社團活動計劃合集15篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。可是到底什麼樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編整理的社團活動計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

社團活動計劃1

本學期美術社團以學校的工作計劃為依據，按照學生的特長出發,重點培訓繪畫的尖子生。在學習各文化知識的過程中豐富藝術修養。以生為本，着重發展個性特長。

一、定期組織學生進行繪畫訓練

為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發揮出來。本學期每週組織社團學生在美術室訓練，國學之工筆花鳥畫內容，對學生進行基礎知識技能訓練。學生在教師的指導下國畫水平有了進一步的提高。

二、培養學生的對美術的興趣

參加繪畫社的同學都有這麼一個感受：以前畫畫只是應付老師的作業，在社團繪畫卻不再是被動的而是變成主動的學習，他們能夠自覺完成並可以互相交流評價探討各自的畫作及所學習到的知識。在學習中更加深了對繪畫的興趣，對國畫的熱愛與瞭解。

三、採取各種方式表優促劣，激發學生的學習積極性。為提高學生們的訓練積極性，在學校的各種活動中我們充分進行書畫作品展示，並組織學生參加各級各類上級部門組織的繪畫比賽，讓學生同其他繪畫愛好者切磋技藝、進行鍛鍊。表現突出的同學我們給予表揚和獎勵，達到表優促劣的目的。如此學生的訓練積極性與日俱增。由於學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。一份付出一份收穫，許多學生的作品在比賽中得到了好成績。

四、培養學生的審美能力

在教學中注重對學生審美能力的培養。遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，體驗、思考、鑑別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

從單純的技能、技巧學習層次提高到美術文化學習的層面。在這學期的美術教學中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神，鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。

五、豐富學生的課餘生活

從素質的角度豐富了學生的課餘生活，他們的生活不在僅限於課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

當然在這一學期的工作中還存在着一些不足，在下學期的工作中，我們將繼續努力，使我們的學生的素質更好地得到提爭取更大的成績。

社團活動計劃2

一、意義：

以校本開發為依託，以學生的全面發展為立足點，結合學生實際開發特色學科課程，快速構建和形成學校音樂學科特色規模，促進音樂與其他學科的整合與開發，提高學校教育教學質量，提升學校辦學的效益，擴大學校的社會效應，為學校辦學目標的實現奠定基礎。

二、目標：

1、通過音樂課外活動訓練，加深和擴大在課堂教學中獲得的知識和技能，促進學生全面素質的提高，豐富學生的課餘生活，使校園充滿歡樂和生機，擴大學生的音樂視野，增進學生的音域和知識，使學生在潛移默化中提高藝術修養，並培養學生的團結合作精神，也為日後培養會考音樂特長生做鋪墊。

2、在完成音樂教材內容的基礎上，開拓學生音樂視野，結合課間播放的歌曲，從經典歌曲中選擇優秀歌曲作為補充歌曲，融入日常音樂教學課程中，讓音樂課更加貼近學生的生活，從而進一步激發學生的學習興趣。

3、確定九年級音樂特長生苗子，並根據學生自身情況制定輔導方案。

三、職責分工

1、音樂特色學科負責人職責

（1）全面負責組織音樂學科教研活動、組織集體備課與聽評課記錄、學科工作計劃規劃與總結。

（2）合唱隊的指揮與輔導

(3)音樂特長生的輔導

（4）負責各年級音樂教研活動與資料歸檔

（5）合唱隊的鋼琴伴奏與輔導

四、本學期活動安排：

（一）音樂課外活動（合唱隊）訓練內容：

1、基本功訓練

教給學生科學的發聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區分出大本嗓和用方法歌唱的區別。

2、藝術修養的培養

通過學習合唱歌曲，對學生進行審美教育，培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。

3、聲部和諧訓練

要求老師必須掌握一定的方法來訓練。

4、擴大知識範圍開闊眼界

定期給學生欣賞中外合唱的名曲，開闊學生的眼界。

5、特長生每天一節課（週二除外）訓練

（二）訓練時間：每週二下午第四、節課。

（三）訓練地點：音樂教室

五、保障措施：

合唱隊訓練時間固定為每週二下午第四、節，合唱隊訓練時間和音樂課時間任何人不可佔用。

社團活動計劃3

為了豐富校園文化生活，挖掘學生的音樂潛能，提高其音樂修養及自身素質，培養學生運用合唱表達情感，與他人溝通、融洽感情，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團隊精神。感悟個人在藝術小舞台乃至社會大舞台中的角色位置，感悟個人對集體、對生活的責任，體現了藝術育人的特殊功能，特成立合唱社團。為了使活動順利高效的開展，現將20xx學年活動情況作如下安排：

一、合唱對象：

學校二年級至五年級40名合唱隊員。

二、訓練目標。

1、通過嚴格的氣息訓練和不同的發聲方法規範學生的聲音，使學生的演唱水平和演唱技巧得到提高。

2、通過練唱中外合唱曲目，提高學生的音樂修養和自身素質。

3、通過合唱姿態、舞蹈造型的訓練，提高學生的音樂審美能力、表現能力。4、展示我校的素質教育和精神風貌。

三、現狀分析。

合唱社團的成員來自三四五年級，剛入合唱團的學生都未進行過正規發聲訓練。聲音“白”而“扁”，氣吸的淺、位置低、口腔張不開、下巴緊。在音樂修養還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，這就要求教師要多與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。

四、訓練方法及過程：

訓練為了提高，提高為了表現。訓練要有手段，合唱的基礎在於提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在於提高個人的基本功。為了使學生達到聲音上的`和諧統一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現象。並逐漸擴充到音準、節奏、音域、咬字、吐字等現象。

（一）科學正確的氣息訓練

氣息是發聲的動力，只有掌握正確的呼吸後，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習、抽泣練習、聞花香練習來體會胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練等。

（二）重視發聲訓練

每節課根據學生的氣息聲音水平，進行不同的發聲訓練。平穩連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。

（三）努力做到字正腔圓

正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對於不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發聲。

（四）音準訓練：

音準是音樂表現的基礎，好的音準來源於基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為複雜。採用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律。

五、合唱曲目的選擇。

《夏夜》、《月亮月光光》。

六、教學安排

指導教師：曾淑茹、徐鴻

社團活動計劃4

一、指導思想：

為了活躍校園文化，全面推進素質教育；倡導科學思想和科學精神；培養學生創新精神和動手動腦能力，在校園形成學科學、愛科學、用科學的良好氛圍，同時為學生提供展示個性的平台，培養學生自主探究科學的興趣和能力，讓學生體驗科學的魅力，全面提高學生的科學素養，現特成立國小科技社團，以點帶面，促進學校科普工作的開展。

二、活動目標：

通過社團活動，大力宣傳科技的輝煌成就，幫助國小生進一步樹立“科技是第一生產力”的觀念，激勵國小生從小崇尚科學，熱愛科學。讓學生掌握科學知識的方法，激發科學創新精神，為參加市區科技創新大賽儲備人才和奠定基礎。

三、活動方式：

科技社團主要以“專題講座”、“觀看科教書籍”、“科技製作”、和“項目實踐”等方式開展活動。每次活動後填寫“社團活動記錄表”備案。

四、活動時間：

活動時間為：每週星期三的下午3：00～4：30。

成員：以三、四、五年級為主，共12人國小科技社團活動新計劃國小科技社團活動新計劃。

五、活動地點：學校科學實驗室

六、社團活動的具體工作安排

第一階段 緊密結合教材的科普活動

組織學生按照科學課教材的內容進行科普實驗，提高自己的科學技能，使學生掌握必要的基礎理論知識，為即將進行的科技活動指明方向。

第二階段 科技製作（趣味製作）

通過製作和展示各種小發明、小製作，培養學生的識圖能力和各種工具的使用技巧，提高動手能力。

第三階段 項目實踐——小發明（創新設計製作）

自己設計並附寫創意説明書。培養學生的創新思維和意識，幫助學生實現可行性高的一些創造。

七、具體安排：

第三週：組織成立國小科技社團，學習社團活動要求。

第四周：顯微鏡的使用。

第五週：顯微鏡觀察切片標本。

第六週：自制洋葱表皮切片。

第七週：學習辨認校園的植物。

第八週：讀一本科普知識書籍或文章

第九周： 寒假髮明金點子的討論分析國小科技社團活動新計劃工作計劃。

第十週：科創金點子選題展示，學生之間的相互評價。

第十一週： 模型製作。

第十二週：小發明的基礎訓練。

第十三週：科學小發明講座六 捕捉小發明的目標。

社團活動計劃5

一、指導思想

生物社團利用形式多樣的小組活動來鞏固、加深和擴大學生的生物學知識，培養學生對生物學的興趣，提高學生的科學探究能力。社團以全面提高學生的生物科學素養為宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，使各項活動符合學生的發展和社會的需求，讓學生更多的瞭解生物科學的新進展及其在生活中的廣泛應用。

二、活動目標

1、通過各種活動讓學生走出課堂，到大自然或社會中去，就某個與生物學有關的問題進行調查，培養實踐能力。

2、探究活動旨在讓學生參與和體驗探究科學的過程，培養學生的探究能力，鼓勵學生進行拓展性探究和實踐。

3、通過學生自己動手製作標本，掌握製作標本的基本方法，認識身邊的常見植物，培養學生愛惜動植物，保護環境，珍愛生命的情感。

4、學生利用網絡認識我國的珍稀動植物資源，培養愛護和保護動植物的情感。

5、利用網絡瞭解生物科學的前沿，培養學生對生物學的興趣。

6、讓學生學會撰寫生物科技小論文。

三、組織方式

1、社團成員共60名。

2、每10人一小組，社長、副社長和委員負責社團管理等相關工作。

3、領隊老師：耿軍指導教師：耿軍高凱

四、活動地點及時間安排

地點：七年級七班教室（室外活動另行通知）時間：每週二、四下午陽光體育和課外活動

五、具體活動內容

序號12345社團幹事競選及相關事項的佈置用顯微鏡觀察洋葱表皮細胞臨時裝片利用日常生活中常見物品製作動植物細胞模型參觀生物標本室；模型組裝大比拼等春季常見疾病及預防內容xx

認識校園植物

（1）認識校園植物

（2）製作植物標本製作葉脈書籤

（1）製作葉脈書籤

（2）觀看生物紀錄片生物知識競賽測量血壓，肺活量，測定反射時間等“變廢為寶”作品展學寫生物科技小論文設計生物手抄報，評選生物社團優秀成員六、活動要求:

1、每次活動都要按時，不可無故缺席。

2、要以科學認真的態度參加每次活動，活動中應仔細觀察、思考，認真操作，並如實記錄。

3、大膽發揮自己的主觀能動作用，要有創造性。

4、每次活動要認真總結經驗和失敗的教訓。

5、每學期每人都應總結一篇科技小論文。

社團活動計劃6

一、指導思想：

為更好地提高學生的演講與交際能力、鍛鍊學生語言表達能力，繁榮校園文化、豐富校園生活，加強學生間的交流，本社團積極開展一些內容豐富的社團活動，激勵會員們努力提高各方面的素質，希望學生在這個社團裏能有所收穫。

二、活動目的：

1、激發學生的演講與表演興趣，讓學生喜歡説話。

2、通過活動，提高學生的演講與口才的能力，提高欣賞的水平。

3、讓學生在演講中體驗到讀書能給自己帶來快樂。

4、讓學生在演講中養成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悦。

三、活動意義：

開展演講與口才興趣小組是全面推進中學生素質教育，提升學校辦學層次，提升中國小生整體素質，培養學生個性特長的一項重要舉措。本學期我們豐富學生課餘生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權利，讓每個學生享有成功的喜悦，真正為學生的發展服務。

四、活動內容：

本社團將進行豐富多彩的演講活動，利用每週二下午第四節課，以競賽的形式為主、朗誦表演為主要內容；要求參賽人員當眾朗讀，主要班委為評委，實行全班投票制，評選優秀朗讀者，組織朗讀比賽，鼓勵學生能説會道。

五、活動時間地點：

每週二下午第四節課七年六班教室。

六、具體事宜計劃：

第五——九周：進行全班範圍內的演講比賽。

第十——十二週：古詩朗讀，詩歌朗誦，配樂詩朗誦，演講比賽視頻觀看。

第十三——十五週：根據前幾周的周冠軍，選出每月的月冠軍，從而激勵學生不斷挑戰自我。

演講社團簡介：

“沒有思考，就沒有思想；沒有思想，就沒有希望。”而演講社自古以來就是激發這種思考的有效形式。演講社所舉辦的一系列演講辯論活動正是為了大家共同的愛好，從而豐富我們的校園生活，陶冶學生情操，促進學生的綜合素質。

我們本着鍛鍊社員的口才，豐富社員知識，培養社員能力為宗旨。我們以“不求最好，只求更好”為社訓，在前進的過程中不斷提高自我。

我們時時刻刻期待着你的熱情參與。在這裏，你不僅可以充分的展現自己的才華，還可以學到演講的技術，辯論的技巧，豐富的人文知識。而演講社將繼續積極創新，為同學們提升自己的演講辯論能力提供更廣闊的天地。隨着更多的經驗積累，演講社迎來的將是一個輝煌的明天！

社團活動計劃7

一、指導思想

為豐富校園文化生活，發展學生興趣與特長，促進學生的全面發展，以社團活動為平台，以“全員參與、豐富生活、展示個性、培養興趣，拓寬知識、開發潛能”為宗旨，成立相應的學生社團活動小組，努力使學校成為學生愉快

而有趣的生活學習的樂園。

二、社團任務

1．培養學生興趣愛好，張揚學生的個性，讓學生在活動中學習知識，增長能力。

2．凸顯學校的辦學特色，塑造學校社團活動的品牌。

3．積極參加各級演出和比賽，為校爭光。

4．通過多種方式吸收學生加入到組織中來，讓每一個學生都有成長的舞台。

三、具體工作及措施

（一）尊重主體，實行雙選。在社團活動實施過程中實行雙選制度，活動前，學校根據每個教師的特點選擇好輔導項目，同時班主任根據課程的開設情

況鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動。

（二）落實常規，健全制度

1．為加強常規管理，避免社團活動的隨意性和盲目性，我們要堅持“六定”。一定活動課程；二定活動目標；三定活動時間；四定活動內容；五定輔導老師；六定活動地點。

2．做好輔導老師的準備工作，絕不打無準備的仗。正式開課前，所有輔導老師制定切實可行的活動計劃，安排好全學期的活動內容，並提前備好一週的課，上課前一天要通知好所在社團學生準備好相關活動材料。

3．加強輔導老師的教學反思，開座談會，總結工作中的成功之舉和敗筆之處。加強老師之間的交流探討，濃厚研究氣氛。努力提高社團活動的效果和效率。

（三）充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面瞭解學生個性特徵的基礎上，充分開發他們的潛能。把社團活動作為學校實施特色教育的重要途徑。

（四）加強檢查督促，發現問題，及時修改。注重學校社團活動的組織、檢查、指導開展，以保證學校社團活動課程建設順利進行。

（五）構建科學合理的社團活動評價方案。“社團活動”課程的開發與實施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗，為此我們將建立規範的內部評價與激勵改進機制，把各自輔導的情況和成果納入教師的考評和獎勵。

四、社團活動內容

20xx年學校紮實開展好以下社團活動，以後逐年擴充內容和方式。主要包括趣味數學、繪畫、硬筆書法、器樂、棋類、武術、籃球、手工製作、舞蹈、普通話等社團組織。

五、課程實施過程

1、各班主任要配合輔導老師，告知學生具體的活動地點，定好帶隊學生，

保證每個學生都能及時到達上課地點，尤其是低年級。

2、各輔導老師課前對自己活動的教室預先落實好，如桌椅、多媒體、教具，保證社團活動單位時間的有效性。

3、各輔導老師對本課程參加的學生每次都要點名，做好記錄。對活動積極性不高、課程任務不能及時按要求完成的同學不能聽之任之，要及時和其談心交流，明確活動的目的性，以達到預期的活動目的。

社團活動計劃8

一、指導思想：

課外體育社團小組，在於培養學生對體育的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課餘文化生活，培養學生的身體素質，為今後學習及培養體育人才起着積極推動的作用。為了給愛好體育的同學一個良好的學習環境，現將本學期體育小組的活動安排制定如下。

二、活動目的：

通過體育興趣小組的活動，進一步瞭解體育的基本知識，提高學生的運動水平及運動技能，使學生的身體得到更好的發展。

三、活動要求：

1、每週下午課餘時間進行活動，社團成員必須準時到達操場集中。

2、體育小組成員應嚴格遵守紀律，在操場不準做與體育學習無關的事，應聽從體育教師的安排，保證體育過程中的安全。

3、愛護體育設施和用品。

4、努力學習，致力於提高自身的身體素質和運動技能，培養吃苦耐勞的良好品質。

四、活動內容：

1、使學生了解籃球知識，提高籃球運動水平。

2、以集體訓練為主，以個人練習為輔，以培養技能為主進行教學。

3、給學生自己活動的時間和空間。

4、進行體育遊戲，培養體育興趣，調動學習積極性。

5、進行籃球競賽，訓練學生的運動能力和協作能力。

五、採取的措施：

1、體育教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

2、做好組織工作。在學生自願報名參加的基礎上，要挑選各班有一定體育基礎、成績較好的學生參加。要選出身體素質較高、成績也好的學生擔任組長。社團活動要在教師的指導下充分發揮學生的骨幹力量。

3、安排好活動時間和活動地點。根據學校的統一安排，一般情況下每週組織一次，要堅持課餘活動的原則。

4、訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加體育活動。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。

社團活動計劃9

課外美術興趣小組在於培養學生的興趣、愛好，並增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課餘文化生活，為今後培養美術人才起着積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，學校舉辦了美術興趣小組。我作為興趣小組的負責人與指導老師，現將興趣小組的活動與指導安排制定如下：

一、活動目的：

通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步瞭解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

二、活動時間：

每星期二、四的課外活動，小組成員必須準時到達美術教室。

三、參加人員：

有興趣的學生。

四、參加人數：

初期依據學生表現情況在活動過程中逐一選拔，最後定為20左右。

五、活動步驟：

美術興趣小組是課堂教名學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和衝擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去着手。

（一）、組織健全美術興趣小組

美術興趣小組的成員不應該太多，大約20人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自願以外還是美術方面比較有特長的學生。活動要固定，每週兩次，教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

（二）、具體計劃小組活動內容

１、教育學生要熱愛集體，保護好公物。不亂塗亂畫，保持教室的清潔，乾淨衞生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養成良好的行為習慣和學習習慣。適當結合一些手工來提高他們動手製作能力。

２、依據學生特點，培養學生繪畫方向。有了一定繪畫基礎後，再以想象為輔。引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發揮他們好動，思維跳躍性強，善於模仿的特點。養成對聽到、看到，感到的事物進行思考的習慣。先定好想象主題，然後用自己的想法用藝術語言－－線條、色彩等表達出來。由於決大多數同學基礎不是很紮實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而後培養學生記憶畫，想象畫等。開設一些手工遊戲相結合課。使學生對美術產生深厚的興趣。

３、做好點評工作。對每位學生每週作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優缺點。共同學習，共同進步。從中使學生對美妙的繪畫產生濃厚的興趣，初步感知美術與生活的聯繫－－美術對生活的描繪、對生活的美化

４、學生作品畫到一定的時候。舉行小組賽。作品進行現摩。

５、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環境等。使學習興趣與應用相結合起來。

（三）定期舉辦學生作品展覽

舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示範作用。對於一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

（四）、舉行美術繪畫比賽

美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外，可以適當地舉行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學生產生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。

開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

社團活動計劃10

一、活動目標

1、感受傳統文化的豐富內涵，認識傳統文化博大精深的特點。

2、逐步提升傳統文化素養，培養民族精神。

3、通過優秀傳統文化的薰陶滋養，培養學生正確的人生觀和價值觀。

二、具體措施

1、充分發揮教師的主體作用，尊重學生的主體地位

傳統文化應在師生平等對話的過程中進行。主持人應積極發揮主導作用，充分尊重學生的主體地位，為學生創設良好的自主學習情境，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式，引導學生在實踐中學會學習。

2、重視情感、態度、價值觀的正確導向

通過傳統文化課程內容的薰陶感染，潛移默化，培養學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態度。

3、注重學生學習方式的多樣性

通過活動性學習，使學生在聆聽、感悟、討論、交流的過程中不斷提高對傳統文化學習的興趣。

通過開展豐富多彩的傳統文化學習活動，充分感受中華傳統文化的魅力。

4、重視對學生的文化薰陶

學習傳統重在積累感悟。通過品味經典之韻、感受志士之魂、領略山水之美、參與藝術之樂，使學生受到傳統文化的薰陶和滋養，獲得文化積累，從而提升學生的文化素養和文化品格。

社團活動計劃11

活動主題：羽毛球顛球比賽

活動地點：大學生活動中心門口

活動組織人員：羽毛球協會各部門負責人和幹事

參加活動人員：羽協會員和非羽協會員的所有在校同學活動獎品：會員會費購買的拍柄手膠和耐打羽毛球活動過程：

1、提前幾天讓協會辦公室幹事通知會員到時帶拍子去我們的活動地點參加活動，並告知會員活動的一些步驟和獎項，讓會員積極報名參加。

2、參加活動的同學基本到達後，我們會向會員講解比賽的具體內容：

a、每4個同學一組進行PK，在一分鐘內用拍子顛的羽毛球數最多的晉級下一輪，若有同學在比賽的過程中羽毛球掉落的，則該同學直接淘汰。

b、到進行完4組後，每組勝出的4位同學進行最後對決，要進行正反拍顛球，每次正拍顛完後，接着反拍顛，正拍和反拍顛的一組球算一個，看一分鐘誰顛的球最多。顛球過程中，必須一正拍，一反拍，球不能掉落，若有同學違反，直接淘汰。最後取兩位同學，第一名獎勵一個手膠，第二名獎勵一個耐打羽毛球。

活動注意事項：

1、我們的各部門的高手比賽前都要給參賽的同學進行表演示範。

2、參加過活動的同學不能再繼續參加活動。

3、幹事要在活動時做好計時和統計顛球個數的工作。

4、為了提高幹事的積極性，到所有同學比賽結束後，我們也會安排幹事進行PK，最後同樣頒發獎品。

活動意義：

1、讓所有同學體會羽毛球運動帶給我們的樂趣，在羽毛球運動中，顛球可以活動手腕和力量，還可以培養擊球時的手感，尤其讓會員知道提高羽毛球技術的重要性，使同學們對羽毛球運動有更深入的瞭解。

2、通過給同學頒發拍柄手膠和耐打羽毛球獎品，我們可以給同學介紹一些平時所不知道的專業羽毛球裝備，例如手膠等，這也是傳播羽毛球運動文化的一種途徑。

3、同時，這也是宣傳我們協會的一種好方法，能夠突出參加我們協會的趣味性和我們協會的專業性（教練、器材、場地等）。

社團活動計劃12

電子琴社團經過上個學期的訓練，社團成員的演奏水平已經得到了初步的提高。大部分同學已經可以進行簡單的樂曲彈奏，對電子琴的使用和保護等已經掌握。

這個學期，電子琴社團又有了新的成員加入，所以活動分兩部分進行。第一部分為原來電子琴社團的成員，在原來的基礎上繼續進行電子琴的演奏訓練。第二部分為電子琴社團的新成員，由於同學們從來沒有接觸過樂器，所以我首先要教會新同學們最基本的簡譜樂理知識。

電子琴社團的第一部分成員活動如下：

一．唱譜訓練。

在學琴的初級階段，最好要求學生唱譜。

首先，唱譜能讓學生在彈琴的過程中儘快的熟悉音名，真正做到認識譜面；

其次，唱譜能使學生在彈琴時，不僅動手、動眼還能動腦和動嘴，多方面的運動更增加了對學生身心協調性與靈巧度的訓煉；

第三，唱譜讓學生從一開始就能接觸到“視唱練耳”，並且是慢慢積累，潛移默化的一種訓練，對學生聽力和唱準音高都非常有好處。

二．節奏訓練

對電聲樂器來説，最重要的是節奏整齊不整齊。如果節奏不整齊，再好的音樂也出不來。

1.簡單的節奏訓練。

2.切分節奏的練習。

3.附點節奏的練習。

4.十六分音符節奏的練習

三．琶音練習。

半音音階練習。

旋律練習。

電子琴社團的第二部分成員活動如下：

一．掌握基本的簡譜樂理知識。

由於同學們從來沒有接觸過樂器，所以，在這一學期的社團活動中，我們首先要教會同學們最基本的簡譜樂理知識。

1.首先要認識簡譜中的七個音符以及它們的時值。

2.其次要掌握樂曲中的拍號及其拍號所表示的含義。

3.再次要掌握常用的一些音樂記號及音樂術語。

二．熟悉鍵盤。

在學生能熟練掌握第一階段的樂理知識以後，我們將進入第二階段的學習。第二階段的任務是讓學生熟悉鍵盤，掌握電子琴的基本性能，演奏的基本技能。

1.在電子琴上能找出音符所對應的準確位置。

2.能熟練掌握電子琴音色鍵的各種功能。

3.能熟練掌握電子琴節奏鍵的各種功能。

4.掌握電子琴的演奏方法。

三．電子琴曲目訓練

在學生能熟練掌握以上的兩項技能以後，將進入第三階段的學習。第三階段的學習任務是：

1.手指練習：①跳音、連間②順指法、穿指法、跨指法。

2.訓練C大調的音階、和絃、分解和絃。

3.練習簡單的練習曲。

社團活動計劃13

為進一步貫徹落實《教育部關於中國小開展書法教育的意見》精神與要求，深入推進素質教育，繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化，提高我校學生的漢字書寫水平，根據教育體育局關於開展國小書法教育的要求，結合本校實際特制定本方案。

一、充分認識加強書法教育的意義

書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富，是基礎教育的重要內容。通過書法教育對中國小生進行書寫基本技能的培養和書法藝術欣賞，是傳承中華民族優秀文化，培養愛國情懷的重要途徑;是提高學生漢字書寫能力，培養審美情趣，陶冶情操，提高文化修養，促進全面發展的重要舉措。

二、工作目標

充分發揮學校的主陣地作用，幫助學生養成良好的書寫習慣，逐步解決書寫過程中存在的潦草和不規範等問題，培養學生審美情趣，提升學生藝術修養，力求在磨練學生意志，培養學生專心、細心、耐心等品質的基礎上，提高學生的觀察力、模仿力、領悟力、想象力和創造力，促進學生全面發展，切實推進素質教育進程。

三、總體要求

(一)課時安排。每週五下午課間到放學。在書法課程中，要結合學科的'特點開展書法教育。

(二)教學內容。書法教育要本着打好技能基礎、堅持循序漸進、注重書法修養、提高文化素質的原則。要明確寫字的基本要求，培養學生正確的寫字姿勢，養成良好的書寫習慣;首先要能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規範、端正、整潔;隨着年級升高，逐步要求行款整齊，力求美觀，並學寫規範、通行的行楷字，提高書寫速度。要明確使用鋼筆書寫的基本要求，教育學生用鋼筆書寫楷書，臨摹名家書法;大致瞭解書法歷史和漢字字體源流;從書法作品的內涵、章法、結構、筆法等方面鑑賞歷代重要書法家作品，培養學生初步的書法欣賞能力，提高審美情趣。

(三)教學資源。將通過網上書法講座，學習一些寫字知識和指導方法，教師之間交流寫字教學經驗，積極參加各級寫字或書法比賽。設立書法專用教室，配備書法教學器材，教室張貼書法名家作品，並逐步添加學生書法習作。

(四)教學評價。對學生的書法學習情況進行評價，並納入學生綜合素質評價，記入學生成長記錄袋。教學評價應以形成性評價為主，以學生平時參與書法教學活動所表現出的興趣、態度和交流能力為主要依據，評價結果採用等級制或達標的方法記載成績，不用百分制，不對學生的考查成績排隊。

四、工作措施

(一)創造條件確保書法教育工作順利實施。

書法教學從本學期開始，因地制宜，努力克服困難，切實做好工作計劃，精心安排課時，推薦宣佈有興趣的優秀學生參加書法活動社團。書法輔導員發現、選拔有書法特長的學生進行重點指導和訓練，培一批有較高書法水平的優秀人才。社團活動時間固定於每週三、週四的課外活動時間。

(三)積極開展書法教學的各類活動。每期舉行一次國小生書法大賽，我校將選派學生，安排組織學生參加。鼓勵學生自願參加書法等級考試，達到相應等級的學生按“2+1”項目考核標準，認定為一項藝術特長。鼓勵學校加強書法教學，形成特色，發揮在全校書法教學中的示範、引領作用，爭取申報書法教育特色學校。

硬筆書法社團活動計劃

為培養學生的硬筆書寫水平，發揚學生的個性特長，對學生進行中華傳統藝術的薰陶，培養學生對藝術的瞭解和熱愛，結合紅幫精神，發揚“敢為人先、精於技藝、誠信重諾、勤奮敬業”的紅幫文化，學校特組織了每星期兩節課的社團活動，為了更好地利用好這一時間，最大限度地提高活動的效率，特擬活動計劃如下:

一、學生情況分析

根據上學期社團成員組成人員來看，後備人員“斷檔”的現象很嚴重。所以本學期新招納了一年級和二年級的部分同學。其中，二年級學生的基本功略有雛形，一年級的幾位同學基本功不是很好，只有一位同學在校外學過。所以，本學期的學員在原來的四、五年級基礎上，新增加了10多位一、二年級學員。所以，總體來看，我們社團成員的書寫能力呈兩極分化，這對我們活動的組織有更高的要求。

二、教學目標。

1、在活動中灌輸“敢為人先、精於技藝、誠信重諾、勤奮敬業”的紅幫文化精神。

2、培養學生良好的書寫習慣、正確的書寫姿勢，培養學生正確的書寫方法，掌握書寫要領。

3、堅持從基本功訓練入手，讓學生明白要寫出好字，必須先打好根基。對一、二年級學生來説，通過活動，提高他們的書寫基本功，並在實踐中強化鞏固，為書寫漢字奠定紮實的基礎。對四、五年級學生來説，通過活動的指導，使學生加深對漢字結構的認識;不斷加強漢字書寫方法的教學，使學生能獨立分析字的間架結構，初步學會自我分析、自我改進，形成一定的書寫能力。

4、養成認真、仔細、耐心的學習態度，鼓勵學生大膽、獨立、善思，提高學生的書寫水平和道德修養。

三、教學方法及措施。

1、本學期活動指導以“複式班”的形式進行，一、二年級以基本筆畫和簡單獨體字的基本間架結構為主，讓學生在基本功的練習中，穩紮穩打，逐步提高自身的書寫能力。四、五年級學生以漢字書寫實踐應用為主，以古詩、詞、名人名言、名段等內容為媒體，提高學生對漢字的基本間架結構的深入理解。

2、教學中以閲讀，參觀，欣賞、小型競賽等方式培養學生對書法的興趣。

3、教學中關注學生的學習習慣、寫字姿勢、書寫態度等書寫衞生教育。

4、四、五年級學生開始嘗試字帖臨帖練習，在活動中教給學生正確的執筆、運筆、看帖、臨帖的方法。

5、多給學生機會，讓他們的能力有更多的表現，讓學生意識到自己的優勢，找出和提高自身的缺點，更有利地促進學生的學習積極性。

6、加強平時的訓練，利用興趣課外大量的時間加強練習。抓住校藝術節的契機，展示硬筆社團小組的成果，提升自身的影響。

社團活動計劃14

一、社團名稱：

Shining Club

二、活動目標：

在上學期社團工作的基礎上,通過社團活動的開展進一步開拓學生的視野，延伸英語課堂教學, 活躍學生的課外生活,並積極引導和激發學生自主,創新開展活動的興趣和能力。同時，也為學校文化節儲備節目，培養小主持人,外賓小接待發揮作用。

三、活動宗旨:

Enjoy English Enjoy yourself

四、活動地點：

401教室

五、活動對象：

選拔在英語語感、口語表達、表演能力等各方面較好的七/八年級學生，各10人。

六、指導老師：

蘇莉婭 瞿建華

七、活動內容及時間安排：

3月5日 選舉社團社長,副社長及幹事,明確本學期社團活動開展思路

3月19日 確定排演內容,分配工作

4月16日 排演並提出改進意見

4月30日 合排劇本,進行細節推敲

5月１1日 7,8年級互相觀摩

6月11日 彙報演出

社團活動計劃15

一、指導思想

中國傳統文化源遠流長，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應該生生不息傳播的瑰寶。我們將以學校指導計劃為基礎，通過開展中華古詩文經典誦讀活動，使學生弘揚祖國優秀的傳統文化，加強優秀文化薰陶，提高學生的文化和道德素質，讓學生從小就開始廣讀博覽，日積月累地增長語言文化知識，潛移默化地形成優良的道德思想，並逐漸完善自己的人格。

二、活動原則：

1.不求甚解，只要熟讀會背。

2.不要苛求，要多多鼓勵。不要用同一標準要求全體學生。

3.不要一暴十寒，要持之以恆。

4.不要死板，要注重興趣。採用多種方法調動學生的學習興趣。

三、授課進度表：

授課時間第四周

授課人王錦秀

授課內容

1、秋的篇章（一）

2、古詩《芙蓉樓送辛漸》

第五週孫琦

1、秋的篇章（一）

2、古詩《從軍行》

第七週王錦秀

1、秋的篇章（二）

2、古詩《出塞》

備註

第八週孫琦

1、秋的篇章（二）

2、古詩《九月九日憶山東兄弟》

第九周王錦秀

1、秋的篇章（三）

2、古詩《菊花》

第十週孫琦

1、人物描寫片段

2、古詩《秋夕》

第十一週王錦秀

1、人物描寫片段

2、古詩《滁州西澗》

第十二週孫琦

1、物品描寫片段

2、古詩《竹枝詞》

第十三週王錦秀

1、古詩《客中作》

2、古詩《烏衣巷》

第十四周孫琦

1、動物描寫片段

2、古詩《暮江吟》

第十五週王錦秀

1、冬天的片段（一）

2、古詩《涼州詞》

第十六週孫琦

1、冬天的片段（二）

2、古詩《晚春》

第十七週王錦秀

1、古詩《山中留客》

2、古詩《江南逢李龜年》

第十八週學校驗收