《駱駝和羊》的教案範文
教學目的: 1、有感情地朗讀課文
2、通過課文,教育學生能正確看待別人的長處和自己的短處。培養學生養成以別人之長補自身之短的良好習慣。
教具準備:教學掛圖、動物貼畫。
教學課時:第二課時
教學過程:
(一)談話導入新課
1、請大家看黑板上的兩幅圖。(請同學説説這兩幅圖都畫些什麼)
2、今天,我們要學習第15課《駱駝和羊》(板書課題)
3、學生讀課題,質疑。
(高好還矮好?它們是怎麼樣辯的?……)
(二)新授
1、打開課本第15課《駱駝和羊》,邊讀邊想這兩幅圖與課文中的哪一段相符?(指名答)
①齊讀第一自然段,勾畫找到駱駝和羊爭論的是什麼?(高好,還是矮好?)
②學習課文第二、三段。
a、雙方分別提出自己的觀點,可以抓住重點詞語,也可以進行補充。
(學生要提出高好在哪兒,矮為什麼不好?矮好在哪,高為什麼不好?)
⑴下面先請駱駝方的同學先闡述自己的觀點。(邊説邊板書)
⑵下面我們請羊方的同學闡述自己的觀點。(邊説邊板書)
b、你們已經充分地談出自己的觀點,那麼你們雙方能不能有感情地讀一讀課文,來表明自己的觀點呢?
c、為了更能充分説明你的觀點是正確的.,那麼你們能不能來演一演你的觀點呢?
學生在辯論的過程中教師指導朗讀。
③學習課文第四段。
那麼你們説的都對嗎?我來評評理。(教師讀老牛的話)
a、學生體會理解。讓羊的一方説一説高好在哪兒,讓代表駱駝的一方説説矮好在哪兒,再説説自己的短處。
問:駱駝和羊你們現在覺得是高好還是矮好呢?(高有高的好處,矮有矮的好處)
b、理解:“長處”、“短處”要在學生歸納時理解。
c、指導學生朗讀老牛的話。
④質疑:聽了老牛的話,你學會了什麼?你還有什麼問題嗎?
(三)總結
(四)佈置作業。
[板書設計]
15、駱駝和羊
駱駝圖(高好) 羊圖(矮好)
(優點)長處:吃到樹葉 (一抬頭…就) 吃到草(大模大樣)
(缺點)短處:吃不到草(跪下、低、鑽) 吃不到樹葉(抬、扒、伸)
-
《中國機長》觀後感作文300字(通用30篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的《中國機長》觀後感作文300字,希望對大家有所幫助。《中國機長》觀後感作文篇1火熱的...
-
2022年秋季中國小幼兒園新生入學方案(精選6篇)
為了確保事情或工作科學有序進行,常常需要預先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那要怎麼制定科學的方案呢?下面是小編精心整理的2022年秋季中國小幼兒園新生入學方案(精選6篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。秋季中...
-
幼兒園重陽節活動方案(通用15篇)
為保障事情或工作順利開展,常常需要提前進行細緻的方案准備工作,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。那麼方案應該怎麼制定才合適呢?以下是小編為大家收集的幼兒園重陽節活動方案,希望能夠幫助到大家。幼兒園重陽節活動方案1一、活動...
-
三等獎學金申請書(通用15篇)
在一步步向前發展的社會中,申請書出現的次數越來越多,在寫作上,申請書也具有一定的格式。什麼樣的申請書才是合理的呢?以下是小編幫大家整理的三等獎學金申請書,僅供參考,大家一起來看看吧。三等獎學金申請書篇1尊敬的領導:您們好經過大二這一年的努力學習,我覺得這次...