把鐵路修到拉薩去教學設計範文

在人們的心目中，“出國易，入藏難”。拉薩地處偏遠，交通閉塞，給物資流通，文化交流帶來了重重困難，是全國唯一一座未通火車的城市。那麼為什麼我們現在能順利去拉薩呢?下面一起來看看《把鐵路修到拉薩去》教學設計之後，你就知道了!

　　教材簡析：

這是一篇歌頌新疆建設者的感人力作。文章記敍了在高寒缺氧，自然環境惡劣，生態環境脆弱，施工條件異常艱苦的條件下，我們的西部建設者們以他們的智慧和力量，克服了一個個世界難題，攻克了國際性技術難關，修築了青藏鐵路的故事。整篇文章充滿了昂揚的向上精神和英雄氣概。字裏行間包含了對西部建設者們的歌頌與讚美。

學習這篇文章要達到三個目的：一是引導學生把握課文的主要內容，聯繫上下文體會含義深刻的句子，進一步提高閲讀能力;二是使學生感受到建設者們身上無私奉獻、樂觀向上和科學創新的精神，在腦海中留下鮮明深刻的印象;三是對西部大開發有更多的瞭解。

　　設計理念：

這是一篇略讀課文，學生應該結合前兩篇課文，憑藉閲讀提示的內容，去自行讀書、思考、討論、交流，教師要努力為學生創設好自主學習的情境，尊重個性的學生差異，鼓勵選擇合適的學習方法，推進學生自學。理解含義深刻的句子，體會條理清晰的表達方法，稱讚挑戰極限，勇創一流的青藏鐵路精神，是學習這篇文章的主旨。

　　教學目標：

1.認識“妖嬈”等14個生字。有感情地朗讀課文。

2.瞭解課文的敍述順序，體會條理清晰的表達特點。理解含義深刻的句子。

3.挑戰極限，勇創一流的青藏鐵路精神，感受建設者勇克難關，頑強拼搏的英勇氣概。

4 繼續增加對西部開發的瞭解。

　　教學重點

1、瞭解把鐵路修到拉薩去所遇的困難，感受勇克難關的英勇氣概。

2、學習本課條理清晰的表達方法。

教學難點：

增進對西部的進一步瞭解，培養對西部的感情。

教學準備：1 佈置學生查找有關青藏高原、青藏鐵路及拉薩等方面的`資料。

2 教師收集有關圖片。

課時安排：一課時。

　　教學過程

一 創設情境 引發興趣

觀賞了一碧千里的大草原，遊覽了神祕的絲綢之路，祖國的西部真是景色奇麗，蔚為奇觀。現在，讓我們一起去欣賞西部的雪域聖城──美麗的拉薩。

(出示拉薩的圖片，師簡介拉薩概況，學生初步感受。)

課前同學們收集了有關資料，現在就你們收集的資料，你也來談談你心目中的拉薩好嗎?

學生交流資料內容，瞭解拉薩這個城市。

師：在人們的心目中，“出國易，入藏難”。拉薩地處偏遠，交通閉塞，給物資流通，文化交流帶來了重重困難，是全國唯一一座未通火車的城市。為了造福廣大人民，促進各民族共同繁榮發展，黨中央決定在2001年的10月18日開始，把鐵路修到拉薩去。

板書文題 師生共同讀題

[從介紹拉薩這個城市入手破題，引發學生學習的興趣，同時使學生了解拉薩概況，知道修建青藏鐵路的目的。]

二、結合閲讀提示，明確學習目的

2.師生交流，明確學習內容。

(1)默讀課文，説説青藏鐵路是一條什麼樣的鐵路。

(2)建設者在修建青藏鐵路的過程中遇到了哪些困難，是怎樣克服的。

(3)將收集到的有關西部大開發的資料，講給同學聽。

三、初讀課文，理清作者寫作脈絡

1.學生自學課文，注意讀準字音，讀通句子，並作以批註。

2.檢查學生自學生字，生詞的情況。

3 把鐵路修到拉薩去，成為文章的主線，文章中四次出現。

四、再讀課文，畫出含義深刻句子

師：要把鐵路修到拉薩去，確實不是一件簡單的事!那麼，在修建過程中，建設者都遇到了哪些困難，又是怎樣克服的?生自讀課文，畫出相關的語句，並體會含義深刻的句子，和小組內的同學進行交流。

五、共同探究， 體會修築困難

出示句子：“把鐵路修到拉薩去，確實不是一件簡單的事”。

(學生交流，教師主要抓住以下幾點隨機點撥。)

1 “正在修建的是一條世界海拔最高，線路最長的高原冰土鐵路。”

①聯繫上下文，理解重點詞語：文中哪些句子説明了什麼是“凍土”“海拔”。

②聯繫資料談談高原凍土給施工帶來了哪些阻礙?

(3)從“晝夜”“反覆”，你體會到了什麼?聯繫生活實際談一談。

(4)指導朗讀第5 6 自然段，感受那種戰風雪，鬥嚴寒，在生命禁區的高原，進行施工的現場。

[藉助一些圖片資料，能夠讓學生深切的感受到施工現場的嚴峻，進一步體會“把鐵路修到拉薩去，是何等不容易的事。”]

2.“惡劣天氣和極度缺氧輪番向這支隊伍進攻”，

①理解詞語：哪些詞語體現了科技人員的艱辛?

②想象“廢寢忘食”“夜以繼日”的工作情景。

(3)指導朗讀第8 9自然段，感受天氣惡劣，又特別，又兇險，又繁重的施工現場。

進一步使學生體會到“把鐵路修到拉薩去，確實不是一件簡單的事!”

六 品讀文章 稱讚挑戰精神 佈置作業

1 再一次感讀全文，要把自己的豪邁建立在建設者的勇克難關，頑強拼搏之上，共奏生命強音，譜寫鐵路建設史的新篇章。

2 把此時你最想表達的感情表達出來。和同座商量一下，盡情抒發你對建設者們的崇尚、愛戴、讚美之情吧。

3 青藏鐵路的竣工，將引起西藏的巨大變化，我們不能忘記曾在這片凍土上揮灑血淚的建設者。如果要在鐵路經過的海拔最高處為建設者立一塊豐碑，你會在上面寫下什麼呢?(生動筆寫)