一天晚上，他住在我家,我們秉燭夜談,聊了很多, 他對我説起爬賽什騰山看月亮時的想法。他説那番話時,像一個文藝青年。如今,“文藝青年”像一個貶義詞了,其實,真正成為一個文藝青年並不容易,除了具有文藝氣質之外,更需要一顆對生活和對文學的真正的赤子之心。這不是裝出來的，而是一生的追求。

⑧更難得的是他並不只是在十八歲那一年心血來潮爬了一次賽什騰山，看了一次中秋節的月亮。從那一年開始，每年中秋節他都會爬一次賽什騰山，看一次賽什騰的月亮。再後來，他調到冷湖石油局中學當老師。他開始帶着班上的學生，每年中秋節爬賽什騰山，看賽什騰的月亮。那些生在柴達木長在柴達木從未出過柴達木的孩子們，從來沒有特別注意過中秋節的月亮，更沒有爬上賽什騰山看月亮的習慣。他當了他們的老師之後，賽什騰的月亮，成為了他們日記和作文中的內容，成為了他們學生時代最美好而難忘的回憶。他讓這些孩子們看到了雖曠遠荒寂卻屬於柴達木自己獨特的美。

⑨如今，他離世已經二十多年了，他教過的第一批由他帶領爬賽什騰山看月亮的學生已經四十多歲了，他們的孩子也到了讀中學的年齡，不知道還會有哪一位老師帶他們爬賽什騰山看中秋的月亮?

⑩賽什騰的月亮!

(有刪改)

13.第②-⑥段寫了“他”登山望月的經歷和感受。請參照所給語句，梳理行文思路。(4分)

① →花費一天時間，終於爬上山頂→命名賽什騰花，心中無比興奮→ ②

14.文中第⑨段表達了作者怎樣的思想感情? (4分)

答：

15. 作者寫道“他説那番話時,像一個文藝青年”。閲讀全文後，你認為文中的“他”是文藝青年嗎?請簡要陳述理由。(不超過150字)(7分)

答：

(二)閲讀下面兩個文段，完成第16-17題。(共10分)

文段一

①中國是茶的故鄉，是最早發現、利用和種植茶葉的國家。

②在神農氏時代，人們就採茶樹葉做菜羹;到了商周時期，這種食茶習慣得到繼承和發展，同時還給茶葉取個名字叫做“荼”。秦漢時期，四川一帶產茶已初具規模，隨後，茶樹的栽培、茶的製作及飲用習俗，逐步向西北和長江中下游傳播。魏晉南北朝時期，茶葉已成為日常飲料，宴會、待客、祭祀都用它。

③到了唐代，茶葉生產的格局已初步形成，飲茶風氣不僅遍及全國，還向國外傳播，特別是對朝鮮和日本的影響很大。宋元時期，我國茶葉產區不斷擴大，製茶技術進一步提高，品飲方式也日益完善。

④明朝是我國古代製茶發展最快、成就最大的一個重要時代。採摘後的茶葉不經過蒸熟，而是用熱鍋手炒，同時開始注意茶葉的外形美觀，把茶揉成條索，用沖泡替代了以前的煎煮。

⑤清代後期，我國茶葉生產開始由盛而衰，到了20世紀初，由於帝國主義列強入侵，國運凋敝，百業不興，中國茶葉生產一落千丈，直至新中國誕生以後，茶葉生產才又有了飛速發展。

文段二

①茶與中國人的日常生活緊密結合。古人很早就認識到，茶葉具有解渴、提神、保健的功能，東漢著名醫藥學家華佗説吃茶可以增進思維。明代錢椿年在《茶譜》中寫道：“人飲真茶能止渴、消濕、明目、除煩……”茶葉具有的營養價值和藥效成分，對身體健康有益，這是人們喜好飲茶的最重要的原因。

②在二千多年的飲茶過程中，人們從最初的飲茶止渴，逐步發展為飲茶品味，即在品茶活動中，講究飲茶的環境、禮節、操作方式等等，人們通過品茶增進友誼，美化心靈，修養德行。陸羽《茶經》説：“茶之為用，味至寒，為飲最宜精行儉德之人。”即茶的飲用，最適宜品行端正、有節儉美德之人。

③茶是中國人日常生活中的必需品，同時還藴含了極為深厚的文化信息和人文精神。以茶為載體，在製茶、飲茶中，表達人與人、人與自然之間的各種理念、情感等，這就是茶文化。

17.下面是為文段一擬寫的標題，哪一個能概括其主要內容，為什麼?(4分)

A. 茶之故鄉 B.茶的傳播 C. 千年茶史

答：

18.結合文段一或文段二的信息，在下面兩則材料中的橫線上進行恰當的補寫。(6分)

【材料一】

“茶”字在中國各地發音各異，如廈門發音為“te”，閩南一帶發音為“tay”,長江流域及華北各地發音多為“cha”。在國外，“茶”也有不同的發音，意大利和西班牙語是“te”，拉丁語則是而日語和印度語“茶”的發音都為“cha”，這説明 ① ，由此可以看出 ② 。

【材料二】

在園林裏和自然山水間，常常設有亭子狀的茶室。這些茶室一般以木頭或者石頭為建築材料，桌子、凳子也多有木頭、竹子、藤條、石頭等製成。在這裏，人們泡一壺好茶，小憩之餘，看麓林曲徑，疊石流泉，感到心曠神怡，情趣非凡。這體現了中國茶文化中對 ③ 的重視。

(三)閲讀下面的文字，完成第18-20題。(共10分)

①在與幸福有關的各種因素中，愛無疑是幸福的最重要的源泉之一。

②説到愛的時候，我們往往更多想到的是被愛。這並不奇怪。從小到大，我們渴望得到許多的愛。遇到困難時，我們希望有人一伸援助之手。經受痛苦時，我們希望有人與我們分擔。我們自覺不自覺地把自己的`幸福繫於被他人所愛的程度：如果我們得到的愛太少，就會覺得這個世界很冷酷，自己在這個世界上很孤單。的確，對於我們的幸福來説，被愛是重要的。

③然而，與是否被愛相比，有無愛心卻是更重要的。一個缺少被愛的人是一個孤獨的人，這樣的人只要具有愛心，他仍會有孤獨中的幸福，如雪萊所説，當他的愛心在不理解他的人羣中無可寄託時，便會投向花朵、小草、河流和天空 ，並因此而感到心靈的愉悦。而一個沒有愛心的人，無論他表面上的生活多麼熱鬧，幸福的源泉已經枯竭，他那顆冷漠的心是決不可能真正快樂的。

④一個只想被人愛而沒有愛人之心的人，真正在乎的也不是被愛，而是佔有。愛是與佔有慾相反的東西，它本質是一種給予，愛的幸福就在這給予之中。一個明顯的證據是親子之愛，有愛心的父母在照料和撫育孩子的過程中 便感受到了極大的滿足。相反，喪失愛心，也便失去了感受和創造幸福的能力。所以，對於個人來説，最可悲的事情不是在被愛方面受挫，而是愛心的喪失。

⑤當然，愛的給予既不是謙卑的奉獻，也不是傲慢的施捨，它應該是出於內在的豐盈的自然而然的流溢。愛心如同光源，愛者的幸福就在於光照萬物。愛心又如同甘泉，愛者的幸福就在於澤被大地。

⑥對於一個社會來説，愛心的普遍喪失會使世界變得冷如冰窟，荒如沙漠。在這樣的環境中，善良的人們不免寒心，但也不要因此趨於冷漠，而是要在學會保護自己的同時，仍葆有一顆愛心，用愛心喚起愛心。不論個人還是社會，只要愛心猶存，就有希望!

(選自周國平《精神的故鄉》，有刪改)

18. 針對“愛無疑是幸福的最重要的源泉之一”，作者提出了哪兩種看法?(2分)

答：

19.簡要分析第④段的論證過程。(4分)

答：

20.請用一個短語概括下面連環畫的主要內容，並判斷這個故事適合放在文中哪個段落(4分)

答：

四、作文(共50分)

(一)根據情境，按要求寫作。(10分 )

21.請從下列兩個情境中任選一個，按要求寫作 。

⑴ 從5月5日開始，2014年會考體育學科開始現場考試。作為自強中學學生會的宣傳委員，請你寫一則消息，報道本校學生參加體育考試的情況。(自擬標題，內容符合要求，語言通順，不超過200字)

(2)一模後，王潔同學的成績不太理想，這令她非常着急。老師看到這種情況，不僅熱情地鼓勵她，幫她分析失利的原因，還主動幫助她補習功課。請你以王潔的名義給幫助她的老師們寫一段表示感謝的話。(要寫明感謝的內容，表達感謝的話，語言準確得體，不超過200字)

(二)根據題目，按要求寫作。(40分 )

22. 請從下列兩個題目中任選一個，按要求寫作。

題目一：誇誇我們的__________

題目二：微笑不僅是一種表情，更是一種力量。跌倒時，微笑是良藥，給受創的心靈療傷;苦悶時，微笑是春雨，滋潤乾涸的心房;成功時，微笑是陽光，帶來讚許和嘉獎……請以“微笑”為題，寫一篇文章

要求：(1)請將題目寫在答題卡上。

(2)若選題目一，須先把題目補充完整。

(3)文體不限(詩歌除外)，不少於600字。

(4)作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

　　北京朝陽區會考語文二模試卷答案

一、基礎運用。

(一)選擇。(共15分。)

題號 1 2 3 4 5 6

答案 D B D A C B

(共12分。第1-6題，每小題2分 )

第7題，選B項3分，選A項2分，選D項1分，選C不得分。

(二)填空。(共9分)

8.答案： (1)似曾相識燕歸來

(2)蒙絡搖綴 參差披拂

(3)談笑有鴻儒 往來無白丁

(4)斷腸人在天涯

(共6分。每空1分，有錯該空不得分)

9. 答案：①戰國策 ②詩經 ③伊人

(共3分。每空1分)

二、文言文閲讀。(共11分)

10.答案：(1)離開 (2)懲罰

(共2分。每小題1分)

11.答案：(1)鞏固國防不能靠山河的險要

(2)將軍您身穿着戰甲，拿着武器

(共4分。每小題2分)

12.(1)答案要點：①城牆高 ②護城河深 ③武器裝備精良 ④糧食充足

(共3分。少一個要點減1分)

(2)答案：得道(或“人和”)

( 2分)

三、現代文閲讀。(共35分)

(一)(共15分)

13.答案要點： ①遙望賽什騰山，充滿無數想象。

②看賽什騰之月，生髮無限感慨。

(共4分。每個要點2分)

14. 答案要點：①對“他”的懷念與讚美。

②對現狀的擔憂，期盼有更多像“他”一樣的老師。

(共4分。每個要點2分)

15.答案示例：

“他”是文藝青年。“他”喜歡讀文學書籍，喜歡幻想，具有文學氣質;身在曠遠

荒寂的柴達木，“他”充滿激情，年年爬賽什騰山，看賽什騰中秋的月亮，讓平凡瑣碎

的日子煥發光 彩;“他”一生懷揣對生活的赤子之心，帶領學生髮現柴達木獨特的美，

為他們留下最美好而難忘的回憶，激發了他們對生活的熱愛。

(共7分。判斷1分，結合內容陳述理由4分，語言2分)

(二)(共10分)

16.答案要點： C。文段按照時間順序，梳理了從神農氏到新中國成立幾千年來中國茶的發

展歷程。

(共4分。選擇2分，理由2分)

17. 答案示例：

①國外“茶”的發音基本源自中國。

②中國是茶的故鄉(茶是由中國向世界各國傳播的)。

③飲茶環境(人與自然和諧相處的關係)。

(共6分。每空2分)

(三)(共10分)

18.答案要點： ①對於我們的幸福而言，被愛是重要的。

②有愛心是更重要的。

(共2分。每個要點1分)

19. 答案要點：①指出只想被愛而沒有愛心的人在乎的是佔有。

②引出愛的本質是一種給予。

③從正反兩方面闡明愛與幸福的關係。

④結論：對於個人而言，最可悲的事情是喪失愛心。

(共4分。每個要點1分)

20. 答案：嗟來之食(不食嗟來之食) 第⑤段

(共4分。短語2分，段落2分)

四、作文。本題50分。

(一)

21.(1)評分標準：共10分。標題2分，內容5分，語言3分。

(2)評分標準：共 10分。內容7分，語言3分。

(二)

22.評分標準：40分

項目

等級 內容、表達(36分) 説 明 書寫(4分)

一類卷

(40—34) 符合題意，內容具體，中心明確;條理清楚，結構合理;語言通順，有2處以下語病。

賦分範圍：36—30分 以33分為基準分上下浮動，然後加書寫項的得分。 4分

書寫工整，標點正確，錯別字2個以下，格式規範。

二類卷

(33—29) 比較符合題意，內容比較具體，中心比較明確;條理比較清楚，結構比較合理;語言比較通順，有3—4處語病。

賦分範圍：29—25分 以27分為基準分上下浮動，然後加書寫項的得分。

3分

書寫工整，標點大體正確，錯別字3—4個，格式規範。

三類卷

(28—24) 基本符合題意，內容尚具體，中心基本明確;條理基本清楚，結構基本完整;語言基本通順，有5—6處語病。

賦分範圍：24—20分 以22分為基準分上下浮動，然後加書寫項的得分。 2分

字跡不夠清楚，標點錯誤較多，錯別字5—7個，格式大體規範。

四類卷

(23—0) 不符合題意，內容空洞，中心不明確;條理不清楚，結構不完整;語言不通順，有7處以上語病。

賦分範圍：19—0分 以13分為基準分上下浮動，然後加書寫項的得分。 1—0分

字跡潦草，難以辨認，標點錯誤很多，錯別字8個以上，格式不規範。

説明: 1.字數不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。

2.作文中如出現所在學校的校名或師生姓名，從總得分中扣4分。