《好教育點亮人生》讀後感
認真品味一部名著後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?下面是小編為大家整理的《好教育點亮人生》讀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。
莎士比亞説:“書籍是全世界的營養品,生活裏沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀”。有幸的是本學期學校給全體老師贈閲《好教育點亮人生》一書,我靜下心開細細品讀了此書。
作為一名教師,我們應該懷着一顆愛學生的心,一股不讓一個學生掉隊的熱情開展我們的工作。
首先,尊重和愛護每一個學生。美國作家愛默生説:“教育成功的祕訣就在於尊重學生。”教師的尊重和愛護會使學生感到温暖,在學習生活中,他們的潛能就會得到充分的釋放,特別是後進生,更是給他們一種向上的動力。
其次,平等對待學生。其實有不少老師會戴有色的'眼鏡對待學生,認識只有學習好的學生才是人才,對他們總是高看一眼,態度和評價也是比較積極。而對於學習不好的學生,對他們的評價也是消極的,這樣的教育偏見是不可取的,我們面向全體學生,要一視同仁,平等對待,我們不能把學習成績作為衡量學生的唯一標準。要多方面瞭解學生,關注學生的成長變化,多與學生進行換位思考,設身處地為學生着想,這樣往往會發現,站的角度不同,瞭解的情況不同,認識問題的方法和出發點不同,就會得出不同的結論,只有平等對待學生,真正瞭解其內心世界,從而及時準確地教育和引導他們。
再次,善於傾聽。不管學生在生活或學習上遇到難題或不順心,或者是犯了錯誤,老師都要給予傾聽,不要對情況不明確,不聽學生述説,先入為主,自以為是,橫加訓斥,這樣學生會避而遠之。
正如書上所説的“智力有時是天生的,但優秀是教育出來的”不一樣的教育就會有不一樣的人生,讓我們不一樣的教育點亮孩子們美好的人生,照亮孩子們美好的前程。
幾年來的教育教學工作,我更加認識到愛是一種信任,愛是一種尊重,愛是一種鞭策,愛是一種觸及心靈、動人心魄的教育過程。在今後的教育生涯中,我將不斷學習,我會繼續用自己真摯的師愛,為學生導航,引領他們走進知識的殿堂;用我的青春繼續耕耘屬於我的那片園地,用愛澆灌每一棵幼苗!
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